北京市延慶區(qū)衛(wèi)生健康委員會所屬事業(yè)單位公開招聘15名醫(yī)務(wù)人員（含答案解析）模擬試卷

題型單選題多選題填空題判斷題簡答題公文寫作合計(jì)統(tǒng)分人得分第一套一.單選題(共30題)1.從2012年7月1日起，人力資源和社會保障部、財(cái)政部將在全國范圍內(nèi)啟動(dòng)城鄉(xiāng)居民_____全覆蓋工作，計(jì)劃年底前完成。A:養(yǎng)老保險(xiǎn)B:醫(yī)療保險(xiǎn)C:失業(yè)保險(xiǎn)D:生育保險(xiǎn)2.在我國，下列交通標(biāo)志屬于“注意危險(xiǎn)”標(biāo)志的是_____。A:AB:BC:CD:D3.下列有關(guān)公民民事權(quán)利能力的表述，有哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的？_____B:所有公民的民事權(quán)利能力都是相同的C:公民具有民事權(quán)利能力，并不必然具有民事行為能力D:民事權(quán)利能力也包括公民承擔(dān)民事義務(wù)的能力或資格4.Windows中利用“查找”窗口不能按_____。A:文件中所包含的文字查找B:文件創(chuàng)建日期查找D:文件屬性査找5.中華人民共和國義務(wù)教育法的實(shí)施時(shí)間是_____A:1976年B:1986年C:1988年A:寬帶傳送與接人技術(shù)B:INTER網(wǎng)技術(shù)C:數(shù)據(jù)傳輸技術(shù)D:圖像傳輸技術(shù)7.我國第一個(gè)五年計(jì)劃主要指標(biāo)提前完成的時(shí)間是_____。A:1955年B:1956年C:1957年D:1958年8.據(jù)以印制正式文件的標(biāo)準(zhǔn)稿稱為_____A:草稿B:送審稿C:定稿D:正本9.某影星甲在一飯店吃飯，經(jīng)理用飯店的相機(jī)為該影星拍照一張，并希望能將該照片懸于飯店大廳，同時(shí)表示愿意為影星免單，并支付影星500元。影星表示同意，后發(fā)現(xiàn)某餐飲雜志將這幅照片作為某期的封面。經(jīng)調(diào)查，原來是飯店經(jīng)理將其寄送發(fā)表。下列說法錯(cuò)誤的是_____。A:飯店經(jīng)理侵害了甲的肖像權(quán)C:飯店經(jīng)理的行為構(gòu)成違約10.下列關(guān)于行政給付的說法，正確的是_____。A:精神和物質(zhì)相結(jié)合的原則B:行政給付可具有職務(wù)上的權(quán)益C:行政給付只具有物質(zhì)上的權(quán)益和與物質(zhì)有關(guān)的權(quán)益D:行政給付是一種行政獎(jiǎng)勵(lì)①國內(nèi)生產(chǎn)總值翻一番②進(jìn)出口貿(mào)易額翻一番A:①②B:②③C:③④D:①④12.中共之所以能夠明確地提出徹底反帝反封建的民主革命綱領(lǐng)，最主要的原因是_____。A:中共是無產(chǎn)階級政黨B:中共正確分析和認(rèn)識了中國國情C:中共得到共產(chǎn)國際的指導(dǎo)D:中共具有廣泛的群眾基礎(chǔ)13.以下思想家中，哪一位是儒家學(xué)派創(chuàng)始人？_____A:孟子B:孔子D:孫子14.民事代理是指代理人以被代理人的名義，在代理權(quán)限內(nèi)與第三人進(jìn)行民事法律行為，所產(chǎn)生的民事權(quán)利和民事義務(wù)直接由被代理人承受。下列不屬于民事代理行為的是_____。A:丁受甲之托參加捐贈儀式，接受某公司對甲的贈與C:甲委托乙代寫家書一封D:甲受乙之托代購轎車一臺15.“上善若水”一語出自_____。A:孔子《論語》B:老子《道德經(jīng)》D:孟子《孟子?告子上》16.不屬于元曲四大悲劇的是_____。A:關(guān)漢卿《竇娥冤》C:湯顯祖《牡丹亭》D:紀(jì)君祥《趙氏孤兒》17._____年國務(wù)院公布了《事業(yè)單位登記管理暫行條例》和《民辦非企業(yè)單位登記管理暫行條例》，開始在全國范圍內(nèi)實(shí)施了國有和非國有的兩類事業(yè)單位登記管理制度。B:1997C:1998D:199918._____是京族特有的民族樂器。A:小提琴B:獨(dú)弦琴C:馬頭琴D:胡琴19.在這種人才供需狀況下，簡單地把市場當(dāng)時(shí)__不了的東西弄到某種庫房里暫時(shí)存放，__它的上市時(shí)間，顯然不是解決問題的辦法，__你能把它們在庫房里放一輩子。問題的關(guān)鍵其實(shí)在于，你得能讓這些人在出庫時(shí)正好避開供大于求的行業(yè)，最好還落在供不應(yīng)求的行業(yè)中。填人畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是_____A:接受預(yù)測似乎B:容納改變或許C:轉(zhuǎn)化控制既然D:消化拖延除非A:局域網(wǎng)B:城域網(wǎng)C:廣域網(wǎng)D:吧網(wǎng)21.決策的_____，要求對主客觀條件進(jìn)行可行性分析，進(jìn)而作出決定并加以實(shí)施。A:系統(tǒng)原則B:可行原則C:效益原則D:擇優(yōu)原則22._____A:AB:BC:CD:D23.不屬于職業(yè)素質(zhì)的是_____。A:思想政治素質(zhì)B:職業(yè)道德素質(zhì)C:科學(xué)文化素質(zhì)24.韓國建立后，仿效歐美政治體制，經(jīng)濟(jì)發(fā)展遲緩。20世紀(jì)60年代初，軍人集團(tuán)執(zhí)掌政權(quán)，實(shí)行威權(quán)政治，經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展。進(jìn)人90年代后，韓國確立了政黨政治。這反映出在韓國_____。A:只有威權(quán)政治才能干預(yù)經(jīng)濟(jì)B:歐美式政治體制不適合發(fā)展經(jīng)濟(jì)C:經(jīng)濟(jì)發(fā)展與推行政黨政治必須同步25.心理專家分析：缺乏關(guān)愛、缺乏交流、生活空虛是大多數(shù)未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)的主要誘因，事實(shí)上孩子們并非天生喜愛這些東西，這說明_____。A:外因是事物變化的根本原因B:內(nèi)因是事物變化的根本原因C:外因是事物變化的重要條件D:外因在一定條件下決定內(nèi)因26.唯物辯證法的實(shí)質(zhì)和核心是_____。A:對立統(tǒng)一規(guī)律B:質(zhì)量互變規(guī)律C:否定之否定規(guī)律D:普遍聯(lián)系規(guī)律27.《關(guān)于印發(fā)〈XX市教育局局長辦公會議紀(jì)要〉的通知》的作者是_____。A:XX市教育局B:該通知撰寫人員C:當(dāng)次辦公會議記錄者D:XX市教育局局長28.根據(jù)決策條件(或稱自然狀態(tài))的可控程度，決策可以分為_____A:程序性決策與非程序性決策B:原始決策和追蹤決策C:個(gè)人決策與群體決策D:確定型決策、風(fēng)險(xiǎn)型決策和非確定型決策29.某公園規(guī)定：“禁止攀折花木?！贝艘?guī)定從法理的角度看屬于_____。A:歷史解釋B:文義解釋C:目的解釋30.在數(shù)罪并罰中，如果數(shù)罪中有判處附加刑的，附加刑仍需執(zhí)行，對數(shù)個(gè)附加刑采用_____。A:限制原則B:加重原則C:吸收原則D:相加原則二.多選題(共30題)1.古希臘著名哲學(xué)家、思想家柏拉圖認(rèn)為所有的研究，所有的學(xué)習(xí)不過是回憶而已?！睂λ倪@一觀點(diǎn)分析正確的是_____。A:否認(rèn)了認(rèn)識的客觀B:是一種典型的唯心主義先驗(yàn)論C:使認(rèn)識神秘化從而歪曲了認(rèn)識的本質(zhì)D:取消了認(rèn)識能否通過主觀反映客觀的問題2.我國古典文學(xué)成就卓越，偉大的作品層出不窮，以下說法正確的有_____。A:《論語》是儒家的經(jīng)典著作，這部著作是孔子與他的弟子共同編寫完成的，主要記錄孔子的言行B:唐朝被稱為“小李杜”的是晚唐詩人李商隱和杜牧C:關(guān)漢卿是元代著名雜劇家，代表作品有《竇娥冤》《救風(fēng)塵》《單刀會》等D:明清的長篇小說《三國演義》《水滸傳》《西游記》和《紅樓夢》被稱為“四大奇書”3.下列事件中，說法正確的有_____。A:秦統(tǒng)一后，規(guī)定小篆為統(tǒng)一字體，通行全國B:荀子是道家學(xué)派的創(chuàng)始人C:中國古代第一個(gè)享譽(yù)的名醫(yī)，是春秋戰(zhàn)國后期的民間醫(yī)生扁鵲4.生產(chǎn)力的基本要素包括_____。A:勞動(dòng)者B:勞動(dòng)對象C:勞動(dòng)資料D:勞動(dòng)成本5.針對例一的“癥狀”進(jìn)行治療，其正確的做法是_____。A:主體單位XX學(xué)院就本院學(xué)生實(shí)習(xí)工作向各協(xié)作公司分別致函協(xié)商B:在本院內(nèi)部以單主體通知形式正式行文，抄送各相關(guān)單位C:在邀請各協(xié)作公司召開實(shí)習(xí)工作會議的基礎(chǔ)上，以會議紀(jì)要的形式進(jìn)行正式行文D:在召開實(shí)習(xí)工作會議的基礎(chǔ)上，以其他形式正式行文6.拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長的需求有_____。A:消費(fèi)需求B:出口需求C:投資需求D:儲蓄需求7.去年以來昆山開發(fā)區(qū)、常德飼料廠等地相繼發(fā)生了粉塵爆炸的安全事故，以下哪些粉塵容易爆炸？_____A:煤塵B:碳粉C:土D:砂8.教師職業(yè)道德教育的內(nèi)容有_____。A:思想政治教育B:法律法規(guī)教育C:職業(yè)理想教育D:職業(yè)紀(jì)律教育E:職業(yè)作風(fēng)教育9.下列做法符合可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的有_____。A:堅(jiān)持資源開發(fā)的節(jié)約并舉，把節(jié)約放在首位，克服各種浪費(fèi)現(xiàn)象B:以信息產(chǎn)業(yè)為主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，加強(qiáng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展對能源等自然資源的依賴C:開發(fā)人才資源，發(fā)展知識經(jīng)濟(jì)D:開展綠色技術(shù)創(chuàng)新，發(fā)展環(huán)保產(chǎn)業(yè)，減少環(huán)境污染10.有關(guān)公務(wù)員行為的說法，正確的有_____。A:公務(wù)員的公務(wù)活動(dòng)應(yīng)以行政機(jī)關(guān)的名義進(jìn)行B:公務(wù)員只要是以其機(jī)關(guān)的名義進(jìn)行活動(dòng)，都視其為公務(wù)行為，應(yīng)由其所在機(jī)關(guān)承擔(dān)責(zé)任C:公務(wù)員只要是不以執(zhí)行公務(wù)為目的，無論以何種名義而為的行為都是個(gè)人行為D:行政機(jī)關(guān)對其公務(wù)員在執(zhí)行公務(wù)上的行為承擔(dān)責(zé)任11.在社會主義初級階段，多種分配方式并存是收人分配制度的一大特點(diǎn)。按勞分配以外的多種分配方式，其實(shí)質(zhì)就是安對生產(chǎn)要素的占有狀況進(jìn)行分配。按生產(chǎn)要素分配有多種不同的分配方式，就其內(nèi)容可以分為_____。B:勞動(dòng)以外的生產(chǎn)要素所有者參與分配C:管理類的生產(chǎn)要素參與分配D:知識產(chǎn)權(quán)類的生產(chǎn)要素參與分配12.我國很多傳統(tǒng)的玩具，都是經(jīng)過外國廠商重新設(shè)計(jì)，并以其品牌參展的，我國企業(yè)面對這一現(xiàn)狀應(yīng)采取的對策是_____。A:降低生產(chǎn)成本，擴(kuò)大企業(yè)規(guī)模B:發(fā)揮傳統(tǒng)優(yōu)勢，加強(qiáng)自主研發(fā)C:優(yōu)化企業(yè)管理，提高生產(chǎn)效率D:打造知名品牌，拓展國際市場13.下列說法中，正確的有_____。A:蓋印應(yīng)端正、清晰，做到上壓正文，下壓成文日期B:聯(lián)合發(fā)文有一個(gè)牽頭部門，文號使用該部門的C:聯(lián)合行文的成文日期以最后簽發(fā)機(jī)關(guān)日期為準(zhǔn)D:主送機(jī)關(guān)位于標(biāo)題以下，空兩格排列A:搞活B:分類C:脫鉤D:放權(quán)15.—切合法的勞動(dòng)收入和合法的非勞動(dòng)收入,都應(yīng)得到保護(hù)。下列選項(xiàng)中屬于合法的非勞動(dòng)收入的是_____。A:個(gè)體勞動(dòng)者的勞動(dòng)所得B:居民投資股市取得的股息、紅利收入D:私營企業(yè)和外資企業(yè)中的勞動(dòng)者取得的工資收入16.辛亥革命是我國近代史上一次比較完全意義上的資產(chǎn)階級民主革命，這次革命_____。A:提出了平均地權(quán)，耕者有其田的重要原則B:建立了中國近代史上第一個(gè)資產(chǎn)階級政黨C:制定了比較完整的資產(chǎn)階級民主革命綱領(lǐng)D:結(jié)束了封建君主專制制度，建立了資產(chǎn)階級共和國17.糖類由_____元素組成。A:碳B:鈉C:氫D:氧18.現(xiàn)代管理中，管理控制的主要目標(biāo)是_____。A:杜絕偏差B:限制差額擴(kuò)大C:適應(yīng)環(huán)境變化D:限制管理活動(dòng)過程19.法律主要特征表現(xiàn)在_____A:調(diào)整社會關(guān)系B:主要出自國家C:國家強(qiáng)制力保障實(shí)施D:具有普遍約束力20.自己身患癌癥，負(fù)債l7萬元，卻幫助溫暖了很多人。有人這樣評價(jià)他：“叢飛能夠從幫助別人的快樂中得到快樂?！眳诧w的行為表明_____。A:人的價(jià)值不包含個(gè)人對價(jià)值選擇和目標(biāo)設(shè)計(jì)等主觀方面B:人的價(jià)值的大小取決于對社會的貢獻(xiàn)C:人的價(jià)值不僅表現(xiàn)在物質(zhì)方面，更表現(xiàn)在精神方面D:社會價(jià)值的實(shí)現(xiàn)總是以個(gè)人價(jià)值的犧牲為代價(jià)21.下列說法中揭示了事物本質(zhì)的有_____。A:日出于東落于西B:水往低處流C:人的本質(zhì)是社會關(guān)系的總和D:國家是階級壓迫的工具A:甲乙之間的租賃合同因?yàn)榉课菟袡?quán)的變化，乙、丁之間應(yīng)該重新簽訂租賃合同B:甲乙之間的租賃合同繼續(xù)有效，并對丁發(fā)生效力C:甲乙之間的租賃合同繼續(xù)有效，乙繼續(xù)向甲交納租金D:甲乙之間的租賃合同繼續(xù)有效，乙繼續(xù)交納租金給丁，直至租賃合同期滿23.我們所要建設(shè)的社會主義和諧社會，應(yīng)該是民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會，其中“誠信友愛”的內(nèi)涵包括_____。A:全社會管理完善，秩序良好B:全社會互幫互助，誠實(shí)守信C:全體人民生活富裕，安居樂業(yè)D:全體人民平等友愛，融洽相處24.黨的十八大提出，倡導(dǎo)_____，積極培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀。A:富強(qiáng)、民主、文明、和諧B:自由、平等、公平、法治C:愛國、敬業(yè)、誠信、友善D:愛國主義、集體主義、社會主義教育25.憲法的根本法地位表現(xiàn)在_____。A:憲法規(guī)定國家最根本、最重要的問題B:憲法是制定普通法律的依據(jù)，是一切國家機(jī)關(guān)、社會團(tuán)體和公民的最高行為準(zhǔn)則C:憲法調(diào)整的社會關(guān)系與其他法律不同D:憲法的制定和修改程序與其他法律不同26.下列關(guān)于行政賠償和民事賠償?shù)膮^(qū)別，說法正確的是_____。A:行政賠償是公法上的法律責(zé)任，民事賠償是私法上的法律責(zé)任B:行政賠償?shù)脑蚴切姓謾?quán)行為，民事賠償?shù)脑蚴敲袷虑謾?quán)行為C:民事賠償?shù)姆秶笥谛姓r償D:行政賠償是公民與國家之間的法律關(guān)系，民事賠償是公民與公民之間的法律關(guān)系27.提高資本周轉(zhuǎn)速度給資本所有者帶來的好處有_____。A:提高剩余價(jià)值率B:增加年剩余價(jià)值量C:節(jié)省預(yù)付資本D:減少固定資本無形損耗28.下列哪些公務(wù)員可以依法被辭退？_____A:因所在單位變動(dòng)需要調(diào)整工作B:不履行義務(wù)，不遵守紀(jì)律C:不勝任現(xiàn)職又不接受其他安排D:1年累計(jì)曠工超30天29._____是我國對外政策的基本方針和首要任務(wù)。A:反對霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治B:維護(hù)世界和平C:獨(dú)立自主30.根據(jù)現(xiàn)代激勵(lì)理論，下列因素中真正能對組織員工產(chǎn)生激勵(lì)作用的是_____。A:職業(yè)認(rèn)同B:職業(yè)保障C:工作的挑戰(zhàn)性D:工作條件三.填空題(共20題)1.布盧姆等人在其教育目標(biāo)分類系統(tǒng)中將教學(xué)目標(biāo)分為____、____和動(dòng)作技能三大領(lǐng)域。2.認(rèn)為新知識的獲取建立在原有認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)上的心理學(xué)派是____。3.焦慮是教師對當(dāng)前或預(yù)計(jì)到的對自尊心理有____的任何情境所具有的一種類似于擔(dān)憂的反應(yīng)傾向。4.注意可以分為無意注意和有意注意兩種基本形式。其主要區(qū)別在于____。5.