認(rèn)識(shí)10以內(nèi)數(shù)的分解與組成

家里的數(shù)字活動(dòng)目標(biāo)：發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)，理解數(shù)字表示的不同意義，體驗(yàn)數(shù)字的用途。活動(dòng)準(zhǔn)備：教學(xué)課件、生活中帶數(shù)字的物品（如掛歷、鐘、遙控器）人民幣（10元、100元）、紙巾兩盒（100抽、200抽）活動(dòng)過程：一、觀察帶有數(shù)字的物品，說說這些數(shù)字表示什么意思？師：今天星星和芙芙帶來了它們家?guī)в袛?shù)字的東西，有掛歷、鐘、遙控器等物品，我們大家來看一看上面有哪些數(shù)字？你知道這些數(shù)字表示什么意思嗎？總結(jié)：教師逐個(gè)介紹掛歷、鐘、遙控器等物品，引導(dǎo)幼兒觀察物品上的數(shù)字，發(fā)現(xiàn)它們表示的意思都不同。二、欣賞課件，理解數(shù)字的不同含義1、數(shù)字表示時(shí)間（1）（出示鐘表上的數(shù)字）師：你知道現(xiàn)在是幾點(diǎn)嗎？鐘上的數(shù)字有什么作用？（數(shù)字讓我們知道現(xiàn)在是幾點(diǎn)了）（2）介紹掛歷上數(shù)字的作用（出示掛歷課件）師：這是什么？掛歷上的數(shù)字有什么作用？今天是幾月幾號(hào)？你能從掛歷上找到嗎？（掛歷上的數(shù)字讓我們知道日期）（3）酸奶瓶上數(shù)字的作用（出示酸奶瓶圖片課件）師：酸奶瓶上都有哪些數(shù)字？它們的作用是什么？（酸奶瓶上的數(shù)字表示酸奶的生產(chǎn)日期和有效期）總結(jié)：這些物品上的數(shù)字是用來表示時(shí)間的。2、數(shù)字表示大小。（1）介紹鞋子上數(shù)字的作用（出示爸爸媽媽寶寶的鞋子圖片）引導(dǎo)幼兒觀察鞋子的碼數(shù)，爸爸的鞋子碼數(shù)是43,媽媽的鞋子碼數(shù)是37，寶寶的是23。師：我們把這三雙鞋子排排隊(duì)，可以怎么排呢？（2）介紹衣服上數(shù)字的作用（播放媽媽寶寶衣服課件）師：衣服上的數(shù)字在哪里？有什么作用？（表示尺碼的大?。?）介紹電風(fēng)扇上數(shù)字的作用（播放電風(fēng)扇圖片）師：電風(fēng)扇上數(shù)字有什么作用呢？（表示風(fēng)力的大小，不一樣的數(shù)字表的風(fēng)力大小不同）總結(jié)：這些物品上的數(shù)字都表示大小。3、數(shù)字表示多少（1）介紹紙巾盒上數(shù)字的作用（出示不同的紙巾盒）引導(dǎo)幼兒觀察紙巾盒上的數(shù)字有100、有200，分別表示的是紙巾盒里有100張紙和200張紙。（2）介紹人民幣上數(shù)字的作用（出示10元、100元人民不）引導(dǎo)幼兒觀察人民幣上的數(shù)字10、100,分別表示錢的金額不同?？偨Y(jié)：這些物品上的數(shù)字都表示多少，生活中還有許多數(shù)字表示不同的意義，比如小朋友的學(xué)號(hào)、我們家里的車牌號(hào)等，它們都給我們的生活帶來了各種便捷。數(shù)字王國(guó)活動(dòng)目標(biāo)：嘗試用多種方式表達(dá)10以內(nèi)物體的數(shù)量，理解數(shù)字的實(shí)際意義，樂于與同伴共同游戲?；顒?dòng)準(zhǔn)備：自制城堡大門，與數(shù)字3有關(guān)的卡片若干（3只鴨子、三角形、紅綠燈等）帶鎖禮物盒、吸鐵石模式卡片?；顒?dòng)過程：一、情境導(dǎo)入1、出示城堡大門，激發(fā)興趣。師：新年要到了，星星芙芙想邀請(qǐng)大家一起去它們的數(shù)字王國(guó)過新年?？?