上海二級心理咨詢師答案加解析機(jī)考補(bǔ)充題(三)

上海二級心理咨詢師答案加解二級綜合練習(xí)三需要接受心理治療(×)3.心理障礙或精神疾患不需要做物理或生化檢驗(×)4.焦慮障礙廣泛存在于其他多種心理障礙或疾患之5.一個老是說要自殺的抑郁患者根本不會去自殺(×)6.精神分裂癥的核心癥狀是幻覺和妄想(×)7.隨年齡增長，注意缺陷/多動障礙可自然痊愈(×)8.幾何平均數(shù)僅僅用于幾何學(xué)計算中(×)11.血管性癡呆的發(fā)病年齡一般比阿爾采末氏癡呆12.即使是一般被認(rèn)為是積極性的事件如結(jié)婚升學(xué)13.精神活動性物質(zhì)成癮障礙是道德缺陷和意志薄14.性變態(tài)不僅要受到法律制裁同時也需要心理治16.自陳量表是讓被試提供關(guān)于自己人格特征的報17.MMPI是一種投射測驗(×)18.社區(qū)概念受環(huán)境地理位置的約束，所以工會、宗教集會等，不屬于社區(qū)(×)19.對精神病患者的家屬進(jìn)行綜合性心里干預(yù)，也20.處于極度焦慮的人是沒有自知力的(×)22.在所有崇拜中，最深刻、最使人敬畏的自然屬24.弗洛伊德的戀母情節(jié)或戀父情節(jié)是基于異性戀25.當(dāng)兒童向成人報告遭遇到性侵害，千萬不要輕26.當(dāng)代青年受教育期的大大延長強(qiáng)化了“邊緣人”27.老年因衰老而喪失性能力(×)28.人格障礙的來訪者都不適合實施心理治療(×)心理障礙都可以通過心理咨詢或在心理治療中得到解決(×)34.根據(jù)交互作用分析理論，成人態(tài)的態(tài)度是客觀35.團(tuán)體咨詢和個別咨詢在影響機(jī)制上沒有任何區(qū)別(×)37.團(tuán)體指導(dǎo)者應(yīng)該根據(jù)實際情況及時改進(jìn)團(tuán)體咨38.心理指導(dǎo)會使那些原先防御心理很強(qiáng)的人或攻39.統(tǒng)計學(xué)是一門研究數(shù)據(jù)匯總方法的科學(xué)(×)41.團(tuán)體咨詢的成員可以來自個別咨詢的來訪者42.團(tuán)體成員沉默的原因有可能是怕暴露自己的隱43.在團(tuán)體心理咨詢的過程中對效果進(jìn)行評估稱為44.團(tuán)體咨詢中，針對中老年團(tuán)體應(yīng)該多進(jìn)行團(tuán)體45.弗洛伊德研究提出了本能需要的轉(zhuǎn)化替代規(guī)律47.在心理動力階段，職業(yè)咨詢主要關(guān)注當(dāng)事人的48.人類性行為即性交行為(×)49.中國素有“養(yǎng)兒防老”之說，當(dāng)夫妻產(chǎn)生了矛50.根據(jù)活動理論，老年人要在精神上和心理上與人都應(yīng)該盡量保持高活動(×)52.預(yù)防性職業(yè)心理咨詢以協(xié)調(diào)組織內(nèi)各教育因目的(×)53.經(jīng)濟(jì)價值和個人認(rèn)同都是現(xiàn)代工作價值(×)55.職業(yè)指導(dǎo)的人格類型論認(rèn)為個體需要滿足的發(fā)女的態(tài)度，將極大影響到個體成年后的職業(yè)選擇 56.根據(jù)人格類型論，在職業(yè)選擇中，一般常見的和當(dāng)事人對自己了解不足等(×)57.舒伯認(rèn)為“職業(yè)指導(dǎo)是協(xié)助個人選擇職業(yè)、準(zhǔn) 58.對于有自殺傾向的來訪者，必須非常關(guān)注，可(×)60.個人期望與團(tuán)隊目標(biāo)不一致可能導(dǎo)致團(tuán)體成員影響其追求的職業(yè)類型以及在所選擇領(lǐng)域中可能62.職業(yè)指導(dǎo)的目標(biāo)是幫助個體找到合適的工作(×)63.