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文檔簡介
2023年甘肅省天水市社會工作者職業(yè)資格社會工作實務(wù)(初級)測試卷(含答案)學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________
一、單選題(10題)1.
第
59
題
家庭治療理論認(rèn)為每個家庭成員的行為都是與家庭,與()互動的結(jié)果。
2.
第
57
題
()是減輕因殘疾而帶來的社會障礙影響的重要途徑,也是所有公民的基本權(quán)力。
3.
第
32
題
我國的《兵役法》于()通過并實施。
4.在社會救助社會工作中,考慮工作方法、制訂工作方案是()階段的工作內(nèi)容。
A.接案B.預(yù)估C.規(guī)劃D.評估
5.某社區(qū)公益組織承接了婦聯(lián)委托的反家庭暴力項目,為受暴婦女提供社會工作專業(yè)服務(wù)。在與服務(wù)對象建立信任的專業(yè)關(guān)系基礎(chǔ)上,社會工作者正確的做法是()。A.將受暴婦女問題個人化
B.分析受暴婦女行為與暴力重復(fù)的因果關(guān)系
C.已接納受暴婦女描述的問題而不是責(zé)怪她們
D.協(xié)助受暴婦女在家庭和個體角色間取得平衡
6.
第
48
題
婦女社會工作的目的是為婦女()創(chuàng)造有利的社會條件和社會環(huán)境。
7.
第
50
題
個人感到失落、生氣、羞恥與憤怒的不愉快情緒,繼而對日常生活以及人生感覺乏味、無力應(yīng)付。依賴癥增加并產(chǎn)生失眠、激動及疲勞等癥狀。這屬于危機的()階段。
8.
第
6
題
“按照國家規(guī)定對優(yōu)撫對象從政治上、經(jīng)濟(jì)上給予的優(yōu)厚待遇”,這是指()。
9.小李的媳婦與母親一向不和,小李的母親年紀(jì)大了以后,開始出現(xiàn)老年癡呆的癥狀。小李的媳婦兒經(jīng)常對母親說:“你這個‘老不死’的真麻煩,不如死了算了?!毙±畹哪赣H聽到這話后,以淚洗面。社會工作者得知情況后及時介入,在評估時,小李的母親面臨的問題是()。
A.存在精神問題B.存在經(jīng)濟(jì)虐待C.存在情感和心理虐待D.存在身體虐待
10.因父母工作調(diào)動,王飛在高一下學(xué)期轉(zhuǎn)學(xué)至父母工作所在城市。由于沒有了玩伴,王飛只能到網(wǎng)吧玩游戲,卻沒想到這一玩就上了癮。從此,王飛從最初的逃一節(jié)課發(fā)展到后來的整天不去學(xué)校。為了解決王飛的“厭學(xué)癥”,父母想盡了辦法,做思想工作,甚至打罵都無濟(jì)于事。于是,父母只能求助于社會工作者。社會工作者的下列做法中屬于家庭層面社會工作方法的運用的是()。
A.協(xié)助王飛接受戒除網(wǎng)癮的心理輔導(dǎo)
B.建議王飛父母和王飛都到相關(guān)心理輔導(dǎo)機構(gòu)進(jìn)行咨詢
C.與老師進(jìn)行溝通,通過相關(guān)活動增加王飛與同學(xué)溝通交流的機會
D.改善王飛與父母的溝通方式,讓王飛的父母學(xué)習(xí)如何處理家庭沖突
二、單選題(10題)11.下列各項屬于婦女社會工作直接目標(biāo)的是()。
A.重新建構(gòu)權(quán)利關(guān)系
B.解決婦女的實際困難和需要
C.提升性別意識,促進(jìn)自省、自信和自我認(rèn)同
D.建立婦女的支持小組,減少成員的孤獨感
12.以下各項中不屬于中國城市的小區(qū)居民生活服務(wù)的是()。
A.小吃店B.理發(fā)店C.電話傳呼D.小區(qū)圖書館
13.社會工作者小鄭向督導(dǎo)者老張詢問如何與殘疾人建立專業(yè)關(guān)系。老張?zhí)峁┑南铝薪ㄗh中,符合與殘疾人監(jiān)理專業(yè)關(guān)系指導(dǎo)原則的是()
A.同情殘疾人的處境B.避免當(dāng)面談?wù)摎埣矄栴}C.為殘疾人提供建議D.設(shè)身處地理解殘疾人感受
14.我國殘疾預(yù)防分為一級、二級和三級。下列預(yù)防措施中屬于第三級預(yù)防的是()。
A.開展新生兒計劃免疫工作B.宣講安全規(guī)劃,推動安全教育C.及早發(fā)現(xiàn)傷病,及時治療D.使用運動治療方法減輕殘疾
15.
