九月開(kāi)學(xué)季活動(dòng)方案

來(lái)提高學(xué)校對(duì)外的知名度和造勢(shì)。活動(dòng)

領(lǐng)跑開(kāi)學(xué)季活動(dòng)內(nèi)容：本月有兩個(gè)噱頭，開(kāi)學(xué)季、教師節(jié)，可以利用教師節(jié)9月10秋季開(kāi)學(xué)方案交費(fèi)91學(xué)習(xí)10華語(yǔ)作文課程(送體驗(yàn)課教材)+4節(jié)其他的課程。上體驗(yàn)課的同時(shí)也可以直接報(bào)名常規(guī)班;老生交91元,送秋季一套。政策：91抵910學(xué)1：報(bào)單科單期減免300學(xué)2：報(bào)單科兩期減免600學(xué)3：報(bào)單科三期減免910學(xué)4：報(bào)一期多科也可減免910學(xué)費(fèi)。教師節(jié)老師可以做家A、孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)，甚至厭學(xué)，學(xué)習(xí)動(dòng)力不足、目標(biāo)不明確華語(yǔ)作文通過(guò)八大教學(xué)法引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，趣味性，互動(dòng)性很強(qiáng)，圍繞這個(gè)觀點(diǎn)去給家長(zhǎng)講解，從而解決實(shí)際性的問(wèn)題。B、孩子缺少自信心，不會(huì)與人交往、不合群我們的課堂，老師都會(huì)鼓勵(lì)孩子，表?yè)P(yáng)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，通過(guò)小游戲，促進(jìn)孩子的進(jìn)步和變現(xiàn)，讓每個(gè)孩子融入其中！C、孩子膽小、依賴(lài)性強(qiáng)，做事磨蹭、時(shí)間觀念不強(qiáng)我們的老師首先會(huì)根據(jù)孩子的慣，去與孩子溝通，與孩子成為朋友，同時(shí)注重習(xí)慣養(yǎng)成，讓孩子可以堅(jiān)持去做下去。D、孩子沉溺于電視E、孩子頂撞父母、與父母溝通，母子（父子）關(guān)系……父母是孩子最好的老師，是否過(guò)于的溺愛(ài)？是否過(guò)于的管教？是不能做，讓孩子意識(shí)上失去了主見(jiàn)。所以，父母和孩子的關(guān)系，通過(guò)講座,實(shí)打?qū)嵉膸图议L(zhǎng)解決實(shí)際問(wèn)題,從而體現(xiàn)老師對(duì)孩子的了解和幫助.談孩子的問(wèn)題往往是家長(zhǎng)最感的,也是最容易忽視的環(huán)節(jié),本次講座,老師可以問(wèn)題,解決問(wèn)題,家長(zhǎng)覺(jué)得專(zhuān)業(yè),放心把孩子留在這里學(xué)習(xí).宣頁(yè)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單明了正面突出活動(dòng)內(nèi)容名額限制咨詢(xún)，學(xué)校地址，背面可以采用老師簡(jiǎn)介，機(jī)構(gòu)介紹，教學(xué)目標(biāo)等等。線上線下同時(shí)進(jìn)行線上要注意文字編輯要有（站在家的角度考慮對(duì)孩子的需求點(diǎn)，（采用課堂風(fēng)采、教學(xué)環(huán)境、作品展示，禮品展示，要求每位老師轉(zhuǎn)發(fā)，線上可以疊加積攢活動(dòng)。調(diào)整心態(tài)，互相幫助，總結(jié)，完成目標(biāo)！可以整體也可以分年級(jí)去根據(jù)本地的實(shí)際情況而定要講座是為了引家長(zhǎng)會(huì)，談作文/閱讀對(duì)孩子的重要性，達(dá)到續(xù)班。政策要在2次課以后通過(guò)展架展示出來(lái)在機(jī)構(gòu)醒目的地方，1、前期策劃，與本?