職業(yè)指導(dǎo)理論依據(jù)其理論取向可分為個人取64.職業(yè)選擇發(fā)展論視職業(yè)發(fā)展為自我發(fā)展過程65.在職業(yè)選擇過程中，評價自我環(huán)節(jié)包括自我總66.職業(yè)生涯計劃由自我評定、自我實現(xiàn)條件、目標(biāo)設(shè)定和考察市場四個部分組成(×)67.提倡心理咨詢師多為周圍的家人和朋友提供心 68.心理防御機(jī)制的加強(qiáng)是心理治療的療效機(jī)制(×)69.精神分裂癥患者的最佳治療方法是心理治療(×)70.求助者在與心理咨詢師建立咨詢關(guān)系前，有權(quán)71.心理咨詢服務(wù)收費(fèi)需要出據(jù)收費(fèi)明細(xì)表和收費(fèi)72.精神病人的利害關(guān)系人，可以向法院申請宣告73.《未成年人保護(hù)法》規(guī)定學(xué)校不得實施體罰和學(xué)”的代表人物是(C) (A)弗洛伊德(B)沙可(C)沙茲(D)麥斯麥2.最早創(chuàng)造出系統(tǒng)脫敏治療技術(shù)的是(B)(A)瑪麗·瓊斯(B)約瑟夫·沃爾普(C)華生(D)斯金納表現(xiàn)出(A)認(rèn)知功能減退(D)強(qiáng)迫思維與強(qiáng)迫行為4.最常見的精分幻覺形式是(A)(A)聽覺(B)視覺(C)嗅覺(D)以上三者都不是5.大約有(C)的孤獨(dú)癥患者有某種程度的精神發(fā)育(A)10%(B)55%(C)75%(D)85%(A)高于其年齡、IQ與受教育程度所應(yīng)達(dá)到的水水平(C)年年下降(D)比50%的同齡兒童低因素(D)(A)直接相關(guān)(B)間接相關(guān)(C)毫無相關(guān)(D)8.各觀察值與其算術(shù)平均數(shù)之差的總和(B)(A)大于0(B)等于0(C)小于0(D)不一定9.第一個編制心理測量量表的人是(B)(A)高爾頓(B)比納(C)斯騰(D)馮特10.弗洛伊德的力比多理論強(qiáng)調(diào)(C)(A)本我決定一切(B)性本能決定人格(C)本人格整體(D)超我決定一切11.強(qiáng)迫癥與強(qiáng)迫型人格障礙(B)(A)彼此重合，前者包括了后者的所有特征(B)行為(C)毫無相關(guān)(D)二者完全等同 (A)心理因素(B)行為選擇(C)應(yīng)激(D)前三13.界定精神活性物質(zhì)以來的兩個重要標(biāo)準(zhǔn)是(B) (A)復(fù)發(fā)、戒斷反應(yīng)(B)耐藥性、戒斷反應(yīng)(C)復(fù)發(fā)、耐藥(D)復(fù)發(fā)、戒斷反應(yīng)、耐藥性14.(B)指的是對自己的生理性別強(qiáng)烈不滿意 (A)性變態(tài)(B)性別認(rèn)同障礙(C)異裝癖(D) (A)斯騰伯格(B)加德納(C)戴斯(D)維爾隆16.主題統(tǒng)覺測驗是一種(D)的投射測驗(A)聯(lián)想法(B)情景法(C)完成法(D)構(gòu)造法17.編制《自我指導(dǎo)問卷》的心理學(xué)家是(D) (A)斯特朗(B)庫德(C)吉爾福特(D)霍蘭德18.未婚同居是當(dāng)事人的私生活選擇(B)(A)彼此不需承擔(dān)責(zé)任(B)不受法律保護(hù)(C)不會遭遇侵權(quán)(D)會受到嚴(yán)厲懲罰(A)夫妻關(guān)系(B)婆媳關(guān)系(C)祖孫關(guān)系(D)20.心理咨詢的場所通常應(yīng)設(shè)在以下地方，但除了(C)(A)工廠(B)社區(qū)(C)醫(yī)院(D)學(xué)校(C)SCLBSASCCBCLDSDS22.