專業(yè)技術個人工作總結以及工作計劃模板(4篇)_第1頁
專業(yè)技術個人工作總結以及工作計劃模板(4篇)_第2頁
專業(yè)技術個人工作總結以及工作計劃模板(4篇)_第3頁
專業(yè)技術個人工作總結以及工作計劃模板(4篇)_第4頁
專業(yè)技術個人工作總結以及工作計劃模板(4篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第2頁共2頁專業(yè)技術個人工作總結以及工作計劃模板為進一步推進新課程,實施全面推行素質教育,提高40分鐘課堂的教學效果,切實提高自身專業(yè)理論水平,以適應市場經濟發(fā)展,我將以“學習”為主題,做到時時“充電”,每天找一些適合教師閱讀的書籍來讀,以增加自己的閱讀面,豐富我們的知識儲備,提升自己的文化底蘊,讓自已在平時的教育、教學工作中更加得心應手,早日成為一名“學者型”的教師。這個學期我的業(yè)務學習進行集中學習和分散自學相結合的方式,特制定如下計劃:1、強化學習,堅持每周進行業(yè)務學習,做到定時、定內容,學習有關優(yōu)化課程結構的文章和走進課程的信息報道及評論員文章。學習常規(guī)管理,師德、民主管理的報道,并與新課程改革密切結合。認真學習領會新課標,掌握自己所教學科的學科特點,教的最優(yōu)化要落實到學的最優(yōu)化,形成自己的教學風格。2、認真學習《基礎教育課程改革綱要解讀》全書,以閱讀為主,和骨干教師分章節(jié)進行逐章漫談、討論和研究。同時自學自練相結合,理論聯(lián)系實際,開展嘗試教學,探索教學方法。繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設方法,掌握生活化、情境化的課堂風格。3、及時對每天的教育教學活動進行反思,用筆隨時記錄下來抽時間整理,與同行們進行交流與對話,共同切磋,共同進步。4、虛心向各科教師學習優(yōu)秀的教育經驗,提高自身的業(yè)務水平。平時加強校內聽課,虛心與本校同學科教師交流上課心得,取長補短,盡量擠時間爭取去聽課,吸收別人的先進經驗,提高數學課水平。使自己具備一定的教學科研能力。5、狠抓教學質量,加強培優(yōu)補差的工作,切實提高學生成績。從實際情況入手,對學生進行細致深入的分析,制定具體的工作計劃并認真執(zhí)行,平時應根據實際情況采取靈活的手段,認真探索好的方法,個別情況做個別輔導,加大力度。通過家校聯(lián)系、學生互助、學習競賽等途徑來提高學生學習的質量。6、本年度工作目標:(1)、認真鉆研新教材,研究教法,體會新課程的性質、價值、理念,提高自己的執(zhí)教能。(2)、繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設方法,掌握生活化、情境化的課堂風格。(3)、按學校繼續(xù)教育指南,學習《新師德》、《新理念》、《新課程》、《新方法》、《新技術》,力求將所學知識靈活運用到教育教學中??傊?,切實提高教師素質和教書育人的意識,使新課程實驗工作取得比較好的效果專業(yè)技術個人工作總結以及工作計劃模板(二)教與學,是學校教育工作亙古不變的重心,教書育人,是教師工作最基本的目標。體育學科作為學校教育中的重要組成部分,當然不能忽視育人的宗旨。作為一名體育教師,盡快改變教學觀念,提高自己的教學專業(yè)能力,跟上現代化教育教學形式的需要。通過這次專家培訓,為了讓自己快速成長,特制定個人發(fā)展三年規(guī)劃如下:一、指導思想體育教學是學校教育重要組成部分,是學生掌握運動技能,掊養(yǎng)終身體育意識的重要途徑,促進新建學校更好的發(fā)展。積極開展教學研究工作,不斷提高課堂時效性,注重發(fā)展學生的主動性,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和進取精神,全面提高學生身體素質。二、總的目標1.繼續(xù)繼承優(yōu)良體育教育教學品質,衣著符合教師規(guī)范,以普通話教學,做到不遲到、不早退、不拖堂、不提前下課。并在教育實踐中不斷積累經驗,樹立獨特的個人教學風格,向業(yè)務水平高的“經驗型”青年教師轉型。2.繼續(xù)體育專業(yè)理論結合專業(yè)技能的學習。熟知《教育學》《學校體育學》等有關著作,更新個人專業(yè)知識、認識教材,做到因材施教;能科學合理地設計每一學期的教學目標,并與單元計劃相配套;在骨干教師、優(yōu)秀教師的展示實踐課中,開發(fā)教育資源,從而尋求自身教育教學方法、手段、教學設計上有所突破。