廣東省汕頭飛廈中學(xué)2022－2022九年級(jí)期中考

汕頭飛廈中學(xué)2022－2022（一）九年級(jí)期中考物理科試卷班級(jí)_________姓名______________座號(hào)_________分?jǐn)?shù)__________一、單項(xiàng)選擇題（本題7小題，每題4分，共28分）在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)是正確的。請(qǐng)將正確選項(xiàng)的字母寫在答案卷上表格中相應(yīng)的位置內(nèi)。1、下列估測(cè)與事實(shí)接近的是()A:小汽車速度可達(dá)100m/sB:人的體積約為0.5m3C:物理書長(zhǎng)為26㎝D:姚明身高為2260cm2、如圖1所示為一定質(zhì)量的某物質(zhì)體積溫度圖像，下列說法不正確的是()圖1A:這種物質(zhì)的體積－溫度圖像反應(yīng)了水的反常膨脹圖1B:一定質(zhì)量的這種物質(zhì)，體積先隨溫度的升高而減小，再隨溫度的升高而增大；C:這種物質(zhì)密度先隨溫度的升高而增大再隨溫度的升高而減小D:這種物質(zhì)的密度是它本身的一種屬性，為常數(shù)3、下列說法正確的是（）A：物體的速度越大，它受到的力也越大B：若運(yùn)動(dòng)的物體不受任何力的作用，它必定做勻速直線運(yùn)動(dòng)C：若物體不受力的作用，它必然靜止D：放在水平桌面上的小球必定受到兩對(duì)平衡力的作用4、在日常生活中，我們常有下列一些經(jīng)歷或體驗(yàn)。其中與物理學(xué)中所說的慣性有關(guān)的是（）A:明知自己的某個(gè)習(xí)慣動(dòng)作不好，可是很難在短期內(nèi)徹底改正B:公交車往往是開開停停，因而給乘客們帶來后仰前俯的煩惱圖2C:提著較重的物體走路，時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)感到手臂肌肉酸痛圖2D:長(zhǎng)時(shí)間看書，突然抬頭看遠(yuǎn)處的景物會(huì)感到模糊5、一個(gè)小朋友在玩耍時(shí)，不小心把手臂伸進(jìn)了瓷壇，瓷壇外形如圖2所示。誰知壇口太小，伸進(jìn)去卻拔不出來，急得大哭。另一小朋友小明見此情形急中生智，安全、順利地解決了問題。他的方法是()A:把瓷壇打破B:把手臂硬拉出來C:順著手臂倒肥皂水D:把小孩突然抱起，利用慣性讓瓷壇脫落6、某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行科技小游戲，一位同學(xué)站在墻邊，身體豎直緊靠墻壁，將外側(cè)的腳抬起，如圖3所示，則這位同學(xué)（）A：仍能站住，因?yàn)槿匀挥幸恢荒_著地和墻壁依靠B：傾倒，因?yàn)橥鈧?cè)的腳抬起后，人就會(huì)以內(nèi)側(cè)的腳為支點(diǎn)轉(zhuǎn)，把人想象成一個(gè)杠桿模型，這個(gè)杠桿不會(huì)在該位置平衡C：站住和傾倒都有可能，因?yàn)楦魅说钠胶饽芰Σ灰粯覦：人必須把外側(cè)的手同時(shí)向外側(cè)舉，才有可能與外側(cè)抬起的腳相平衡B：力與運(yùn)動(dòng)狀態(tài)受不平衡力靜止?fàn)顟B(tài)受平衡力勻速直線運(yùn)動(dòng)不受力變速運(yùn)動(dòng)A：物理量與測(cè)量工具溫度鐘表B：力與運(yùn)動(dòng)狀態(tài)受不平衡力靜止?fàn)顟B(tài)受平衡力勻速直線運(yùn)動(dòng)不受力變速運(yùn)動(dòng)A：物理量與測(cè)量工具溫度鐘表長(zhǎng)度溫度計(jì)時(shí)間刻度尺D：現(xiàn)象與原理月亮在云中穿行慣性D：現(xiàn)象與原理月亮在云中穿行慣性汽車保險(xiǎn)帶運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性桌面上的書本牛頓第一定律C：物理量與單位力mm長(zhǎng)度N時(shí)間h二、填空題（本題7小題，每題3分，共21分）8、納米技術(shù)是高新科學(xué)技術(shù)和工作技術(shù)。納米(nm)是___________單位，若一個(gè)原子的直徑為10nm，合___________m。把_________個(gè)原子一個(gè)挨一個(gè)地排列起來長(zhǎng)度是１m9、一正方體木塊放在水平桌面上，對(duì)桌面的壓力為，其大小如圖4所示，則該木塊的棱長(zhǎng)是_________cm；密度是___________kg/m3；若將其帶到月球上,則其質(zhì)量為__________g。