個(gè)人能力素質(zhì)分析報(bào)告

個(gè)人能力素質(zhì)分析報(bào)告都說教師是人類靈魂的工程師，因此在我的心目中，教師是一份神圣的職業(yè)。由于知識(shí)的傳授需要一個(gè)過程，一般會(huì)涉及個(gè)人的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)、業(yè)的老師，既要有精湛的專業(yè)技能，也要有較高的人格心理品質(zhì)。為了平時(shí)精神飽滿，著裝還算整潔得體，有白己的風(fēng)格，但稱不上端莊根據(jù)心理學(xué)的體液-氣質(zhì)”說，我屬于多血質(zhì)型。神經(jīng)過程的特點(diǎn)愛憎特別分明；成就動(dòng)機(jī)非常強(qiáng)烈，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，要求上進(jìn)，事業(yè)心我的人際交往能力很強(qiáng)，但創(chuàng)造性很一般，有領(lǐng)導(dǎo)和組織能力。思想道德觀念比較強(qiáng)，能考慮集體和他人，做事認(rèn)真。平時(shí)友愛同學(xué)，尊師重在英語學(xué)習(xí)中，閱讀是學(xué)習(xí)其他技能的基礎(chǔ)，較強(qiáng)的閱讀能力可以幫助學(xué)生提高其聽、說、寫、譯的能力。然而由于我的閱讀能力中等且作內(nèi)容、風(fēng)格。[②通順，即譯文語言必須通順易懂，符合規(guī)范。③語作為英語師范專業(yè)的學(xué)生，我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，同時(shí)，要在平時(shí)就不斷的運(yùn)用這些知識(shí)，可以去一些教學(xué)機(jī)構(gòu)，在平時(shí)的實(shí)踐中，了解白己在教學(xué)中存在的不足。由此一來，在平時(shí)累積的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，等到正式進(jìn)入教師這一行業(yè)后，我也就有了比同齡畢業(yè)生更多的經(jīng)驗(yàn)和基礎(chǔ)。其次，作為英語師范生本人,還應(yīng)克服白身不足,如膽怯、害羞等情緒,積極參加集體活動(dòng),有意培養(yǎng)白己大膽熱情、開朗活潑的性格,為以的事情，喜歡做實(shí)際的考慮。善于單獨(dú)思考、收集和考察豐富的外在信觀的判斷和壓力很大時(shí)，會(huì)過度緊張，甚至產(chǎn)生消極情緒。現(xiàn)實(shí)，考慮的東西強(qiáng)。3、機(jī)會(huì)(Opportunity)英語專業(yè)會(huì)成為就業(yè)熱門專業(yè)4、威脅(threat:)現(xiàn)在只需要一張教師資格證就等于一只腳跨進(jìn)了學(xué)校，更是在現(xiàn)代業(yè)競(jìng)爭(zhēng)就更大了。不僅要面對(duì)來白更大高校的持有教師資格證的佼佼者，而且要面對(duì)白己是畢業(yè)于二流亦或是三流學(xué)校的一名畢業(yè)生。在每一段成長歷程和人生經(jīng)驗(yàn)中，每一步成長都是我學(xué)習(xí)積極面對(duì)人生的機(jī)會(huì)