性生理性別的決定在于(A)(A)Y染色體(B)X染色體(C)性激素(D)性腺23.一切性激素必須經(jīng)過(A)的“社會認(rèn)知”才能(A)腦這一最高控制中樞(B)生殖器官(C)感覺器官(D)性激素24.兒童性游戲其實也是一種(B)(A)性活動(B)角色扮演(C)宣泄(D)友情25.手淫(A)(A)是人類標(biāo)準(zhǔn)的性行為方式之一(B)有害身體健康(C)影響少年健康成長(D)促進(jìn)少年性心理26.青年對愛情的強(qiáng)烈渴望關(guān)鍵在于(C)(A)建立家庭(B)完成終生大事(C)通過愛情確立自我(D)滿足性饑渴27.所謂中年人格危機(jī)其實主要是(D)(A)婚姻危機(jī)(B)事業(yè)危機(jī)(C)人格衰退(D)28.強(qiáng)迫癥有以下表現(xiàn)類型，但除了(C)(A)強(qiáng)迫觀念(B)強(qiáng)迫意向(C)強(qiáng)迫記憶(D)29.首創(chuàng)心理劇的是(C)(A)普瑞特(B)勒溫(C)莫雷諾(D)馬施30.因某事物而引起的強(qiáng)烈情緒和沖動由于不能直這種心理防御機(jī)制方式被稱為(A)(A)置換(B)投射(C)抵消(D)退行31.以下屬于團(tuán)體咨詢的優(yōu)勢的是(A)(A)效率高(B)深層次問題不易暴露(C)對指導(dǎo)者要求高(D)個體差異難以照顧周全32.以下屬于團(tuán)體咨詢局限性的是(D)(A)容易遷移(B)效率高(C)感染力強(qiáng)(D)個以照顧周全保持不變的是(D)(A)結(jié)構(gòu)式團(tuán)體(B)非結(jié)構(gòu)式團(tuán)體(C)開放式團(tuán)體(D)封閉式團(tuán)體34.首創(chuàng)心理劇的是(D)(A)普瑞特(B)勒溫(C)馬施(D)莫雷諾(A)厭世者(B)抑郁者(C)懷疑者(D)健康者36.以“你不好-我好”作為人生基本態(tài)度的是(C)(A)厭世者(B)抑郁者(C)懷疑者(D)健康者37.根據(jù)喬韓窗口理論，別人知道和自己知道的自我屬于(A)(A)公開區(qū)(B)盲目區(qū)(C)隱秘區(qū)(D)未知區(qū)38.有的人往往以自己的意愿為出發(fā)點對某一事物種不合理信念的特征是(A)(A)絕對化要求(B)過分概括化(C)糟糕至極(D)防御反應(yīng)準(zhǔn)誤為(B)(A)1(B)2(C)3(D)440.按照常態(tài)分布理論，弱智兒童在總?cè)丝谥兴嫉谋嚷蕿?B)(A)1%(B)2%(C)5%(D)7%41.以下屬于接納的團(tuán)體氣氛是(D)(A)衡量別人(B)批評別人(C)控制別人(D)(C)(A)提請勞動爭議處理的權(quán)利(B)接受職業(yè)技能(C)遵守勞動紀(jì)律的權(quán)利(D)取得勞動報酬的權(quán)利43.以下最不適合團(tuán)體咨詢的對象是(D)(A)兒童(B)殘疾人(C)有犯罪紀(jì)錄的人(D)44.以下屬于團(tuán)體中期的任務(wù)的是(D)(A)團(tuán)體成員相識(B)解決分離情緒(C)確定團(tuán)體契約(D)評估團(tuán)體成員的投入程度45.人們往往通過(D)來降低焦慮，這個現(xiàn)象是弗出來的(A)游戲勞動(B)人格分裂(C)睡眠做夢(D)46.首先提出“同一性”問題的人是(C)(A)榮格(B)斯金納(C)艾里克森(D)阿德勒47.提出人的認(rèn)知因素環(huán)境因素和行為因素“交互決定論”的心理學(xué)家是(A)(A)班杜拉(B)斯金納(C)米德(D)華生48.人到中年，夫妻性愛表達(dá)應(yīng)當(dāng)是(C)(A)以精神之愛代替肉欲(B)克制節(jié)欲為主(C)相知默契的最佳匹配階段(D)放棄49.