小學(xué)英語法語43句口訣歌

小學(xué)英語法語41句口訣歌.英語的詞類句子要由詞組成,

英語詞類有十種

句中成分用實(shí)詞,

名、代、動、副、數(shù)、形容:

冠、介、連詞和感嘆，

虛詞附加或溝通。詞類功能掌握了，

造句之時(shí)好運(yùn)用。.語序歌主、謂、賓、表同漢語,

定語有同也有異。

狀語位置更特殊，

不能全和漢語比。.肯定句變一般疑問句have和be提句首,其它助詞Do開頭。時(shí)間、人稱由do變，havegot慣用語，

got可有也可無。若變否定疑問，

去掉got再加do；

或把have提句首，

not加在have后。20.以or結(jié)尾的詞售票員班長（照）鏡子,

蓮麻教授（找）醫(yī)生。doctorn.醫(yī)生（第一冊）；monitorn班長（第二冊）；conductorn.售票員（第四冊）；mirrorn鏡子（第五冊）；castorn蓮麻（第六冊）；professorn教授（第六冊）。21,以f（e）結(jié)尾的名詞復(fù)數(shù)以f（e）結(jié)尾的名詞，其名詞復(fù)數(shù)形式：有的直接在-f（e）后加s；有的要改-f（e）為ve再加-s；個(gè)別單詞上述兩種形式均可（如handkerchief-,^handkerchiefs或handkerchieves）。似乎不易記住這些規(guī)則，可只要記只下面這首順口溜，相信你就不會覺得難了。妻子持刀去宰狼，小偷嚇得發(fā)了慌；躲在架后保己命，半片樹葉遮目光。wife（妻子）,knife（小刀）,wolf（狼）,thief（小偷），shelf（架子），self（自己），life（生命），half（一半）,leaf（樹葉）。這九個(gè)詞變復(fù)數(shù)時(shí)，都是改-f（e）為ve再加-s。由self構(gòu)成的復(fù)合詞，其變化與self相同如myself-*-ourselves；yourself—yourselves；himself,herself,itself-,-themselves.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)用法主語在句首，am,is,are跟在后，現(xiàn)在分詞跟著走，其他成分不可丟。表示動作正進(jìn)行，句中now時(shí)間定。一般問句，把be提到句前去。否定句式也簡單，be后只把not添。.特殊疑問句用法What用途廣，要問“什么”它當(dāng)先。(What'sthis?)How開頭來"問安”。(Howareyou?)Who問"誰"。(Who'sthatman?)“誰的"Whose來承擔(dān)。(Whoseeraseristhis?)詢問“某地”用Where詢問“某地”用Where。(Whereishercat?)“哪一個(gè)"Which句首站。(Whichone?).動詞加-s或-es方法歌訣動詞三單現(xiàn)在式，一般詞尾加-s。s,x,ch,sh在詞尾,s,x,ch,sh在詞尾,直接加上一es。詞尾若是字母。，加上-es不用愁?！拜o音字母+y“輔音字母+y”來結(jié)尾,變y為i是正規(guī)。-es后邊緊跟隨，study-studies看明白。.“begoingto”的用法口訣begoingto,表打算，準(zhǔn)備、計(jì)劃將干。

表可能，有必然，通過現(xiàn)象來推斷。使用它，要注意，疑問形式be提前。

否定句，更簡單，not放在be后邊。to之后，動原形，be的形式看人稱。下列詞，要注意，comego下列詞，要注意，comego和離去（leave）進(jìn)行時(shí)，表將來，牢牢記住莫忘記。進(jìn)行時(shí)，表將來，牢牢記住莫忘記。26.祈使句用法祈使句，祈使句，請求、命令或建議。