福祿貝爾將對幼兒進(jìn)行教育的機(jī)構(gòu)命名為____，為幼兒專門設(shè)計(jì)了一套玩具，即____。7.具體形象思維是運(yùn)用已有____進(jìn)行的思維活動(dòng)。8.教育目的有三個(gè)層次，即國家的教育目的.各級各類學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)和____。9.在技能形成過程中，練習(xí)到一定時(shí)期會出現(xiàn)練習(xí)成績的暫時(shí)停頓現(xiàn)象，稱為____。10.____與____是個(gè)體身心發(fā)展的兩個(gè)高速發(fā)展期。11.道德教育的____模式是當(dāng)代教育理論中流行最為廣泛、占據(jù)主導(dǎo)地位的德育學(xué)說。12.黨的十八屆三中全會決定提出全面深化改革的重點(diǎn)是____。13.20世紀(jì)以后的教育呈現(xiàn)出的新特點(diǎn)有教育的終身化、全民化、民主化、教育技術(shù)的現(xiàn)代化和____14.____是根據(jù)今人的考證是戰(zhàn)國末期____的作品，是世界上最早的教育經(jīng)典巨著。15.1903年，美國心理學(xué)家____出版了《教育心理學(xué)》，這是西方第一本以“教育心理學(xué)”命名的專著。1913—1914年，此書又發(fā)展成三大卷《教育心理大綱》。16.《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》(2008年修訂)第二條“愛崗敬業(yè)”中，教師要做到的“三個(gè)認(rèn)真”是：____、____、____。17.“一個(gè)壞教師奉送真理，一個(gè)好教師教人發(fā)現(xiàn)真理”表明教師在教學(xué)中要遵循的教學(xué)原則是____。18.有關(guān)道德的心理成分組成，目前看法不一，較為普遍的觀點(diǎn)是將道德分成____、____和道德行為。19.想象是人腦對已有____進(jìn)行加工、改造而創(chuàng)造出____的過程。20.科爾伯格將道德判斷分為三個(gè)水平，依照由低到高分別為____、____和____。四.判斷題(共10題)1.法與道德的根本區(qū)別在于是否具有強(qiáng)制性。_____3.陜西境內(nèi)有以險(xiǎn)峻著稱的西岳華山，古樸渾厚的黃土高原和一望無際的八百里秦川_____。5.凱恩斯主義主張采取自由放任政策以實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)和經(jīng)濟(jì)增長。_____7.事業(yè)單位工作人員考核包括德、能、勤、績、廉，重點(diǎn)考核工作實(shí)績。_____8.黨的公文格式有“發(fā)送范圍”一項(xiàng)，功能近似于行政公文的“附注”，這是一個(gè)必須有的項(xiàng)目。_____9.學(xué)校教育對個(gè)體發(fā)展的影響只具有即時(shí)價(jià)值，而沒有延時(shí)價(jià)值。_____10.根據(jù)文件，在一個(gè)機(jī)關(guān)內(nèi)部可將公文分為上行文、平行文、下行文。_____五.簡答題(共5題)1.闡述蘇霍姆林斯基的全面和諧發(fā)展教育理論。a：你覺得該教師的行為是否合理？b：聯(lián)系材料分析如何提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng)。3.簡述德育過程的基本規(guī)律。4.結(jié)合社會實(shí)際，談?wù)勑率兰o(jì)我們需要什么樣的師德觀。5.在教學(xué)中運(yùn)用演示法有什么要求？六.公文寫作(共5題)1.【材料】2010年5月1日，上海世界博覽會精彩開園了。作為有史以來規(guī)模最大的萬國博覽會，上海世博會上的寶貝可謂多矣。在這里，我們可以欣賞到世界各國的文化瑰寶、科技成果，近距離觀賞來自世界不同地區(qū)的1000多臺經(jīng)典的文藝節(jié)目等，同時(shí)一個(gè)更大的寶貝還在于世博會是一枚未來感知器，我們能通過它接觸未來世界。未來6個(gè)月世界各國各地區(qū)將以世博會為平臺，圍繞“城市，讓生活更美好”的主題，充分展示城市文明成果，交流城市發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，傳播先進(jìn)城市理念，相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短，為新世紀(jì)新人類的居住、生活、工作探索嶄新的模式。認(rèn)真閱讀材料，圍繞“發(fā)展”的主題，用不超過1000字的篇幅，自擬標(biāo)題進(jìn)行論述。要求觀點(diǎn)明確，內(nèi)容充實(shí)，論述深刻，有說服力。2.新農(nóng)村建設(shè)的意義是什么？3.結(jié)合社會現(xiàn)實(shí)，論述在我國社會主義初級階段，市場經(jīng)濟(jì)條件下，如何加強(qiáng)社會主義道德建設(shè)。4.工作計(jì)劃是提升公共服務(wù)質(zhì)量和效率的保障，而即使是再好的工作計(jì)劃也有賴于貫徹落實(shí)。請簡述應(yīng)如何貫徹落實(shí)好單位的工作計(jì)劃。(字?jǐn)?shù)150字左右)5.關(guān)于A市B局共青團(tuán)委開展團(tuán)隊(duì)拓展活動(dòng)的通告A市B局團(tuán)委〔2009〕08號簽發(fā)人：林XX書記局各處室團(tuán)支部（小組）、局屬事業(yè)單位：為迎接“五四”青年節(jié)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識，培養(yǎng)能力素質(zhì)，加強(qiáng)青年干部隊(duì)伍建設(shè)，經(jīng)局機(jī)關(guān)黨委和機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，局團(tuán)委決定開展團(tuán)隊(duì)拓展活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：1.參加人員范圍：（略）2.活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)：（略）3.注意安全事項(xiàng)：（略）A市B局（公章）2009年4月14日第一套參考答案一.單選題1.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析:從2012年7月1日起，人力資源和社會保障部、財(cái)政部將在全國范圍內(nèi)啟動(dòng)城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險(xiǎn)全覆蓋工作，計(jì)劃年底前完成。故本題答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題2.參考答案:D本題解釋:答案:D解析:A項(xiàng)是禁止鳴笛的標(biāo)志，B項(xiàng)是注意兒童的標(biāo)志，C項(xiàng)是前方施工的標(biāo)志，只有D項(xiàng)是注意危險(xiǎn)的標(biāo)志，故正確答案為D。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題3.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：民事權(quán)利能力是指法律賦予民事主體享有民事權(quán)利和承擔(dān)民事義務(wù)的能力，也就是民事主體享有權(quán)利和承擔(dān)義務(wù)的資格，是作為民事主體進(jìn)行民事活動(dòng)的前提條件。故D項(xiàng)正確。民事行為能力是指民事主體能以自己的行為取得民事權(quán)利、承擔(dān)民事義務(wù)的資格。簡言之，民事行為能力為民事主體享有民事權(quán)利、承擔(dān)民事義務(wù)提供了現(xiàn)實(shí)性。故C項(xiàng)公民有民事權(quán)利能力不必然有民事行為能力的說法是正確的?！吨腥A人民共和國民法通則》第9條規(guī)定：“公民從出生時(shí)起到死亡時(shí)止，具有民事權(quán)利能力，依法享有民事權(quán)利，承擔(dān)民事義務(wù)?！钡?0條規(guī)定：“公民的民事權(quán)利能力一律平等。”因此，無論是成年人還是未成年人，都平等地享有民事權(quán)利能力。故A項(xiàng)正確。公民的民事權(quán)利能力平等并不意味著每一個(gè)公民的民事權(quán)利能力都是相同的。故B項(xiàng)錯(cuò)誤，本題應(yīng)選B項(xiàng)。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題4.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：“查找”可以按很多方式查找。文件所屬類型和文件屬性是有區(qū)別的，前者指的是文件的類型如txt、doc等，而文件屬性是指只讀、隱含、系統(tǒng)、存檔四種屬性。