畢業(yè)實習指導教師總結(jié)(五篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——畢業(yè)實習指導教師總結(jié)(五篇)總結(jié)是對過去一定時期的工作、學習或思想狀況進行回想、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的、短淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來，讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？以下是我收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

畢業(yè)實習指導教師總結(jié)篇1

20_年，我分別指導牧醫(yī)_秋和牧醫(yī)_秋兩個班的學生進行了_x為期兩周的實習試驗。作為指導教師，在實習期間經(jīng)常與學生進行交流，指導他們學習、生活，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、宣傳動員，做好思想工作，深化學生對實習工作的理解

實習試驗是我校學生每學期經(jīng)歷的一個重要環(huán)節(jié)，實習的目的是，透過理論與實踐的結(jié)合，進一步提高學生的思想認識，穩(wěn)定所學的理論知識，提高了操作技能，特別是觀測、分析與解決問題的實際潛力，這對畜牧獸醫(yī)專業(yè)的學生而言特別重要。為了使同學們能加深對實習的認識，我就盡可能地與學生就實習工作進行了交流與溝通，了解學生對于實習的想法，還針對學生和試驗室的實際狀況，提出了具體要求，使他們進一步了解實習試驗的重要性和必要性，要求學生嚴格遵守試驗室的規(guī)章制度，確保安全第一，特性強調(diào)要有吃苦耐勞、持之以恒的精神，為后面從事專業(yè)業(yè)務(wù)奠定了堅實的基礎(chǔ)。

二、親自動手，通力協(xié)同，力促學生完成實習試驗任務(wù)

為了使學生能盡快進入實習狀態(tài)，開始就對學生反復強調(diào)實習要求，操作規(guī)范，親自演示后才讓學生分組試驗。在學生實習的過程中進行不休止的監(jiān)視檢查，耐心輔導，隨時把握學生動態(tài)，了解實習過程中出現(xiàn)的問題，并及時解決問題，從而保證明習工作順利安全有效地進行。對于那些操作不慎損壞試驗儀器的學生，嚴加教育，登記報告實習員，價格低廉的在學生潛力范圍內(nèi)按價賠償。

三、認真總結(jié)、做好實習報告的批閱評分工作

除了進行實習試驗的日常管理，以保證每個學生能順利完成實習以外，要求每個學生每一天完成一份實習報告，事后做好每個學生的實習鑒定批閱評分，盡量客觀公正地給每個學生做出一個合理的實習成績，同時清潔好試驗室的衛(wèi)生，讓實習工作的收尾。

畢業(yè)實習指導教師總結(jié)篇1

今年x月，_大學小學教育專業(yè)實習隊來到我們校園實習，他們個個充滿著青春的活力，從他們對學生的熱愛上，我們能看到他們對教師職業(yè)的熱愛。我榮譽地理解了指導其中三位實習老師的工作，在一個月的時間，我感受到了他們的勤奮負責，認真向上的精神，也盡自己的力量對他們進行幫忙。下面是我這一期間所做的工作總結(jié)。

1、第一周見習聽課，其次周開始講課。給實習生上示范課，我備課特別認真，四處思考到如何讓實習生學到更多的東西，每堂課都突出一個重點教學方法，讓實習生體會學習。進行班級管理時，我也讓他們在一旁學習，為接下來的正式上課和實習班主任工作打好基礎(chǔ)。

2、我關(guān)心實習生的思想、工作和生活安全各個方面，為他們創(chuàng)設(shè)良好的實習氣氛。介紹校園讓他們?nèi)ヂ犝n，讓他們學到更多教學風格和教學方法。

3、實習之初，我介紹了語文、英語學科教學和本班常規(guī)狀況，介紹經(jīng)驗。并與實習生一齊制定實習計劃。

4、我著重指導實習生做好教學常規(guī)工作，其中特別重視備課和上課環(huán)節(jié)。讓實習生提前備課，再進行指導，指導實習生如何鉆研教材教法，進行教學設(shè)計。實習生上了語文、數(shù)學、英語、思品等課程，上課前教案要經(jīng)過我提前審批，指導修改后方可上講臺。課后我及時交流，提出聽課看法，要求發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，以利改善。

