遼寧科技大學教師成長計劃實施方案

遼寧科技大學教師“成長計劃”實施方案（征求意見稿）根據(jù)國務院《關于加強教師隊伍建設的意見》、教育部、財政部《關于“十二五”期間實施“高等學校本科教學質量與教學改革工程”的意見》、教育部《關于全面提高高等教育質量的若干意見》和遼寧省教育廳有關文件精神，為支持和培養(yǎng)優(yōu)秀教師，促進新一代學術骨干快速成長，結合我校教師隊伍建設實際，特制訂“遼寧科技大學教師成長計劃”，主要包括“骨干教師出國研修計劃”、“優(yōu)秀青年教師國內訪學計劃”、“中青年教師頂崗實踐計劃”、“科研‘以老帶新’基金計劃”和“青年教師教學基金計劃”五個子計劃，具體實施辦法如下：一、“成長計劃”主要內容（一）骨干教師出國研修計劃實施目的“骨干教師出國研修計劃”是立足我校學科建設和專業(yè)建設，由學校列支專項經費，選派后備學術帶頭人和青年教學骨干赴國外高水平大學、科研院所進修或到國外學科的知名教授課題組做高級訪問學者、參與科學研究以及支持其參加中、長期國際間的學術活動，開展國際合作項目，通過充分利用國外高水平大學較好的教學與科研條件，進一步開拓教師的國際視野，提高國際競爭力，使之能在國際發(fā)展前沿了解學科現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，并通過訪問，建立廣泛的高水平學術聯(lián)系，盡快成為本學科和專業(yè)具有國際戰(zhàn)略視野的優(yōu)秀學術帶頭人、教學名師和逐步形成與之相協(xié)調的梯隊成員。申請資格1）申請者一般應具備良好的政治思想素質，治學態(tài)度嚴謹，具有團結合作精神，身體健康。2）應為學院的中青年骨干教師。在學校學科隊伍建設中表現(xiàn)出色、在教學工作、學科專業(yè)建設和課程建設中成績優(yōu)異，現(xiàn)職以來至少參與一項省級以上教學、科研或團隊建設項目。3）一般年齡不超過45歲，具有博士學位或副教授及以上職稱。4）學術思想活躍，發(fā)展?jié)摿Υ?，與國內外同行聯(lián)系廣泛，具有了解和把握所在學科前沿的能力，列入學院的學科及教學重點培養(yǎng)對象，經過培養(yǎng)可能成為某一研究領域的學術帶頭人或教學名師。5）外語水平應達到國家留學基金資助出國留學外語條件規(guī)定的要求或相當?shù)耐庹Z水平。3.資助名額及經費額度“骨干教師出國研修計劃”，研修時間一般為6-12個月，每年支持10-15名教師，設專項資金100萬元，資助方式采取學校全額資助（資助經費額度按《遼寧科技大學“青年教師教學能力提升計劃”管理辦法》規(guī)定標準執(zhí)行）、學校和學院共同資助、學校資助部分經費其余個人負擔等形式。（二）優(yōu)秀青年教師國內訪學計劃實施目的“優(yōu)秀青年教師國內訪學計劃”是用于資助我校優(yōu)秀青年教師到國內知名大學，充分利用國內重點高等院?；蚩蒲性核膰抑攸c學科和國家重點科研基地的優(yōu)越科研條件進行訪學研究，一方面可以使教師感受不同的育人風格和學術氛圍，能夠接觸使用先進儀器設備，實現(xiàn)優(yōu)質資源共享，提高獨立開展教學和科研的能力，另一方面通過學科交叉，了解學科前沿動態(tài)，拓寬知識面，相互交流，優(yōu)勢互補，有利于創(chuàng)新型人才的培育和發(fā)展。申請資格1）申請者一般應具備良好的政治思想素質，學術態(tài)度嚴謹，具有團結合作精神，身體健康。2）應為學院的青年骨干教師，是學校重點培養(yǎng)的學術帶頭人后備力量，有突出的創(chuàng)新能力和培養(yǎng)潛力。在教學工作、學科專業(yè)建設和課程建設中成績優(yōu)異，現(xiàn)職以來至少參與一項校級以上教學或科研項目。3）年齡一般不超過40歲，具有碩士學位。