；顒?dòng)結(jié)合做到合理化2、人員儲(chǔ)備：專(zhuān)人員儲(chǔ)備，完成活動(dòng)3、前期準(zhǔn)備：、展架、禮品、家庭課堂場(chǎng)地.內(nèi)容等4、續(xù)班策劃：設(shè)計(jì)合理、禮品選擇、流程梳理、服務(wù)提:招生: 線上宣傳活動(dòng).以地推為主,在開(kāi)學(xué)季,學(xué)生報(bào)到日期,地推去做活動(dòng),人員準(zhǔn)備—物品準(zhǔn)備—地推場(chǎng)地校門(mén)口—現(xiàn)場(chǎng)2:講座:提前與家長(zhǎng)溝通,選定時(shí)間,場(chǎng)地,老師根據(jù)實(shí)際情況準(zhǔn)備課程,以孩子首先告知家長(zhǎng)我們是XXX構(gòu)的老師，我們現(xiàn)在在做一個(gè)開(kāi)學(xué)季活1：要知道自己每次出去尋找誰(shuí)？以年輕的為2：要主動(dòng)主動(dòng)再主動(dòng)3：微笑面對(duì)客4：家長(zhǎng)您好我是XX教育的老師（這個(gè)環(huán)節(jié)不要讓家長(zhǎng)看到5：咨詢(xún)孩子幾年級(jí)？如：您家寶貝幾年級(jí)了6：介紹活動(dòng)。講。根據(jù)年級(jí)的需求去推課,推自己的環(huán)境教學(xué)務(wù)的優(yōu)（2-3年級(jí)）低年級(jí)語(yǔ)文存在的問(wèn)題1年級(jí)單幅圖看圖寫(xiě)畫(huà); 2年級(jí)多幅圖看圖寫(xiě)畫(huà). 3年級(jí)初問(wèn)題:平時(shí)積累的詞語(yǔ)較少，作文像白開(kāi)水,不會(huì)運(yùn)用描寫(xiě)方法和修（4-6年級(jí)）高年級(jí)語(yǔ)文存在的問(wèn)題同步性:一套4,同步作文/同步閱讀/同步練習(xí)冊(cè)/作文初稿紙.與校內(nèi)課程同步,通過(guò).游戲等體驗(yàn)式教學(xué)讓孩子輕松學(xué)。同性：根據(jù)人教版編寫(xiě)，200位教育界專(zhuān)家參與編寫(xiě)期5萬(wàn)人在讀.。同12年級(jí)培養(yǎng)孩子慣、34年級(jí)培養(yǎng)孩子思考表達(dá)能力、56年級(jí)為小升初打基礎(chǔ)活動(dòng)執(zhí)行流程1、前期準(zhǔn)備3、結(jié)合學(xué)校自有的課程銷(xiāo)售1、專(zhuān)職人員和市場(chǎng)人員（30名2、招聘到當(dāng)?shù)卮笾袑?zhuān)學(xué)院；平時(shí)大街上發(fā)傳3232、必須有3、必須有456執(zhí)行流程（見(jiàn)附件1、3咨詢(xún)地點(diǎn)；儲(chǔ)備秋季宣傳人員30先期用進(jìn)行三天透徹的宣2、深入挖掘秋季招生開(kāi)課一定要有6個(gè)必須；未報(bào)名的學(xué)員 3、動(dòng)員誓師大各小組一分鐘各個(gè)小組起隊(duì)名、想內(nèi)容：左右對(duì)齊、報(bào)數(shù)、喊目的：大家答：（喊三遍） （主管喊：大家有沒(méi)有信心——（拳頭必勝手勢(shì)小組一對(duì)一培現(xiàn)場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)預(yù)熱4、總結(jié)會(huì)流20：006：40~7：201，一定要有士氣，要有2長(zhǎng)匯（、積極日目例如“報(bào)告校長(zhǎng)，我小組成員5人，昨日在實(shí)驗(yàn)小學(xué)門(mén)口，咨詢(xún)電50100！（3驗(yàn)分4題解5宣傳分工6互相鼓7齊喊口 （ （8裝備出 KT中地懸掛；條幅要保持最少7 2公開(kāi)課活躍當(dāng)天氣氛 咨詢(xún)量收例：秋季招生舉行兩次到三次公開(kāi)課，需要300