另外“査找”不僅可以査找文件（夾），還可以查找用戶等。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題5.參考答案:B參考答案：B。參考解析：本題所屬考點(diǎn)-教育理論基礎(chǔ)知識6.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：當(dāng)代通信技術(shù)前沿領(lǐng)域是寬帶傳送與接人技術(shù)、大容量業(yè)務(wù)節(jié)點(diǎn)技術(shù)、CDMA的新一代移動(dòng)通信技術(shù)。故本題答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題7.參考答案:B本題解釋:B[解析]“一五”計(jì)劃（1953—1957年）期間，我國于1956年底完成了對農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會主義改造。同時(shí)，在主要依靠我國人民的力量，加上當(dāng)時(shí)蘇聯(lián)等國家的大力援助下，第一個(gè)五年計(jì)劃的主要指標(biāo)大都提前完成了。8.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：定稿又稱原稿、標(biāo)準(zhǔn)稿。指經(jīng)過審核簽發(fā)或會議正式討論通過的最后完成稿。本題所屬考點(diǎn)-《公文寫作與處理》本題解釋:【答案】D。解析：隱私權(quán)是指自然人享有的私人生活安寧與私人信息秘密依法受到保護(hù)，不被他人非法侵?jǐn)_、知悉、收集、利用和公開的一種人格權(quán)，而且權(quán)利主體對他人在何種程度上可以介入自己的私生活，對自己是否向他人公開隱私以及公開的范圍和程度等具有決定權(quán)。根據(jù)題干，影星受到侵害的并不是隱私權(quán)，而是肖像權(quán)。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題10.參考答案:C本題解釋:參考答案:C【解析】行政給付是指行政主體在特定情況下，依法向符合務(wù)件的申請人提供物質(zhì)利益或賦予其與物質(zhì)利益有關(guān)的權(quán)益的行為。行政給付是一種行政物質(zhì)幫助。故選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題本題解釋:【答案】D。解析:針對2020年全面建成小康社會的宏偉目標(biāo)，黨的十八大報(bào)告中首次提出“頭現(xiàn)國內(nèi)生產(chǎn)總值和城鄉(xiāng)居民人均收入比2010年翻一番”的新指標(biāo)。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題本題解釋:參考答案:B【答案】B。解析：中國共產(chǎn)黨是在幅員廣大、人口眾多、情況復(fù)雜、經(jīng)濟(jì)文化落后的半殖民地半封建的舊中國開展活動(dòng)的，從何處著手進(jìn)行革命，如何把馬克思主義的基本原理同中國革命的具體實(shí)踐正確地結(jié)合起來，搞清楚民主革命與社會主義革命的區(qū)別和聯(lián)系，制定出符合國情的民主革命綱領(lǐng)，需要有一個(gè)探索的過程。中國共產(chǎn)黨成立后，注意在斗爭實(shí)踐中運(yùn)用馬克思主義的觀點(diǎn)，觀察和分析中國面臨的實(shí)際問題。黨逐漸認(rèn)識到，中國人民所受的最大痛苦，還不是一般的資本主義剝削，而是帝國主義的壓迫和封建軍閥的統(tǒng)治。1922年1月，中國共產(chǎn)黨派代表出席共產(chǎn)國際在莫斯科召開的遠(yuǎn)東各國共產(chǎn)黨及民族革命團(tuán)體第一次代表大會。這次大會根據(jù)列寧關(guān)于民族和殖民地問題的理論，指明中國“當(dāng)前的第一件事便是把中國從外國的羈軛下解放出來，把督軍推倒”，建立一個(gè)民主主義共和國。這對于黨制定當(dāng)時(shí)的革命綱領(lǐng)給予了直接的幫助。13.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：孔子是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，孟子則是儒家學(xué)派的代表人物。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題14.參考答案:C本題解釋:參考答案:C【解析】C[解析]民事代理，需要有民事法律行為。A選項(xiàng)是贈與行為，B選項(xiàng)是締約合同行為，D選項(xiàng)是買賣行為，而C選項(xiàng)沒有民事法律行為。因此，本題選擇C選項(xiàng)。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題15.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：出自老子的《道德經(jīng)》“上善”也就是道德。人達(dá)到了上善的境界，仿佛就如同水一樣不再受形體的拘束了。在道家學(xué)說里，水為至善至柔；水性綿綿密密，微則無聲，巨則洶涌；與人無爭卻又容納萬物。水有滋養(yǎng)萬物的德行，它使萬物得到它的利益，而不與萬物發(fā)生矛盾、沖突，人生之道，莫過于此。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題16.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：元雜劇的四大悲劇是指：關(guān)漢卿的《竇娥冤》、馬致遠(yuǎn)的《漢宮秋》、白樸的《梧桐雨》以及紀(jì)君祥的《趙氏孤兒》。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題17.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：1998年11月國務(wù)院公布了《事業(yè)單位登記管理暫行條例》和《民辦非企業(yè)單位登記管理暫行條例》，開始在全國范圍內(nèi)實(shí)施了國有和非國有的兩類事業(yè)單位登記管理制度。所以選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題18.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：獨(dú)弦琴是京族特有的民族樂器，音色非常優(yōu)雅動(dòng)聽。京族人喜歡的“唱哈”（意為唱歌）、竹竿舞、獨(dú)弦琴，被譽(yù)為連系著京族文化的三顆“珍珠”。故本題答案選B。19.參考答案:D本題解釋:正確答案是D考點(diǎn)混搭填空解析先看第二個(gè)空。文段說的是不把人才放到市場上，而是放到庫房里暫時(shí)存放，這是“拖延”或“改變”人才上市的行為，由此可排除A項(xiàng)“預(yù)測”。最后一個(gè)空格考查了虛詞的搭配。C項(xiàng)中的“既然”與“那么”或“就”搭配，與原文表述不符，所以排除C項(xiàng)。根據(jù)“……顯然不是解決問題的辦法，____你能把它們在庫房里放一輩子”可知空格內(nèi)應(yīng)填入一個(gè)表示條件關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，滿足要求的只有D項(xiàng)“除非”。故正確答案為D。20.參考答案:A本題所屬考點(diǎn)-題庫原題21.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：決策系統(tǒng)原則，要用系統(tǒng)論的方法考慮決策所涉及的整個(gè)系統(tǒng)和相關(guān)系統(tǒng)，決策對象和外部的相互聯(lián)系及相互作用。決策可行性原則指決策的目標(biāo)途徑都要同主客觀條件符合，有很大的現(xiàn)實(shí)可能性。決策的優(yōu)選原則，指要從兩個(gè)或兩個(gè)以上方案中，對比分析選佳或滿意方案。決策效益原則指選出的方案要有明顯經(jīng)濟(jì)效益、社會效益、生態(tài)效益，即花費(fèi)代價(jià)小，而取得的效果大。故本題答案選B。本題解釋:【答案】A。解析：第一組每個(gè)圖形都有1個(gè)封閉區(qū)域，第二組每個(gè)圖形都有3個(gè)封閉區(qū)域，選項(xiàng)中只有A含有3個(gè)封閉區(qū)域。23.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析:職業(yè)素質(zhì)主要包括：（1）身體素質(zhì)；（2）心理素質(zhì)；（3）政治素質(zhì)；（4）思想素質(zhì)；（5）道德素質(zhì)；（6）科技文化素質(zhì)；（7）審美素質(zhì)；（8）專業(yè)素質(zhì)；（9）社會交往和適應(yīng)素質(zhì)；（10）學(xué)習(xí)和創(chuàng)新方面的素質(zhì)。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題24.