2023年認(rèn)識(shí)美術(shù)工具小班教案(4篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年認(rèn)識(shí)美術(shù)工具小班教案(4篇)作為一名教職工，總歸要編寫教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。教案書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄贪改?？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

認(rèn)識(shí)美術(shù)工具小班教案篇一

教材分析：工具和材料是進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)的重要條件，如何對(duì)一年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行這些引導(dǎo)是這一節(jié)課的難點(diǎn)。在課堂上我把它定位為美術(shù)課教學(xué)中的綜合。摸索領(lǐng)域，目的是想結(jié)合兒童以往的(學(xué)前)繪畫經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行延伸由此引發(fā)全體孩子對(duì)學(xué)習(xí)美術(shù)的欲望。

學(xué)情分析：一年級(jí)的小朋友雖然從幼兒園升入小學(xué)已一個(gè)學(xué)期，但仍存在習(xí)慣較差，易失去注意力等年齡特征。通過上周狠抓學(xué)生的行為教育，希望學(xué)生的行為習(xí)慣（課堂紀(jì)律、繪畫習(xí)慣）有個(gè)很好的發(fā)展方向。

教學(xué)目標(biāo)：

1、熟悉和了解美術(shù)的表現(xiàn)形式，認(rèn)識(shí)美術(shù)與生活的密切關(guān)系，培養(yǎng)新的思維加深對(duì)美術(shù)的新認(rèn)識(shí)。

2、觀測(cè)和發(fā)現(xiàn)各種工具的使用方式，培養(yǎng)愛護(hù)學(xué)習(xí)用具的良好行為習(xí)慣。引發(fā)對(duì)各種工具和材料的聯(lián)想。

3、開闊視野，拓寬想象空間，激發(fā)摸索未知領(lǐng)域的欲望，體驗(yàn)探究的愉悅與成功感。

教學(xué)重難點(diǎn)：觀測(cè)各種工具和材料使用方式，引發(fā)對(duì)工具和材料的聯(lián)想。教學(xué)措施：實(shí)物展示法、講授法、提問法等教學(xué)準(zhǔn)備：有代表性的美術(shù)作品、工具和材料實(shí)物教學(xué)過程：

一、組織教學(xué)：按常規(guī)進(jìn)行。

二、導(dǎo)入新課：回想學(xué)前繪畫經(jīng)驗(yàn)引語(yǔ)：今天我們要在課堂上找朋友，這個(gè)朋友是誰(shuí)，我先不告訴您們，上完課你們就知道了。請(qǐng)大家想一想以下的問題，小組探討，代表回復(fù)，要求回復(fù)時(shí)要完整。

1、你在畫畫的時(shí)候用過那些工具，請(qǐng)你向大家介紹一下，它叫什么名字?怎樣使用，能出示你的作品向大家展示嗎?

2、你見過那些繪畫工具，請(qǐng)你介紹一下，你在那里見到的?你認(rèn)為它們能用來(lái)干什么?

3、你最想擁有的美術(shù)用品有那些?為什么?蠟筆小知識(shí)

1、是年幼兒童最常用的繪畫工具

2、同彩色鉛筆相比，蠟筆的色調(diào)比較嬌艷、筆芯也稍軟，使用時(shí)不會(huì)因手在紙上摩擦而弄臟畫面。

3、蠟筆即可以用來(lái)畫線條，也可用于大面積的涂色。油畫棒小知識(shí)

1小朋友最喜歡使用的工具，色調(diào)嬌艷、濃烈

2油畫棒比蠟筆要軟得多，而且由于是油性的，顏色之間簡(jiǎn)單混合，色調(diào)的變化，層次都比較豐富。

彩色鉛筆小知識(shí)：

1、最簡(jiǎn)單的色調(diào)畫工具，宛如鉛筆一樣，比較適合年齡幼小的小朋友使用

2、色調(diào)溫柔，即可以用來(lái)涂顏色，但涂色的時(shí)候不能用力過大，由于它的筆芯是硬性的，會(huì)在紙上留下痕跡。

3、比較適合于畫輕柔、淡雅的畫面。

師小結(jié)：在繪畫過程中，工具和材料是很重要的，它就象一個(gè)好助手能幫助你實(shí)現(xiàn)你的繪畫愿望。

三、引導(dǎo)觀測(cè)思考發(fā)現(xiàn)新的工具和材料課件展示：

1、欣賞中國(guó)畫、書法作品。

2、欣賞油畫作品。

3、欣賞水粉、水彩畫作品。

4、欣賞版畫作品。

5、欣賞兒童畫作品。師：欣賞了這些畫，大家能猜出這些畫是用什么工具和材料來(lái)完成的嗎?生自由探討。

6、課件再次展示(結(jié)合作品進(jìn)行展示)，目的是讓學(xué)生感悟工具和材料的不同魅力，引發(fā)學(xué)生明白工具和材料的重要，以便今后在美術(shù)課的課前準(zhǔn)備能有所重視。大家現(xiàn)在可以猜出我們要找的朋友是誰(shuí)了嗎?