3.堅持每周1-2小時的閱讀,除教育教學類書籍,增加案例、課例的閱讀參考,尋求在理論研究上有建樹,不斷提高自身理論研究的能力,并結合實踐有成效。努力使自己成為一名研究型和發(fā)展型的教師;樹立終身學習的觀念;課堂教學形成一定的獨特風格。促進自我展示與自我實踐,自我監(jiān)控與調整能力,同時加強課堂教學管理,構建個性課堂教學模式。三、具體目標1)繼續(xù)自己的專業(yè)學習,積極提高自身的專業(yè)水平。不斷探索和實踐,努力營造適合學生學習的舒適、輕松的體育課堂環(huán)境。2)繼承優(yōu)良的體育教育教學方法、手段,尋求自身教學特點,發(fā)揮所長,利用各種器材豐富教學內容,使課堂教學形式多樣化,逐步建立個人教學風格。3)閱讀有助于自身教學提高和教師個人素質提高方面的書籍,教學方法和理論方面等的著作4)積極參與各教育教學類學術活動,做好筆記及完成其相應要求和功課。有健全的職業(yè)道德,充滿愛心、耐心、細心,有大膽的勇于嘗試和創(chuàng)新之心,能多學多看多嘗試,凡事多從學生的立足點出發(fā),成為一個善良的,有個性,有思想的人。第一年:在合格教師的基礎上,潛心研究教材、精心設計教學、認真上好每節(jié)課,力爭達到優(yōu)秀教師的水平。第二年:多讀教學方面的書籍,多觀摩名師的課程,多進行教學反思,進一步提高教學水平。第三年:在兩年的教學基礎上,不斷反思整合自己課堂,向骨干教師靠攏。四、具體措施針對以上的目標,我將在這三年里做到以下幾點:1.積極、認真對待每一節(jié)體育課?;ヂ犝n、展示課上能得到同行的贊同。形成自身特有風格的體育課教學,學生反響熱烈。2.總結經驗,能在個人教育平臺上發(fā)表有質量的教育心得文章。3.根據個人專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃的制定,進行每學年、每學期的實施內容細化,制定改進計劃和實施措施,并在實踐過程中總結和創(chuàng)新。做一個科研型的教師,不斷地實踐、探索、總結自己的教育行為,必將把自己打造成一個科研型的教師、學者型的教師。我會一直朝著心中的夢想迎風起航,雖一路風風雨雨,但是我一定堅持不懈,盡心盡力。在這三年里,我會為做一個新型的,智慧型的教師而努力!專業(yè)技術個人工作總結以及工作計劃模板(三)在軟件行業(yè)里,業(yè)務是創(chuàng)造產品或項目的燈塔。為了保障產品或項目業(yè)務模塊開發(fā),我時刻對需求產品的基礎業(yè)務學習。計劃在____年學習對電力行業(yè)營銷的抄、核、收業(yè)務進行系統(tǒng)學習,其中對收費業(yè)務達到基本掌握,對項目或產品涉及業(yè)務必須熟練掌握的目標。在學習的過程中,多向咨詢服務中心(cf)或客戶(電業(yè)局)學習。積極參加公司內業(yè)務培訓,抓住并把握到客戶現場的機會實現與客戶面對面的業(yè)務溝通交流。溝通交流后與同事積極探討共同學習、進步。計劃在____年內必須掌握國家電網下的智能電表業(yè)務。實現對電力行業(yè)營銷類業(yè)務探究,了解生產和其他類業(yè)務。對行業(yè)類典型產品(sg186)學習,提煉依附類項目或工具。如果說軟件產品和項目的基礎業(yè)務是“肉”,那么技術平臺就是支撐整個項目或產品的骨骼。只有當骨骼只夠強大、健壯,才能夠支撐起肥碩的“肉”。(“肉”客觀說明亦是我們經濟效益)。新的一年里結合現實對專業(yè)技能突破,提升自身專業(yè)能力。更好的為創(chuàng)造公司利益,做出如下計劃:1.計劃對電力營銷類業(yè)務系統(tǒng)實現設計研發(fā)工作,保障各經營單位(cf)利益,評估市場效益。2.在工作中提煉公司技術積累,為沉淀公司技術平臺做貢獻。____年計劃將pos類產品的gprs通訊協(xié)議抽象提煉出來。以便沉淀技術資源庫。3.在工作中實現對f____wk技術平臺的運用,熟悉技術平臺涉及技術并掌握使用。4.根據部門決策對規(guī)范的討論并積極運用推廣執(zhí)行,其次對電力行業(yè)涉及技術點或面進行深入學習及運用。5.計劃保障產品維護和研發(fā)有:“充值一體化平臺”,“mpos系統(tǒng)”,“抄收一體系統(tǒng)”等。成長的進步需要臺階,____年就是成長進步的臺階。結合現狀必須提升個人能力,其中最欠缺就是管理能力。在新的一年里我會更加鍛煉、強化自己,計劃到達涉及營銷項目或產品的版本、技術、業(yè)務、資源的整合管理。具體實現如下:1、提升項目組織管理能力,掌握編寫一般技術資料文檔的技能。