人教版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元測(cè)試題(含答案)

精品文檔2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)4/13人教版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元測(cè)試題（含答案）檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)成果最直接的方法便是通過(guò)試題，你知道人教版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元都講了哪些知識(shí)嗎！下面是為大家?guī)?lái)的人教版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元測(cè)試題，歡迎閱讀。

1.在方格里用正楷抄寫一遍下列詩(shī)句，注意書寫工整、卷面整潔。

樹樹皆秋色，山山唯落暉。

牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。

2.下列加點(diǎn)的字注音有誤的一項(xiàng)是()

A、接濟(jì)(jì)稀罕(hǎn)噩耗(è)詰問(wèn)(jié)

B、焦灼(zhuó)伎倆(zhī)吊唁(yàn)跋涉(bá)

C、顛沛(pèi)愧怍(zuò)唏噓(xī)呵斥(chì)

D、煩躁(zào)尷尬(gān)磕碰(kē)煙癮(yǐn)

3.下列加點(diǎn)的字讀音完全不同的一項(xiàng)是()

A、模范模樣勞模B、和氣和泥一唱一和

C、華羅庚華麗繁華D、便宜方便大腹便便

4.下面加點(diǎn)的字解釋有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()

A、觸目傷懷(心)B、情不能自已(停，控制)

C、舉箸提筆(筷子)D、情郁于中(中間)

5.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()

A、學(xué)校門口有一個(gè)專賣汽水和飲料的小攤。

B、參加這次匯演的大多是地方戲和京劇。

C、我并不認(rèn)為我們的見解是錯(cuò)的。

D、前面河堤上開過(guò)來(lái)的車，驚慌了馬群里的棗紅馬。

6.填入文中橫線上最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)

。明代地理學(xué)家徐霞客，留下了散文般的名著《徐霞客游記》;發(fā)明炸藥的諾貝爾，出版過(guò)詩(shī)集《兄弟們》和小說(shuō)《在光明的非洲》;著名的數(shù)學(xué)家華羅庚、蘇步青，常常從數(shù)學(xué)王國(guó)來(lái)漫步，寫出了許多精粹的詩(shī)文。

A、說(shuō)起科學(xué)，還應(yīng)當(dāng)想到它的嫡親——文學(xué)。

B、文學(xué)作品并不都是文學(xué)家創(chuàng)作的，卓越的科學(xué)家差不多都是卓越的文學(xué)家。

C、凡是著名的科學(xué)家，都有文學(xué)方面的傳世之作。

D、卓越的科學(xué)家往往有很高的文學(xué)造詣。

7.根據(jù)句意，依次填寫詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

大禮堂的體形如此，色調(diào)如此，我們不能不建設(shè)者的創(chuàng)造和智慧。

A、完整清晰贊揚(yáng)偉大B、完全新穎贊頌非凡

C、完美清新贊嘆杰出D、完備新鮮慨嘆突出

(一)閱讀下面的短文，完成后面的問(wèn)題。

感恩,我們還有嗎

鄉(xiāng)下的老屋終于塌了。

那天是情人節(jié),城里早已是玫瑰的世界，而鄉(xiāng)間那間饉，我們還能挺住嗎?

8.饑饉的年代里，老屋里那口鐵鍋給大家?guī)?lái)了什么?請(qǐng)用原文回答。

9.第五段“后來(lái)的日子，在這間老屋里，有了一些紛爭(zhēng)，一些齷齪”一句中“紛爭(zhēng)”“齷齪”表現(xiàn)在哪些方面?

10.談?wù)勀銓?duì)“感恩”的理解。

(二)閱讀下面的文章，回答文后問(wèn)題。

父愛陷阱

鄭成南

那年，他隨父親去狩獵，不慎掉進(jìn)陷阱。突如其來(lái)的一陣黑暗，使他無(wú)法適應(yīng)。他拼命掙扎，拼命呼喊父親，但是這一切都是徒勞的。他清楚，不久前，父親出獵時(shí)，耳朵受了傷，一直沒(méi)康復(fù)。他所有的呼喊，父親可能真的聽不到。