參考答案:D本題解釋:[解析]20世紀(jì)50年代韓國經(jīng)濟(jì)從崩潰的邊緣走向復(fù)蘇，60年代韓國成功地推行了外向型經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略，開始實(shí)施第一個(gè)五年經(jīng)濟(jì)發(fā)展計(jì)劃，70年代躋身于新興工業(yè)國行列，80年代發(fā)展成為國際市場上一個(gè)具有競爭力的國家，90年代開始把進(jìn)入發(fā)達(dá)國家行列作為努力目標(biāo)。經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑，選項(xiàng)A、B、C明顯錯(cuò)誤，答案選D。25.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：唯物辯證法認(rèn)為，內(nèi)因是事物變化的根本原因，外因是事物變化的重要條件，外因通過內(nèi)因起作用。題中“缺乏關(guān)愛，缺少交流，生活空虛……是主要原因”，表明了外在條件對事物變化的影響，故本題正確答案為C。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題26.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：對立統(tǒng)一規(guī)律解釋了事物運(yùn)動(dòng)和發(fā)展的源泉和動(dòng)力，是唯物辯證法的實(shí)質(zhì)和核心。故本題答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題27.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析:公文的法定作者指依法成立并能以自己的名義行使職權(quán)和擔(dān)負(fù)義務(wù)的機(jī)關(guān)或組織。根據(jù)題意，此時(shí)作者應(yīng)為XX市教育局。故本題答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題28.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)，決策可以劃分為不同的類型。除了題中的分類外，根據(jù)決策問題的重復(fù)程度不同，決策可以分為程序性決策和非程序性決策；根據(jù)決策權(quán)限的制度安排，決策可以分為個(gè)人決策和群體決策；根據(jù)決策所要解決的問題性質(zhì)，決策可以分為原始決策與追蹤決策。正確選項(xiàng)為D項(xiàng)。29.參考答案:C本題解釋:參考答案:C【解析】歷史解釋是指通過研究有關(guān)立法的歷史資料或從新舊法律的對比中了解法律的含義；文義解釋是指從法律條文的字面含義來說明法律規(guī)定的含義；目的解釋是指從制定某一法律的目的來解釋法律，使之合乎當(dāng)初制定法律時(shí)所意欲達(dá)到的目的；體系解釋是指將被解釋的法律條文放在整部法律中乃至整個(gè)法律體系中，聯(lián)系此法條與其他法條的相互關(guān)系來解釋。本題中“禁止攀折花木”的規(guī)定帶有很強(qiáng)的目的性，即希望通過此規(guī)定使游客不攀折花木，故屬于目的解釋。故選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題30.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：《刑法》第69條規(guī)定，數(shù)罪中有判處附加刑的，附加刑仍須執(zhí)行，其中附加刑種類相同的，合并執(zhí)行，種類不同的，分別執(zhí)行。這屬于相加原則。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題二.多選題1.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：柏拉圖的這種觀點(diǎn)是把認(rèn)識看作人對頭腦中已經(jīng)潛在具有的東西的一種回憶，是典型的唯心主義先驗(yàn)論。唯心主義先驗(yàn)論從唯心主義世界觀的基本立場出發(fā)，堅(jiān)持從思想和感覺到物的認(rèn)識路線，否認(rèn)認(rèn)識的對象是物質(zhì)世界，認(rèn)為認(rèn)識是一種主觀自生的、不受物質(zhì)決定的東西。唯心主義先驗(yàn)論否認(rèn)認(rèn)識的客觀，實(shí)際上取消了認(rèn)識能否通過主觀反映客觀的問題，不但沒有正確揭示認(rèn)識的本質(zhì)，反而使認(rèn)識神秘化了。故本題答案選ABCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題2.參考答案:BC本題解釋:【答案】BC。解析：《論語》是我國先秦時(shí)期一部語錄體散文集，主要記栽孔子及其弟子的言行，是由孔子的弟子及再傳弟子編幕而成，因A項(xiàng)錯(cuò)誤。唐朝被稱為“小李杜”的是晚唐的李商隱和杜牧，B項(xiàng)正確。關(guān)漢卿是元代著名雜劇家，代表作品有《竇娥冤》《救風(fēng)塵》《單刀會》等，C項(xiàng)正確。被稱為明清“四大奇書”的是《三國演義》《水滸傳》《西游記》和《金瓶梅》，因此D項(xiàng)錯(cuò)誤。本題選BC。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題3.參考答案:AC本題解釋:【答案】AC。解析：公元前221年秦始皇統(tǒng)一東方六國后下詔統(tǒng)一度量衡，并繼續(xù)采取一系列措施，如“修弛道，車同軌，書同文”，這里同“文”就是規(guī)定為全國統(tǒng)一字體的小篆。荀子屬于儒家學(xué)派的代表人物，道家的創(chuàng)始人是老子，排除B選項(xiàng)。中國古代第一個(gè)享有盛譽(yù)的名醫(yī)，是春秋戰(zhàn)國后期的民間醫(yī)生扁鵲。扁鵲總結(jié)前人方法，創(chuàng)造了“望、聞、問、切”的四診法，幾千年來一直為中國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)所采用。夏朝是大禹建立的，排除D選項(xiàng)。因此，本題選AC。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題4.參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析:生產(chǎn)力是人類改造自然、征服自然獲取物質(zhì)生活資料的能力。生產(chǎn)力是社會生產(chǎn)的物質(zhì)內(nèi)容，它表示人與自然的關(guān)系。生產(chǎn)力包括三個(gè)基本要素：勞動(dòng)者、勞動(dòng)資料和勞動(dòng)對象。故本題答案選ABC。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題5.參考答案:AC本題解釋:【答案】AC。解析：學(xué)院與協(xié)作單位屬于互不隸屬的機(jī)關(guān)，實(shí)習(xí)工作應(yīng)以發(fā)函的形式協(xié)商。除此之外，還可以以會議的形式進(jìn)行溝通協(xié)商，以紀(jì)要的形式行文。故本題答案選AC。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題6.參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析：拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長的三駕馬車：投資、消費(fèi)、出口。故本題答案選ABC。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題7.參考答案:AB本題解釋:【答案】AB。解析：具有爆炸性的粉塵有：金屬（如鎂粉、鋁粉）；煤炭（如碳粉等）；糧食（如小麥、淀粉）；飼料（如血粉、魚粉）；農(nóng)副產(chǎn)品（如棉花、煙草）；林產(chǎn)品（如紙粉、木粉）；合成材料（如塑料、染料）。故本題答案選AB。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題8.參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析：教師職業(yè)道德教育的內(nèi)容有思想政治教育、職業(yè)理想教育、法律法規(guī)教育和心理健康教育四個(gè)方面的內(nèi)容。本題所屬考點(diǎn)-中學(xué)教育理論綜合9.參考答案:ACD本題解釋:【答案】ACD。解析：可持續(xù)發(fā)展的核心思想是，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，保護(hù)資源和保護(hù)生態(tài)環(huán)境協(xié)調(diào)一致，讓子孫后代能夠享受充分的資源和良好的資源環(huán)境。