廣東省中山市2022-2023 學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末水平測(cè)試道德與法治試卷（無答案）

中山市2022—2023學(xué)年上學(xué)期期末水平測(cè)試試卷七年級(jí)道德與法治第Ⅰ卷(選擇題共60分)一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題，每小題3分，共60分。在各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意要求的答案。請(qǐng)把答題卡上對(duì)應(yīng)題目所選的選項(xiàng)涂黑)1.《院士的中學(xué)時(shí)代》一書，通過對(duì)楊樂、王元、歐陽自遠(yuǎn)等30余位兩院院士面對(duì)面的采訪，記述了他們中學(xué)時(shí)代的學(xué)習(xí)經(jīng)歷、成長過程?；赝菏總兊某砷L之路，中學(xué)時(shí)代的積淀正是他們得以成才的關(guān)鍵所在。他們的經(jīng)歷共同說明了A.中學(xué)時(shí)代對(duì)青年成才起決定性作用B.中學(xué)有機(jī)會(huì)重新塑造一個(gè)新的“我”C.中學(xué)時(shí)代為人的一生奠定重要基礎(chǔ)D.一個(gè)人成才與否取決于中學(xué)的老師2.近年來，全國各地校園開展了形式多樣的勞動(dòng)教育：精彩紛呈的廚藝風(fēng)采展示、自主制作傳統(tǒng)手工藝品、在校園專屬菜地里見證自己種植的幼苗成熟結(jié)果……勞動(dòng)課越來越受到學(xué)生的喜愛。對(duì)此，下列認(rèn)識(shí)正確的是A.小軒：勞動(dòng)可以培養(yǎng)我的獨(dú)立生活能力，解決一切困難B.小宇：參與勞動(dòng)課程可以拓展課外知識(shí)，比上課更有用C.小欣：勞動(dòng)是中學(xué)時(shí)代的首要任務(wù)，可以拓展生命價(jià)值D.小青：勞動(dòng)課程可以提升學(xué)生實(shí)踐能力，促進(jìn)全面發(fā)展3.廣西一位七旬奶奶徐秀珍，利用在景區(qū)賣水的機(jī)會(huì)自學(xué)多國語言，能流利運(yùn)用11種語言和游客交流。從一個(gè)小學(xué)沒畢業(yè)的農(nóng)村婦女，到現(xiàn)在的語言達(dá)人，徐奶奶的經(jīng)歷讓我們體會(huì)到①學(xué)習(xí)不僅僅局限于在學(xué)校上課②學(xué)習(xí)沒有終點(diǎn)，要不斷地學(xué)習(xí)③學(xué)外語是初中階段的主要任務(wù)④學(xué)習(xí)需要自覺的、主動(dòng)的態(tài)度A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④4.最近小倩有些厭學(xué)情緒，因?yàn)樯现袑W(xué)后，學(xué)習(xí)的科目增多了，學(xué)習(xí)難度加大了，有時(shí)上課跟不上老師講課的速度，她覺得學(xué)習(xí)太辛苦了。針對(duì)小倩的情況，你會(huì)跟她說A.學(xué)習(xí)中有苦也有樂，要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)不良情緒B.學(xué)習(xí)過程中遇到困難是正常的，不必在意C.可通過復(fù)制學(xué)霸的學(xué)習(xí)方法提高學(xué)習(xí)成績D.培養(yǎng)了學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)就是輕而易舉的事

