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本文格式為Word版,下載可任意編輯——2023年網(wǎng)絡(luò)綜合實訓(xùn)報告網(wǎng)絡(luò)綜合實訓(xùn)報告總結(jié)匯總報告,漢語詞語,公文的一種格式,是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述。優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?下面是我為大家整理的報告范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
網(wǎng)絡(luò)綜合實訓(xùn)報告網(wǎng)絡(luò)綜合實訓(xùn)報告總結(jié)篇一
這次實訓(xùn)的內(nèi)容:文字處理軟件wordxx的使用:如:文檔的排版,表格制作與編輯,圖片、以藝術(shù)字的插入和格式設(shè)置等;把握word軟件的各種使用技巧,不僅會使,而且要在方法和速度上逐步提高,能進行word文檔的各種編輯和處理,在今后能更熟練使用,能綜合并熟練運用本章的各種方法編輯和修改word文檔.
電子表格軟件excelxx的使用:把握工作簿、工作表、單元格的概念,把握如何創(chuàng)立和保存工作簿;工作表的格式化,圖表的創(chuàng)立于編輯,數(shù)據(jù)的排序、篩選、分類匯總等數(shù)據(jù)管理操作、常用函數(shù)的使用和單元格格式設(shè)置等等做完了excel的練習(xí)題后,我加深了對excel的了解,操作也熟練多了,還發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處,這些都有利于我在以后的練習(xí)中集中攻克自己的不足。
演示文稿制作軟件ppt的使用:會創(chuàng)立演示文稿,能比較熟練地進行幻燈片版式的設(shè)計,能夠熟練地向幻燈片中添加文字、圖片、聲音及視頻剪輯等對象,演示文稿的制作、幻燈片的編輯、幻燈片放映方式的設(shè)置都是我們實訓(xùn)的內(nèi)容。認識計算機辦公應(yīng)用office。
利用圖片及文字敘職內(nèi)容,利用簡單名的表格來浮現(xiàn)自己,突出自己。最終幾天就是不斷完善我的作品,經(jīng)過了龐老師老師的指導(dǎo),我也找到了自己的不足,并加以了改正。經(jīng)過這次對word的一些練習(xí),我認識到計算機系統(tǒng)能給我們帶來好多便利,而且也節(jié)省了好多時間和工作。所以我會努力學(xué)好計算機這門課,為以后更好的血好計算機網(wǎng)絡(luò)打下穩(wěn)固的基礎(chǔ)。
excel與word的操作部分我還欠缺部分技能與方法,而且操作熟練程度還有待提高,所以在今后的生活學(xué)習(xí)中我會努力練習(xí),使自己的知識體系與技能體系都能趨于完善。
在實訓(xùn)這段時間以來我遵規(guī)守紀,按時上課,部遲到,不早退,積極協(xié)同老師,按時順利的完成了老師布置的作業(yè)。
這次實訓(xùn)也讓我體會很深:“千里之行,始于足下〞,這是一個短暫而又充實的實訓(xùn),我認為讓我對word有了進一步的了解,對辦公軟件有了更深一步的體會,對以后起到了一個橋梁的作用,過渡的作用,是大學(xué)開端以來的一次又意義重要的實訓(xùn),也是一個重要步驟,對將來走上工作崗位也有著很大幫助。在實訓(xùn)的過程中我遇到過一些辦公軟件部會制作的問題,但經(jīng)過我和同學(xué)探討,向老師請教,讓我學(xué)會了好多,了解了好多。
動化軟件的應(yīng)用能力。老師十分認真負責(zé),只要我們向他提問題他都細心指導(dǎo),詳細地解答我們的問題,讓我們在實訓(xùn)中學(xué)到更多的知識。此次實訓(xùn)還培養(yǎng)了同學(xué)們耐心的學(xué)習(xí)作風(fēng),加強了同學(xué)們的合作意識,提高了大家的應(yīng)用分析能力等,有利于我們畢業(yè)以后在工作上能力的發(fā)揮。
在實訓(xùn)過程中同學(xué)們不懂就問,同學(xué)之間相互提問、解答,學(xué)習(xí)氣氛濃重,假使我們能把這份學(xué)習(xí)氣氛帶到以后的學(xué)習(xí)中去,我相信我們班會變得更加優(yōu)秀。轉(zhuǎn)瞬間,實訓(xùn)就終止了,在這次辦公的實訓(xùn)過程中,回想著自己是怎樣一步一步地走過來的,真的說不出是什么感覺。在這二周的實訓(xùn)伴著我的是疲憊與緊張,就像是在和時間賽跑,爭取在短的時間里有效率地完成任務(wù),“時不待我,怎可駐足?〞可能是最適合形容當時我的心情了。二周,短短的二周,我學(xué)到了好多東西,也更加了解自己的學(xué)習(xí)狀況,實在是獲益匪淺啊。
通過本次實訓(xùn),我收獲頗豐,學(xué)到了好多計算機技能知識,特別是提高了一些辦公自,從中我學(xué)到了大量東西,從書本上的知識運用到實際動手操作上來,收獲頗多在進行實訓(xùn)的過程中,我真正學(xué)到了計算機教科書上所沒有或者真正用到了課本上的知識,這樣,既穩(wěn)定了舊知識,又把握了新知識。,不僅提高了自己的
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