第
36
題
下列屬于老年小組工作特點的是()。
16.某社區(qū)老年服務(wù)中心最近推出了“溫馨夕陽”服務(wù)項目,主要是為社區(qū)獨居、殘疾和困難的老人提供送餐、洗衣和家居清潔等服務(wù)。該項目提供的是()服務(wù)。
A.生活保障B.健康健全C.居家養(yǎng)老D.日托照料
17.王某因意外致殘退伍,當(dāng)?shù)孛裾块T根據(jù)他的身體狀況安排他到殘聯(lián)工作。王某工作十分認(rèn)真,但常發(fā)脾氣,與同事關(guān)系處得不好。社會工作者了解到,王某由于殘疾內(nèi)心非常自卑,一次戀愛失敗后再不愿嘗試新戀情。針對張某目前的問題,社會工作者采?。ǎ┓椒▉韼椭容^合適。
A.A.社會行政B.社區(qū)工作C.小組工作D.個案輔導(dǎo)
18.
第
60
題
矯正對象面臨困難重重的生活壓力,為其提供()的條件,既是基本人權(quán)的體現(xiàn),也是對其實施矯正計劃的前提。
19.某兒童社會工作服務(wù)中心近期在社區(qū)開展了“預(yù)防兒童家暴”和“3~7歲兒童的早期教養(yǎng)”等活動。在上述專業(yè)活動中,社會工作者擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧械奶厥饨巧牵ǎ?/p>
A.支持者B.教育者C.服務(wù)者D.保護(hù)者
20.兒童友好社區(qū)建設(shè)倡導(dǎo)方法是另一種兒童社會工作實務(wù)方法,下列關(guān)于兒童友好社區(qū)理解不正確的是()。
A.兒童友好社區(qū)是指整體環(huán)境有利于兒童身心健康發(fā)展的社區(qū)
B.兒童友好社區(qū)就是能滿足兒童的所有需求的社區(qū)
C.兒童友好社區(qū)能夠保護(hù)兒童免遭傷害
D.兒童友好社區(qū)是兒童能參與家庭、社區(qū)和社會生活的社區(qū)
三、單選題(10題)21.在社區(qū)參與的()形式中,雖然居民被邀請參加了決策過程,但社區(qū)建設(shè)或改造的最初設(shè)計者通常會設(shè)定討論議題的范圍,限定其他參與者的決策權(quán)。
A.協(xié)商B.咨詢C.共同行動D.社區(qū)自治
22.最近王海芳對生活充滿困惑,向社會工作者求助。在制訂目的和目標(biāo)階段,社會工作者認(rèn)真詢問了她的愿望,并與她討論協(xié)商,最后她們對需要達(dá)到的目的達(dá)成了一致意見。社會工作者的這種做法充分體現(xiàn)了制訂服務(wù)計劃時應(yīng)遵循的()原則。
A.詳細(xì)和具體B.要尊重服務(wù)對象意愿C.計劃與宗旨相符合D.平等和協(xié)商
23.