5、我?guī)ьI(lǐng)實習生參與并逐一指導班級的各項管理工作。三位實習教師輪番當一周實習班主任，負責做操、早自習、讀報、放學等工作，還有對學生進行養(yǎng)成教育，交流談心等等，我在一邊進行監(jiān)視指導，交流指導工作方法。

6、我的指導工作貫徹在實習教師工作的所有過程當中，實習生講課我就隨班聽課，從不把任一項工作完全甩給實習生，或某一階段把課全部交給實習生上。假使實習生課上得有缺陷，就在下一堂課給他們上示范課，彌補知識性的疏漏，示范如何到達教學要求。如古詩教學，他們不明白如何引導學生在朗讀中感悟，讀出理解，讀出感情，于是課堂轉(zhuǎn)成一堂問答分析的探討會。于是我在其次天的示范課中，精心設(shè)計了詩意的教學用語，用自己的感情，感染了全班同學，反復誦讀，反復感動，也讓后面聽課的實習老師學習到了教學方法。下面的課，我又交給他們上，果真有很大進步。

7、實習終止時，我分別給每個實習生寫出評語，提出評定成績。

8、工作之余，我?guī)ьI(lǐng)全組教師和實習生聯(lián)歡，中秋節(jié)也贈送月餅給他們。令我感動的是，他們?nèi)粚嵙暽m然自己并不充裕，還能懷著感恩的心，請我們幾位指導老師聚餐，這也反映了我們的合作相處十分愉快。

實習老師們的到來使學生們增加了大量歡聲笑語，給校園和老師們的工作帶來了不少幫忙，他們讓我們的校園充滿了更多的朝氣和活力。我代表年級組全體師生祝愿實習老師們學業(yè)有成，前途似錦。

畢業(yè)實習指導教師總結(jié)篇3

選擇師范專業(yè)，是由于喜歡教師這個職業(yè)，一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨。很早以前，我就喜歡這樣來描述教師。這段時間的實習生活，讓我感覺，用這一對聯(lián)來形容太陽下最光彩的職業(yè)，正好不過。

以下僅對我實習期間做個簡單的實習總結(jié)。

由于在大學期間有充分的準備，對于教師技能這一塊也比較自信，所以在聽課一個禮拜后就開始上課了。在學校，老師對我們要求很嚴格，我們每一次上課時都要進行試講。所以我們的工作就是聽隊友的課—寫教案—試講—修改—上課，這樣反復練習，完善。直到把每一節(jié)課要講的內(nèi)容練到爛熟于心為止。

俗話說，臺上一分鐘，臺下十年功。別看老師上課在講臺上講得如此冷靜，但上課前是做了長時間準備的，這在我們后期上臺講課深有體會。另外，每個指導教師都有自己教學方面的優(yōu)點，虛心學習才能有所提高。

作為一個老師一定要對自己的學生負責任，課堂上的45分鐘是十分寶貴的，所以課前要精心準備，還要考慮到學生在課堂上的反應(yīng)，并想好相應(yīng)的對策。

首先，樹立教師威信。只有在學生心目中樹立威信，學生才知道什么場合該玩笑，在什么場合必需嚴肅對待。這樣才能將班級管理工作及教學工作做好。

其次，用最別致的方式導入。在好多學生心目中，數(shù)學是一門枯燥的學科，所以作為教師一定要注意讓學生學會欣賞數(shù)學美，從學生樂于接受的角度導入，才能夠激發(fā)學生上課的激情。

再次，講求語言藝術(shù)。講課前期，自己更重視語言的流暢性，后來通過學生建議，注意到了語言不夠生動，語言感染力不高、語音語調(diào)方面欠缺。這在后期的教學中給予了重視。

最終，注意學生學習反應(yīng)。察顏覺色，從學生臉上的表情可以讀懂學生是否可以把握所講的內(nèi)容。對于重難點問題要及時問學生是否聽明白。對于學生不懂回復的問題，要給以適當?shù)囊龑?，使學生朝著正確的方向去思考。

