生命生命 閱讀

晨劉白羽淡淡的朝陽(yáng)剛把樹(shù)梢照亮，順了石柱攀援到三層樓上來(lái)的老藤樹(shù)比來(lái)時(shí)茂盛多了，有些柔韌的枝蔓伸展開(kāi)來(lái)，帶著綠葉，向人輕拂，似在表達(dá)它的欣快之感。在露珠晶瑩的樹(shù)葉叢中，一只小蟬用稚啞的嗓門，輕輕嘶叫。愈來(lái)愈明亮的陽(yáng)光卻顯示：將要來(lái)臨的又是十分炎熱的一天。但，不論回頭怎樣火熱，甚或會(huì)從燠（悶熱）熱之中來(lái)一陣風(fēng)掣電閃，現(xiàn)在這早晨卻如此清新、寧?kù)o。如若仔細(xì)地分析一下，這清晨之可愛(ài)究在何處呢？是這清涼，是這朝露，是這潮濕泥土的芬芳，是這云霞爛漫的寧?kù)o，是的，我想是這一切。但更重要的是，它是一個(gè)新的起點(diǎn)。在一個(gè)人的生活之中，不知要經(jīng)歷多少曲折復(fù)雜的道路——他焦灼，困難，輕松，歡樂(lè)。而千千萬(wàn)萬(wàn)早晨之中的每一個(gè)早晨，當(dāng)它到來(lái)的時(shí)候，都使你感到是第一次和它接觸一樣新鮮。它永遠(yuǎn)那樣清新澄碧，而又永遠(yuǎn)那樣鼓舞人意。人們?cè)谌粘Ｕ務(wù)撝?，常常用“朝氣”與“暮氣”這兩個(gè)極端相反的字眼，評(píng)判一人一事，來(lái)說(shuō)明那是生氣勃勃的，還是氣息奄奄的。這個(gè)朝氣就是從永遠(yuǎn)給人清新之感的早晨發(fā)展而來(lái)的。朝氣——使人想到：精力充沛，雙眸明亮，兩頰鮮紅，向新的未來(lái)邁開(kāi)腳步，——也許這未來(lái)之中充滿不可測(cè)的事變，而那早晨總還是那樣令人欣喜，令人振奮，以無(wú)限情意督促人們起步。今天早晨就是這樣可愛(ài)，我望著它就像第一次看到早晨。那幾片朝云，給陽(yáng)光照得像嫩紅的玫瑰花瓣一樣輕柔、綽約、縹緲、悠然。病中，我常常感覺(jué)到，愈是在困苦的時(shí)候，愈覺(jué)得清晨之可貴。因?yàn)槲覀儜?zhàn)斗過(guò)了一天，而又展開(kāi)一天新的戰(zhàn)斗了。這一天的逝去與一天的來(lái)臨，便標(biāo)志著一次新的勝利。我現(xiàn)在浸沉于晨光的快感之中，我思索著，這個(gè)清晨像什么？很像朝霞中升起來(lái)的一片白帆，也就是每一個(gè)早晨都在我們生活的航道上升起的白帆，——它是那樣潔白，它是那樣漂亮，但它標(biāo)志著永遠(yuǎn)向前，而且標(biāo)志著堅(jiān)定不移的方向。在我沉思默想時(shí)，不知不覺(jué)的，那一片片的云由紅色變得發(fā)白發(fā)亮，像給強(qiáng)烈光線照得透明的、輕柔的羊毛卷一樣，它們朝著藍(lán)天遠(yuǎn)處冉冉飛去，就如同白帆朝遠(yuǎn)天航去一樣。突然，一切一切，偌大的天空和地面都變得出奇的寧?kù)o，蟬聲沒(méi)了，人聲沒(méi)了，那赫然閃耀的宇宙中充滿一種莊嚴(yán)肅穆之感，一個(gè)真正的早晨開(kāi)始了。1．本文抒寫(xiě)了作者對(duì)于“晨”的思索與感悟，是以________的變化為線索貫穿全文的，這可以從作者對(duì)________和________的描繪中看出。2．在作者看來(lái)，“晨”的可愛(ài)及可貴之處是什么？答：________________。3．請(qǐng)從本文中摘出一個(gè)你喜歡的比喻句，并說(shuō)明理由。答：________________。4．本文末尾說(shuō)：“一個(gè)真正的早晨開(kāi)始了?！边@句話有什么深刻含義？請(qǐng)簡(jiǎn)要談?wù)勀愕睦斫狻４穑篲_______________。5．本文表現(xiàn)、體現(xiàn)了作者怎樣的思想感情和人生追求？答：________________。開(kāi)放探究閱讀《談生命》，回答問(wèn)題我不敢說(shuō)生命是什么，我只能說(shuō)生命像什么。生命像向東流的一江春水，他從最高處發(fā)源，冰雪是他的前身。他聚集起許多細(xì)流，合成一股有力的洪濤，向下奔注，他曲折地穿過(guò)了懸崖峭壁，沖倒了層沙積土，挾卷著滾滾的砂石，快樂(lè)勇敢地流走，一路上他享受著他所遭遇的一切：有時(shí)候他遇到巉（山勢(shì)高險(xiǎn)）巖前阻，他憤激地奔騰了起來(lái)，怒吼著，回旋著，前波后浪地起伏催逼，直到他過(guò)了，沖倒了這危崖，他才心平氣和地一瀉千里。