（g＝10N/kg,月球?qū)ξ矬w的引力僅為地球上的EQ\F(1,6)）10、某學(xué)習(xí)小組對(duì)一輛在平直公路上做直線運(yùn)動(dòng)的小車進(jìn)行觀測(cè)研究。他們記錄了小車在某段時(shí)間內(nèi)通過的路程與所用的時(shí)間，并根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制了如圖5所示的路程與時(shí)間圖象。根據(jù)圖像可知⑴第3s的速度是_________;⑵全程的平均速度是_________;⑶除此,你還可獲得的信息是________.圖5圖4圖5圖4圖6圖611、如圖6所示的桿秤是生活中常見的測(cè)量_________的工具,這也可以看成一個(gè)_________杠桿(填“省力”或“費(fèi)力”或“等臂”)。若此桿秤的秤砣的質(zhì)量m0=1kg，秤桿上0.5kg和2.5kg的兩根刻度線相距10cm，則秤鉤連接點(diǎn)A與提鈕O點(diǎn)的距離是__________cm圖712、下面列舉了體育運(yùn)動(dòng)中一些應(yīng)用物理知識(shí)的實(shí)例：a．引體向上時(shí)要用力向下拉單杠；b．踢球時(shí)腳會(huì)疼；c．拔河比賽每個(gè)隊(duì)員都應(yīng)順著繩子向后拉，不能向兩側(cè)或其他方向拉；d．在乒乓球比賽中，運(yùn)動(dòng)員常用干布擦乒乓球；e．扔出去的鉛球總會(huì)掉到地面；f．?dāng)S鐵餅時(shí)，運(yùn)動(dòng)員先猛轉(zhuǎn)幾圈才讓鐵餅出手。其中，屬于利用“物體間力的作用是相互的”的是____________；屬于“增大摩擦”的應(yīng)用是___________；利用慣性的是___________。圖713、小明經(jīng)常和媽媽一起到南國(guó)商場(chǎng)的沃爾瑪購物,他發(fā)現(xiàn)扶梯(如圖7所示),不開動(dòng)時(shí)比平緩的樓梯難上，原來扶梯相當(dāng)于簡(jiǎn)單機(jī)械中的_________；若自動(dòng)扶梯勻速上行，小明站在其上以_________為參照物，他是靜止的,此時(shí)小明受到的摩擦力方向是__________。圖814、用圖8所示的滑輪牽引小車沿水平地面勻速前進(jìn)，圖中_____（填:“甲”或“乙”）滑輪是動(dòng)滑輪。已知小車重G=5N，拉力F=3N，不計(jì)輪重、摩擦，則物體與地面之間摩擦力Ff=________。若小車在拉力作用下前進(jìn)了8cm，則繩子被拉力F拉過________cm圖8三、作圖題（本大題共3小題，共8分）15⑴、小強(qiáng)用100N的力去踢重為5N的足球，請(qǐng)?jiān)趫D9中畫出踢出去的足球在地面上運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的力的示意圖(不計(jì)空氣阻力)。⑵、如圖10用羊角錘撬鐵釘時(shí)的示意圖，請(qǐng)畫出作用在A點(diǎn)的最小動(dòng)力F1。⑶、一根繩子能承受的最大拉力是50N,用它通過滑輪組提升重為120N的物體?；啽旧淼闹亓?繩子重力以及摩擦都不計(jì),請(qǐng)用最少的滑輪組成滑輪組,在方框中畫出并進(jìn)行正確的繞線。圖10圖9圖10圖9圖11圖11四、實(shí)驗(yàn)題（每小題8分，共24分）16、小明同學(xué)在測(cè)鋁塊質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)中，首先取來托盤天平放在水平桌面上，然后把鋁塊放在托盤上稱質(zhì)量，如圖11所示。⑴分別說出圖中所指的天平各部分名稱：圖13A是_____________，B是______________。圖13⑵該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)兩次主要的錯(cuò)誤是：①____________________；②_____________________。圖12⑶修正錯(cuò)誤后，小明正確測(cè)量的結(jié)果如圖12，則鋁塊質(zhì)量是圖12圖14⑷小明想知道這鋁塊是不是實(shí)心的,他查出鋁塊的密度是×103kg/m3,并找來量筒做實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)圖13所示,判斷鋁塊是________(填“空心”或“實(shí)心”圖1417、如圖14是小華同學(xué)探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)裝置。