A項(xiàng)做法節(jié)約資源，保護(hù)資源，因此，符合可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。B項(xiàng)加強(qiáng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展對能源等自然資源的依賴，屬于浪費(fèi)資源的做法，不符合可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的要求。C項(xiàng)開發(fā)人才資源，發(fā)展知識經(jīng)濟(jì)，屬于發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)保護(hù)自然資源的做法，符合可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。D項(xiàng)開展綠色技術(shù)創(chuàng)新，發(fā)展環(huán)保產(chǎn)業(yè)，減少環(huán)境污染，屬于保護(hù)生態(tài)環(huán)境的做法，符合可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的要求。故本題答案選ACD。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題本題解釋:【答案】ABD。解析:公務(wù)員作為國家工作人員，進(jìn)行工作時(shí)應(yīng)以其所在機(jī)關(guān)的名義實(shí)行公務(wù)活動(dòng)。同時(shí)行政機(jī)關(guān)對其公務(wù)員執(zhí)行的公務(wù)行為承擔(dān)責(zé)任。但公務(wù)員與職權(quán)無關(guān)的行為則屬個(gè)人行為，相應(yīng)后果由公務(wù)員本人承擔(dān)，與其所在行政機(jī)關(guān)無關(guān)。11.參考答案:ABCD本題解釋:ABCD[解祈]按生產(chǎn)要素分配有多種不同的分配方式，就其內(nèi)容可以分為三種類型：一是以勞動(dòng)作為生產(chǎn)要素參與分配；二是勞動(dòng)以外的生產(chǎn)要素所有者參與分配；三是管理和知識產(chǎn)權(quán)類的生產(chǎn)要素，如科技發(fā)明、創(chuàng)造、信息、專利等參與分配。故本題正確答案為ABCD。本題所屬考點(diǎn)-《經(jīng)濟(jì)》12.參考答案:BD本題解釋:【答案】BD。解析：企業(yè)經(jīng)營成功的要素在于加強(qiáng)自主研發(fā)，打造知名品牌。題干材料強(qiáng)調(diào)了設(shè)計(jì)研發(fā)和擁有自主品牌對提高企業(yè)利潤的重要性。故本題答案選BD。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題13.參考答案:BC本題解釋:【答案】BC。解析:單一機(jī)關(guān)行文時(shí)，一般在成文日期之上、以成文日期為準(zhǔn)居中編排發(fā)文機(jī)關(guān)署名，印章端正、居中下壓發(fā)文機(jī)關(guān)署名和成文日期，使發(fā)文機(jī)關(guān)署名和成文日期居印章中心偏下位置，印章頂端應(yīng)當(dāng)上距正文（或附件說明）一行之內(nèi)。A項(xiàng)說法錯(cuò)誤。聯(lián)合發(fā)文有一個(gè)牽頭部門，文號使用該部門的，在發(fā)文部門中，把牽頭部門放在第一位，其余順序排列。b項(xiàng)說法正確。公文的成文日期以負(fù)責(zé)人簽發(fā)的日期為準(zhǔn)，聯(lián)合行文以最后簽發(fā)機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人的簽發(fā)日期為準(zhǔn)。c項(xiàng)說法正確。主送機(jī)關(guān)編排于標(biāo)題下空一行位置，居左頂格，回行時(shí)仍頂格。D項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故本題答案選BC。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題14.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD.解析：事業(yè)單位人事制度改革基本思路是脫鉤.分類，放權(quán)、搞活。故本題答案選ABCD。15.參考答案:BC本題解釋:【答案】BC。解析:合法的勞動(dòng)收入是按勞分配、按個(gè)體勞動(dòng)者勞動(dòng)成果分配、按勞動(dòng)力要素分配取得的收入。合法的非勞動(dòng)收入是按土地要素分配、按資本要素分配、按技術(shù)要素分配、按管理要素分配、按信息要素分配取得的收入。股息、紅利和房租收入都屬于合法的非勞動(dòng)收入。A、D兩項(xiàng)均為勞動(dòng)者勞動(dòng)所得，屬于合法的勞動(dòng)收入,故本題答案選BC。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題16.參考答案:BCD參考答案:B,C,D【解析】辛亥革命是我國近現(xiàn)代史上一次比較完全意義上的資產(chǎn)階級民主革命，是因?yàn)樗怯少Y產(chǎn)階級政黨同盟會領(lǐng)導(dǎo)的，以三民主義為重要指導(dǎo)；從歷史功績來看，它結(jié)束了君主專制制度，建立了資產(chǎn)階級民主共和國。選項(xiàng)A不符合題意，故選BCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題17.參考答案:ACD本題所屬考點(diǎn)-題庫原題18.參考答案:BC本題解釋:【答案】BC。解析：管理控制的主要目標(biāo)包括限制偏差的擴(kuò)大和適應(yīng)環(huán)境的變化。故本題答案選BC。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題本題解釋:參考答案:A,B,C,D答案解釋:ABCD。解析：法律的特征有5個(gè)，分別是：規(guī)范性、國家意志性、國家強(qiáng)制性、普遍性和程序性。所以此題答案為ABCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題20.參考答案:BC參考答案:B,C【解析】此題考查人的價(jià)值、人的社會價(jià)值與個(gè)人價(jià)值的關(guān)系觀點(diǎn)的應(yīng)用。A、D項(xiàng)是錯(cuò)誤觀點(diǎn)，不選。B、C項(xiàng)觀點(diǎn)正確，且符合題意，是正確選項(xiàng)。故選BC。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題21.參考答案:CD本題解釋:CD[解析]本質(zhì)是指事物的根本性質(zhì)，指組成事物的各個(gè)基本要素的內(nèi)在聯(lián)系?，F(xiàn)象是指事物的表面特征以及這些特征的外部聯(lián)系。四個(gè)選項(xiàng)中，A、B兩項(xiàng)描述的是事物的現(xiàn)象，C項(xiàng)描述的是人的本質(zhì)，D項(xiàng)描述的是國家的本質(zhì)。22.參考答案:AC本題解釋:參考答案:A,C【解析】AC。甲乙之間的租賃合同繼續(xù)有效，根據(jù)《合同法》規(guī)定，在租賃合同有效期內(nèi)，租賃物的所有權(quán)發(fā)生變化的，不影響租賃合同的效力。但是此時(shí)房屋所有人是丁，乙需要向新所有權(quán)人丁交納租金。23.參考答案:BD本題解釋:【答案】BD。解析：誠信友愛就是全社會互幫互助、誠實(shí)守信，全體人民平等友愛、融洽相處。這不僅是中華民族的優(yōu)良道德傳統(tǒng)，而且也是人類文明的共同財(cái)富和普遍價(jià)值。故本題答案選BD。24.參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析：黨的十八大報(bào)告提出，倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧,倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀。故本題答案選ABC。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題25.參考答案:ABD本題解釋:【答案】ABD。解析：憲法是國家的根本法，這一地位表現(xiàn)在以下方面。在內(nèi)容上，憲法規(guī)定國家最根本最重要的問題；在效力上，憲法的法律效力最高，是制定普通法律的依據(jù)，是一切公民、國家機(jī)關(guān)和社會團(tuán)體的最高行為準(zhǔn)則；在制定和修改程序上，憲法比其他法律更加嚴(yán)格。因此，本題的答案應(yīng)當(dāng)為ABD。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題26.