家庭暴力是(B)(A)夫妻的私生活，外人難以干預(yù)(B)違法行為(C)只能采取教育方式干預(yù)(D)不妨礙正常生活50.(A)關(guān)系是維系家庭的第一紐帶，處于核心地位(A)夫妻關(guān)系(B)婆媳關(guān)系(C)祖孫關(guān)系(D)51.(C)創(chuàng)造了角色構(gòu)念技能測驗研究人格 (A)馬斯洛(B)羅杰斯(C)凱利(D)米德52.職業(yè)是(C)(A)一種工作(B)一段時間內(nèi)的崗位(C)個體社會地位的一般性表征(D)生活53.社會中的傳統(tǒng)工作價值包括經(jīng)濟(jì)價值、安全價值和(C)(A)職業(yè)價值(B)自我實現(xiàn)價值(C)倫理價值(D)個人成長價值54.霍蘭德創(chuàng)立了職業(yè)指導(dǎo)的(D)(A)特性-因素論(B)決策論(C)行為論(D)55.根據(jù)金斯伯格的理論，個體職業(yè)心理發(fā)展的試探期的價值階段一般出現(xiàn)在(C)歲56.根據(jù)舒伯的觀點，個體職業(yè)發(fā)展成長期的能力階段的職業(yè)心理發(fā)展特點是(C)(A)以主觀需要為主導(dǎo)，在模仿中實現(xiàn)自己對成人職業(yè)世界的追求(B)愛好和興趣成為兒童愿望和行為的主要原因(C)兒童開始關(guān)注自己能力的發(fā)展(D)己的需要、興趣、價值觀等57.根據(jù)舒伯的觀點，學(xué)前兒童時期的職業(yè)發(fā)展任務(wù)是(A)(A)增進(jìn)自我協(xié)助和自我引導(dǎo)能力(B)發(fā)展與他人的合作能力(C)選擇適合于個人能力的活動(D)行為的責(zé)任58.認(rèn)知治療的一般療程為(C)(A)3~5次(B)5~10次(C)10~15次(D)15~20次59.以下哪種障礙不屬于性心理障礙(B)(A)戀物癖(B)陽萎(C)窺陰癖(D)異性癖60.以下屬于團(tuán)體中期的任務(wù)的是(D)(A)團(tuán)體成員相識(B)解決分離情緒(C)確定61.職業(yè)指導(dǎo)的人格類型論是什么取向的職業(yè)指導(dǎo)理論(A)(A)個人(B)心理(C)社會(D)綜合62.“選擇最需要、最希望得到的結(jié)果”的策略是職業(yè)決策系統(tǒng)中的(A)(A)期望策略(B)安全策略(C)逃避策略(D)63.根據(jù)羅伊的觀點，將發(fā)展出順從型人格而選擇與他人有關(guān)的職業(yè)的早期家庭教育環(huán)境是(A)(A)關(guān)注子女型(B)回避子女型(C)接受子女型(D)撫愛接受型64.個體職業(yè)成熟階段的職業(yè)指導(dǎo)目標(biāo)是(D) (A)引導(dǎo)個體選擇好職業(yè)角色榜樣，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣和生活技能(B)培養(yǎng)職業(yè)興趣、澄清職業(yè)觀念等(C)協(xié)助個體達(dá)成自我認(rèn)識與決策的具體目標(biāo)(D)協(xié)助個人增進(jìn)職業(yè)適應(yīng)與現(xiàn)實職業(yè)成就目標(biāo)65.招聘筆試的評判標(biāo)準(zhǔn)主要是(C)66.以下哪個不是影響選拔決策準(zhǔn)確性和有效性的主要因素(A)(A)決策者選拔當(dāng)時的身體條件(B)決策者的主觀偏見(C)決策者對決策標(biāo)準(zhǔn)有理解偏差(D)前(A)職業(yè)生涯目標(biāo)(B)職業(yè)彈性(C)職業(yè)適應(yīng)(D)職業(yè)導(dǎo)向種心理異常程度可能屬于(A)(A)精神病癥狀(B)神經(jīng)癥癥狀(C)性心理變態(tài)(D)一般心理問題69.