⑴小華這樣操作會(huì)導(dǎo)致力臂的測(cè)量很麻煩,因?yàn)樗┑粢粋€(gè)重要的步驟,即____________她可以采取的做法是：_____________(寫出一條即可)；動(dòng)力F1/N動(dòng)力臂l1／cm阻力F2/N阻力臂l2／cm3443⑵右表是小華得到的一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，由此她得出：“動(dòng)力+動(dòng)力臂=阻力+阻力臂”的結(jié)論。你認(rèn)為她的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是否正確?答：___________原因是①____________,②__________。18、為了研究滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)，小明同學(xué)在老師的指導(dǎo)下做了一系列實(shí)驗(yàn).以下是部分實(shí)驗(yàn)步驟（實(shí)驗(yàn)過程中保持長(zhǎng)木板水平且固定）。第一次：把木塊平放在長(zhǎng)木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊（如圖15甲），使木塊在木板上做①運(yùn)動(dòng)，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，根據(jù)②的原理，得知摩擦力的大小；第二次：把木塊豎放在長(zhǎng)木板上，用同樣的方法拉木塊（如圖15乙），記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；第三次：把兩塊相同木塊疊在一起平放在長(zhǎng)木板上，再用同樣方法拉木塊（如圖15丙），記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)次數(shù)木塊對(duì)木板的壓力/N彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)/N滑動(dòng)摩擦力/N12023⑴若已知每個(gè)木塊的質(zhì)量相等，請(qǐng)你幫助小明填完整上面表格內(nèi)的數(shù)據(jù)；⑵比較__________兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以發(fā)現(xiàn)滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小無關(guān)；⑶比較1、3兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以初步得出的結(jié)論是：___________________________。圖16圖16（本大題共2小題，共15分）19、請(qǐng)你根據(jù)圖16所示兩車及車速度表的指示，完成下列過程。⑴補(bǔ)充條件：_________________？⑵提出問題：_________________。⑶結(jié)果(寫出計(jì)算過程)圖17圖1720、小明用如圖17所示的滑輪組，在10s內(nèi)將質(zhì)量為60kg的物體A勻速提升了2m。已知繩子自由端所用的拉力為200N,不計(jì)繩子重力及摩擦，g取10N/kg。求:⑴請(qǐng)計(jì)算出一個(gè)與此題相關(guān)但與下列問題不同的物理量（寫出要求的量及計(jì)算過程）.⑵動(dòng)滑輪總重力.⑶若小明的體重是600N,則使用此滑輪組,他能提升的物體最重是多少?六、能力綜合題（本大題共3小題，共24分）21、自行車是中國(guó)老百姓最常用的交通工具。從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來看，它涉及了許多物理知識(shí)。請(qǐng)你填寫下表中的“應(yīng)用舉例”和“物理原理”（填寫時(shí)盡可能言簡(jiǎn)意明）。應(yīng)用舉例物理原理如腳蹬半徑大于傳動(dòng)齒輪半徑相當(dāng)于省力杠桿的輪軸⑴急剎車時(shí)，緊捏制動(dòng)把手①⑵②減少轉(zhuǎn)動(dòng)軸的摩擦和能耗⑶騎快車易出危險(xiǎn)事故③⑷④通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦22、在生產(chǎn)、生活中，人們常會(huì)用到輪軸，輪軸由具有公共轉(zhuǎn)軸的輪和軸構(gòu)成。