，這是通往數(shù)字王國(guó)的大門，這扇門可是有密碼的，必須要正確輸入密碼才可以進(jìn)入。2、出示三個(gè)吸鐵石，尋找相應(yīng)的卡片。師：這是密碼的第一個(gè)密碼，就是3，找一找哪些卡片能表示數(shù)字3呢？總結(jié)：3只小鴨子可以表示3,3個(gè)信號(hào)燈、3個(gè)角也可以表示3,卡片上只要有3個(gè)物體的都能表示數(shù)字3.3、教師將數(shù)字卡片3插入城堡大門。二、星星的禮物盒1、嘗試用其他方式表示數(shù)字3師：剛才我們找到了一些和數(shù)字3有關(guān)的卡片，除了卡片，你還能用其他方式表示數(shù)字3嗎？既不能說出數(shù)字，也不能用手勢(shì)表示，誰來試試？總結(jié)：鼓勵(lì)幼兒可以用拍手、跺腳或者生活中是3個(gè)物體的東西來表示。2、出示帶密碼鎖的禮物盒，用不同的方式來表示數(shù)字，猜測(cè)禮物盒的密碼。師：星星的禮物盒上有一個(gè)密碼鎖，密碼是由三個(gè)數(shù)字組成，請(qǐng)你猜猜密碼是什么，猜的過程中，不能把數(shù)字直接說出來，也不能用手勢(shì)表示，猜對(duì)的話，就能得到星星送的禮物。教師分別敲擊桌子5次、拍身體部位7次以及拿出9本書。3、結(jié)合幼兒的猜測(cè)結(jié)果，公布密碼（5、7、9）三、解鎖禮物盒教師輸入密碼盒的密碼（5、7、9），分享禮物，每一個(gè)都能得到星星送的新年禮物。我是小小郵遞員活動(dòng)目標(biāo)：通過交流討論認(rèn)識(shí)房門號(hào)碼，理解數(shù)字符號(hào)的意義，尊重郵遞員的辛勤勞動(dòng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：教學(xué)課件、自制信箱教具、信封若干活動(dòng)過程：一、認(rèn)識(shí)郵遞員的工作師：小朋友們，今天星星變成了一名郵遞員，你們知道郵遞員平時(shí)都是做什么工作嗎？總結(jié)：郵遞員叔叔開著郵政專用的車或者自行車把雜志、信件或者是一些快遞送到每家每戶的信箱或者家里。二、認(rèn)識(shí)房門號(hào)碼師：小朋友們，你們?cè)诩矣袥]有收過信件呢，星星郵政員應(yīng)該怎樣把信件送到你們家的呢？總結(jié)：每家每戶都有一個(gè)專屬的門牌號(hào)碼，郵遞員需要根據(jù)地址盒房門號(hào)碼把信件送到家里。1、理解房門號(hào)碼的組成。師：你們家住在幾樓？是幾零幾室呢？（例：802、1104）。802的第一個(gè)數(shù)字是8表示樓層，02表示第8層樓的第2個(gè)房間。那1104有四個(gè)數(shù)字，哪些數(shù)字表示樓層，哪些表示門牌號(hào)呢？總結(jié)：三個(gè)數(shù)字組成的房門號(hào)碼中，第一個(gè)數(shù)字表示樓層，后兩個(gè)數(shù)字表示房間號(hào)；四個(gè)數(shù)字組成的房門號(hào)碼中，前兩個(gè)數(shù)字表示樓層，后兩個(gè)數(shù)字表示門牌號(hào)。2、幫星星送信（出示一棟樓的信箱圖）星星今天要給小羊家送一封信，小羊家住在603室，我們幫他找一找吧。三、游戲：送信（出示自制信箱教具盒信封）師：今天我們也和星星一樣變成小小郵遞員，一起幫它送信吧。每人一封信，按照信封上的地址和房門號(hào)碼，把信送到對(duì)應(yīng)的信箱里。總結(jié)：孩子自由操作結(jié)束后，和孩子一起驗(yàn)證操作結(jié)果是否正確。區(qū)域活動(dòng)：在教室的超市等區(qū)角活動(dòng)中投放各種貨物的訂單，引導(dǎo)幼兒根據(jù)訂單的地址，扮演小小送貨員，為區(qū)角活動(dòng)提供“上門服務(wù)，，食品包裝上的數(shù)字活動(dòng)目標(biāo)：1.