5.下面是奧運(yùn)冠軍全紅嬋的自我描述，請(qǐng)根據(jù)描述內(nèi)容，選擇判斷正確的一項(xiàng)。自我描述從哪個(gè)方面認(rèn)識(shí)自己我身高1.51米,體重35公斤,身體柔韌性好。①我是個(gè)樂觀、活潑開朗的小女孩，是團(tuán)隊(duì)的“開心果”。②我是國家跳水隊(duì)運(yùn)動(dòng)員,2022年布達(dá)佩斯世界游泳錦標(biāo)賽跳水3米板和10米臺(tái)混合全能金牌得主。③A.①生理②社會(huì)③心理B.①社會(huì)②心理③生理C.①生理②心理③社會(huì)D.①心理②生理③社會(huì)6.從右邊的漫畫中，我們可以汲取的人生智慧是①他人意見可以忽視②學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)自己③要重視他人的評(píng)價(jià)④6.從右邊的漫畫中，我們可以汲取的人生智慧是①他人意見可以忽視②學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)自己③要重視他人的評(píng)價(jià)④學(xué)會(huì)接納欣賞自己A.①②B.①③C.②④D.③④7.習(xí)近平主席在一次演講中引用了一句非常經(jīng)典的話：“以金相交，金耗則忘；以利相交，利盡則散；以勢(shì)相交，勢(shì)敗則傾；以權(quán)相交，權(quán)失則棄；唯以心相交，方能成其久遠(yuǎn)。”可見，友誼之所以“能成其久遠(yuǎn)”是因?yàn)锳.友誼是一種心靈的相遇B.重物質(zhì)利益的友誼不長久C.友誼并不是一成不變的D.友誼是一種親密的關(guān)系8.學(xué)校里師生們常常看到這樣溫馨的一幕：一名同學(xué)背著一個(gè)行動(dòng)不便的同學(xué)上樓下樓、吃飯打水、上廁所。九(3)班的小剛，從七年級(jí)開始就當(dāng)起了患有小兒麻痹癥同學(xué)小徐的“腿”，兩人因此成為好朋友，在小剛的幫助下，小徐的性格也變得開朗了許多，學(xué)習(xí)也更加努力了。這說明友誼①能夠增強(qiáng)人戰(zhàn)勝困難的力量和勇氣②需要我們用寬容、理解來精心呵護(hù)③成為我們?nèi)松凶钪匾慕M成部分④讓我們能更深刻地體悟生命的美好。A.①②B.①④C.②③D.③④9.在同學(xué)和老師眼中，小偉是個(gè)沉默寡言的男孩，容易讓人忽略他的存在，但是在網(wǎng)絡(luò)上，小偉有很多網(wǎng)友，喜歡在各個(gè)論壇發(fā)表看法，喜歡發(fā)帖。出現(xiàn)“雙面人小偉”更多是因?yàn)锳.網(wǎng)絡(luò)交往關(guān)閉了現(xiàn)實(shí)中與人溝通的大門B.網(wǎng)絡(luò)交往具有虛擬、平等、自主等特點(diǎn)C.網(wǎng)上交往可以滿足我們的一切心理需要D.現(xiàn)實(shí)交往壓力大，互聯(lián)網(wǎng)可以偽裝自己

10.中學(xué)生小軍經(jīng)常在深夜刷手機(jī)、與網(wǎng)友聊天，導(dǎo)致第二天上課精神不集中，有時(shí)還在課堂上睡覺。老師多次教育他，但他還是不改。鑒于此，你想告訴小軍的是①網(wǎng)絡(luò)交往要考慮對(duì)學(xué)習(xí)和生活的影響②網(wǎng)絡(luò)交友不可靠，需要遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)交往③正確對(duì)待老師的批評(píng)教育，知錯(cuò)就改④網(wǎng)上交往需要有一定的自我保護(hù)意識(shí)A.①②B.①③C.②④D.③④11.“全國最美教師”劉秀祥，10年家訪騎壞了8輛摩托車，將1800多位孩子勸返校園，還牽線資助了貧困學(xué)生4200多人，劉秀祥把自己化作了“燭火”，為孩子照亮了一條成才的道路。劉秀祥老師“美”在A.尊師重教育英才B.亦師亦友共相長C.傳道授業(yè)盡職責(zé)D.師者仁心甘奉獻(xiàn)12.課堂能有多有趣?繼“單掌劈磚”、“摸閃電”等絕活之后，又有老師模仿“羊了個(gè)羊”游戲，給學(xué)生制作“生了個(gè)物”、“地了個(gè)理”、“化了個(gè)學(xué)”等游戲課件，讓學(xué)習(xí)變得好玩又好記。這告訴我們①老師的表揚(yáng)能激勵(lì)我們更好地學(xué)習(xí)②學(xué)生的學(xué)習(xí)需要老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)③每位老師會(huì)呈現(xiàn)出不同的教學(xué)風(fēng)格④學(xué)生都樂于學(xué)習(xí)，老師都寓教于樂A.