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析:行政賠償是公法上的法律責(zé)任，其法律依據(jù)是行政訴訟法、國家賠償法等公法法律規(guī)范;而民事賠償是私法上的法律責(zé)任，其依據(jù)是民法通則等私法規(guī)范。A項(xiàng)正確。行政賠償?shù)脑蚴切姓謾?quán)行為，而民事賠償?shù)脑蚴敲袷虑謾?quán)行為。行政侵權(quán)行為是行政機(jī)關(guān)及其工作人員在行使職權(quán)過程中實(shí)施的侵害公民合法權(quán)益的行為；而民事侵權(quán)行為既沒有“行政機(jī)關(guān)及其工作人員”這一主體方面的限制，也沒有“行使職權(quán)過程中”這一限制。B項(xiàng)正確。行政賠償主要是物質(zhì)上的直接損害的賠償;而民事賠償則還包括間接損失及精神損害賠償。C項(xiàng)正確。行政賠償是國家向公民個(gè)人承擔(dān)的賠償責(zé)任，形成的是國家與公民之間的法律關(guān)系；而民事賠償責(zé)任是公民個(gè)人向公民個(gè)人承擔(dān)的賠償責(zé)任，形成的是公民與公民之間的法律關(guān)系。D項(xiàng)正確。故本題答案選ABCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題本題解釋:【答案】BCD。解析:提高資本周轉(zhuǎn)速度給資本所有者帶來的好處有：(1)增加年剩余價(jià)值量。年剩余價(jià)值量是預(yù)付可變資本在一年內(nèi)帶來的剰余價(jià)值總量，提高資本周轉(zhuǎn)速度，增加了一年內(nèi)實(shí)際發(fā)揮作用的可變資本數(shù)量，在剩余價(jià)值率不變的情況下，年剩余價(jià)值量就會增加。(2)提高年剩余價(jià)值率。年剩余價(jià)值率是年剩余價(jià)值量與預(yù)付可變資本的比率。提高資本周轉(zhuǎn)速度可以增加年剩余價(jià)值量,也就自然會提高年剩余價(jià)值率。(3)節(jié)省預(yù)付資本。提髙資本周轉(zhuǎn)速度，一方面會減少和避免固定資本的無形磨損，提高固定資本的利用率;另一方面會節(jié)省流動(dòng)資本。故本題正確答案為BCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題28.參考答案:CD本題解釋:CD[解析]可以辭退的情形包括：（1）年度考核連續(xù)2年不稱職【1年不稱職僅降1級】；（2）不勝任現(xiàn)職又不接受其他安排；（3）因所在單位變動(dòng)需要調(diào)整工作，本人拒絕合理安排；（4）不履行義務(wù)，不遵守紀(jì)律，不適合繼續(xù)工作又不宜開除的；（5）連續(xù)曠工超15天或1年累計(jì)曠工超30天。因此，本題選擇CD。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題29.參考答案:AB本題解釋:30.參考答案:AC本題解釋:【答案】AC。解析：雙因素理論是由美國心理學(xué)家弗雷德里克?赫茨伯格在馬斯洛需要層次理論的基礎(chǔ)上于20世紀(jì)五六十年代發(fā)展起來的，在西方管理界中有比較廣泛的影響。其理論前提是滿意與不滿意，認(rèn)為企業(yè)員工不滿意與滿意的因素是兩類不同性質(zhì)的因素，并以此假設(shè)為出發(fā)點(diǎn)提出“激勵(lì)-保健”理論。赫茨伯格認(rèn)為激勵(lì)因素和保健因素在激勵(lì)行為中起著截然不同的作用。保健因素，又稱非本質(zhì)因素或情境因素，大多數(shù)與工作環(huán)境或工作關(guān)系有關(guān)，如工作條件、公司政策、管理水平、與上下級關(guān)系等，這類因素與不滿意相聯(lián)系，如果缺少了這些因素，員工就會感到不滿意，這類因素的改善可以預(yù)防或消除員工的不滿，但是即使這類因素的狀態(tài)水平較好，也不會使員工產(chǎn)生滿意感;激勵(lì)因素，又稱本質(zhì)因素或內(nèi)容因素，主要與工作內(nèi)容和工作成果有關(guān)，如認(rèn)可、工作的挑戰(zhàn)性、工作責(zé)任、個(gè)人發(fā)展等，這類因素的存在能夠使員工感到滿意，能夠?qū)T工產(chǎn)生強(qiáng)大而持久的激勵(lì)作用。三.填空題1.參考答案:認(rèn)知情感本題解釋:參考解析：認(rèn)知情感本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識本題解釋:參考解析：建構(gòu)主義心理學(xué)派本題所屬考點(diǎn)-教育公共基礎(chǔ)知識3.參考答案:潛在威脅本題解釋:參考解析：潛在威脅本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識4.參考答案:是否有目的和是否需要意志的努力本題所屬考點(diǎn)-幼兒園教育理論綜合5.參考答案:幼兒園恩物本題解釋:幼兒園；恩物本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識6.參考答案:循序漸進(jìn)原則本題解釋:【答案】循序漸進(jìn)原則本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識7.參考答案:表象本題所屬考點(diǎn)-言語與思維8.參考答案:教師的教學(xué)目標(biāo)本題解釋:【答案】教師的教學(xué)目標(biāo)本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識9.參考答案:高原期本題解釋:【答案】高原期本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識10.參考答案:新生兒青春期本題解釋:【答案】新生兒、青春期本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識11.參考答案:認(rèn)知本題解釋:參考解析：認(rèn)知本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識12.參考答案:經(jīng)濟(jì)體制改革本題所屬考點(diǎn)-題庫原題13.參考答案:多元化本題所屬考點(diǎn)-小學(xué)教育理論綜合14.參考答案:《學(xué)記》樂正克本題解釋:【答案】《學(xué)記》、樂正克本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識15.參考答案:桑代克本題解釋:本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識16.參考答案:認(rèn)真?zhèn)湔n上課認(rèn)真批改作業(yè)認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生本題所屬考點(diǎn)-教師職業(yè)道德17.參考答案:啟發(fā)性原則本題所屬考點(diǎn)-小學(xué)教育理論綜合18.參考答案:道德認(rèn)知道德情感本題解釋:【答案】道德認(rèn)知、道德情感本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識19.參考答案:表象新形象本題解釋:參考解析：表象、新形象本題所屬考點(diǎn)-教育理論基礎(chǔ)知識20.參考答案:前習(xí)俗水平習(xí)俗水平后習(xí)俗水平本題所屬考點(diǎn)-態(tài)度與品德的形成1.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：法律和道德作為人們的行為準(zhǔn)則，都具有一定的約束性和強(qiáng)制性。然而兩者約束性、強(qiáng)制性的方式、程度有極大的差別。法律具有較強(qiáng)的約束性，具有國家的強(qiáng)制性，它往往以國家的強(qiáng)制力為堅(jiān)強(qiáng)后盾，依靠強(qiáng)制手段來加以推行和實(shí)施，法律主要是一種外在強(qiáng)制力。道德的實(shí)施、實(shí)現(xiàn)不是依靠國家的強(qiáng)制力，而主要是依靠社會輿論、社會評價(jià)的力量，依靠人們的內(nèi)心信念、內(nèi)在修養(yǎng)、傳統(tǒng)、風(fēng)俗習(xí)慣和社會教育的力量來維持，訴諸人的心理，通過人們的內(nèi)在的自覺而進(jìn)行的，道德是一種內(nèi)在強(qiáng)制力。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題2.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:錯(cuò)誤（否）【解析】馬克思主義哲學(xué)和具體科學(xué)的關(guān)系是共性和個(gè)性的關(guān)系。本題所屬考點(diǎn)-《馬哲》3.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析:陜西境內(nèi)有以險(xiǎn)峻著稱的西岳華山、氣勢恢宏的黃河壺口瀑布、古樸渾厚的黃土高原、一望無際的八百里秦川、婀娜清秀的陜南秦巴山地、充滿傳奇色彩的驪山風(fēng)景區(qū)、六月積雪的秦嶺主峰太白山等。