了解食品包裝上的數(shù)字所代表的不同含義。體驗(yàn)數(shù)字在生活中的諸多用處?；顒?dòng)準(zhǔn)備：不同食品的包裝，生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、凈含量、價(jià)格黏紙?；顒?dòng)過程：一、探討食品包裝上的數(shù)字尋找食品包裝上的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。師：星星芙芙和爸爸媽媽去商店購(gòu)買食品時(shí)，在食品包裝上發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)日期，你知道是哪兩個(gè)日期嗎？(生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。)出示事先收集的食品包裝，幼兒尋找各食品包裝上的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。討論。師：食品包裝上為什么要注明生產(chǎn)日期和保質(zhì)期?從這些日期中，你可以獲得哪些信息？(一食品必須在這個(gè)時(shí)間段里吃完，過了保質(zhì)期就會(huì)變質(zhì)，就不能再食用了。)了解保質(zhì)期表示的方法。直接標(biāo)明。推薦日期，如三個(gè)月、六個(gè)月。牛奶、蛋糕等食品的保質(zhì)期一般很短，只有幾天。師：怎樣判斷食品是否過了保質(zhì)期呢?過期的食品怎么辦？小結(jié)：在購(gòu)買食品時(shí)，要注意看清包裝上的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，這樣可以保證我們吃上新鮮、衛(wèi)生的食品。二、、食品的凈含量尋找食品包裝上的凈含量標(biāo)識(shí)。出示兩袋不同包裝的食品，幼兒看看猜猜哪袋食品多。幼兒可以查找食品包裝上的凈含量標(biāo)識(shí)，也可以用掂一掂的方法進(jìn)行判斷。了解凈含量的表示方法。（1）表示重量的單位一般有“克”“千克”等。⑵表示容量的單位一般有“毫升”“升”等。師：這袋餅干有多重?這盒牛奶呢?有不同的表示方法嗎？小結(jié):剛才的數(shù)字表示食品的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，現(xiàn)在這些數(shù)字表示食品的重量和容量。數(shù)字越大，表示食品的量越多數(shù)字越小，表示食品的量越少。討論。師：在什么情況下你會(huì)購(gòu)買量多的食品呢？（一人多的時(shí)候創(chuàng)設(shè)一個(gè)超市場(chǎng)量，有不同的食品專柜（出售不同大小小包裝的薯片、山楂、糖果、蛋糕、牛奶、巧克力等）。幼兒用黏紙為每種食品貼上生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、凈含量和價(jià)格。幼兒開展超市購(gòu)物游戲，教師提醒幼兒觀察生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、食副凈含量等信息。分享交流。-你買了哪些食品?是什么時(shí)間生產(chǎn)的?保質(zhì)期是多久?凈含量是多少價(jià)格是多少？小結(jié)：食品包裝上的數(shù)字，有的表示生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，有的表示食品的凈含量，還有的表示食品的價(jià)格。我們以后去超市購(gòu)買食品，一定要看清食品的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，比較食品的凈含量和價(jià)格，這樣才能吃到新鮮、安全、實(shí)惠的食品?？