①③B.①④C.②③D.②④13.有人說，家是一生讀不完的書，只有動(dòng)真情才能讀懂它。95后女孩小晴為了實(shí)現(xiàn)爺爺?shù)脑竿?，一邊陪爺爺旅游，一邊用視頻逐一記錄愿望的實(shí)現(xiàn)；媽媽堅(jiān)持每天給小雅做早餐，每天不重樣，只為小雅能夠好好吃好早餐……對(duì)此，下列說法正確的是A.每個(gè)家庭的親情表現(xiàn)都是一樣的B.家是我們每個(gè)人身心的寄居之所C.我們對(duì)家人有著心心相印的情感D.生命是父母給予的，要贍養(yǎng)父母14.二十年如一日，56歲的鄭力為了82歲的母親強(qiáng)身健體，堅(jiān)持帶母親打乒乓球，并開發(fā)出許多新玩法；為防止母親記憶力、智力減退，他又帶母親背常識(shí)，56個(gè)民族、36計(jì)、100多個(gè)國家的首都母親都能背得出。鄭力的行為啟示我們A.平等溝通，感悟父母的教誨與期待B.盡孝在當(dāng)下，用行動(dòng)表達(dá)孝心C.尊敬父母，盡力在物質(zhì)上滿足父母D.關(guān)心體貼父母，化解親子矛盾15.某校開展“最美家庭”評(píng)選活動(dòng)，大力宣傳和動(dòng)員全校學(xué)生家庭報(bào)名參評(píng)。下列做法中，你認(rèn)為不符合“最美家庭”評(píng)選要求的做法是A.小亮每天給下班回家的爸爸遞上一杯熱茶B.小華和爸爸媽媽經(jīng)?；乩霞铱赐麪敔斈棠藽.小峰積極主動(dòng)與媽媽溝通，消除親子隔閡D.小明覺得自己學(xué)習(xí)時(shí)間緊，不愿分擔(dān)家務(wù)

16.2022年10月27日，習(xí)近平總書記在瞻仰延安革命紀(jì)念地時(shí)強(qiáng)調(diào)，延安精神是黨的寶貴精神財(cái)富。在延安時(shí)期，盡管物質(zhì)極其匱乏、條件相當(dāng)艱苦、環(huán)境非常惡劣，但到處都是朝氣蓬勃的笑臉、生機(jī)盎然的場(chǎng)面、自力更生的創(chuàng)建。這說明A.我們的精神發(fā)育，需要物質(zhì)的支持B.精神追求更重要，物質(zhì)生活可忽略C.過度的物質(zhì)追求容易丟失精神財(cái)富D.精神生活不完全受物質(zhì)條件的制約17.2022年9月5日12時(shí)52分，四川甘孜藏族自治州瀘定縣發(fā)生6.8級(jí)地震。地震發(fā)生后，武警戰(zhàn)士和消防救援力量迅速展開行動(dòng)，全力以赴搜救失聯(lián)人員、救治傷員、妥善安置受災(zāi)群眾??從中我們可以感悟到A.黨和國家堅(jiān)持生命至上、人民至上B.生命既是脆弱的，生命也是頑強(qiáng)的C.生命至上意味著自己的生命最重要D.我們敬畏生命的情懷源于職業(yè)要求18.秋冬季是呼吸道傳染病的高發(fā)季節(jié)，守護(hù)健康需要做好疫情常態(tài)化防控下的個(gè)人自我防護(hù)。下列不屬于疫情防控的個(gè)人防護(hù)措施的是19.“時(shí)代楷?！敝鞆┓蛟诳姑涝瘧?zhàn)場(chǎng)上失去四肢和左眼，本可享受國家照顧，但他沒有選擇安逸的生活，而是克服重重困難，掌握了獨(dú)立生活能力，帶領(lǐng)村民治山修水庫、脫貧致富，還潛心寫出了33萬字的自傳體小說《極限人生》。朱彥夫的事跡告訴我們A.要勇于戰(zhàn)勝困難和挫折，追求榮譽(yù)B.困難與挫折一定能激發(fā)生命的力量C.生命是有韌性的，關(guān)鍵是戰(zhàn)勝自我D.不同的人面對(duì)挫折會(huì)有不同的反應(yīng)20.被授予“人民英雄”國家榮譽(yù)稱號(hào)的“鐵人院長”張定宇決定捐贈(zèng)自己的遺體用于漸凍癥研究，張定宇說要“用一副殘缺的身體燃燒出微弱之光，療愈世間的傷痛”。從張定宇身上我們可以感受到A.偉人的一生是有價(jià)值的，因?yàn)樗麄優(yōu)閯e人的生命而活B.我們與周圍的生命休戚相關(guān)，默默無聞的人生不值得C.我們生命的意義在于能夠?yàn)樯鐣?huì)創(chuàng)造巨大的物質(zhì)財(cái)富D.用行動(dòng)溫暖他人、照亮世界，用善良書寫生命的價(jià)值