可是，他居然看見井口邊，父親正在伸頭探望。他喜出望外，揮動(dòng)雙手，大聲地喊著：“爹，我在這兒!爹，我在這兒!”父親還是沒(méi)聽見。也許是陷阱內(nèi)的光線太暗，父親看了一會(huì)兒，沒(méi)發(fā)現(xiàn)他，就轉(zhuǎn)身離開了。那一刻，他急得哭了。

他沿著井壁走了一周，沒(méi)發(fā)現(xiàn)任何能攀援的地方，要想離開陷阱，憑他的能力，幾乎是不可能的。他絕望地坐在地上，等待救援。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，他期待著父親能早點(diǎn)再找到這里，并能發(fā)現(xiàn)他。

井下昏暗潮濕，坐在井底，他感到了陣陣寒意。更糟糕的是，他感覺肚子前所未有地饑餓。父親一時(shí)找不到他，可能回村里喊救兵了。他意識(shí)到，即使父親能以最快的速度趕回來(lái)，也需要兩天的時(shí)間，那么，他能堅(jiān)持兩天嗎?而他現(xiàn)在唯一能做的，只有耐心地等待。

周邊非常安靜，他知道，夜幕開始降臨了。忽然，他聽到一陣窸窸窣窣的聲音，好像是井邊的草叢在響，可能是危險(xiǎn)動(dòng)物向井邊靠近了。他無(wú)法想象，即使是一只常見的獾子，跟他同時(shí)窩在一個(gè)陷阱內(nèi)，后果也難以接受。更何況在森林里，危險(xiǎn)的動(dòng)物不計(jì)其數(shù)。

他提起警覺，掏出那把獵刀，作好了隨時(shí)跟動(dòng)物拼命的準(zhǔn)備。幸運(yùn)的是那聲音一會(huì)兒又消失了——?jiǎng)游锟赡苻D(zhuǎn)個(gè)方向離開了。他松了一口氣，再次坐到地上。

沒(méi)多久，困意向他襲來(lái)，他閉上了眼睛。忽然那聲音再次響起，他重新提高了警惕。他意識(shí)到，在井內(nèi)比在任何地方都危險(xiǎn)，他沒(méi)有退路，他必須時(shí)刻保持清醒。但是堅(jiān)持不了多久，他又松懈了，只有聽到井口的聲音，他才又振作起來(lái)。

夜深了，他不再指望父親能來(lái)救他。如果父親真的不來(lái)，那么，他將永遠(yuǎn)被困在井內(nèi)。對(duì)于他來(lái)說(shuō)，等待或許才是最危險(xiǎn)的。想到這里，他再次站起來(lái)，沿著井壁尋找出路。他發(fā)現(xiàn)，井壁其實(shí)都是些松軟的泥土，他掏出獵刀，在井壁上挖出階梯，挖一步，向上爬一步。他相信，只要他能堅(jiān)持住，不久就可以爬出陷阱。

他終于成功了!當(dāng)他爬到井口時(shí)，黎明的霞光正照射過(guò)來(lái)，明亮而美麗。他幾乎耗盡了所有力氣，一屁股坐在草地上。

突然，他一躍而起，好像踩上了毒蛇一般——他發(fā)現(xiàn)了父親!父親竟然就站在一棵大樹后面，靜靜地看著他，身邊的草叢凌亂不堪。那一刻，他幾乎氣暈了——父親竟然一直守在井口，任由他在井內(nèi)痛苦地掙扎。他沒(méi)想到父親竟然如此冷漠絕情。

父親滿臉憔悴，看到他，顯得非常興奮，趕忙跑過(guò)來(lái)?yè)肀?/p>

他一把將父親推開，氣急敗壞地說(shuō)：“我沒(méi)有你這個(gè)見死不救的父親!”

父親伸出的手僵住了，愣了愣，顯得很愧疚。父親說(shuō)：“對(duì)不起。”

他說(shuō)，“你知道，我在井里多么期盼著你來(lái)救我;而你，竟然就一直守在井口看著我痛苦?！?/p>

父親說(shuō)：“我知道你掉入陷阱，但是，我也知道，憑你的能力，能順利爬出陷阱。因?yàn)榫诘耐临|(zhì)很松軟，只要有把獵刀就能順利爬出來(lái)，而你身上就有一把獵刀。整個(gè)晚上，我守在井口，一步不敢離開，因?yàn)殡S時(shí)會(huì)有動(dòng)物靠近陷阱。為了提醒你，我不得不用腳踩草叢，制造聲音，幸運(yùn)的是，昨天晚上一直沒(méi)有任何動(dòng)物出現(xiàn)。我知道，你習(xí)慣了等待救助，但是，更多的情況下，你等不到救援，你必須學(xué)會(huì)自救!這

11.“他”掉進(jìn)陷阱后，在什么情況下才采取自救措施?說(shuō)明“他”在性格上存在什么弱點(diǎn)?