鞓冯娪霸夯顒?dòng)目標(biāo)：能利用相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，解決電影院排座位的問題，感知數(shù)字在生活中的作用，在游戲中體驗(yàn)合作的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：小椅子二十四把，座位牌號(hào)、自制電影票。三、活動(dòng)過程一、參觀電影院參觀電影院。師：星星家最近開了一家超級(jí)大的電影院了，他邀請(qǐng)大家一起去參觀，我們一起出發(fā)吧！出示電影院圖片，觀察電影院的座位。師：電影院里有些大銀幕、座位、大燈，小朋友仔細(xì)觀察一下電影院的座位上有什么？座位上的數(shù)字表示什么？小結(jié);電影院的座位上都有座位號(hào)，觀眾們拿著電影票對(duì)號(hào)入座。二、排列座位號(hào)排列座位號(hào)。師：星星家的電影院剛開業(yè)，影院的座位排列的順序有點(diǎn)亂，現(xiàn)在我們幫助它們重新排列一下吧！電影院里的座位是隨意排列的，還是根據(jù)一定順序排列呢的?是根據(jù)什么順序排列的？總結(jié)：每個(gè)作為后面都有數(shù)字，根據(jù)椅背后的座位牌號(hào)的順序排列座位。2、集體驗(yàn)證:幼兒站到四排座位的后面，一起驗(yàn)證座位是否排對(duì)。師：我們一排一排來檢查座位。第一排的椅子放對(duì)了嗎？第三排少了哪些座位？小結(jié):排列座位時(shí)，先看看椅背后的數(shù)字。第一個(gè)數(shù)字表示座位在第幾排，離大銀幕最近的是第一排，依次往后排;第二個(gè)數(shù)字表示座位在某-排的第幾個(gè)，離老師最近的是第一個(gè)，依次往后排。三、看電影師：老師把電影票給你們準(zhǔn)備好了，每人拿-張電影票對(duì)號(hào)入座吧！你知道等會(huì)兒放映什么電影嗎?原來，電影票上除了有座位號(hào)，還有電影的名稱、開始放映的時(shí)間等信息。播放小電影，幼兒觀看電影。5的分解與組成活動(dòng)目標(biāo)：在故事情境中，感知5的分解與組成，學(xué)會(huì)5的多種分法，樂意參與數(shù)學(xué)活動(dòng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：星星、小白兔、胡蘿卜ppt圖片小兔子（2個(gè)一個(gè)小白兔一個(gè)小灰兔）、蘿卜（5個(gè)）、筆、記錄卡、數(shù)字卡（每人一張）、紙片每人5張活動(dòng)過程：一、創(chuàng)設(shè)故事情境導(dǎo)入師：小朋友們，今天星星和小白兔來到了農(nóng)民伯伯的農(nóng)場(chǎng)，秋天到了農(nóng)民伯伯拔了好多胡蘿卜呀，我們一起來數(shù)一數(shù)一共有幾個(gè)呢？可以用數(shù)字幾來表示？（出示課件圖片胡蘿卜5個(gè)）總結(jié)：用點(diǎn)數(shù)的方式發(fā)現(xiàn)胡蘿卜有5個(gè)。1、分一分師：農(nóng)民伯伯說要把這5個(gè)胡蘿卜分給星星和小兔子吃，可是該怎么分呢，我們來幫助他吧。（每2-3個(gè)幼兒為一組，每組分發(fā)5個(gè)胡蘿卜和記錄卡）引導(dǎo)幼兒自由操作，并記錄下來。2、說一說師：剛才每一組的小朋友都幫它們分了胡蘿卜，可是我發(fā)現(xiàn)每組的分法都不一樣。我們一起來說一說，你們都是怎么分的呢？總結(jié)：5個(gè)胡蘿卜，分給星星1個(gè)，那小白兔分4個(gè)；分給星星2個(gè)，小白兔分3個(gè)；星星分3個(gè)，小白兔分4個(gè)；星星分4個(gè)，那小白兔分1個(gè)。