第Ⅱ卷(非選擇題共40分)二、非選擇題(本題有三大題，共40分)21.閱讀材料,回答問題。(10分)背景材料：“我不想上課，你們快來幫我入侵網(wǎng)課?！彪S后，“網(wǎng)課爆破手”便施展一系列的“爆破”動(dòng)作，如播放音樂擾亂課堂、頻繁共享屏幕、使用粗言爛語等。據(jù)媒體調(diào)查，參與網(wǎng)課爆破的群體中有未成年學(xué)生?！熬W(wǎng)課爆破”絕非簡單的惡作劇，2022年11月4日，中央網(wǎng)信辦印發(fā)的《關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)暴力治理的通知》指出，此類行為涉及違法犯罪的，將依法追究法律責(zé)任。(1)請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，規(guī)勸材料中那些不想上課、無心向?qū)W的同齡人。(4分)(2)結(jié)合材料，從師生交往的角度，對(duì)“網(wǎng)課爆破手”的行為進(jìn)行批駁。(6分)22.閱讀材料,回答問題。(14分)材料一：2022年北京冬奧會(huì)上，蘇翊鳴一舉奪得單板滑雪冬奧金牌，“翊鳴”驚人的背后，除了長期的刻苦訓(xùn)練和執(zhí)著努力，更重要的是，面對(duì)壓力與傷痛，“不會(huì)有心態(tài)崩的時(shí)候”。蘇翊鳴從小就想成為奧運(yùn)冠軍，為國爭光，大跳臺(tái)、1980、高中生、演員、中國最年輕的冬奧冠軍……蘇翊鳴永遠(yuǎn)不給自己的人生設(shè)限。“有夢(mèng)想誰都了不起”，這是網(wǎng)友對(duì)他最多的評(píng)價(jià)。材料二：為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，貫徹落實(shí)黨的十九大和十九屆歷次全會(huì)精神，圍繞迎接宣傳貫徹黨的二十大工作主線，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，幫助青少年“扣好人生第一?？圩印保囵B(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，4月，中央文明辦等五部門組織開展2022年度“新時(shí)代好少年”學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，在廣大中小學(xué)生中掀起學(xué)習(xí)好少年、爭當(dāng)好少年的熱潮。(1)結(jié)合材料一，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)說明為什么“有夢(mèng)想誰都了不起”。(6分)(2)結(jié)合材料，分析蘇翊鳴的成長故事對(duì)我們爭當(dāng)“新時(shí)代好少年”有何啟示?(8分)23.閱讀材料,回答問題。(16分)黨的二十大報(bào)告指出：全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家，必須堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路，增強(qiáng)文化自信，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德。為深入學(xué)習(xí)黨的二十大精神，某校開展“學(xué)習(xí)二十大，奮進(jìn)新征程”的主題活動(dòng)，七(3)班圍繞該主題上了一堂研討班會(huì)，下面是班級(jí)三個(gè)小組搜集的資料，邀請(qǐng)你一起完成研討任務(wù)。

【習(xí)古語】古語反映的道理例：“投我以桃，報(bào)之以李。”友誼是平等的、雙向的“工欲善其事，必先利其器?！雹佟坝阎?，友諒，友多聞，益矣?！雹凇叭松斓刂g，若白駒之過隙，忽然而已?！雹邸耙燮渌L，則事無廢功；避其所短，則世無棄材矣?！雹?1)第一小組搜集了以上古語，請(qǐng)聯(lián)系所學(xué)知識(shí)，寫出古語反映的道理。(4分)【傳孝道】第二小組搜集的資料：在中國，孝的觀念源遠(yuǎn)