12.“他”從陷阱中成功自救后，在對(duì)待父親的情感和態(tài)度上經(jīng)歷了

父親和父親兩個(gè)階段。

13.父親看到兒子以后，“顯得非常興奮，趕忙跑過(guò)來(lái)?yè)肀保瑸槭裁?

14.本文在藝術(shù)表現(xiàn)方式上巧妙設(shè)伏和懸念，請(qǐng)從文中找出。

伏筆：

懸念：

15.本文以“父愛陷阱”為標(biāo)題有什么含義?試分析文中父親的人物形象。

含義：

形象：

(三)閱讀下面的文章，完成文后問(wèn)題。

父親

再也見不到父親了!我羨慕那些父母尚在的同事，常常呆望和父親一般年紀(jì)的老人……。

母親病故時(shí)，父親不到四十歲。怕我們姐弟受氣，沒(méi)有續(xù)弦。我記不得母親的音容，懂事起就在父親愛撫下，父親也是母親。抱我串門，背我看病;冬夜，屋破被薄，父親摟著我入睡。父親盼我長(zhǎng)大，問(wèn)我長(zhǎng)大干什么?我說(shuō)：“我長(zhǎng)大當(dāng)官，掙老鼻子老鼻子錢，給爹打酒喝!”父親高興地從頭撫摩到我腳趾。父親找不到固定的工作，我們常常挨餓，我們每天像小鳥等著父親回家。遇到下雨，我站在門檻上，透過(guò)被雨淋壞的門紙看地上的雨泡，我一遍一遍念叨：“老天爺，別下雨，包子饅頭都給你?！毙睦锼崴岬?，直到父親濕淋淋回來(lái)。

父親說(shuō)我孝順，我自己也以為孝順。

我長(zhǎng)大了，結(jié)了婚，有一雙兒女。漸漸我和父親沒(méi)話說(shuō)了，父親把慈愛給了他的孫子孫女。春天缺菜，頓頓捧著咸菜醬碗，父親就去釣魚，有就揣張煎餅，沒(méi)有就餓著，一釣就一天?？粗鴮O子孫女圍著魚盆歡喜的樣子，父親就捋著胡須很開心。

有一年我得了中毒性痢疾，父親焦急地坐在我身旁，這時(shí)，只有這時(shí)我忽然想起了童年。

父親在我家不多，加起來(lái)也就一年。這年父親80歲，耳不聾眼不花，腰板很硬朗。閑著也悶人，不如掙個(gè)酒錢，于是在附近一家工廠打更。愈近年關(guān)，酒也喝得甚多，一日三頓，夜里還要喝幾口。不久，父親中風(fēng)了。

人老了就怕得這病。我連夜乘車買搶救藥。也曾給上海一位醫(yī)生去信，他用毛筆楷書回了信。他的母親也得過(guò)腦血栓，經(jīng)他穴位按摩，終于站立起來(lái)，87歲還能上街買菜。他告訴我要有信心，有耐心，有孝心。

我試著給父親按摩過(guò)幾次，開頭幾天不斷呻吟：“疼死我了!”“疼有什么辦法呢?誰(shuí)讓你喝那么多酒!”父親不再呻吟，不認(rèn)識(shí)似的看我，然后轉(zhuǎn)過(guò)頭去。

1985年暑假，我離開故鄉(xiāng)，調(diào)到150公里外的林區(qū)。行前我去看望父親。那天很熱，滿街西瓜，四角一斤。我在瓜攤前猶豫片刻，終于空著手進(jìn)了哥家。父親瘦得只剩下一把骨頭，話也說(shuō)不清了，口舌起泡，嘴唇干裂。我給父親喂水，父親只呷了一小口，不喝了。

這是我最后一次見父親!我就這樣最后一次見父親!