第
24
題
有些學(xué)校將某類學(xué)生、具有某種特點的學(xué)生標(biāo)定為個案工作的對象,由此放棄對他們的教育和管理.將這些學(xué)生打入另冊特殊處理。這種不恰當(dāng)?shù)淖龇ㄔ谏鐣ぷ黝I(lǐng)域被稱作()。
24.部分復(fù)員退伍軍人在新安置的工作崗位上感到社會再適應(yīng)的壓力,存在焦慮、憤怒、抑郁等情緒。針對這種情況,社會工作者首先應(yīng)為他們提供的服務(wù)是()。A.聯(lián)系相關(guān)部門,協(xié)商安置措施
B.整合社會資源,開發(fā)就業(yè)崗位
C.搭建信息平臺,開展就業(yè)指導(dǎo)
D.進(jìn)行心理輔導(dǎo),協(xié)助適應(yīng)社會
25.某社區(qū)近年來犯罪率不斷升高,受到社區(qū)管理者的高度重視,要求社會工作者根據(jù)近年來社區(qū)犯罪人員的相關(guān)情況和資料,挖掘出犯罪率不斷升高的原因。這一工作采用的是()的方法。
A.社區(qū)社會工作B.社會工作行政C.社會工作研究D.社會工作治理
26.下列關(guān)于我國社區(qū)康復(fù)的文化背景的說法,錯誤的是()。
A.中國的社區(qū)結(jié)構(gòu)在世界上有獨特的穩(wěn)定性和強大的內(nèi)聚力,開展社區(qū)康復(fù)必須深刻了解我國的文化背景
B.實際上,社區(qū)康復(fù)并非完全是“舶來品”,其中蘊涵著中國人民的智慧和創(chuàng)造
C.目前,由于種種原因,在我國開展社區(qū)康復(fù)工作,還沒有較好的基礎(chǔ)
D.中國社區(qū)的文化特點,決定了社區(qū)康復(fù)必須有自己的特色
27.某醫(yī)院的社會工作者小申接到病人家屬的求助,希望她參與處理一起病人與醫(yī)院的醫(yī)療糾紛。此時小申的立場應(yīng)當(dāng)是()。A.站在病人的立場,協(xié)助處理糾紛
B.站在醫(yī)院的立場,協(xié)助處理糾紛
C.代表醫(yī)政管理部門,協(xié)調(diào)雙方糾紛
D.站在第三方的立場,協(xié)助處理糾紛
28.理性情緒治療模式對人的心理失調(diào)的原因和機制進(jìn)行了深入的分析,提出比較有影響的ABC理論,其中A代表()。A.服務(wù)對象的信念系統(tǒng)
B.引發(fā)事件
C.引發(fā)事件之后出現(xiàn)的各種認(rèn)知、情緒和行為
D.引導(dǎo)社會工作者更全面更深入審視個案
E.著重改變案主現(xiàn)有行為,而非他態(tài)度和感受
29.
第
53
題
狹義的社區(qū)衛(wèi)生是指()。
30.小周的父親正在監(jiān)獄服刑。學(xué)校有些同學(xué)欺負(fù)他,經(jīng)常對他說:“你爸爸是犯人,你就是小犯人。”小周非常憤怒,常與同學(xué)打架。在這一案例中,小周目前的主要問題是()。
A.同學(xué)歧視導(dǎo)致小周情緒困擾和行為偏差
B.家庭不完整導(dǎo)致小周缺少管教
C.社會歧視導(dǎo)致小周敵視社會的行為
D.父親角色的缺失導(dǎo)致小周人格發(fā)展的不健全
四、單選題(10題)31.
第
48
題
婦女社會工作的目的是為婦女()創(chuàng)造有利的社會條件和社會環(huán)境。
32.處于青春期的小亮最近學(xué)習(xí)遇到困難,常常不能控制自己的暴躁情緒,不是摔東西就是與父母吵架;有時甚至離家出走,整天泡在網(wǎng)吧。社會工作者與小亮面談后,共同確定了幫助小亮的工作目標(biāo),即學(xué)習(xí)情緒管理方法并改善學(xué)習(xí)狀況。社會工作者對小亮進(jìn)行情緒管理輔導(dǎo)的起點是()。
A.學(xué)會認(rèn)識和辨別情緒B.規(guī)避情緒暴躁的負(fù)面影響C.學(xué)習(xí)正確控制情緒的方法D.防止情緒暴躁造成的后果
33.軍休社會工作介入的重點是()。
A.協(xié)助退役軍人順利告別軍旅生涯
B.協(xié)助退役軍人選擇新職業(yè)和做好從業(yè)準(zhǔn)備,穩(wěn)定就業(yè)
C.幫助優(yōu)撫對象個體做好生命回顧
D.協(xié)助軍休干部識別自己的非理性信念
34.