甲圖18乙⑴轆轤就是輪軸的一種，它的截面圖如圖18甲所示，轆轤也可以看成是杠桿的變形，轆轤繞著轉(zhuǎn)動(dòng)的軸心就是支點(diǎn)，轆轤的把手轉(zhuǎn)動(dòng)一圈就是如圖18乙所示的輪，作用在把手上的力為動(dòng)力F1，水桶對(duì)軸向下的拉力是阻力F2，請(qǐng)根據(jù)甲圖18乙（選填：“省力”或“費(fèi)力”）杠桿。⑵動(dòng)手探究：選用鉛筆（或其他一端粗一端細(xì)的筆）探究輪軸的特點(diǎn)。①左手捏緊筆尖，右手旋轉(zhuǎn)筆身，則左手（選填：“能”或“不能”）使筆尖保持不被旋轉(zhuǎn)。②左手捏緊筆身，右手旋轉(zhuǎn)筆尖，則左手（選填：“能”或“不能”）使筆身保持不被旋轉(zhuǎn)。③當(dāng)筆身轉(zhuǎn)動(dòng)一圈，筆尖也轉(zhuǎn)動(dòng)一圈，由于筆尖的直徑小于筆身的直徑，所以捏住筆身的手比捏在筆尖的手（選填：“省”或“費(fèi)”）距離。④根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，鉛筆相當(dāng)于輪軸，筆身相當(dāng)于（選填：“輪”或“軸”），筆尖相當(dāng)于（選填：“輪”或“軸”），所以使用輪軸時(shí)，當(dāng)輪帶動(dòng)軸，則（選填：“省”或“費(fèi)”）力，但（選填：“省”或“費(fèi)”）距離。23、星期天一大早，小明和同學(xué)們騎車前往華僑公園進(jìn)行環(huán)保調(diào)查。行進(jìn)中，道路兩旁迎面撲來的樹木，像是在歡迎小調(diào)查員的到來，陣陣海風(fēng)吹過，格外的涼爽。路邊幾位環(huán)衛(wèi)工人正在辛勤地工作著：有的用腳把飲料瓶踩扁，有的用掃把清掃落葉，有的推著清潔車將垃圾裝入車內(nèi)。忽然，響起一聲喇叭聲，只見一輛汽車從身旁掠過，帶飛了還未及時(shí)清理的落葉……同學(xué)們深有感慨地說：“環(huán)衛(wèi)工人真辛苦，我們今后可不能隨意亂丟垃圾啊!”根據(jù)你所學(xué)的物理知識(shí)就此提出兩個(gè)力學(xué)問題并作出解答。（注：不能提一般疑問句，即以“是”或“不是”，“對(duì)”或“不對(duì)”等回答的問題。）〔示例〕問題：小明為什么會(huì)感覺道路兩旁的樹木迎面撲來？回答：因?yàn)樗且宰约簽閰⒄瘴?。⑴問題：_______________________________________________________回答：_______________________________________________________⑵問題：_______________________________________________________回答：_______________________________________________________答案一、選擇題題號(hào)1234567答案CDBBCBA二、填空題8、長(zhǎng)度10-81059、×103610、0m/s0.86m/s前2s小車做勻速直線運(yùn)動(dòng)(或2~5s小車處于靜止?fàn)顟B(tài)或后2s小車做變速直線運(yùn)動(dòng)等合力即可)11、質(zhì)量省力512、adf13、斜面扶梯沿扶梯向上14、乙19N24三、作圖題15、⑴⑵⑶分別如圖四、實(shí)驗(yàn)題16、⑴分度盤平衡螺母⑵①把物體放在右盤,砝碼放在左盤②測(cè)量前沒有調(diào)節(jié)天平平衡⑶81g⑷實(shí)心17、⑴調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡把平衡螺母向左調(diào)⑵不正確①不同物理量不能相加②只進(jìn)行一次實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論沒有普遍性.18、⑴從左到右:4040①勻速直線②二力平衡⑵1、2⑶粗糙程度相同時(shí),滑動(dòng)摩擦力大小與壓力成正比.五、計(jì)算題19、⑴條件:兩車相距15km.⑵問題:經(jīng)過多長(zhǎng)時(shí)間后相遇?(合理即可)⑶解：略20、解:⑴物體重G=600N繩子自由端移動(dòng)的距離s=8m等⑵200N⑶2200N六