一個班級就像一個大家庭，而班主任就是這個家庭的家長。在重視教學工作的同時，我也一直在努力做好班主任的工作。班主任交付了一些工作任務(wù)都按時認真的完成。例如上自修課、監(jiān)視學生的早讀、早操、學習、衛(wèi)生等。

我覺得，在班主任工作中始終要堅持“一個標準〞，就是在處理班級事務(wù)時，特別是獎懲方面，對好學生和后進生應(yīng)使用同一個標準。尋常好學生易受到偏愛，而后進生則往往使老師產(chǎn)生偏見，所以班主任“執(zhí)法〞一定要公允，要一碗水端平。

實習生活讓我獲益匪淺，并使我愛上了教師這一榮譽的職業(yè)。實習，不僅是我人生中一段寶貴的記憶，更是我另一段人生的起點，我相信在未來的路上我會做的很好。現(xiàn)在，實習終止了。通過這次實習，我認識到了自身的不足。我們不能只從書本上看“教學〞，而也要在實際中“教書〞，面向?qū)嶋H。作為一名即將畢業(yè)的師范生，我將會在未來的日子努力提高自身的素質(zhì)，時刻為成為一個好老師而努力。

畢業(yè)實習指導教師總結(jié)篇4

這_個月的頂崗實習，是我人生的一個重要組成部分，我不會忘掉，由于在這里的每一個日子都深深的印在了我的心里。

現(xiàn)將_個月的實習狀況做一個小結(jié)：

一、實習主要工作：

本次實習，我主要頂替_班的班主任兼語文老師的工作。

作為班主任，在_個月的實習中，我深深體會到了一名班主任的辛苦。從_月底接班開始到實習終止，我?guī)缀趺恳惶於荚诜泵χ卸冗^，_年級的孩子還小，每天有各種各樣的事情需要處理，這也占據(jù)了我大部分的時間。

在準備階段，我主要了解了班級的大致狀況，譬如成績的分布，平日的表現(xiàn)，家庭的狀況等。并跟隨班主任參與了班級的活動，對學生們有了初步的了解。

正式帶班期間，主要做了以下事情：

1、處理日常生活中的問題：包括教室，寢室的紀律，清潔狀況以及環(huán)境區(qū)衛(wèi)生清潔狀況。

2、利用晨會時間和學生交流，了解相關(guān)狀況，課外活動在教室監(jiān)視學生自習。

3、_月中旬，協(xié)同學校開展運動會，組織班上學生積極參與運動會并取得一定成績。

4、協(xié)同學校進行了幾次大型考試。

5、_月底，組織學生參與校園集體舞和廣播操比賽。

另外，針對學校安排的各項工作，積極協(xié)同開展，力爭促進班級的整體發(fā)展。

在語文教學上，我虛心向老師請教，了解班上學生的語文基礎(chǔ)，在_月_日上了第一次匯報課，通過了學校的檢查，并正式走上講臺開始教學。在這_個月的時間里，我?guī)ьI(lǐng)學生學完了本冊的課本內(nèi)容，同時重視課外知識的銜接和補充，參與了幾次大型考試，并參與了_初中“高效課堂〞模式課的探究，同時認真組織復習，力爭使學生在期末取得好成績。

二、實習感想和收獲

作為一名實習生，我努力用一名老師的標準要求自己，對待工作從不敢馬虎。本著對每一名學生負責的態(tài)度，我很快的完成了從學生到老師的角色轉(zhuǎn)變。我虛心向指導老師們請教，尊重學校的各位老師，虛心聽取他們給予我的寶貴的看法。我努力鉆研課本教材，力爭每一節(jié)課使學生學有所獲。

在這_個月的時間里，我收獲了好多東西，自己也在這三個月的時間里漸漸成長?？傮w說來，有以下幾點：

1、要尊重老師：_個月的親身經(jīng)歷讓我懇切感受到了老師的辛苦。除了上班時間好好工作之外，好多老師都犧牲了自己的休息時間為同學們服務(wù)。

2、學會感恩：這_個月，我屢屢收到學生寫給我的小紙條，大意是感謝我對他們的關(guān)心，好多學生也在自己的作文中提到我，對我親切的說老師辛苦了，也有好多同學，在圣誕節(jié)或是元旦，給我發(fā)去溫馨的祈福。

3、為人師表：由于學生對自己的新鮮感，好多學生都喜歡學著老師的樣子，或是說話的語氣或是一個不經(jīng)意的動作，自己的一言一行都會對學生產(chǎn)生影響。因此，為人師表顯得十分重要。

總之，實習讓我更加深刻的理解了教師的角色和意義，也讓我看到了自身的不足和問題。在以后的求學生涯中，我會更加努力的去完善自己，爭取早日成為一名優(yōu)秀的人民教師!