第
5
題
精神健康社會工作在方法上普遍運用()。
35.
第
30
題
著重于居民全面的、人性化的發(fā)展,在知識、態(tài)度、行為、價值觀等方面發(fā)揮個人的潛能和積極性,協(xié)助居民體會制度上的不完善或不公平,學(xué)習(xí)聚集集體的力量,創(chuàng)造公平的社會秩序,這種社區(qū)教育的模式屬于()。
36.
第
6
題
在矯正過程中,矯正對象往往表現(xiàn)得敏感、神經(jīng)質(zhì)、情緒不穩(wěn)、反應(yīng)過度、對人對事多疑、偏激等,這表明矯正對象()。
37.
第
44
題
根據(jù)目前的趨勢,學(xué)校社會工作主張采用(),進(jìn)而采用間接服務(wù)的方式。
38.婦女社會工作在處理婦女暴力問題時,可為受暴婦女提供各種形式的服務(wù)。下列各項不是該服務(wù)范圍的是()。
A.為婦女提供心理輔導(dǎo)B.提供個案輔導(dǎo)C.向領(lǐng)導(dǎo)者、決策者進(jìn)行倡導(dǎo)、宣傳、培訓(xùn)D.對受到性騷擾的婦女進(jìn)行心理上的幫助
39.某兒童服務(wù)中心計劃為3歲以下的兒童及家長開展科學(xué)喂養(yǎng)知識講座和親子活動,為3-6歲的兒童及家長開展輔導(dǎo)、娛樂等活動,為7—14歲的兒童及家長開展溝通交流活動以及青春期身心健康教育。上述活動主要是依據(jù)()特點而設(shè)計的。
A.兒童性格B.兒童發(fā)展C.家長心理D.家長行為
40.以下對青少年社會工作的解釋,哪項是不正確的?()
A.使青少年更好地適應(yīng)社會未來的工作、生活
B.促進(jìn)青少年全面健康發(fā)展
C.發(fā)掘青少年的潛能
D.青少年社會工作運用社會工作的理念、理論、方法和技巧
E.發(fā)現(xiàn)青少年的優(yōu)點
五、單選題(2題)41.以下各項中不屬于兒童的需要的是()。
A.財富B.游戲C.學(xué)習(xí)D.父母的愛
42.下列各項屬于婦女社會工作直接目標(biāo)的是()。
A.重新建構(gòu)權(quán)利關(guān)系
B.解決婦女的實際困難和需要
C.提升性別意識,促進(jìn)自省、自信和自我認(rèn)同
D.建立婦女的支持小組,減少成員的孤獨感
六、單選題(2題)43.()可為流浪乞討人員提供全天候救助。
A.福利院B.救助站C.救助巡邏車D.救助亭
44.
