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精品文檔新教師培訓工作總結(jié)報告這次培訓建立了一個平臺,同行與同行交流的平臺,群策群力,把以前的“單打獨斗”變成了齊心協(xié)力,把自己的閉門造車變成了資源共享,使教育資源得到優(yōu)化,對新教師是一個學習的機會,對老教師是一個新的教學理念的學習與舊的教學理念碰撞與融合的機會。理論知識,為已充電;時代在進步,教育在發(fā)展,在新課程改革的當今,更需要每一位教育工作者不斷進行自我充電。我的工作必將比原本得心應手些。每一次的專題講座都是那么精彩!帶著教育教學實踐中的種種疑問,我走進了培訓課堂。課堂上,專家們的精彩講座一次次激起了我內(nèi)心的感應,更激起了我的反思。在這種想的精髓、理論的精華。讓我進一步體會到了課堂教學藝術(shù)的重要性。其中,教師的語言藝術(shù)尤其重要,語言藝術(shù)中的趣味性不容忽視,因為小學生天生活潑好動,需要有趣的東西來吸引他,帶有趣味性的語言更能吸引他的注意力,學生的注意力集中了,才能更好地進行教育教學。課堂教學過程中的課堂提問藝術(shù)也至關重要。教學中不僅教師要善于提問,還要善于啟發(fā)學生自己提出問。1/9精品文檔每一次的講座都是那么可貴!讓人耳目一新。這耳目一新并非在現(xiàn)代教育手段下的繽紛世界,而是在倡導課堂教學有效性下的真實、扎實、樸實的課堂,時時處處滲透著教師的教育機智之強,教師的教學基本功之扎實?!昂喖s語文”那豐厚的內(nèi)涵,一堂語文課,名師的智慧語文,名師的簡約語文,引領著新課程改革不斷完善。語文課程標準,有意識地把“語文素養(yǎng)”凸現(xiàn)出來。語文素養(yǎng)內(nèi)涵十分豐富,它以語文能力為核心,是語文能力和語文知識、語言積累、思想情感、思維品質(zhì)、審美情趣、學習方法、學習習慣的融合。因此本次課程改革不再將學生掌握系統(tǒng)知識放在首位,而是將學生價值觀和情感態(tài)度上的人生態(tài)度放在首體驗、參與社會生活用能力。以上目標達到之后,知識的獲得將是很自然的事。這就要求教師在活動生愛上這門課,產(chǎn)生強烈的學習動力和參與欲。在活動中,讓學生自覺去獲取知識。在生活中,讓學生去鞏固知識。要學習與改進的地方實在是太多了。讓我從自身出發(fā),不斷2/93/9精品文檔講座,聆聽名師的課堂,學習同伴的長處,這都是為自己的教育教學實踐水平的提高作好準備。一切的學習都是為了自特別是一些教育教學的方法讓我在實踐中體驗到了成功的通過參加小學語文培訓會,使我對小學語文的新教材有了新的認識.我認為這次的培訓開得非常的好,對我這個小學語文的老師有很好的指導作用,使得我在以后的教學有明確的目標,好的教學方法,更新穎的教學手段。在今后的日子里,我將不斷地學習理論知識,用理論指導教學實踐,研究前瞻性。作為語文教師,自身的語文教學能力是事關教學成敗的重要因素,因此,我們更應該加強自身學習和修煉,不斷增強自身的教學能力。首先,我們要豐厚自身的文化底蘊,讓不再閉塞;最后,要陶冶我們自身的道德情感,讓我們不再簡單粗暴。由此,我想到了一位教育專家提出的“一個教師的十二精品文檔讓他妙趣橫生;修煉自己的眼睛,讓他傳神豐富;修煉自己的表情,讓他神采飛揚;修煉自己的行為,讓他規(guī)范專業(yè);修煉自己的學識,讓他猶如泉涌;修煉自己的脾氣,讓他逗人喜愛;修煉自己的個性,讓他鮮明唯美;修煉自己的心靈,讓他平和美麗;修煉自己的氣質(zhì),讓他超凡脫俗;修煉自己的靈魂,讓他崇尚圣潔;修煉自己的人生,讓他陽光幸福。漢語言所特有的表意特征,賦予了文字以繽紛的生命,對詞句的咀嚼品味則是鑒賞文本的一把鑰匙。如果沒有了對詞句的錘煉,沒有了“吟安一個字,捻斷數(shù)莖須”的執(zhí)著探究精神,就會使我們的語文教學失去本該有的“語文味”。文學作品也好,應用文字也好,詞句之于文本鑒賞,就如同咀嚼橄欖,越是咀嚼得細膩,回味也就越是香甜。而同樣的文本,對于不同人來說,也會有著完全不同的體悟。所以,一個成功的語文教師,應該有著自己鮮明的教xx訓”給我們創(chuàng)造的這中不斷成長,努力尋找最利于自身發(fā)展的道路,形成自身鮮語文教育需要激情,需要全身心的投入;語文教育需要力于語文教學的我們,要付出更多的思考和探索,讓我們在語文教學的道路上不斷自語文是字詞句篇,是聽說讀寫;是生4/9精品文檔清泉中酒;是珠落玉盤的琵琶,是高山流水的琴瑟……”熱愛語文教學的我們,更應徜徉于語文這條博大的河流中,汲取營養(yǎng),收獲快樂!