暴露技術(shù)主要用于治療(B)(A)焦慮障礙(B)恐怖障礙(C)抑郁障礙(D)70.心理咨詢師對心理咨詢過程進(jìn)行錄音需要(B) (A)支付酬金(B)征得求助者同意(C)征得求助者家屬同意(D)征德督導(dǎo)同意71.當(dāng)求助者在咨詢過程中對咨詢師表達(dá)愛慕之情(A)立即拒絕(B)熱情接受(C)轉(zhuǎn)介求助者(D)三、多選題1.臨床心理測試包括(ABC)(A)智商測試(B)情緒測試(C)人格測試(D)腦掃描(E)腦脊液檢查輕痛苦或預(yù)防這種痛苦繼而發(fā)展出(ABC)(A)毫無意義的儀式化行為(B)刻板動作(C)刻板的精神活動(D)失眠(E)強(qiáng)迫型人格障礙3.典型的精神分裂癥陽性癥狀主要是(AE)(A)妄想(B)懶惰(C)退縮(D)冷漠(E)幻覺4.可能導(dǎo)致精神發(fā)育遲滯的風(fēng)險因素有(ABE) 父母受教育程度(D)社區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平(E)神經(jīng)5.依據(jù)DSM-IV的分類，下列(ACE)屬于情緒不(A)反社會人格障礙(B)強(qiáng)迫型人格障礙(C)邊緣型人格障礙(D)偏執(zhí)型人格障礙(E)自戀型理健康服務(wù)的人群是(BC)(A)職業(yè)婦女(B)社會弱勢群體(C)社會邊緣群體(D)嬰幼兒(E)高社會經(jīng)濟(jì)地位階層個方面，即(ABE)(A)情境(B)經(jīng)驗(C)語言(D)操作(E)成分(F)計劃(G)加工8.測量的二要素是(BD)(A)行為樣組(B)參照點(C)客觀性(D)標(biāo)準(zhǔn)化(E)單位9.青春期的主要特征是(ABE)(A)人生的第二生長高峰(B)生殖系統(tǒng)開始發(fā)育 (C)開始早戀(D)與父母出現(xiàn)“代溝“(E)第二10.男女平等是(ABC)(A)中華人民共和國的基本國策(B)婦女解放的爭取目標(biāo)(C)一個國家民主進(jìn)步的標(biāo)志(D)男性對女性的尊重(E)今天的現(xiàn)實11.韋克斯勒兒童智力量表在總智商下分成(CE)12.評價一個兒童是弱智的標(biāo)準(zhǔn)有兩條，它們是(BC)(A)學(xué)習(xí)成績差(B)智商低于70(C)適應(yīng)性行為差(D)計算能力低(E)語言能力差13.在EPQ測驗中以下哪兩個方面與評分無關(guān)(CE)(A)年齡(B)性別(C)職業(yè)(D)分?jǐn)?shù)(E)地區(qū)14.影響西方性解放性革命的社會政治因素包括(AD)(A)兩次世界大戰(zhàn)的沖擊(B)婦女解放運(yùn)動(C)維多利亞時代(D)基督教禁欲主義(E)華生性實驗15.所謂真性<完全>性早熟是指(BD)(A)身高超過同齡兒童(B)在8、9歲前出現(xiàn)第二16.比較弗洛伊德的理論，埃里克森的心理發(fā)展理論多了(BC)階段潛伏期(E)生殖器期(A)享受性滿足(B)尊重生命，熱愛生命(C)排除性欲的精神之戀(D)通過性而征服異性(E)通過美好的性而悅納自我18.退休后，老年人的社會角色轉(zhuǎn)換主要有(ABD)(A)主體角色變?yōu)橐蕾嚱巧?B)工作角色變?yōu)殚e暇角色(C)配偶角色變?yōu)閱紊斫巧?D)單位角色變?yōu)榧彝ド罱巧?E)多人相處角色變?yōu)閭€體獨(dú)處(ABCE)(A)個人經(jīng)驗標(biāo)準(zhǔn)(B)社會群體標(biāo)準(zhǔn)(C)社會適應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)(D)倫理標(biāo)準(zhǔn)(E)醫(yī)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)20.