3、玩一玩：找朋友給幼兒分發(fā)1-5的數(shù)字卡片，每人拿一張，游戲規(guī)則是要找到和自己的數(shù)字合起來是5的數(shù)字，看誰找的又快又準(zhǔn)。二、活動(dòng)結(jié)束5個(gè)人快樂大搬家活動(dòng)目標(biāo)：嘗試通過游戲?qū)W習(xí)5的分合，體驗(yàn)集體游戲的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：ppt、呼啦圈活動(dòng)過程：一、出示繪本ppt圖片，激趣導(dǎo)入教師介紹繪本內(nèi)容，引導(dǎo)觀察并認(rèn)識(shí)房子里的5個(gè)人，并為它們?nèi)ヒ粋€(gè)獨(dú)一無二的名字。二、師生共同感知分合1、分組游戲師:讓我們根據(jù)他們身上相同的地方來分組，一次分兩組，每組都要有人。你是怎么分的?你為什么這么分？小結(jié):原來不管每個(gè)特征每組有幾個(gè)人，最終他們兩組的人數(shù)是不變的，永遠(yuǎn)是5個(gè)人。2、搬家游戲師：舊家有幾人?那么猜一下新家的人數(shù)呢？小結(jié):原來5個(gè)人可以有這些組合的可能性。（出示5的分合圖）3、幼兒共同游戲：5人大搬家規(guī)則:⑴5個(gè)人玩（2）2間房子都要有人⑶房子里的人數(shù)不能重復(fù)，重復(fù)了游戲結(jié)束。（4）采用輪流玩的方法兒歌:5個(gè)小人來搬家，走走走，找找找，找到房子坐-下-來。三、活動(dòng)結(jié)束為幼兒完整講述繪本《十個(gè)人快樂大搬家》。小企鵝去做客活動(dòng)目標(biāo)：嘗試通過游戲情境學(xué)習(xí)7的分合，體驗(yàn)集體游戲的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：多媒體課件（小企鵝圖片、）、1-7的數(shù)字卡片、盤子、企鵝圖片活動(dòng)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，引起興趣。出示小企鵝圖片師：小朋友們，今天星星要請(qǐng)客，芙芙也要請(qǐng)客，快來看看，客人是誰呀？數(shù)一數(shù)有幾只小企鵝呢？小企鵝要到兩家去做客，怎么辦呢？二、分發(fā)材料，幼兒操作1、分發(fā)材料，幼兒操作師：小朋友們，看看桌上老師為你們每人都準(zhǔn)備了7只小企鵝、兩個(gè)盤子、筆還有記錄單，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友來分一分.把小企鵝分成兩份，分別放在兩個(gè)盤子里，一個(gè)盤子代表去星星家，一個(gè)盤子代表去芙芙家，每分出一種就寫在記錄單上，每次分的結(jié)果要不一樣哦！2、幼兒操作的同時(shí)，教師在旁邊觀察了解幼兒的操作情況并個(gè)別指導(dǎo)。3、教師和幼兒一起歸納總結(jié)7的幾種分法，7的分法共有幾種（6種），讓幼兒讀一遍。三、手牽手，回家啦師：小企鵝要回家了，小朋友每人一張企鵝數(shù)卡，找到小企鵝的另外幾個(gè)家人，一起手牽手回家吧！要看你手上的企鵝數(shù)字卡片和誰的加一起是7,那誰就是你的家人！種樹——8的分解與組成活動(dòng)目標(biāo):探索8的組成，知道8有7種分法，初步了解部分?jǐn)?shù)互換，總數(shù)不變的規(guī)律?；顒?dòng)準(zhǔn)備:1、小河背景圖一張、活動(dòng)教具小樹8棵、1-7的數(shù)字卡若干張、教師用大記錄紙3份。2、幼兒每人一份拼板學(xué)具、每人8個(gè)小釘、記錄紙、鉛筆活動(dòng)過程：一、游戲:“碰球”，復(fù)習(xí)7的組成。