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2023小學(xué)資料——?dú)g迎下載(word版)2023小學(xué)資料——?dú)g迎下載(word版)1/62023小學(xué)資料——?dú)g迎下載(word版)一年級語文根本句式訓(xùn)練一、根本句1.誰〔什么〕是什么2.誰〔什么〕有什么3.誰〔什么〕干什么4.誰〔什么〕怎么樣二、量詞+名詞;形容詞+名詞;動(dòng)詞+名詞三、三素句、四素句、五素句句子訓(xùn)練一如下面例句:1.姐姐

學(xué)打字。2.媽媽

是優(yōu)秀教師。3.菊花

真好看。第一句告訴我們"誰干什么——姐姐學(xué)打字";第二句告訴我們"誰是什么——媽媽是優(yōu)秀教師";第三句講"什么怎么樣——菊花真好看"。如果少了一個(gè)局部,句子就不完整,意思就不清楚了。又如:1.你

星期天去圖書館嗎?2.房子

建好了嗎?3.爸爸

下班了嗎?第一句問:"你星期天干什么";第二句問:"房子怎么樣了";第三句問:"爸爸是不是下班了"。為了表達(dá)出發(fā)問的語氣,句子的末尾用了表示疑問語氣的"嗎"字和"?",句意更清楚,聽的人就更明白了。還有一種表達(dá)感情的句子,也是由兩個(gè)局部組成的。例三:1.這棵白楊

多高??!2.我玩得多么開心??!第一句講"白楊高",第二句講"我開心",都是講"誰"或"什么"——"怎么樣"。為了表達(dá)對白楊的贊美和"我"的快樂心情,句子的末尾加上了"啊"字和"!"。1.誰

干什么例:學(xué)生

寫字1.農(nóng)民___________。2.__________掃地。3.小鳥__________。4.__________吃害蟲。2.誰

是什么例:爸爸

是工人。1.我是_________。2._________是英雄。3.北京是_________。4._________是益蟲。3.誰

怎么樣例:解放軍

很勇敢。1.弟弟_________。2._________勤快。3.菊花_________。4._________涼快。想一想,練一練:1.按三種根本句式寫句子,答復(fù)以下問題。①____________(誰

干什么)②____________(什么

干什么)③____________(誰

是什么)④____________(什么

是什么)⑤____________(誰

怎么樣)⑥____________(什么

怎么樣)2.把以下句子補(bǔ)充完整。①同學(xué)們〔〕。

②小猴子〔〕。③太陽〔〕。

④〔〕是我的好朋友。⑤〔〕真大。⑥〔〕在海上航行。句子訓(xùn)練二怎樣把句子寫通順例如:1.我告訴媽媽,雞生蛋了。2.媽媽告訴我,桂花開了。3.弟弟告訴我,魚兒長大了。4.

我告訴弟弟,我吃過飯了。例如:1.春天到了,種子在發(fā)芽、生根、長葉。2.春天到了,種子在長葉、生根、發(fā)芽。把句子寫通順,可以經(jīng)常做如下練習(xí):1.擴(kuò)詞成句。例:樹→松樹→兩棵松樹→栽了兩棵松樹→院子里栽了兩棵松樹→我在院子里栽了兩棵松樹。2.整理詞序。例:好孩子/是個(gè)/小勇/懂禮貌的小勇是個(gè)懂禮貌的好孩子。想一想,練一練:1.照樣子擴(kuò)詞成句。例:球:排球→打排球→中國隊(duì)打排球→勇猛的中國隊(duì)打排球→勇猛的中國隊(duì)在奧運(yùn)會上打排球馬:______________________________________書:______________________________________小朋友:__________________________________2.把下面排列錯(cuò)亂的詞整理成通順的句子,寫在橫線上,加上標(biāo)點(diǎn)。①走來走去

大草原上在羊群一眼望不到邊的_________________________________________________________________________________________________②軍民聯(lián)歡晚會我們興高采烈地慶祝

八一建軍節(jié)

參加_________________________________________________________________________________________________3.下面的話應(yīng)怎樣排列?排好后把它寫下來,加上標(biāo)點(diǎn)。①分給大家吃