病理心里的發(fā)生原因是(ABC)(A)生物因素(B)心理因素(C)社會因素(D)氣候因素(E)信息因素21.所謂中年危機(jī)碰撞主要是(BC)(A)子女反抗父母權(quán)威(B)中年父母人生轉(zhuǎn)折期與子女青春期的沖撞(C)自身人格缺陷引發(fā)的困難積累而終至爆發(fā)(D)事業(yè)受挫(E)婚姻危機(jī)22.團(tuán)體咨詢是(ACE)(A)多人交往(B)雙人交往(C)團(tuán)體成員相互影響(D)只有咨詢師對來訪者影響(E)既關(guān)注人又關(guān)注咨詢問題23.團(tuán)體心理咨詢的特點有(ABCD)特別適用于人際適應(yīng)不良的人(E)特別適用于不善24.團(tuán)體心理咨詢的規(guī)?？梢允?BCD)(A)2人(B)3-5人(C)十幾人(D)幾十人(E)25.團(tuán)體心理咨詢的形式有(ABC)(A)發(fā)展性團(tuán)體咨詢(B)訓(xùn)練性團(tuán)體咨詢(C)治療性團(tuán)體咨詢(D)預(yù)防性團(tuán)體咨詢(E)診斷性26.人際吸引的基本規(guī)律包括(ABCDE)(A)鄰近吸引(B)相似吸引(C)互補(bǔ)吸引(D)外表吸引(E)人格吸引27.團(tuán)體中防衛(wèi)氣氛表現(xiàn)為(BCE)(A)主動聆聽(B)批評別人(C)衡量別人(D)關(guān)心別人(E)利用團(tuán)體謀私28.團(tuán)體咨詢需要的氣氛是(BCD)(A)競爭氣氛(B)接納氣氛(C)自由氣氛(D)寬容氣氛(E)嚴(yán)肅氣氛29.團(tuán)體咨詢的共同目標(biāo)包括(AD)(A)自我探索(B)自我批評(C)募集資金(D)理解他人(E)暴露隱私30.指出下列屬于新精神分析的代表人物(ACDE)31.團(tuán)體咨詢的場所要求(ACDE)(A)足夠的空間(B)在鬧市區(qū)(C)避免干擾(D)有安全感(E)溫馨舒適32.甑選團(tuán)體成員的方法有(AE)(A)直接面談(B)體能測驗(C)文化考試(D)外語能力測驗(E)心里測驗33.團(tuán)體初期的活動包括(ACD)(A)輕柔體操(B)角色扮演(C)人物素描(D)自我介紹(E)繪畫運(yùn)用34.團(tuán)體咨詢效果評估的方法有(ABCDE)(A)指導(dǎo)者自我評估(B)團(tuán)體成員評估(C)心理量表評估(D)行為觀察評估(E)自我改變評估35.建立信任和接納的活動有(DE)(A)文與答(B)臨終遺言(C)自畫像(D)啞口無(E)猜猜我是誰36.團(tuán)體結(jié)束的活動有(BD)37.榮格把集體潛意識分為，人格面具和(ABCD) 38.行為治療的基本理論主要來自行為主義的學(xué)習(xí)原理，主要包括(ABC)(A)經(jīng)典的條件反射原理(B)操作條件作用原理 (C)模仿學(xué)習(xí)原理(D)早年生活經(jīng)歷(E)先天39.心理測驗的三要素是(ACD)(A)行為樣組(B)參照點(C)客觀性(D)標(biāo)準(zhǔn)化(E)單位40.影響少女月經(jīng)初潮出現(xiàn)的因素有(ABD)(A)遺傳素質(zhì)(B)體重臨界點(C)身高(D)社會文化環(huán)境(E)學(xué)校年級41.馬斯洛提出的著名概念有(ABCD)(A)匱乏性需要(B)成長性需要(C)高峰體驗(D)自我實現(xiàn)(E)無條件關(guān)注42.金斯伯格把個體職業(yè)心理的發(fā)展分為(ACD) (A)幻想期(B)建立期(C)試探期(D)實現(xiàn)期4