師：今天我們來玩一個(gè)"碰球〃的游戲，我要找一個(gè)和我的數(shù)字合起來是7的數(shù)字做朋友。兒歌:嘿!嘿!我的1球碰幾球?幼兒答:嘿嘿，你的1球碰6球！幼兒個(gè)別或集體玩此游戲，可重復(fù)進(jìn)行！二、幼兒操作:探索8的組成。師：星星搬了新家，新家很美，可是新家的周圍除了一條小河其他什么也沒有，每到春天風(fēng)大的時(shí)候大風(fēng)總是吹起好多的沙子，讓屋子里滿是灰塵，沙子總是迷住星星的眼睛不停的流淚，紅紅的、腫腫的，星星想了很久，決定在小河的左右兩邊種上一些小樹，朋友們聽說后都給星星送來了樹，今天老師給每個(gè)小朋友準(zhǔn)備了蘑菇釘和小釘板，請(qǐng)你把小釘當(dāng)成小樹種在小河的左右兩邊，看看，可以怎么種，把你的種法用分解式記錄在紙上。幼兒操作，教師巡視指導(dǎo)，交流記錄結(jié)果，教師在黑板上呈現(xiàn)：無序排列有序排列887\/\3517442617352644535371626271師：請(qǐng)小朋友們仔細(xì)觀察兩張記錄結(jié)果，比較一下哪張更容易記住，為什么?請(qǐng)你看看黑板，說說發(fā)現(xiàn)了什么？總結(jié)：一邊的數(shù)慢慢變大，另一邊的數(shù)慢慢變小，像爬樓梯，8一共有7種分法。三、再次探索8的組成，引導(dǎo)幼兒學(xué)用互換規(guī)律找出8的幾種對(duì)應(yīng)的組成。出示活動(dòng)教具:請(qǐng)小朋友一起來數(shù)數(shù)小熊一共要種的樹？（8棵）。教師示范演示教具，其他幼兒根據(jù)操作在紙上查找分解式，并說說每個(gè)數(shù)字代表的意思?？偨Y(jié)：8棵小樹，種在小河的左邊1棵，種在小河的右邊7棵，8棵樹可以分成1棵和7棵。1棵樹和7棵樹合起來是8棵樹。8棵樹可以用數(shù)字8來表示，1棵樹可以用數(shù)字1來表示，7棵樹可以用數(shù)字7來表示。教師在黑板上寫出8的分解式，并帶幼兒說說:8可以分成1和7,1和7合起來是8。師：看到這個(gè)分解式，小朋友還會(huì)想到哪一個(gè)分解式。（引導(dǎo)幼兒說說8還可以分成7和1）。小朋友看,8可以分成1和7，也可以分成7和1,它們數(shù)字沒變都是1和7,只是數(shù)與數(shù)交換了一下位置，合起來的總數(shù)沒有變，都是8。――以此類推，找出8的另外兩組對(duì)應(yīng)分法。8可以分成2和6,8可以分成6和2;8可以分成3和5,8可以分成5和3。小結(jié)：小朋友，今天我們通過自己動(dòng)手找出了8的7種分法，還運(yùn)用互換規(guī)律快速的找出8的3組對(duì)應(yīng)組成。小朋友只要記住這些規(guī)律，以后學(xué)習(xí)數(shù)的組成就會(huì)更加簡(jiǎn)便、快速。四、活動(dòng)和結(jié)束：坐火車出示車票:1—7數(shù)卡若干，老師現(xiàn)在給小朋友發(fā)火車票，請(qǐng)你去找和自己手中數(shù)字合起來是8的車票的小朋友牽好，只有找對(duì)的才能上車哦！——現(xiàn)在我們就坐上小火車去星星的新家看看吧!（檢查一遍組合正確與否），出發(fā)！區(qū)域活動(dòng)：在游戲區(qū)投放蒙氏教具1-10的紅藍(lán)數(shù)棒一套，1-10的數(shù)字卡片，引導(dǎo)幼兒把數(shù)棒進(jìn)行兩兩組合，在操作中感知10以內(nèi)數(shù)的分解與組成。老狼老狼幾點(diǎn)了活動(dòng)目標(biāo)：嘗試探索10以內(nèi)數(shù)的多種組合，體驗(yàn)集體游戲的快樂。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、材料準(zhǔn)備：大