7、怎樣愛護(hù)這些工具和材料。課件：工具和材料使用小知識(shí)，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)愛護(hù)工具、保護(hù)學(xué)習(xí)用品、正確使用學(xué)具的良好品質(zhì)。

四、評(píng)價(jià)，師指導(dǎo)學(xué)生正確使用回復(fù)問題。

1、你能認(rèn)識(shí)的美術(shù)工具和材料有()種?

2、通過學(xué)習(xí)你又認(rèn)識(shí)了那些繪畫的小伙伴它的名字叫()?

3、你能愛護(hù)和正確的使用工具和材料嗎?

五、課后觀測(cè)和思考

1、收集和嘗試一種你沒有用過的美術(shù)工具和材料。

2、到美術(shù)用品店去觀測(cè)文房四寶是什么?又發(fā)現(xiàn)了什么新的工具和材料。教學(xué)反思：板書設(shè)計(jì)

第一課認(rèn)識(shí)美術(shù)工具

1、蠟筆

2、油畫棒

3、彩鉛

4、欣賞中國(guó)畫、油畫、書法、水粉、水彩、版畫、兒童畫、

認(rèn)識(shí)美術(shù)工具小班教案篇二

《認(rèn)識(shí)美術(shù)工具》參考教案

教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)工具，嘗試用各種工具、色調(diào)、材料，大膽繪制自己喜歡的圖形，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2、在活動(dòng)中，把握工具用途，培養(yǎng)學(xué)生愛畫、敢畫的情趣。

3、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和合作意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：

使學(xué)生把握工具用途，培養(yǎng)學(xué)生的色調(diào)表現(xiàn)能力。課前準(zhǔn)備：

各種彩筆、有色繪畫紙。教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

今天，我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下美術(shù)工具，我找?guī)讉€(gè)同學(xué)來(lái)猜一猜它們的名字分別是什么？

出示《圖片欣賞：認(rèn)識(shí)繪畫工具》組圖。

二、作品欣賞

1、出示國(guó)畫、素描、水彩、油畫棒等不同回話作品。

2、你覺得這些畫怎么樣？簡(jiǎn)單不同繪畫種類所需用具。

3、原來(lái)，我們手中的筆，還能畫出這么奇妙的畫，你想不想試一試？

三、嘗試練習(xí)作

學(xué)生選擇自己喜歡的材料自由的畫，畫他們想畫的，畫他們喜歡畫的。

1、在學(xué)生的繪畫過程中，改正學(xué)生的握筆神態(tài)。

2、你夸夸你的同學(xué)，并給自己的作品打個(gè)分。分小組進(jìn)行合作作畫。

3、在學(xué)生的作畫過程中，教師巡查。a、表?yè)P(yáng)動(dòng)作快、守紀(jì)律的小朋友。b、表?yè)P(yáng)合作默契的小組。c、表?yè)P(yáng)有創(chuàng)意的小朋友。

四、學(xué)生作品展示

1、請(qǐng)你夸夸你們小組的作品。

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2、出示畫家完成的作品，比一比。

五、小結(jié)

你們真棒！是我們班的小畫家，比畢加索這樣的大畫家都畫的好。老師真喜歡你們！希望你們以后上課，也能像今天一樣大膽的畫。

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認(rèn)識(shí)美術(shù)工具小班教案篇三

一、課題：第1課認(rèn)識(shí)美術(shù)工具

二、教學(xué)領(lǐng)域：造型·表現(xiàn)

三、教學(xué)目標(biāo)：

1．引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)各種美術(shù)工具和材料。

2．引導(dǎo)學(xué)生用不同的美術(shù)工具和材料，大膽、自由地表達(dá)自己的各種想法。3．引導(dǎo)學(xué)生在認(rèn)識(shí)美術(shù)工具和材料中對(duì)美術(shù)課產(chǎn)生興趣。

四、教學(xué)重、難點(diǎn)：

1．認(rèn)識(shí)各種美術(shù)工具和材料及正確使用。2．用不同工具和材料表達(dá)自己的各種想法。

五、教學(xué)準(zhǔn)備：

1.教師準(zhǔn)備：蠟筆、水筆、鋼筆、毛筆、油畫筆、水彩顏料、橡皮泥、、陶土、剪刀、圖畫紙、宣紙等美術(shù)工具和顏料。課件、有代表性的美術(shù)作品、實(shí)物

2.學(xué)生準(zhǔn)備：彩筆、作業(yè)紙。

六、課時(shí)：一課時(shí)