主語是you常省去，動詞原形開頭記。

否定形式要注意，句首要把Don，t力口。

要講客氣用please,句首句末沒關(guān)系。進(jìn)行時(shí)，表將來，牢牢記住莫忘記。26.祈使句用法祈使句，祈使句，請求、命令或建議。

主語是you常省去，動詞原形開頭記。

否定形式要注意，句首要把Don，t力口。

要講客氣用please,句首句末沒關(guān)系。27.過去式之歌標(biāo)準(zhǔn)過去式加-ed,少量不規(guī)則分別記,am和is對was,二人稱復(fù)數(shù)are變were,

have和has用had,do和does變did。規(guī)則動詞過去式構(gòu)成方法口訣過去式構(gòu)成有方法，一般詞尾把-ed力口。如果詞尾有個(gè)e,直接加d就可以?！拜o音字母+y”在詞尾，變y為i加ed。“一輔重閉”作尾巴，雙寫之后-ed力口。28.have/has的用法口訣動詞have表示“有”，位置就在主語后?！叭龁巍敝髡Z用has,其他人稱用haveo29.Therebe句型用法口訣Therebe句型有特點(diǎn)，主語放在be后邊。

主語單數(shù)用is,復(fù)數(shù)主語要用areo

變否定，很簡單，be后要把not添。

變問句也不難，把be提到there前。肯定句中用some,否定/疑問要用any換。.人稱代詞用法歌人稱代詞分兩格，主格賓格來分說。主格用來作主語，賓語用的是賓格。人稱代詞都有數(shù)，單數(shù)復(fù)數(shù)莫用誤。.人稱代詞主格趣記歌我是I,你是you。還有三個(gè)不用整。另用he,也用she,it指物要明白。以上說的是單數(shù)，還有we,you加上theyo.be動詞用法歌我用am,你用are,is連接他，她，它。單數(shù)名詞用is,復(fù)數(shù)名詞全用are。變疑問，往前提，句末問號莫丟棄。變否定，更容易，be后not莫忘記。疑問否定任你變，句首大寫莫遲疑。.變一般疑問句口訣之一（一）can、be>do、does在前（二）第一（人稱）變第二（人稱）（三）末尾用問號，語調(diào)用升調(diào)有some變any.變一般疑問句口訣之二（一）有can有be,can、be提前（二）沒有can、be的，do、does顯身手,三單用does,does后動詞還（三）其他人稱do在前.否定句口訣之一（一）can、be、do、does后面not添（二）有some變any變否定句口訣之二（一）有can有be,can、be后面not添（二）沒有can、be、do、does顯身手，單三用doesn't,doesn't后面動還原（三）其他人稱don't動詞前I是主格me是賓，請你一定記在心;主格用在動詞前，動詞介詞后用賓。you是主格，也是賓；she是主格her是賓，you是主格，也是賓；she是主格her是賓，we是主格us是賓，they是主格them是賓。he是主格him是賓,it是主格，也是賓,you是主格，也是賓,我用am,你用are,is連著他，她，它;單數(shù)名詞用is,復(fù)數(shù)名詞全用areo變疑問，往前提，句末問號莫丟棄。變否定，更容易，be后not莫忘記。疑問否定任你變，句首大寫莫遲疑。.時(shí)間名詞前所用介詞的速記歌年月周前要用in,日子前面卻不行。遇到幾號要用on,上午下午又是in。要說某日上下午，用on換in才能行。午夜黃昏須用at,黎明用它也不錯。at也用在明分前，說“差”可要用上to,說“過”只可使用past,多說多練牢牢記,莫讓歲月空蹉蹈。.特殊動詞后接動詞不定式做賓語補(bǔ)足語省略不定式符號“to”的一些常用特殊動詞一些動詞要掌握，have,let和make,此三動詞是使役，“注意”“觀察”“聽到"see,還有feel和watch,使用它們要仔細(xì)，后接“賓補(bǔ)”略去“to”，此點(diǎn)千萬要牢記除此之外，還可以掌握“八字言”，一感feel,二聽hear,listento,三讓have,let,make,四看see,lookat,observe,watch.字母“oo”讀音歌%。”發(fā)［u:］最常見，非重音中要短念。字母“心前不能長，“好腳站木羊毛”短?！把迸c“水災(zāi)”真特殊，“0。”讀［A］細(xì)分辨?！?。”力口“r”讀作口，“poor”讀口好可憐。注："好腳站木”即：good,foot,stood,wood第二句也可以是："d、k之前oo短，“foot”、“food”恰相反。1.長音：bloom,boot,cool,foot,moon,root,school,soon,too,troop,room,zoo弱讀短：classroom,schoolroom,workroom,bedroom,boyhoodk前短：book,brook,cook,look,shook,took［］:door,floor.基數(shù)詞變序數(shù)詞歌基變序，有規(guī)律詞尾加上-th(fourth,sixth)一、二、三，特殊例，結(jié)尾字母t,d,d(first,second,third)八去t,九去e,(eighth,ninth)ve要用f替;(fifth,twelfth)ty將y改成i,th前面有個(gè)e。若是碰到幾十幾，前用基來后用序。.巧記以-o結(jié)尾加-es的詞A."兩人兩菜”(hero,negro,potato,tomato)B.一句話NegroesandheroesliketoeatpotatoesandtomatoesC有生命的加Es,無生命的加-s.41.巧記不規(guī)則名詞單變復(fù)男女腳步牙鵝，老鼠加虱婆。man-men;woman-women;foot-feet;tooth-teeth;goose-geese;mouse-mice;louse-lice.動詞只把原形謂語助詞有幾個(gè),第一助詞提句首。.肯定句變否定句否定詞語加not,放在be和have后。