3、掌握面對客戶或者第三方(合作伙伴)對外的技術或業(yè)務類對公文檔。如(“解決方案”、“技術模型”、“uml時序圖”)4、實現團隊協(xié)作磨合管理以及對合作伙伴協(xié)調管理。5、優(yōu)化工作管理模式,執(zhí)行公司的規(guī)范建設,積累社會、工作經驗,達到能夠在工作中找到積累管理經驗成就感。在____年我應該抓住機遇,在公司利益驅動前提下實現自身價值。最后,總結前期經驗及教訓,展望,應努力開拓創(chuàng)新。在以后的工作中,我會滿懷激情,務實求進的對待每一項工作,通過多問、多看、多學、多練,來不斷地提高自己的專業(yè)技術和業(yè)務能力。在新的一年里,加強公司業(yè)務知識和技能的學習。____年我會以一個好的開始提高對系統(tǒng)的業(yè)務熟練掌握,更好的實現公司為“縣級供電企業(yè)”服務的雙盈目標奮斗。專業(yè)技術個人工作總結以及工作計劃模板(四)進入____年,覺得對于一個真正的教育者,工作和學習必須同行,本學期我首先做了自我分析:我是一個關心學生,工作細致;管理嚴格,循循善誘;備課認真,努力上好每一堂課;注重課堂氣氛注重學生熱情;分析講解力行行之有效的方法;加強學生的思想行為教育工作缺乏創(chuàng)造性,有工作熱情和上進心的教師。為此我制定今年的專業(yè)發(fā)展計劃。一、總體目標:1、勤摸索多鉆研,精心備課,認真設計每一篇教案;2、多學習常讀書,探究教學方法和藝術,想方設法提高學生學習積極性;3、及行文重反思,多寫教育教學案例、隨筆或教育故事,在反思中成長;4、錘煉課堂教學能力,增長教育智慧,讓課堂成為學生展示自信的舞臺。5、提高學生和自己的綜合素質,讓每個學生都形成自我的學習品質和風格。為了實現我的發(fā)展計劃,我將努力做到以下工作:1、自我加壓,繼續(xù)探究新課程新理念;回顧專業(yè)知識,把古代文化和現在文化成體系的加以整理,并在此基礎上再認知;2、參加教師培訓學習,努力提高自身的業(yè)務水平;3、關注教育教學網站,提高利用收集和處理信息的能力;4、爭取發(fā)表論文或案例,論文爭獲獎勵;5、積極參與中小學過渡銜接的課題的研究。我將著重關注教育網站,利用網絡與優(yōu)秀教師群體交流,積極參加教師培訓學習,努力提高自身的業(yè)務水平,爭取每月書寫三篇論文或案例,論文爭獲獎勵。進一步錘煉課堂教學能力,爭取有一定知名度,不斷鉆研反思,提高撰寫教育教學論文案例的能力,積極投身教育網站論壇,多寫文稿與同行交流探討,參加中學一級教師的職評,爭取順利晉升技術職務。具體落實措施:1、鉆研中學語文教材,爭取精通各冊內容;2、在學習和實踐中探究教育教學的方法和藝術,提高應變能力;3、扎扎實實參加課題研究,通過科研提高自身的教育教學水平;4、勤于動筆,善于思考,多寫案例隨筆及教育故事,積極投稿;這一年我將不斷學習先進的教學理論,與時俱進,提高自己的語文教學能力,在先進理念的引領下,以自己的課堂教學行為變革語文課堂教學,使人文素質教育真正落到實處。并能熟練運用現代教育技術。德育工作爭取逐漸形成自己的特色。爭取在學校課程開發(fā)和實施工作中發(fā)揮較重要的作用。成為一個智慧的實踐者,能很好地駕馭新教材,理解新教材。在語文教學過程中放飛學生的心靈,為他們鋪設全方位的交流渠道,為他們搭設平臺,引導學生開展全面對話。教學中求“熟、透、新”,能熟練掌握先進的現代教育技術,并重視理論與實踐相結合,在課程開發(fā)和實施上有自己的特色。具體落實在以下幾個方面:1、永葆真情。我將永遠懷著一顆愛生之心,真真正正公平對待每個學生,給每個人一個寬裕的成長空間,既關注學生的學習,更關注學生個體的身心發(fā)展。2、飽讀書本。針對自身的文化底蘊還有所不足,特別是教育教學理論知識方面,我要強化終身學習的理念,用教育理論武裝自己。3、同伴互助。善于學習的優(yōu)秀教師,我也要積極向同伴學習,多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,多向同學科教師學習,不恥下問,并積極參加教研活動,及時做好教學感悟反思,把握組內開展的研究課,交流課,邀請課的機會向他們學習,提高自己的教學質量。4、嘗試改革。為了更好地適應新課程改革下的教育教學,我要不斷更新教育教學觀念,切實投身于新課程改革的浪潮中,不斷學習與反思,勤動筆,勤動腦,要整合自己的課堂,使學生能在愉快的氛圍中學習,真真正正提高教

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論