畢業(yè)實習指導教師總結(jié)篇5

終究到了頂崗實習，走上教師工作崗位的時候。

一、實習學校簡述

我們一行人來到的_中學是一個有著幾十年辦學歷史的老牌學校，而且在過去的幾年中，_中學在中考中一直表現(xiàn)優(yōu)異，升學率位居全縣其次名。自從頂崗實習支教創(chuàng)立之日起，_中學基本上每一期和我們都有合作。

在_個月的實習生活里，我一直以教師身份嚴格要求自己，四處注意言行和儀表，本著對學生負責的態(tài)度盡力做好實習工作;同時，作為實習生一員，一直謹記實習守則，遵守實習學校的規(guī)章制度，尊重學校領(lǐng)導和老師，虛心聽取他們的看法，學習他們的經(jīng)驗。

二、教學工作方面

1、聽課

怎樣上好每一節(jié)課，是整個實習過程的重點。剛開始的一個禮拜的主要任務(wù)是聽課。在這期間我聽了我的專業(yè)指導老師_老師的3節(jié)歷史課。在聽課前，認真閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié)，假使是習題課，則事前認真做完題目，把做題的思路簡單記錄下來，并內(nèi)心盤算自己講的話會怎樣講。

2、上課

由于實習學校急需老師，所以在在聽課的同時，我已經(jīng)開始正式登上講臺講課了。我教四個班，每個班每周三節(jié)歷史，加上_屆輔導課，一周我要上十三節(jié)課啊!當時和在別的地方頂崗的同學聯(lián)系發(fā)現(xiàn)他們的苦惱是沒課上，而我的苦惱是課太多了。其實現(xiàn)在想一想，自己跟他們相比是幸運的，由于我積攢的經(jīng)驗遠遠比他們豐富。通過和班主任共同之后，我針對每個班特色制定了相應(yīng)的教學計劃。

課堂上若學生對我的提問有所反應(yīng)的話，就是對我的回報。因此，在課堂上必需注意學生的反應(yīng)。我認為，要隨時把握學生的學習狀況，分析原因，從而改進自己的教學方法和確立教學內(nèi)容。

教師既要講授知識，又要管理課堂紀律，并且與學生進行個別交流。剛開始時由于心情特別緊張，經(jīng)驗不足和應(yīng)變能力不強，課堂出現(xiàn)了“講課重點不突出，教學思路不流暢，師生協(xié)同不夠默契〞等問題。

經(jīng)過實戰(zhàn)的磨練，現(xiàn)在的我已經(jīng)能夠駕馭課堂，勝任教師的角色了。雖然我還有好多做的不好的地方，但這次實習真的讓深深的體會到教師工作的辛勤，也深刻理解了教學相長的內(nèi)涵，使我的教學理論變?yōu)榻虒W實踐，使虛擬教學變成真正的面對面的教學。

三、班主任工作方面

在班主任日常管理工作中，積極負責，認真到位，事事留心。從早晨的衛(wèi)生監(jiān)視，儀表檢查，作業(yè)上交，早讀到課間紀律，課間操，課堂紀律，營養(yǎng)餐發(fā)放，自習課等等，每樣事物都負責終究，細致監(jiān)視。當然，在監(jiān)視他們的同時不忘結(jié)合他們的特性特點進行思想道德教育，以培養(yǎng)他們正確的學習目標，積極向上的樂觀人生態(tài)度和正確的人生價值觀。

班主任是班級工作的組織者、管理者和計劃者，也是學校管理的中間力量和骨干分子，對良好班風和校風的