


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
關(guān)于因病休學(xué)申請書模板匯編八篇
因病休學(xué)申請書篇1
敬重的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
我是九班級八班的邵玉琛,因患腎炎需要住院治療,無法按時(shí)參與學(xué)習(xí),需要休學(xué)一年。
休學(xué)后,我會努力保養(yǎng)身體,樂觀治療,并且在有余力的前提下連續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)。并在休學(xué)期間,加強(qiáng)自己的思想訓(xùn)練,使自己的思想始終與我校保持高度全都。望校領(lǐng)導(dǎo)及老師能夠批準(zhǔn)。
此致
敬禮
申請人:XXX
20xx年x月x日
因病休學(xué)申請書篇2
敬重的領(lǐng)導(dǎo):
我是本校xx班級xx班同學(xué)xx,因右脛骨骨折需要住院治療,因此不能按時(shí)學(xué)完xx班級全部課程,特此提出休學(xué)一年申請,請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和予以批準(zhǔn)同意。
此致
敬禮
申請人:XXX
20xx年x月x日
因病休學(xué)申請書篇3
敬重的老師:
你好!我叫***,是本校**系***班同學(xué)。
因最近心情煩躁,頹廢,不能靜下心在校連續(xù)學(xué)習(xí)。在自己的學(xué)習(xí)中,感覺到前所未有的迷茫,想到外面體驗(yàn)一下生活。故向?qū)W校申請休學(xué)一段時(shí)間,盼望能獲你的批準(zhǔn)。
以前,從知道考慮自己前途的時(shí)候,我選擇了上學(xué).然而在日新月異的`變革中,在校畢業(yè)后的就業(yè)問題是每個(gè)在校學(xué)子的一塊心病。我想的許多、很久,感覺自己的命運(yùn)由自己把握,真想出學(xué)校大門轉(zhuǎn)變自己一下,即使轉(zhuǎn)變后仍沒結(jié)果,我則問心無愧!
感謝學(xué)校這一年的培育!
此致
敬禮
申請人:
20xx年x月x日
因病休學(xué)申請書篇4
敬重的XXXX學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
或許是我對高校的熟悉還不夠深刻,或許我還不是一個(gè)很好的同學(xué),前幾天突發(fā)奇想地意識到自己在這這個(gè)學(xué)期來根本沒有學(xué)到什么,四周的環(huán)境糟糕到混日子過生活的地步,這樣下去還不如讓自己做自己所想、所做的是否正確。在我的腦子里堅(jiān)信的還是那一點(diǎn):高校末必是唯一的出路,高校畢業(yè)證書也末必是事業(yè)的通行證。
我在尋自己的出路,或許我的想法有點(diǎn)兒偏見,或許我的思想還太稚嫩,但我也信任我選擇要走的路會比在學(xué)校等待畢業(yè)要長遠(yuǎn)得多。在休學(xué)這一年當(dāng)中,我自認(rèn)為最大的責(zé)任是把自己的思想及意志鑄練得成熟、剛毅點(diǎn),在社會衶中再而進(jìn)行我的高校之旅,等待我熟悉到高校的重要性的那一刻便是我能在高校里學(xué)到最多有意義、有價(jià)值的東西的時(shí)候!這或許才是我心中真正的高校!!
每個(gè)高校生都會有自己的幻想,但許多沒有飛行的翅膀,我在等待飛行!
特此申請望請校長及各位校領(lǐng)導(dǎo)慎重考慮我的這次飛行任務(wù)!
此致
敬禮!
申請人:xxx
20xx年xx月xx日
因病休學(xué)申請書篇5
敬重的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
您好!本人系xxxx院校電子系同學(xué)。由于前兩年就嚴(yán)峻失眠,心理嚴(yán)峻不適,但我堅(jiān)持了學(xué)習(xí);本以為隨著時(shí)間的推移,病情會好轉(zhuǎn)??墒堑搅烁呷?,狀況愈加嚴(yán)峻。前段時(shí)間在父母的伴隨下,我去了人民醫(yī)院,經(jīng)檢查診斷為抑郁焦慮癥、神經(jīng)衰弱和精神分裂癥狀。現(xiàn)在身體越來越虛弱,頭痛,不能堅(jiān)持正常的學(xué)習(xí)。
依據(jù)醫(yī)生的建議,我必需馬上接受住院治療和療養(yǎng)?,F(xiàn)向校方提出休學(xué)申請,請審查批準(zhǔn)!
申請人:xxx
20xx年x月x日
因病休學(xué)申請書篇6
敬重的老師:
您好!前些日子我感覺到自己胃部難過,在父母的伴隨下,我去了**醫(yī)院,經(jīng)檢查診斷為慢性胃炎(已經(jīng)很嚴(yán)峻,醫(yī)生說有可能會惡化)。
依據(jù)醫(yī)生的建議,我必需馬上接受住院治療。由于自已身體的緣由,導(dǎo)致目前我已經(jīng)不能正常上課學(xué)習(xí),現(xiàn)向校方提出病假申請,請審查批準(zhǔn)!
(后附醫(yī)院診療證明材料)
此致
敬禮!
申請人:XX
20xx年XX月XX日
因病休學(xué)申請書篇7
敬重的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
本人系研XX同學(xué)XXX。茲因XXX身患某某疾病,身體虛弱,不能堅(jiān)持正常的學(xué)習(xí)。為今后的學(xué)習(xí)、工作、生活所慮,醫(yī)生建議休學(xué)一年。特此提出休學(xué)申請,請學(xué)校予以批準(zhǔn)同意。
附:某某醫(yī)院證明
此致
敬禮!
申請人:XX
20xx年XX月XX日
因病休學(xué)申請書篇8
敬重的校長
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五年度汽車購買保險(xiǎn)附加合同
- 基于OBE的《經(jīng)濟(jì)法原理》課程教學(xué)改革設(shè)計(jì)與實(shí)施-鐘衛(wèi)紅
- 二零二五年度清算機(jī)構(gòu)清算業(yè)務(wù)信息共享協(xié)議
- L123黑白設(shè)計(jì)師作品集
- 初中開學(xué)典禮學(xué)生發(fā)言稿
- 質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)方案(二標(biāo)段)
- 三愛班會發(fā)言稿
- 2025年南充道路運(yùn)輸從業(yè)資格證考試內(nèi)容是什么
- 工作經(jīng)驗(yàn)交流會發(fā)言稿
- 2025年遂寧貨運(yùn)從業(yè)資格證模擬考試保過版
- 地下車庫螺旋汽車坡道施工
- 2023年山東鋁業(yè)職業(yè)學(xué)院單招綜合素質(zhì)題庫及答案解析
- 【人教版二年級下冊數(shù)學(xué)】全冊課時(shí)鞏固提升練習(xí)和單元鞏固提升練習(xí)
- T-SXDZ 057-2020 煤礦沖擊地壓危險(xiǎn)性評價(jià)報(bào)告編制細(xì)則
- GB/T 25146-2010工業(yè)設(shè)備化學(xué)清洗質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范
- GB/T 2007.1-1987散裝礦產(chǎn)品取樣、制樣通則手工取樣方法
- GB/T 1094.3-2017電力變壓器第3部分:絕緣水平、絕緣試驗(yàn)和外絕緣空氣間隙
- 交流課:資本主義世界市場的形成
- 2023年陜西省普通高校職業(yè)教育單招招生考試試題
- 手機(jī)攝影PPT學(xué)習(xí)課件(攝影的七大要素)
- 《采購管理》教學(xué)課件
評論
0/150
提交評論