其它要加動詞do,

do的后面加not,

時(shí)間、人稱由do變,動詞原形總保謂語若是助詞多,not緊跟第一個(gè)。.名詞的所有格

名詞只變數(shù)，

不分主賓格。

人和動物類，

可變所有格。撇（'）后加s,相當(dāng)漢語“的”。時(shí)間、距離等,加-ing要雙寫的常見動詞一個(gè)m,兩個(gè)d和g（swim）（nod,rid）（dig,beg）U!IP，十個(gè)t(run,win,begin)(dip,drop,mop,stop)U!IP，十個(gè)t注：（下加線的詞，構(gòu)成過去式，也須雙寫尾字母）.對劃線部分提問的程序一代（用疑問詞代替劃線部分），二移（把疑問詞移至句首）三倒（顛倒主謂語，但對主語或其定語提問時(shí)除外）四抄（照抄其它部分）.肯定句變疑問句口訣“是，情，助”，移向前,主語其后把身安，一般，現(xiàn)在，與過去，do,does,did添在前來源，再改謂語為原形。最后要把問號點(diǎn)。致家長：贊賞和激勵是促使孩子進(jìn)步的最有效的方法之一。每個(gè)孩子都有希望受到家長和老師的重視的心理，而贊賞其優(yōu)點(diǎn)和成績，正是滿足了孩子的這種心理，使他們的心中產(chǎn)生一種榮譽(yù)感和驕傲感。激勵孩子積極向上的6句話贊賞和激勵是促使孩子進(jìn)步的最有效的方法之一。每個(gè)孩子都有希望受到家長和老師的重視的心理，而贊賞其優(yōu)點(diǎn)和成績，正是滿足了孩子的這種心理，使他們的心中產(chǎn)生一種榮譽(yù)感和驕傲感。孩子在受到贊賞鼓勵之后，會因此而更加積極地去努力，會在學(xué)習(xí)上更加努力，會把事情做得更好。贊賞和激勵是沐浴孩子成長的雨露陽光。1、你將會成為了不起的人！2、別怕，你肯定能行！3、只要今天比昨天強(qiáng)就好！4、有個(gè)女兒真好！5、你一定是個(gè)人生的強(qiáng)者！6、你是個(gè)聰明孩子，成績一定會趕上去的。使孩子充滿自信的7句話自信心是人生前進(jìn)的動力，是孩子不斷進(jìn)步的力量源泉。因此，父母在教育孩子的過程中，一定要重視其自信心的培養(yǎng)?？梢哉f，許多學(xué)習(xí)落后或者逃學(xué)、厭學(xué)的孩子，都源于自信心的喪失。只有自認(rèn)為已經(jīng)沒有指望的事，人們才會放棄，學(xué)習(xí)也是一樣的,只有孩子認(rèn)為自己沒有希望學(xué)下去了，他才會逃學(xué)、厭學(xué)。實(shí)際上，即使那些學(xué)習(xí)很差的孩子，只要我們能重新燃起他們內(nèi)心自信的火種，他們都是萬全可以趕上去的。1、孩子,你仍然很棒。2、孩子，你一點(diǎn)也不笨。3、告訴自己：“我能做到”。4、我很欣賞你在義X方面的才能。5、我相信你能找回學(xué)習(xí)的信心。6、你將來會成大器的，好好努力吧。7、孩子，我們也去試一試？促使孩子學(xué)習(xí)更優(yōu)秀的7句話非志無以成學(xué)，非學(xué)無以成才。學(xué)習(xí)是孩子成才的唯一途徑。沒有哪一位父母會不關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)問題。要使孩子學(xué)習(xí)好，一方面在于引導(dǎo)和鼓勵，把孩子的學(xué)習(xí)積極性充分調(diào)動起來。使他們成為樂學(xué)、肯學(xué)的好孩子。另一方面。需要教給孩子有效的學(xué)習(xí)方法，使他們掌握高效的學(xué)習(xí)武器。方法即是孩子學(xué)習(xí)好的捷徑，即是孩子通向成才之路的橋梁。1、凡事都要有個(gè)計(jì)劃，學(xué)習(xí)也一樣。2、珍惜時(shí)間，就是珍惜生命。3、你再好好思考思考。4、提出一個(gè)問題，我就獎勵你。5、你就按自己的想法去做吧。6、做完作業(yè)再玩，不是玩得更開心嗎？7、只要努力，下次就一定能考好。促進(jìn)孩子品行高尚的8句話知識學(xué)得再多，但如果不懂得做人的道理，也很難在將來獲得成功。在現(xiàn)實(shí)社會中，許多父母對孩子往往只抓孩子的學(xué)習(xí)，不及其余。有的父母甚至認(rèn)為，孩子怎樣做人，等她走上社會自然就會明白。其實(shí)，這種認(rèn)識是十分錯誤的。