第
60
題
社會救助的對象須由法律規(guī)定,只有符合法定條件,才有資格享受社會救助待遇,這體現(xiàn)了社會救助對象的()。
參考答案
1.E
2.C
3.C
4.C在社會救助社會工作中,規(guī)劃階段的工作內(nèi)容主要是考慮工作方法,制訂工作方案。
5.C針對婦女暴力的干預(yù)原則有:(1)接納受害婦女描述的問題而不是責(zé)怪受害者。(2)尊重受害婦女的人格獨立,提升她們的自信心。(3)關(guān)注受害婦女的安全。(4)與受害婦女建立信任、真誠的專業(yè)關(guān)系。
6.D
7.C
8.B
9.C情感或心理上的虐待是指用語言或者非語言的方式讓老人遭受精神上的痛苦,包括用言語攻擊、威脅、恐嚇或騷擾老人。題中,小李媳婦用言語攻擊小李的母親,屬于言語攻擊和心理虐待。
10.D家庭社會工作是以社會工作方法或理論為基礎(chǔ),以家庭為中心,并以維護(hù)家庭的完整為目標(biāo)。社會工作視家庭為一個整體,服務(wù)要顧及家庭中每個成員的要求。問題解決的過程,包括對整體家庭及各家庭成員兩者的需要預(yù)估、介入及評估等。
11.B婦女社會工作的直接目標(biāo)包括:①緩解壓力和宣泄情緒;②重塑自信,提升對自我的認(rèn)識;③解決婦女的實際困難和需要。
12.D中國城市的小區(qū)服務(wù)兼有“福利服務(wù)”和“方便人民生活”的雙重任務(wù),發(fā)揮著社會保障和社會服務(wù)的雙重功能。這些服務(wù)包括居民生活服務(wù)、家務(wù)勞動服務(wù)和文化生活服務(wù)。其中,居民生活服務(wù)是指,如小吃店、副食店、洗衣店、理發(fā)店、車棚、停車場、服裝裁剪店、電話傳呼、奶站、修鞋鋪等,以方便居民的日常生活為宗旨,開設(shè)多種服務(wù)項目,實行有償、低償或無償服務(wù)。D項屬于文化生活服務(wù)。
13.D專業(yè)關(guān)系建立的基礎(chǔ)是社會工作者與殘疾人之間的信任,信任關(guān)系的建立取決于兩個方面:服務(wù)對象相信社會工作者有解決問題的能力,社會工作者相信服務(wù)對象具有改變的潛能。殘疾人會懷疑社會工作者能否理解殘疾以及殘疾人的能力。針對此種懷疑,社會工作者需要接納和尊重殘疾人,表達(dá)同感。同感是社會工作者基于對殘疾人權(quán)利的理解,敏感地感知服務(wù)對象的內(nèi)心情感并且把這種理解傳遞給服務(wù)對象,表達(dá)出“我可以像你一樣設(shè)身處地地理解你的感受”的態(tài)度。社會工作者要敏感自己專業(yè)實踐的表現(xiàn),避免以“居高臨下”的“同情”態(tài)度對待服務(wù)對象。
14.D三級預(yù)防是采取相應(yīng)措施,預(yù)防殘疾后產(chǎn)生各種障礙,通過運動治療、作業(yè)治療、語言治療、心理治療等康復(fù)功能訓(xùn)練方法改善功能,預(yù)防或減輕殘疾。故本題選D。
15.C
16.A
17.D個案輔導(dǎo)就是社會工作者對案主進(jìn)行一對一的工作,采取調(diào)查立案、咨詢、會談和訪視等手段,在案主及當(dāng)事人的配合下,幫助案主解決所面臨的社會問題。
18.A
19.D社會工作者在專業(yè)活動中扮演著多種角色,如服務(wù)提供者、支持者、教育者、中間人、調(diào)控者等。在兒童社會工作實務(wù)中,社會工作者還有一個特殊的角色——保護(hù)者。社會工作者要從保護(hù)社會的未來的角度,運用自身的專業(yè)知識和掌握的資訊,聯(lián)絡(luò)有關(guān)部門共同抵制侵害兒童權(quán)益的事件,無論這種侵害是來自于家庭外部,還是直接來自于兒童的撫養(yǎng)人。
20.B兒童友好社區(qū)是將兒童置于其關(guān)懷中心的社區(qū),其具體標(biāo)志包括:①社區(qū)能夠保障兒童的基本需要得到滿足;②社區(qū)有條件讓兒童與同伴見面和玩耍;③社區(qū)能夠保護(hù)兒童免遭傷害;④兒童在社區(qū)里有干凈的飲用水和衛(wèi)生的環(huán)境;⑤社區(qū)能夠為兒童提供所需的教育、醫(yī)療和緊急庇護(hù)服務(wù);⑥兒童能參與家庭、社區(qū)和社會生活;⑦社區(qū)能夠在其發(fā)展過程中發(fā)揮兒童的作用,尤其是在與兒童自身相關(guān)的社區(qū)事務(wù)中。
