人力資源創(chuàng)業(yè)計劃書

2011年6月系部名稱：機電工程系一.項目描述項目背景十七大報告中指出：堅持節(jié)約資源和保護環(huán)境的基本國策，關(guān)系到人們?nèi)罕娗猩砝婧椭腥A民族的生存發(fā)展。新中國成立，尤其是改革開放以來，我國經(jīng)濟社會的發(fā)展取得了舉世矚目的成就，但是，在資源和環(huán)境方面卻付出了巨大的代價。我國經(jīng)濟社會的發(fā)展已經(jīng)進入新的歷史階段，建設“資源節(jié)約型，環(huán)境友好型”社會迫在眉睫。切實保護和合理利用各種資源，提高資源的利用率，這關(guān)系到我國經(jīng)濟社會的發(fā)展和中華民族的興衰成敗，具有全局性和戰(zhàn)略性的重大決策。而這其中人力資源尤為重要。全國上下有2000多所高校，所有學校中大部分在校生平時課余時間都得不到充分的利用，更有甚者沉迷于網(wǎng)絡游戲，流連于歌廳酒吧等不利于大學生發(fā)展的場所，因此我們結(jié)合大學生當前現(xiàn)狀與現(xiàn)今社會的實際需求，而制定出一套利用在校大學生人力資源的創(chuàng)業(yè)方案?！椖拷榻B博文資源再利用有限公司的功能模型高校人力資源系統(tǒng)**人力資源服務外包有限公司社會外包企業(yè)系統(tǒng)具體實施操作系統(tǒng)1服務外包機構(gòu)項目服務項目確定項目策劃項目操作項目服務主動尋找承接業(yè)務實際制作實際出售經(jīng)營模式管理模式服務學生確定業(yè)務服務企業(yè)策劃制作策劃出售（、項目確定：、項目策劃：、項目操作：、項目服務：項目宗旨二．行業(yè)與市場分析舊書業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀易市場潛力巨大，也為雙方提供了一個互利的良好平臺。、供求斷層缺乏監(jiān)管舊書回收亟待規(guī)范市場介紹2據(jù)統(tǒng)計，2008年僅武漢在校大學生人數(shù)就達104萬，若以每位學生每學年僅購買150元的新教材，而這些學生若買舊教材的話（舊教材的價格是新教材原價基礎上三到四折），以四折計則每位學生每年可以節(jié)約的教材費為90元，而104萬學生呢，每年總共是9360萬，這個數(shù)字是多么的驚人啊，要是算到全國，那這個數(shù)據(jù)將無法想象?？上攵f書回收循環(huán)利用的市場潛力無比巨大。目標客戶群全國各個高校學生及社會企業(yè)競爭對手分析舊書回收的對手主要有兩個：一是同行業(yè)；二是中介公司。新書商不會與本項目成為對手，因為同樣一本書在都不影響閱讀的情況下舊書占據(jù)價格上的絕對優(yōu)勢。而對于同行業(yè)，只能是優(yōu)勝劣汰，所以要不斷的提高服務質(zhì)量和信譽、產(chǎn)品質(zhì)量，以最好的產(chǎn)品最低的價格最多的種類來贏得更多的顧客的信任。對于盜版書商，我們的優(yōu)勢在于書的質(zhì)量絕對過硬，價格上的絕對實惠，服務的周到與保障體系。未來10年舊書市場銷售預測我國雖然成為了世界第二大經(jīng)濟體，但是由于人口基數(shù)大，所以我國的書本教材不會在短期內(nèi)由電子書等替代，反而會因為時間的推移、政策的改變使教材的改版頻率降低來促進教材的重復使用。在舊書重復使用的不斷推廣，舊書的循環(huán)使用會將會成為一種潮流。三．項目發(fā)展計劃與目標本項目的總目標是成立“**人力資源外包公司”，并將業(yè)務拓展到除書3籍以外的回收可循環(huán)利用的物品。為了達成這個目標，創(chuàng)業(yè)計劃分四個階段：第一階段目標：成立“博文舊書回收站”，獲得大量的各種教輔書籍。實現(xiàn)手段：1)、調(diào)研市場行情。2，對武漢市各大高校進行舊書回收。行入庫保存。4)、對于無用書籍作為廢紙銷售到其它回收站。實現(xiàn)時間：一年。第二階段目標：成立“博文舊書店”，達成收——銷一體化，再將一階段回收的書投放到市場，并積累資金；同時還進行一階段的舊書回收工作。實現(xiàn)手段：1發(fā)展資金。實現(xiàn)時間：一年————二年（具體視情況）。第三階段目標：成立“博文回收公司”（此時回收站與書店屬于本公司旗實現(xiàn)手段：14的血液。實現(xiàn)時間：一年——二年（具體視發(fā)展情況而定）。第四階段目標：業(yè)務范圍擴展，將公司壯大。實現(xiàn)手段：1四．市場與銷售．市場計劃先立足于我校及隔壁武漢生物學院進行回收工作(理由：我校與隔壁學校較近，便于進行實戰(zhàn)訓練積累經(jīng)驗。)，逐步擴大回收范圍，銷售面對整個武漢高校學生。、銷售策略第一階段：在我校與隔壁學習進行書籍循環(huán)利用的主題宣傳，將循環(huán)利用的觀念深入人心，然后進行回收工作。第二階段：以書店和門戶網(wǎng)站為平臺擴大宣傳面與力度，讓更多的學生了解。實體書店銷售的同時，還通過淘寶、易趣、拍拍、有啊、京東商城等進行銷售與回收。第三階段：在各個高校建立書屋，作為該校宣傳、回收、銷售、交換、售后服務的平臺和整個網(wǎng)絡體系中的一個點。通過該網(wǎng)站與各個高校校方保持聯(lián)系，并建立合作關(guān)系；通過該網(wǎng)站進行宣傳、回收、銷售、交換、售后服務；誠招加盟、代理：招收加盟商，或者是回收代