走出大學校門后的一年,我有幸通過考試,成為教師隊伍中的一員,即將開始我人生中的新征程。雖然有過一年的是遠遠不夠的。教育局考慮的很周全,為了讓我們新教師盡快適應教育工作,特地對我們進行了培訓,培訓中幾位校長為我們做了精彩的講座,講座的內(nèi)容很豐富,包括新教師該的教育觀念去走好職教師職業(yè)生涯規(guī)劃和專業(yè)成長。對以后的教師之路有了更深的理解和更遠的計劃。該如何去規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,讓自己永遠保持工作的熱情。我首先要有一個明確的目標。我的目標就是一年適應,兩年勝任,三年探索自己的教學風格。培訓中x校長講到,新教師上崗前要找一位自己的師傅,所以我把自己的第一年定5/9精品文檔為拜師學習和模仿的階段。自己的教學理念和教學方法都十分欠缺,需要多聽、多看、多請教,更要多講,才能一點點的鍛煉自己,讓自己盡快的融入到教學工作中,適應教學。在自己度過“適應階段”后,就需要盡快“勝任”,這就要去充實自己。首先就是先提高自己的專業(yè)教學技能,包括教師的一般基本功也就是“三筆一畫”、多媒體教學的熟練應用,和課堂教學的基本功也就是處理教學重點、難點,以及有一套自己的管理學生的方法。這個期間最重要的就是不斷學習,去掌握新的教學理念和教學方法,并能夠結(jié)合自己學生的特點,將其應用到實際教學中去,力爭早日勝任教學工作。我定的第三年的目標,便是探索自己的教學風格,能熟練運用各種教學方法,能夠完成規(guī)定的教學任務,達到優(yōu)秀的教學成績,在學生中有較高的威信,這個目標是十分艱巨的,但我會努力朝著這個方向去發(fā)展、去努力,并付諸實際的行前面只是自己的一個短暫的職業(yè)生涯規(guī)劃,對于以后漫長的教師之路,我還又一個更遠的理想,就是做一個讓學生困難,都愿意和你說讓你去幫助他;他有高興地事情也喜歡與你分享,我希望自己在孩子們心里撒下的不僅是知識的種子,還有陽6/9精品文檔光,有對生活的熱愛。也許這個理想很難實現(xiàn),但我會一直為之努力,一生都去追尋!這幾天的培訓里收獲的還有一點,就是幾位校長都提到一個教師寫一輩子教案不一定成為名師,如果一個教師寫三年的教學反思,就有可能成為名師??梢姺此际墙處煼e累教學經(jīng)驗的最有效的方法。努力去做一名反思型的教師,不斷對自己的教學進行反思,不僅可以獲得寶貴的經(jīng)驗教訓,更而且經(jīng)常性的反思也可以讓我們時刻保持清醒頭腦,清楚自幾位校長共同提到的還有一點,就是讀書。不斷地讀書去充實自己。我們一直認為孩子在校園中學習成長,而我們們就需要不斷地去讀名家著作,觀摩名家課例,不斷地補充豐富自己,更能尋找的增加,我們會更輕松的去掌控教學,也會讓自己的課堂更加生動,讓自己的學會讓我們的生命不再乏味孱弱。所以我會讓書籍伴我在今后的教師之路上成長。最后還有一點收獲就是熱愛學生。教師必須關愛學生,尊重學生的人格,促進他們?nèi)娼】档匕l(fā)展。這種熱愛,首7/9精品文檔先應該是溫暖的,是充滿情感和愛的事業(yè)。作為教師,應該多與學生進行情感上的交流,做學生的知心朋友、這種愛也需要教師對學生傾注相當?shù)臒崆?,對他們給予各方面的關注,從心靈上、思想上、身體上、學習上去關心、熱愛、幫助,的關系。愛使教師與學生在相互依存中取得心靈的溝通,共同分享成功的喜悅,分擔挫折的煩惱。我想這與我的理想是能愛是一個層面,善愛則是另一個層面。作為教師,今后我要努力做到能愛、善愛,去關愛學生成長過程中的每一個微小的“閃光點”,要愛他們具有極大的可塑性,要愛他們在教育過程中的主體能動性,要愛他們成長過程中孕育出來的嚴導其行;愛要以那個能在學生心中播撒陽光的老師。新的起點需要新的奮斗,新的奮斗需要旗幟作為引導,這次崗前培訓就是一面很好的旗幟,不僅讓我們在理論和意人事管理方面的有關規(guī)定,也了解了不少。在思想、行動和實踐工作上也給了我8/9精品文檔很多東西。也使我進一步認

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