21.A在居民參與的協(xié)商階段,社區(qū)進(jìn)行建設(shè)和改造時,邀請受此影響的社區(qū)居民一起了解和討論計劃內(nèi)容,推動居民成為決策過程中的一分子。不過,雖然居民被邀請參加了決策過程,但社區(qū)建設(shè)或改造的最初設(shè)計者通常會設(shè)定討論議題的范圍,限定其他參與者的決策權(quán)。
\n
22.B制訂服務(wù)計劃要尊重服務(wù)對象的意愿。即在制訂目的和目標(biāo)時,社會工作者要考慮服務(wù)對象的愿望,要與服務(wù)對象分享對目的與目標(biāo)的期望。如果服務(wù)對象與社會工作者雙方的目標(biāo)與目的不一致,雙方就要進(jìn)行討論與協(xié)商,直到取得完全一致的意見。否則,工作起來服務(wù)對象與社會工作者很可能是相反的方向。由此可知,本題所述符合要尊重服務(wù)對象意愿的原則。
23.D
24.D復(fù)員退伍軍人安置社會工作是指在復(fù)員退伍安置領(lǐng)域所開展的社會工作,社會工作者將社會工作的知識、技巧、態(tài)度以及價值觀應(yīng)用于復(fù)員退伍安置工作中,協(xié)助復(fù)員退伍軍人實現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)變,更好地適應(yīng)環(huán)境,順利地度過軍地轉(zhuǎn)化的過渡期。本題中,針對部分復(fù)員退伍軍人存在壓力的情況,社會工作者首先要為他們提供心理輔導(dǎo),協(xié)助其適應(yīng)社會。
25.C社區(qū)矯正社會工作的方法中,包括社區(qū)工作方法、社會工作行政和社會工作研究。社會工作研究是獲取知識和發(fā)現(xiàn)事實的過程,在此過程中,社會工作者及其他領(lǐng)域的理論和實務(wù)工作者使用社會研究方法,收集和分析與社會工作有關(guān)的資料,以協(xié)助實現(xiàn)社會工作目標(biāo)。題中運用的正是社會工作研究的方法。
26.C在20世紀(jì)60年代流行于廣大農(nóng)村的“赤腳醫(yī)生”所做的工作,為緩解農(nóng)村缺醫(yī)少藥的局面和初級衛(wèi)生保健服務(wù)網(wǎng)絡(luò)的建立,做出了不可磨滅的貢獻(xiàn);此后70年代中國各地城市開展的精神病人和弱智青少年的“工療站”康復(fù)方法,也為許多大中城市的殘疾人基層康復(fù)工作積累了十分寶貴的經(jīng)驗。所以,在我國開展社區(qū)康復(fù)工作,是有較好的基礎(chǔ)的。
\n
27.D醫(yī)務(wù)社會工作者從不同的角度承擔(dān)著不同的社會角色。本題案例中的醫(yī)務(wù)工作者的任務(wù)是解決醫(yī)療糾紛,此時,他承擔(dān)的角色是從醫(yī)患關(guān)系角度來看是以調(diào)解者身份處理醫(yī)患關(guān)系的角色。所以,在此時,他應(yīng)該站在第三方的立場上,做好醫(yī)院與病人及病人家屬之間的調(diào)解者,協(xié)助處理醫(yī)務(wù)糾紛。
28.B理性情緒治療模式對人的心理失調(diào)的原因和機制進(jìn)行了深入分析,提出比較有影響的ABC理論。A代表引發(fā)事件(Activationevents);B代表服務(wù)對象的信念(Beliefs);C代表引發(fā)事件之后出現(xiàn)的各種認(rèn)知、情緒和行為(Consequences)。
29.A社區(qū)衛(wèi)生也即社區(qū)衛(wèi)生服務(wù),其界定有狹義和廣義之分,狹義的社區(qū)衛(wèi)生,即社區(qū)的醫(yī)療服務(wù),是指為了方便社區(qū)內(nèi)的居民,針對多發(fā)病、常見病、已確診疾病,運用候診、出診、轉(zhuǎn)
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