七、教學(xué)過程：

（一）組織教學(xué)：檢查學(xué)具準(zhǔn)備狀況，穩(wěn)定學(xué)生情緒

（二）導(dǎo)入：

回想學(xué)前繪畫經(jīng)驗(yàn)引語(yǔ)：今天我們要在課堂上找朋友，這個(gè)朋友是誰(shuí)，我先不告訴您們，上完課你們就知道了。請(qǐng)大家想一想以下的問題，小組探討，代表回復(fù)，要求回復(fù)時(shí)要完整。

板書課題：認(rèn)識(shí)美術(shù)工具

（三）新授：

1．你在畫畫的時(shí)候用過那些工具，請(qǐng)你向大家介紹一下，它叫什么名字？怎樣使用，能出示你的作品向大家展示嗎？

2．你見過那些繪畫工具，請(qǐng)你介紹一下，你在那里見到的？你認(rèn)為它們能用來(lái)干什么？

3.你最想擁有的美術(shù)用品有那些？為什么？蠟筆小知識(shí)：

（1）是學(xué)生最常用的繪畫工具

（2）同彩色鉛筆相比，蠟筆的色調(diào)比較嬌艷、筆芯也稍軟，使用時(shí)不會(huì)因手在紙上摩擦而弄臟畫面。

（3）蠟筆即可以用來(lái)畫線條，也可用于大面積的涂色。油畫棒小知識(shí)

（1）小朋友最喜歡使用的工具，色調(diào)嬌艷、濃烈

（2）油畫棒比蠟筆要軟得多，而且由于是油性的，顏色之間簡(jiǎn)單混合，色調(diào)的變化，層次都比較豐富。

彩色鉛筆小知識(shí)⑴最簡(jiǎn)單的色調(diào)畫工具，宛如鉛筆一樣，比較適合年齡幼小的小朋友使用⑵色調(diào)溫柔，即可以用來(lái)涂顏色，但涂色的時(shí)候不能用力過大，由于它的筆芯是硬性的，會(huì)在紙上留下痕跡。⑶比較適合于畫輕柔、淡雅的畫面。

師小結(jié)：在繪畫過程中，工具和材料是很重要的，它就象一個(gè)好助手能幫助你實(shí)現(xiàn)你的繪畫愿望。

引導(dǎo)觀測(cè)思考發(fā)現(xiàn)新的工具和材料課件展示：1．欣賞中國(guó)畫、書法作品。2．欣賞油畫作品。3．欣賞水粉、水彩畫作品。4．欣賞版畫作品。5．欣賞兒童畫作品。

師：欣賞了這些畫，大家能猜出這些畫是用什么工具和材料來(lái)完成的嗎？生自由探討。

6．課件再次展示（結(jié)合作品進(jìn)行展示），目的是讓學(xué)生感悟工具和材料的不同魅力，引發(fā)學(xué)生明白工具和材料的重要，以便今后在美術(shù)課的課前準(zhǔn)備能有所重視。大家現(xiàn)在可以猜出我們要找的朋友是誰(shuí)了嗎？

7．怎樣愛護(hù)這些工具和材料。

課件：工具和材料使用小知識(shí)，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)愛護(hù)工具、保護(hù)學(xué)習(xí)用品、正確使用學(xué)具的良好品質(zhì)。

（四）生練習(xí)，師巡查指導(dǎo)：

勉勵(lì)學(xué)生學(xué)用自己感興趣的工具和材料進(jìn)行創(chuàng)作，以體會(huì)工具和材料的性能。

在進(jìn)行創(chuàng)作的過程中，盡量勉勵(lì)學(xué)生大膽、自由的表現(xiàn)，使學(xué)生對(duì)美術(shù)課產(chǎn)生興趣。

（五）講評(píng)1．生生互評(píng)2．找生評(píng)

3．生自評(píng)，談感受

（六）總結(jié)：回復(fù)問題。

1．你能認(rèn)識(shí)的美術(shù)工具和材料有（）種？

2．通過學(xué)習(xí)你又認(rèn)識(shí)了那些繪畫的小伙伴它的名字叫（）？3．你能愛護(hù)和正確的使用工具和材料嗎？

（七）拓展：

1．收集和嘗試一種你沒有用過的美術(shù)工具和材料。2．到文具用品店去觀測(cè)又發(fā)現(xiàn)了什么新的工具和材料。板書設(shè)計(jì)：認(rèn)識(shí)美術(shù)工具

教學(xué)反思：在展示每一種美術(shù)工具材料后，我都出示一張用此工具材料做的畫讓學(xué)生看看、摸摸，加深他們對(duì)這種工具材料的了解，學(xué)生看得很投入，在練習(xí)中能夠大膽的畫出第一筆。

認(rèn)識(shí)美術(shù)工具小班教案篇四

（3）在學(xué)生的作畫過程中，教師巡查。

a、表?yè)P(yáng)動(dòng)作快、守紀(jì)律的小朋友。

b、表?yè)P(yáng)合作默契的小組。

c、表?yè)P(yáng)有創(chuàng)意的