資助名額及經費額度“優(yōu)秀青年教師國內訪學計劃”，訪學時間一般為6-12個月，每年支持10-20名教師，設專項資金20萬元，每人資助經費額度按《遼寧科技大學“青年教師教學能力提升計劃”管理辦法》規(guī)定標準執(zhí)行。（三）中青年教師頂崗實踐計劃實施目的“青年教師頂崗實踐計劃”是指教師到與學科領域相關的企業(yè)實踐，實踐性質為全職頂崗，主要目的是提升青年教師的專業(yè)實踐經驗。申請資格申請者一般應具備良好的政治思想素質，學術態(tài)度嚴謹，具有團結合作精神，身體健康。應為專業(yè)課和專業(yè)基礎課教師。已完成2輪以上專業(yè)課或專業(yè)基礎課的教學任務。3.資助名額及經費額度“青年教師頂崗實踐計劃”，實踐時間一般為2-12個月，每年支持10-20名教師，設專項資金20萬元，每人資助經費額度包括：符合學校財務規(guī)定的往返旅費（省內每月1次，省外每學期1次）、住宿費每月1500元、補助每月800元。（四）科研“以老帶新”基金計劃實施目的“科研‘以老帶新’基金計劃”是用于資助我校青年教師過科研關、參與以老帶新項目而制定的。方法是通過對校內在研教學或科研項目的遴選，確定一批對學科發(fā)展具有前瞻性的項目以及對指導青年教師具有責任心的對應項目的負責人，以項目和項目負責人為依托，對本學科領域具有培養(yǎng)前途的青年教師進行實質性的科研訓練和指導。申請資格任講師及以下專業(yè)技術職務。一般應具有碩士學位。未獨立承擔過教學或科研項目的在職青年教師。資助名額及經費額度“科研‘以老帶新’基金計劃”，執(zhí)行時間一般為1-2年，每年支持20-30名教師，設專項資金20萬元。（五）青年教師教學基金計劃實施目的“青年教師教學基金計劃”是為青年教師創(chuàng)造參與教學科研實踐項目的機會，激發(fā)青年教師的創(chuàng)新熱情而制定的，學校在教學改革與教學建設項目的申報、立項工作中，有針對性地設立面向40歲以下青年教師的教學基金。申請資格1）申請者一般應具備良好的政治思想素質，學術態(tài)度嚴謹，具有團結合作精神，教學效果良好，平時積極參與教學科研項目。2）年齡一般不超過40歲。資助名額及經費額度“青年教師教學基金計劃”，研究時間一般為2年左右，每年支持20個左右研究項目，設專項資金8萬元。二、“成長計劃”申請程序申請者每年10月根據(jù)學校教學發(fā)展中心工作安排向所在學院提出研修申請和研修計劃；所在學院根據(jù)個人的申請材料和工作安排提出推薦意見，并就所申請研修的大學或科研機構的科研實力和學術聲譽給出合理評價。學院要采用適當?shù)姆绞綄ν扑]人予以公示。學校組織同行專家就申請人的申請資格和研修計劃進行評議，以評價申請人的學術水平、研究內容的發(fā)展?jié)摿脱行抻媱澋暮侠硇?。必要時申請人須進行現(xiàn)場答辯。學校根據(jù)申請人所在學院和專家的評價意見，確定是否資助其研修，并在學校辦公網予以公示。三、“成長計劃”實施管理受資助人經過學校遴選批準后實施。根據(jù)資助情況和方式不同，受資助人要與遼寧科技大學教師發(fā)展中心簽訂協(xié)議書。受資助人在脫產研修期間享受工作量減免，工資照發(fā)，崗位津貼暫停，按協(xié)議完成任務后補發(fā)。受資助人在研修期間一般不得改變研修單位和研修計劃。如需要變更，應提前一個月向學校提出申請，學校批準同意后方可實施。受資助人一般不得延長研修期限。因特殊原因超出規(guī)定研修期限應提前兩個月向學校報告，否則按違約處理。延長期間，一切費用自理。受資助人返校后須向學校提交研修工作報告，學校將在3-5年內對受資助人予以多種形式支持、跟蹤、評定。骨干教師出國研修結束后應提交研修報告、國外研修機構出具的研修情況證明，并在校內召開學術報告會1次。優(yōu)秀青年教師