媽媽讓我把葡萄洗一洗

吃過晚飯________________________________________________________________________________________________②吹得樹葉亂搖

一只蜘蛛垂落下來逃走了

突然一陣大風(fēng)________________________________________________________________________________________________句子訓(xùn)練三怎樣把句子寫具體例如:1.翠鳥掠過湖面。2.機(jī)靈的翠鳥掠過波光粼粼的湖面。例如:1.我們快樂。2.我們快樂地跳起來。練習(xí)把句子寫具體的方法很多,在小學(xué)語文課中學(xué)過的,有以下三種根本方法:1.加定語。例:隊(duì)旗在空中飄揚(yáng)?!蝉r艷的〕隊(duì)旗在〔蔚藍(lán)色的〕空中飄揚(yáng)。括號里的詞語我們就叫它定語。加上這些定語后,就知道了是什么樣的隊(duì)旗,在怎樣的空中飄揚(yáng)。表達(dá)的意思更明白具體了。如:給下面的句子加上詞語,使句子表達(dá)得更具體。①演員們的表演,受到了大家的歡送。演員們〔〕的表演,受到了大家的歡送。②人群熱烈歡呼起來?!病车娜巳簾崃覛g呼起來。上面句子中括號里要加的詞語就是定語。加上什么樣的定語,能使這兩個(gè)句子的意思表達(dá)得更具體呢?2.加狀語。例:弟弟跑來了。弟弟是怎樣跑來的?弟弟〔搖搖晃晃地〕跑來了。括號里的詞語我們就叫它狀語。加上狀語就把弟弟跑的樣子寫出來了,句子就具體了。例:給下面的句子加個(gè)詞語,讓句子表達(dá)的意思更具體。戰(zhàn)士們完成了任務(wù)。戰(zhàn)士們〔〕完成了任務(wù)。3.加補(bǔ)語。例:飛機(jī)飛。飛機(jī)飛得怎樣呢?飛機(jī)飛得〔又高又快〕。括號里的詞語就是補(bǔ)語。加上補(bǔ)語,就把飛機(jī)飛得怎樣寫具體了。想一想,練一練:1.照"例"把句子寫具體。例:燕子飛過田野。〔什么樣的燕子?飛過怎樣的田野?〕黑色的燕子飛過綠油油的田野。①天空飄著白云?!彩裁礃拥奶炜眨匡h著什么樣的白云?〕___________________________________________________________②太陽升起來了?!彩裁礃拥奶??怎樣地升起來了?〕___________________________________________________________③西北風(fēng)刮著。〔什么樣的西北風(fēng)?刮得怎樣?〕___________________________________________________________例:青蛙爬出來?!矎氖裁吹胤脚莱鰜??〕青蛙從洞里爬出來?!菜窃鯓优莱鰜淼??〕青蛙從洞里慢慢地爬出來?!捕词鞘裁礃幼拥??〕青蛙從又黑又濕的泥洞里慢慢地爬出來。①鴨子游過來。〔從什么地方游過來?〕__________________________________________________________

〔它是怎樣游過來的?〕__________________________________________________________

〔小溪是什么樣子的?〕__________________________________________________________

②孩子數(shù)星星?!彩裁礃拥暮⒆訑?shù)星星?〕__________________________________________________________

〔他在什么地方數(shù)星星?〕__________________________________________________________

〔他是怎樣數(shù)星星的?〕__________________________________________________________

〔星星是什么樣的?〕__________________________________________________________2.在括號里填上適宜的詞,使每個(gè)句子表達(dá)得更具體。①〔〕太陽冉冉升起,照在〔〕草原上,草原到處灑滿〔〕陽光。牧民們懷著〔〕心情,放牧著〔〕牛羊。②在〔〕土地上,長著〔〕莊稼。那〔〕玉米,〔〕高粱,還有那〔〕谷穗,真惹人喜愛。想一想,練一練:1.把樣子寫具體。①原句:熊貓真可愛!__________________________________________________________

②原句:晚霞真美!__________________________________________________________

2.把動(dòng)作寫具體。①原句:老爺爺走著。__________________________________________________________

②原句:山羊跑得快。____

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