勤學(xué)善思有效學(xué)習(xí)

成才是老師的寄望？成才是父母的期望？成才是自己的愿望？第一頁，共15頁。我們捫心自問：別人在奮力拼搏，銳意進(jìn)取，而我在做什么呢？別人在積極思維，踴躍參與，而我在做什么呢？第二頁，共15頁。古人勤奮學(xué)習(xí)的故事《鑿壁借光》漢朝時(shí)，有一人叫匡衡，勤奮好學(xué)。家里很窮，白天必須干活，晚上他才能讀書。但又買不起蠟燭，天一黑，就無法看書了,他的鄰居家一到晚上屋子都點(diǎn)起蠟燭把屋子照得通亮。對鄰居說：“晚上想讀書，可買不起蠟燭，能借用你們家的一寸之地呢？”鄰居瞧不起比他們家窮的人，就說：“既窮得買不起蠟燭，還讀什么書呢!”匡衡聽后非常氣憤，不過他更下定決心，一定要把書讀好?？锖饣氐郊?，悄悄地在墻第三頁，共15頁。古人勤奮學(xué)習(xí)的故事《鑿壁借光》上鑿了個(gè)小洞，燭光透過來了。借著這微弱的光線，如饑似渴地讀起書來，漸漸地把家中的書全都讀完了。附近有個(gè)大戶人家，有很多藏書。一天，匡衡卷著鋪蓋出現(xiàn)在大戶人家門前。他對主人說：“請您收留我，我給您家里白干活不用報(bào)酬。只是讓我閱讀您家的全部書籍就可以了?！敝魅吮凰木袼袆?dòng)，答應(yīng)了他借書的要求。匡衡就是這樣勤奮學(xué)習(xí)的，后來他做了漢元帝的丞相，成為西漢時(shí)期有名的學(xué)者。第四頁，共15頁。什么是勤奮？高爾基說過：“天才就是勤奮。人的天賦就像火花，它既可以熄滅，也可以燃燒，而迫使它熊熊燃燒的辦法只有一個(gè)，那就是勤奮?！蹦鞘裁词乔趭^？怎樣做到勤奮呢？勤奮，即不懈地努力，努力學(xué)習(xí)。他具體表現(xiàn)為：勤學(xué)、好問、樂讀、善思。

第五頁，共15頁。勤學(xué)勤學(xué)，就是要在學(xué)習(xí)上舍得花時(shí)間，每人每天都有24小時(shí)，除了休息、睡覺、適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)以外，把絕大部分的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上的人就稱得上是勤學(xué)的人。例如：晨掃前可以背幾個(gè)單詞，吃飯排隊(duì)時(shí)可以再背幾個(gè)單詞，這樣聚沙成塔，長期如此，定有收獲。珍惜時(shí)間也是同學(xué)們應(yīng)該養(yǎng)成的良好習(xí)慣之一。古今中外，一切在事業(yè)上有成就的人，總是比一般人更珍惜時(shí)間。魯迅先生像海綿擠水一樣，擠出點(diǎn)滴時(shí)間，“把別人喝咖啡的時(shí)間都用在工作上”。

第六頁，共15頁。好問

好問，在學(xué)習(xí)中，我們會(huì)遇到許許多多的問題，有的問題可以通過自己的刻苦鉆研加以解決，但有的問題不是自己所能解決的，在這種情況下，我們必須要多問，向同學(xué)向老師請教。向別人請教不是一件難為情的事，別人不會(huì)因此而取笑你，反而覺得你是一個(gè)謙虛的人。第七頁，共15頁。樂讀樂讀，就是要博覽群書，除了我們上課用的教科書，還要多讀各類適合我們閱讀的書，它會(huì)令我們大量地吸收信息，增加我們的知識(shí)面。第八頁，共15頁。善思善思，古人說，學(xué)貴有疑，這就是說，在學(xué)習(xí)的過程中，我們不是一味地吸收，而是要開動(dòng)腦筋，多問幾個(gè)為什么，學(xué)會(huì)思考問題，敢于提出問題，有思考才能有發(fā)展，有發(fā)展才能有創(chuàng)新。第九頁，共15頁。愛迪生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)開始時(shí)要有決心；遇到困難有信心；研究問題要專心；反復(fù)學(xué)習(xí)要耐心；向人求教要虛心；第十頁，共15頁。在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握，才能最終走向成功。第十一頁，共15頁。一分耕耘,一分收獲。天才就是無止境的刻苦勤奮的能力。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。黑發(fā)不知勤學(xué)早，百首方悔讀書遲。名人名言第十二頁，共15頁。談收獲結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和生活，我想說…….第十三頁，共15頁?？朔≡?沉下心來,學(xué)得進(jìn)去。第十四頁，共15頁。

成功不是將來才有的