一個(gè)人的任何技能，都不是一朝一夕可能學(xué)成的，何況是應(yīng)對復(fù)雜的社會和人際關(guān)系。因此，父母應(yīng)盡早多向孩子講解解做人的道理，并為孩子做出榜樣。1、品德比分?jǐn)?shù)更重要。2、誠實(shí)是做人的第一美德。3、競爭中的公平最可貴。4、凡事都要問一問自己的良心。5、要學(xué)會說一聲：謝謝。6、你知道關(guān)心父母，這讓我很開心。7、我很高興你有一顆同情心。8、我希望你是個(gè)懂禮貌的孩子。鼓勵孩子自立自強(qiáng)的11句話一個(gè)人的成功，離不開自立自強(qiáng)的品性和奮斗精神?？墒乾F(xiàn)今的大多數(shù)獨(dú)生子女，在父母過分的呵護(hù)和嬌慣之下，非常缺乏自立自強(qiáng)的意識。甚至有些孩子，除了上學(xué)讀書之外，生活中的事他們一概不知，甚至連自己的鞋帶都系不好。這樣的孩子將來走上社會，怎么會成功呢？因此父母一定要對此有個(gè)清醒的認(rèn)識，盡早鼓勵孩子自立自強(qiáng)，培養(yǎng)他們不軟弱、不撒嬌、自己的事情自己做的良好品性。1、你想做的事情，由你自己決定。2、自己去做吧，不要依賴別人。3、你可以鍛煉一下自己嘛。4、路是自己選的，就要對自己負(fù)責(zé)。5、你大膽去鍛煉一下不是很好嗎？6、拿出男子漢的勇氣，闖過來。7、能夠管住自己是你將來成功的保障。8、你自己解決這個(gè)問題吧。9、跌到了，要自己爬起來。10、你一定要自己走路去上學(xué)。11、由你去交錢，好嗎？幫助孩子熱愛勞動的5句話熱愛勞動是人最重要的品性之一。世界上的成功人士大都有熱愛勞動的好習(xí)慣。對于孩子來說，父母培養(yǎng)他們熱愛勞動，既能增強(qiáng)其自立自強(qiáng)的精神，又可以使其在勞動中學(xué)會生活技能，對今后的生存發(fā)展有著積極的作用。因此家長千萬不要把眼光只盯在孩子的學(xué)習(xí)上，而應(yīng)當(dāng)從小就重視對孩子進(jìn)行勞動觀念的教育和勞動能力的培養(yǎng)。1、勞動能讓你更快樂。2、你多做幾次就會了。3、第一次，誰都一樣。4、好孩子，自己的事情自己做。5、你也來嘗嘗當(dāng)家的滋味。引導(dǎo)孩子學(xué)會與人交往的6句話交往是人們實(shí)現(xiàn)合作與溝通的前提。不會與人交往的人，在社會上很難受到別人的歡迎的，而一個(gè)不受歡迎或不被他人接納的人，也是根本不可能取得成功的。因此，父母應(yīng)當(dāng)充分認(rèn)識讓孩子學(xué)會交往的重要性，從小鼓勵孩子與同學(xué)朋友積極交往，從而為孩子的健康成長和將來走上成功之路打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。1、孩子，做人要坦蕩，待人要坦誠。2、你要學(xué)會融入集體中。3、用你的誠心贏得他人的歡迎。4、不要隨便地懷疑別人。5、朋友之間要相互信任和理解。6、同學(xué)之間要友愛互助。鼓勵孩子勇于糾正缺點(diǎn)的12句話每個(gè)人都會有缺點(diǎn)，孩子當(dāng)然也不例外。但父母怎樣面對孩子的缺點(diǎn)，卻很有講究。教育學(xué)家認(rèn)為：用粗暴、打罵等方法糾正孩子的缺點(diǎn)，很可能使孩子產(chǎn)生逆反心理，不可能達(dá)到理想的效果。只有用說服教育、講道理的方法，使孩子認(rèn)識到缺點(diǎn)錯誤的危害性，他才會主動地去改正缺點(diǎn)。因此父母教育孩子糾正缺點(diǎn)，必須講究方法。1、無論什么時(shí)候都不要說謊。2、每個(gè)人都有值得學(xué)習(xí)的地方。3、自我約束是對自己負(fù)責(zé)。4、罵人是一種可恥行為。5、你一定要學(xué)會控制自己的脾氣。6、你是個(gè)懂事的孩子。7、有耐心才能做好任何事情。8、我們找個(gè)鍛煉細(xì)心的事情做一做。9、凡事都要冷靜，不能急躁。10、游戲可以玩，但不能沉迷其中。11、膽子大些，再大些。12、偏食會妨害你的成長也變所有格。.名詞變復(fù)數(shù)單數(shù)變?yōu)閺?fù)數(shù)式，加上“s”統(tǒng)言之。下列結(jié)尾名詞后，要加“s”先加“e”：發(fā)音和口，或是輔音加“o”時(shí)。有些名詞變復(fù)數(shù)，詞尾變化要注意：“y”前字母是輔音，