有時(shí)候他經(jīng)過(guò)了細(xì)細(xì)的平沙，斜陽(yáng)芳草里，看見(jiàn)了夾岸紅艷的桃花，他快樂(lè)而又羞怯，靜靜地流著，低低地吟唱著，輕輕地度過(guò)這一段浪漫行程。有時(shí)候他遇到暴風(fēng)雨，這激電，這迅雷，使他心魂驚駭，疾風(fēng)吹卷起他，大雨擊打著他，他暫時(shí)渾濁了，擾亂了，而雨過(guò)天晴，①只加給他許多新生的力量。有時(shí)候他遇到了晚霞和新月，向他照耀，向他投影，清冷中帶些幽幽的溫暖：這時(shí)他只想憩息，只想睡眠，而那股前進(jìn)的力量，仍催逼著他向前走……終于有一天，他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)了大海，呵！他已到了行程的終結(jié)，這大海，使他屏息，使他低頭，她多么遼闊，多么偉大，多么光明！大海莊嚴(yán)地伸出臂兒來(lái)接引他，他一聲不響地流入她的懷里。②生命又像……江流入海，葉落歸根，我們是大生命之一葉，大生命中之一滴。在宇宙的大生命中，我們是多么卑微，多么渺小，而一滴一葉的活動(dòng)生長(zhǎng)合成了整個(gè)宇宙的進(jìn)化運(yùn)行。要記住：③不是每一道江流都能入海，不流動(dòng)的便成了死湖；不是每一粒種子都能成樹(shù)，不生長(zhǎng)的便成了空殼！生命中不是永遠(yuǎn)快樂(lè)，也不是永遠(yuǎn)痛苦，快樂(lè)和痛苦是相生相成的。等于水道要經(jīng)過(guò)不同的兩岸，樹(shù)木要經(jīng)過(guò)常變的四時(shí)。在快樂(lè)中我們要感謝生命，在痛苦中我們也要感謝生命。快樂(lè)固然興奮，苦痛又何嘗不美麗？我曾讀到一個(gè)警句，是“愿你生命中有夠多的云翳，來(lái)造成一個(gè)美麗的黃昏”。世界、國(guó)家和個(gè)人的生命中的云翳沒(méi)有比今天再多的了。1．畫(huà)線句①“只加給他許多新生的力量”中，“新生的力量”指________________。2．畫(huà)線句③給人深刻的啟示，下列各項(xiàng)中對(duì)其理解不正確的一項(xiàng)是[]A．揭示出生命的真諦，生命的活力只有在奮斗中才能體現(xiàn)B．生命的意義在于不斷進(jìn)取，克服一切困難，排除一切干擾C．成了死湖和空殼，也是生命存在的一種形式，不必遺憾D．只有不斷流動(dòng)，生命之水才有活力；只有不斷生長(zhǎng)，生命之樹(shù)才能常青3．對(duì)全文理解不正確的一項(xiàng)是[]A．作者把生命比作一江春水，描繪出奔流入海的壯觀畫(huà)面，豪放中又不失浪漫B．生命的歷程應(yīng)當(dāng)有歡樂(lè)和痛苦，這樣才能使人走向成熟C．作品結(jié)尾暗示人們，生活中有很多不幸和痛苦，它為編織美麗的人生創(chuàng)設(shè)了機(jī)遇D．我們個(gè)人的生命是渺小卑微的，因而也是痛苦和美麗的4．畫(huà)線句②“生命又像……”省略了一段話，請(qǐng)聯(lián)系上下文思考、推斷：（1）“生命又像”什么？生命又像________。（2）圍繞這一比喻可以寫(xiě)哪些內(nèi)容？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言敘述。________________________________________________________________________________________________________________________________________________5．請(qǐng)用“生命像……”開(kāi)頭，寫(xiě)幾句話（30—50字），表達(dá)你對(duì)生命的理解。（文中的比喻和上題中推斷的比喻除外）________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案《晨》1．時(shí)間陽(yáng)光云彩2．①清新、寧?kù)o②是一個(gè)新的起點(diǎn)③鼓舞人心，督促人們進(jìn)步，標(biāo)志著永遠(yuǎn)向前，標(biāo)志著堅(jiān)定不移的方向3．如：（清晨）很像朝霞中升起來(lái)的一片白帆。將清晨比喻為白帆，生動(dòng)、形象、催人奮發(fā)和進(jìn)取4．這里是指一種新的學(xué)習(xí)、工作、生活的開(kāi)始，一段新的生命歷程的起點(diǎn)和新希望的誕生5．表達(dá)了作者對(duì)晨由衷的熱愛(ài)、贊美之情，體現(xiàn)了作者積極向上的人生追求[開(kāi)放探究]1．雨