人教版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)第二單元《溶液-一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)氯化鈉溶液的配置》課件

溶液部編版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)授課老師：xxx第二單元一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的配制1．會(huì)進(jìn)行溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相關(guān)的簡(jiǎn)單計(jì)算。2．會(huì)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液。重點(diǎn):配制溶液的操作步驟及基本實(shí)驗(yàn)操作的規(guī)范難點(diǎn)：對(duì)該實(shí)驗(yàn)的誤差分析學(xué)習(xí)目標(biāo)新知探究第一步：定向?qū)W(xué)計(jì)算稱量溶解裝瓶存放溶質(zhì)溶劑第二步：互動(dòng)研討新知探究1.溶液是由哪兩部分組成的？2.配制溶液的基本步驟有哪些？3.根據(jù)操作步驟總結(jié)本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)用品。4.怎樣配制濃度是16%的氯化鈉溶液35克。托盤天平、量筒、膠頭滴管、藥匙、玻璃棒、燒杯、氯化鈉、水4.怎樣配制濃度是16%的氯化鈉溶液35克。已知：藥品固體氯化鈉、水、10%的氯化鈉溶液、20%的氯化鈉溶液儀器：托盤天平、量筒、膠頭滴管、藥匙、玻璃棒、燒杯、蒸發(fā)皿新知探究方法一：溶質(zhì)+水食鹽加水方法二：濃溶液+水方法三：稀溶液+溶質(zhì)方法四：濃溶液+稀溶液方法五：稀溶液蒸發(fā)水新知探究初步體驗(yàn)：蒸餾水食鹽用溶質(zhì)加水新知探究1.目的：用食鹽和水配制35g16%的選種溶液2.操作步驟：（1）計(jì)算：計(jì)算所需溶質(zhì)氯化鈉的質(zhì)量為

g，水的體積為

ml。5.629.4第三步：匯報(bào)展示新知探究實(shí)驗(yàn)過(guò)程：新知探究用食鹽和水配制35g16%的選種溶液需要：食鹽的質(zhì)量：35g×16%=5.6g水的體積：（35g-5.6g)÷1g/mL=29.4mL（2）稱量：用

稱量氯化鈉的質(zhì)量，用

量取水的體積。（3）溶解：將稱好的氯化鈉和量好的水倒入燒杯中，用玻璃棒攪拌使之完全溶解。（4）裝瓶存放：把配制好的溶液裝入試劑瓶中，蓋好瓶塞，貼上標(biāo)簽。托盤天平量筒新知探究新知探究討論與交流：1.在本實(shí)驗(yàn)中玻璃棒的作用是什么？

攪拌加速溶解(1).攪拌(2).加熱(3).改變物質(zhì)狀態(tài)，由塊狀改為粉末狀新知探究2.在日常生活中如果要想使物質(zhì)較快地溶解在水中，你有什么好辦法？3.某同學(xué)在用方法一配制35g16%的選種溶液時(shí)，所配制的溶液中實(shí)際溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于16%，請(qǐng)你幫助這位同學(xué)分析一下，產(chǎn)生這種情況的原因可能有哪些？（注：該同學(xué)的計(jì)算沒(méi)有錯(cuò)誤）第四步：釋凝提升新知探究1.天平未調(diào)平，指針左偏2.天平物碼放反3.量筒仰視讀數(shù)4.氯化鈉晶體不純含雜質(zhì)5.燒杯使用前先用水濕潤(rùn)6.試劑瓶用水濕潤(rùn)新知探究CB第五步：達(dá)標(biāo)檢測(cè)課堂練習(xí)1．(2012年四川瀘州)欲配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液，需要的儀器組合是()。①托盤天平；②燒杯；③玻璃棒；④100mL量筒。A．①②B．①②③C．①②③④D．①②④2．(2010年廣東廣州)配制2000g生理鹽水(溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%)，需要稱取NaCl的質(zhì)量為()。A．9gB．18gC．90gD．180g3.(2012年廣東佛山)在配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的實(shí)驗(yàn)中，下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是()。課堂練習(xí)點(diǎn)撥：配制溶液時(shí)，對(duì)量筒進(jìn)行讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)與凹液面最低處保持水平。答案：C4．(2010年佛山)下列為配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.6%的碳酸鈉溶液的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析有關(guān)問(wèn)題。(1)計(jì)算：碳酸鈉的質(zhì)量為_(kāi)_______g，水為_(kāi)_______g。(2)稱量：用托盤天平稱量，碳酸鈉應(yīng)放在________(填“左盤”或“右盤”)。89.410.6左盤課堂練習(xí)加快溶解偏小課堂練習(xí)(3)溶解：用量筒來(lái)量取所需的水(水的密度為1g/cm3)，量筒的規(guī)格是________(從下列中選用：10mL、25mL、50mL、100mL)；溶解碳酸鈉要用到玻璃棒，其作用是____________。100mL(4)反思：若稱取的碳酸鈉中含有水分，則所配制的溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)________(填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”)。B課堂練習(xí)5.(2012年廣東肇慶)一種抗生素為粉末狀固體，每瓶含0.5g，注射時(shí)應(yīng)配成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的溶液，則使用時(shí)每瓶至少需加入蒸餾水()。A．1.5mLB．2mLC．3D．4mL6.若將100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的硝酸鉀溶液稀釋成10%的硝酸鉀溶液，需加入水的質(zhì)量為()。C課堂練習(xí)A.50gB.90gC.100gD.200g7．下列操作會(huì)導(dǎo)致所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)如何變化？(用偏大”或“偏小”填空)(1)砝碼生銹__________；(2)砝碼缺角__________；(3)藥品中含有雜質(zhì)__________；(4)量取水時(shí)仰視讀數(shù)__________；(5)量取水時(shí)俯視讀數(shù)__________；(6)藥品與砝碼調(diào)反了(即右物左碼)__________。偏大偏小偏小偏大偏小偏小課堂練習(xí)A．稱取10.0g氯化鈉，放入90mL水中，充分?jǐn)嚢鐱．稱取10.0g生石灰，放入90mL水中，充分?jǐn)嚢鐲．量取10.0mL濃鹽酸，放入90mL水中，充分?jǐn)嚢鐳．稱取10.0g硫酸鋇，放入90mL水中，充分?jǐn)嚢鐰8．(2012年廣東揭陽(yáng))配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的下列溶液，能達(dá)到目