一律變“y”為“ie”;遇到“f/fe”，有時(shí)需要變“ve”少數(shù)名詞不規(guī)則，特別情況靠硬記。.時(shí)間名詞前所有介詞的速記

年月周前要用in,日子前面卻不行。遇到幾號要用“on”，上午下午又是“in”。

要說某日上下午，

用on換in才能行。午夜黃昏用at,

黎明用它也不錯。

at也在時(shí)分前，

說“差”用to,

說“過”要用pasto.介詞用法歌介詞加賓語，才能有實(shí)意。表、定、狀、賓、補(bǔ)，詞組在句里。.介詞順口溜in在里，out在外，在旁邊的是beside,靠近的為byoon在上，under在下，above在上頭,

below在底下。.be的用法歌

動詞be,變化大，

“I”用“am”“You”用“are”Is用于它（it）>他（he）、她（she）

復(fù)數(shù)一定要用“are”,

切莫用錯鬧笑話。.動詞的時(shí)態(tài)四種時(shí)間各四式,聯(lián)想對比便于記。時(shí)間現(xiàn)在和過去,各自還有將來時(shí)。一般、完成、進(jìn)行式,完成進(jìn)行是四式。四四共有十六種,看來復(fù)雜掌握易；除去have/be以外,動詞變化有規(guī)律。.動詞形式的變化動詞根本是原形，變化形式有四種:原形詞尾加“s”現(xiàn)在第三單人稱；過去原形加“ed”，過去分詞也相同；原形加上原ng”，現(xiàn)在分詞或動名。原形詞尾加“s”如同名詞復(fù)數(shù)式。若加“ed/ing",以下情況要注意:詞尾有ie只加詞尾有ie只加d,Ing去掉無聲eIng去掉無聲e詞尾ie變成y,然后再加ing；輔音之后yIng去掉無聲e詞尾ie變成y,然后再加ing；輔音之后y結(jié)尾,Y要變i力口ed；