家庭教育的“八大注意”

家庭教育的“八大注意”家庭教育的重要性家庭教育是很重要的。每個小朋友在生長過程中難免有或多或少的缺點或缺少。重要的是家長能和時發(fā)現并和時進行教育。就像小樹的枝杈，需要和時修整，才干成材。就拿同學完成家庭作業(yè)的情況來談：有的同學下學回家第一寫作業(yè)，但是完成作業(yè)后，能做到會預習明天所學的內容、復習牢固今天所學知識，課余時間多看些課外書籍。多做讀書筆錄的同學就很少了。還有局部同學回家先看電視也許先玩，還有的很少許不寫作業(yè)，即使做一局部也是應付。這樣就很難保證作業(yè)的質量。更談不上復習、牢固。當天所學的也掌握不好。以上幾種情況都需要家長依照自己小朋友在不同樣問題上采用有效的方法進行，耐心地指導與協助，并做到鍥而不舍，我相信必然會獲取令人滿意的收獲。對于學習上有困難的同學，其實不是因為小朋友腦子笨，其他小朋友天生就比自己的小朋友聰穎多少。要點是他沒有養(yǎng)成優(yōu)秀的學習習慣，不會學習。學習好的同學全局部是有好的學習習慣，課堂上聽講專心，發(fā)言積極，作業(yè)謹言慎行，多看書。學習興趣廣泛、學習再刻苦點。相信這樣的同學不只今天是優(yōu)秀的將來必然會更優(yōu)秀。希望家長：、把時間送給小朋友。在學習上需要加倍努力的同學的家長能夠多抽出時間來經常與小朋友溝通、耐心的教育，作為家庭中，小朋友的學習應該說是很重要的事，不能夠只顧掙錢把小朋友耽誤了，假如說錢沒有掙，今后還可能有機遇。但小朋友的學習教育忽略了，將成為平生的遺憾。特別是這個時代，人的文化水平越來越高，假如小朋友成就趕不上。失去了學習興趣，家長再不論不問，那么，到了中學是真的來不和了。2、把你的愛送給小朋友。每一個人都希望獲取掌聲，碰到夸獎，特別是小朋友。其實我們每位家長也有這樣領悟蘇霍姆林斯基曾說過：“不認識小朋友，不認識他的智力發(fā)展、思想、興趣、喜好、才干、天賦、傾向，就談不上教育?！泵恳粋€小朋友都有成為一個好小朋友的欲望，家庭教育就應該讓小朋友找到“我是好小朋友”的感覺。事實上，我們要對小朋友的缺點多一些寬容與賞識，多用發(fā)展的眼光對待他們，協助小朋友解析落后的原因，提出應付的戰(zhàn)略，你必然會發(fā)現“那只杯子里的水越來越多”。當小朋友獲獲成功時，把你的擁抱、激勵送給小朋友，那將是對他最好的獎勵。當小朋友碰到挫折時，送給小朋友一個擁抱，將是對他最好的激勵。把你的愛撫毫不吝嗇地送給小朋友，無需太多的語言，小朋友會感覺享碰到了無盡的愛與關心，那會是他生活和學習的最大動力。舉個例子：一個小朋友挖了一個坑種樹，假如認為他挖的好，能夠說：你真能干！假如感覺他挖得不好，能夠說：你干得不錯，已經把坑挖的這么大了，假如能挖得再深再大些，那就更好了。、把你的相信送給小朋友。依照小朋友的年齡，讓他們合適參加你的工作，他們會對你有所協助，并分擔你的工作。所的小朋友都喜歡與大人湊近，并做大人的“事情”。讓他參加無疑是對他最大的相信。他會做得比其他任何一件事情都認真。、給小朋友做好一餐早飯。據認識全局部同學清早不在家吃早飯，而在路邊的小攤上買一點零食吃。而路邊的小攤很不衛(wèi)生，一影響同學的身體健康；二這一點小吃一會就消化，到中午吃飯同學早就餓壞了，影響上課。問他們怎么不在家吃好了上學？同學的回答是：“媽媽沒時間做早飯？”因此，希望我們的家長，必然要抽出時間為你的小朋友做好早飯。、要堅持優(yōu)秀的學習習慣從小朋友上學第一天開始，我們就教育她回家后必需在沒家長陪同的情況下依照老師安排的作業(yè)一條一條的檢查完成，爾后把明天需帶的課本準備好，在小朋友睡覺前，我們再一起檢查作業(yè)和明天準備情況，這樣堅持一段時間后，認為能夠了，我們家長每天只檢查學習情況，明天準備情況就放心的讓小朋友去做了，鍛煉了小朋友的自立能力。、每天回家講2-3件在學校自己認為是好的事情和不好的事情經過聽小朋友的表達，即鍛煉了小朋友的語言表達能力，也能發(fā)現小朋友對是非的區(qū)分能力，對小朋友的想法加以引導教育，諸如，講禮貌，團結友好，要有愛心等等，使小朋友的心理健康的發(fā)展。、溝通是家庭教育中不能缺少的家庭環(huán)境的友好對小朋友的性格起到了要點的作用，家庭環(huán)境好小朋友性格好，家長與小朋友溝通就好，就可以掌握小朋友的想法，因此每個周末我們全家就在一起互相討論。有一次在發(fā)言中，小朋友說：“媽媽，我就怕考試錯了，你不快樂?！甭犃私窈?，我們認為可能在無形中給了她必然的壓力，因此馬上對她進行了開導，因此可知溝通的重要性。、每天夜晚給小朋友讀書聽看了小朋友現在的課本，難度和靈便度都很大，有些知識必需在平常生活中積累，因此，每天夜晚給她讀書聽，廣闊思路，有