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題4.參考答案:正確本題解釋:參考答案：對。參考解析：自我評價(jià)既可以是學(xué)生個(gè)人，又可以是學(xué)生集體。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識5.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：凱恩斯主義主張國家采用擴(kuò)張性的經(jīng)濟(jì)政策，通過增加需求促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長。因此，凱恩斯主義是一種主張國家積極千預(yù)經(jīng)濟(jì)的政策，而不是一種自由放任的政策。本題說法錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題6.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：黨的十八大報(bào)告提出，建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國，關(guān)鍵是增強(qiáng)全民族文化創(chuàng)造活力。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題7.參考答案:正確本題解釋:【答案】A。解析：《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例（征求意見稿）》中規(guī)定，事業(yè)單位根據(jù)聘用合同和崗位職責(zé)，以服務(wù)對象滿意度為基礎(chǔ)，全面考核工作人員的德、能、勤、績、廉，重點(diǎn)考核工作績效。故本題判斷正確。（備注：新修訂的《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例〉第20條規(guī)定，事業(yè)單位應(yīng)當(dāng)根據(jù)聘用合同規(guī)定的崗位職責(zé)任務(wù)，全面考核工作人員的表現(xiàn)，重點(diǎn)考核工作績效?？己藨?yīng)當(dāng)聽取服務(wù)對象的意見和評價(jià)。此題是按照舊條例出題考査。）本題所屬考點(diǎn)-題庫原題8.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：《黨政機(jī)關(guān)公文格式》中規(guī)定，如有附注，居左空二字加圓括號編排在成文日期下一行。由此可見，附注不是公文必須有的項(xiàng)目。故本題說法錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題9.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:參考答案：錯(cuò)。參考解析：學(xué)校教育對個(gè)體發(fā)展的影響具有即時(shí)和延時(shí)的價(jià)值。學(xué)校教育在人的身心發(fā)展中起著主導(dǎo)作用，學(xué)校教育的影響既具有即時(shí)價(jià)值也具有延時(shí)價(jià)值。學(xué)校教育的內(nèi)容具有普遍性和基礎(chǔ)性，因而對人今后的進(jìn)一步學(xué)習(xí)具有長遠(yuǎn)的價(jià)值，此外，學(xué)校教育提高了人的需要水平、自我意識和自我教育能力，這對人的發(fā)展具有長遠(yuǎn)意義。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識10.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析:根據(jù)文件，在一個(gè)機(jī)關(guān)內(nèi)部將公文分為收文和發(fā)文。五.簡答題1.參考答案:人的全面發(fā)展是馬克思主義教育理論的一個(gè)基本原理。蘇霍姆林斯基根據(jù)蘇聯(lián)社會的要求和自己的實(shí)踐，提出蘇聯(lián)學(xué)校的主要任務(wù)是培養(yǎng)全面和諧發(fā)展的人。這是他終生執(zhí)著追求的目標(biāo)，也是他的教育思想的核心。他認(rèn)為全面和諧發(fā)展的人，就是把豐富的精神生活、純潔的道德、健全的體格和諧地結(jié)合在一起的人，是高尚的思想信念和良好的科學(xué)文化素養(yǎng)融為一體的人，是把對社會的需求和為社會勞動(dòng)和諧統(tǒng)一起來的人。要實(shí)現(xiàn)這樣的目標(biāo)就必須實(shí)施全面和諧發(fā)展教育，即把教育看作德育、智育、體育、勞動(dòng)教育、美育五部分有機(jī)地相互聯(lián)系并相互滲透的統(tǒng)一整體。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識2.參考答案:參考解析：（1）該教師的行為不合理，而且違背了教師職業(yè)道德。（2）[參考答案]提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)的方法有：①堅(jiān)持知行合一。在師德修養(yǎng)中，教師要注意把理論和實(shí)踐相結(jié)合，不但加強(qiáng)師德的理論學(xué)習(xí)，也注重師德的實(shí)踐鍛煉，堅(jiān)持以正確的職業(yè)道德觀念指導(dǎo)本職工作，在學(xué)習(xí)與實(shí)踐中不懈地進(jìn)行自覺鍛煉和自我改造。材料中，該教師私自請人代課，正是知行不合一的體現(xiàn)，違背了教師職業(yè)道德。②努力做到自省慎獨(dú)。在提高師德修養(yǎng)的過程中，教師要不斷地進(jìn)行自我剖析、自我反省，這樣才有利于自身道德水平的提高。材料中的教師就沒有做好“慎獨(dú)”。③開展批評與自我批評。批評與自我批評是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，積極開展批評與自我批評是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的重要方法與途徑。④學(xué)習(xí)先進(jìn)人物。師德修養(yǎng)的提高不僅要向書本學(xué)習(xí)，還要向古今中外的教育家和優(yōu)秀教育工作者學(xué)習(xí)，特別是身邊的優(yōu)秀典型和榜樣。材料中該教師私自請人代課的行為，極有可能給別的教師樹立不良例證，甚至對整個(gè)教學(xué)活動(dòng)造成不良影響。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識3.參考答案:【答案要點(diǎn)】（1）德育過程是對學(xué)生知、情、意、行的培養(yǎng)與提高的過程；（2）德育過程是一個(gè)促進(jìn)學(xué)生思想內(nèi)部矛盾斗爭的發(fā)展過程，是教育與自我教育相結(jié)合的過程；（3）德育過程是組織學(xué)生的活動(dòng)和交往，統(tǒng)一多方面教育影響的過程；（4）德育過程是一個(gè)長期的、反復(fù)的、逐步提高的過程。本題所屬考點(diǎn)-德育4.參考答案:新世紀(jì)我們需要的是“理想與現(xiàn)實(shí)的統(tǒng)合”的師德觀。（2）“理想與現(xiàn)實(shí)的統(tǒng)合”的師德觀就是既滿足教師個(gè)體的內(nèi)在需要，也顧及社會規(guī)范的要求，是一種可信又可愛的師德觀。（3）在市場經(jīng)濟(jì)條件下，人們交往于陌生的業(yè)緣群體之中，但利益關(guān)系卻相互依賴每個(gè)人都享受他人服務(wù)，同時(shí)每個(gè)人又主動(dòng)服務(wù)于他人。人們處在一種互惠合作、相互依賴的利益關(guān)系之中。社會提倡以義取利的倫理觀，精神的滿足離不開物質(zhì)的滿足。勸入放棄物質(zhì)欲望來實(shí)現(xiàn)社會大治的理想是不可能實(shí)現(xiàn)的。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識5.參考答案:【答案要點(diǎn)】（1）明確演示目的，做好演示準(zhǔn)備；（2）演示必須精確可靠、操作規(guī)范；（3）演示時(shí)要引導(dǎo)學(xué)生集中注意力，運(yùn)用多種感官去感知，以發(fā)展學(xué)生的思考力和觀察力；（4）演示結(jié)束后，教師要引導(dǎo)學(xué)生分析觀察結(jié)果以及各種變化之間的關(guān)系，通過分析、對比、歸納、綜合得出正確結(jié)論。本題所屬考點(diǎn)-教學(xué)六.公文寫作1.參考答案:【參考例文】抓世博機(jī)遇

促發(fā)展先機(jī)——讓發(fā)展的理念成為城市騰飛的引擎上海世博會是一次探討新世紀(jì)人類城市生活的偉大盛會。全世界189個(gè)國家與地區(qū)、57個(gè)國際組織相聚浦江兩岸，共同思考未來發(fā)展，攜手建設(shè)美好生活。在這個(gè)豐富多元的國際舞臺上，上海世博會展示