半個(gè)月后，我像平常那樣，備完課回到單身宿舍躺下了。矇眬中突然聽到一聲“崇昌——”，那聲音、那語(yǔ)調(diào)分明是父親!我激靈坐起，夜靜靜的，沒(méi)有任何響動(dòng)。一看表，剛好10點(diǎn)。第二天中午，我收到哥哥發(fā)的電報(bào)：父親昨晚七點(diǎn)去世了!

我趕回縣城，跪在父親靈前，我托起父親癱瘓的左臂，把手貼在我的臉上……

不少人都說(shuō)我是孝子，我自己也以為是。在父親最需要的時(shí)候，我既沒(méi)有在衣食住行上盡人子之責(zé)，也沒(méi)有從精神上贍養(yǎng)父親，讓他帶著缺憾走了!

我永遠(yuǎn)不能原諒自己!

16.作者說(shuō)“父親也是母親”，第二段中哪些語(yǔ)句體現(xiàn)了這一點(diǎn)?

17.“我就這樣最后一次見父親”，句中的“這樣”指代的內(nèi)容是

_____________________________________________(用自己的話概括)

18.“夜靜靜的，沒(méi)有任何響動(dòng)”，而我卻分明聽到父親的呼喚，這表明了作者怎樣的一種心理?

19.“不少人說(shuō)我是孝子，我自己也以為是”，請(qǐng)舉出文中的兩個(gè)事例概括說(shuō)明“孝子”的表現(xiàn)：

20.文章結(jié)尾處寫到：“我永遠(yuǎn)不能原諒自己!”說(shuō)說(shuō)作者不能原諒自己的原因是什么?表達(dá)了怎樣的情感?

21.本文與朱自清《背影》很相似，在內(nèi)容上同是寫__________________。不同的是《背影》處處緊扣父親的背影，寫出了父親對(duì)兒子的關(guān)愛，而本文則側(cè)重寫_________________，體現(xiàn)了父恩難忘。

22.作為中學(xué)生，我們生活在一個(gè)幸福的時(shí)代，我們擁有青春，擁有激情，然而有時(shí)我們又會(huì)埋怨命運(yùn)不公，感嘆生活太累。其實(shí)，豐富多彩的生活值得我們珍惜的有許多許多……。

請(qǐng)以“珍惜所擁有的___”為題，寫一篇文章。

提示和要求：

(1)先將題目補(bǔ)充完整，然后寫作。題目的橫線上可填“青春、健康、親情、幸福、榮譽(yù)”等詞語(yǔ)。

(2)可以大膽選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內(nèi)容，表達(dá)你的真情實(shí)感。

1.略。2.B3.B4.D5.C6.D7.C8.不知救活了多少人。

9.表現(xiàn)在親情反目，手足成仇，老死不相往來(lái)。10.略

11.在盼援無(wú)望的情況下才自救;性格上習(xí)慣等待別人的救助，存在依賴思想，缺乏自強(qiáng)自立能力。12.憤恨(埋怨、怨恨)理解13.為兒子成功自救而興奮，為自己的教育方法獲得成功而興奮。14.巧設(shè)伏筆：父親說(shuō)的“為了提醒你，我不得不用腳踩草叢，制造聲音”前面有三處伏筆，(1)忽然，他聽到一陣窸窸窣窣的聲音，是井邊的草叢在響(2)忽然那聲音再次響起;(3)身邊的草叢凌亂不堪。(答出其中任何一處即可)巧設(shè)懸念：結(jié)局時(shí)才點(diǎn)出陷阱是父親有意所為。15.含義：父親挖陷阱的目的是為了讓兒子克服依賴思想，培養(yǎng)自強(qiáng)自立的能力，學(xué)會(huì)自救，這是對(duì)兒子一種深沉的愛。形象：對(duì)兒子嚴(yán)格要求，對(duì)兒子體貼關(guān)懷，教育方法獨(dú)特，有教育智慧。

16.抱我串門，背我看病，摟著我入睡。

17.“我”沒(méi)買西瓜，空手去看病中的父親。18.對(duì)父親的牽掛和思念。

19.連夜給父親買搶救藥，