人音小學(xué)音樂五年級(jí)上冊(cè)《6叮鈴鈴》教案_第1頁
人音小學(xué)音樂五年級(jí)上冊(cè)《6叮鈴鈴》教案_第2頁
人音小學(xué)音樂五年級(jí)上冊(cè)《6叮鈴鈴》教案_第3頁
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叮鈴鈴教課方案教課目的：1．能用和藹開朗得聲音演唱《叮鈴鈴》。．能用比較和睦得聲音合唱，音準(zhǔn)、節(jié)奏正確。．在體驗(yàn)和表現(xiàn)歌曲情緒得過程中激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然和生活得熱愛之情。教課重難點(diǎn)：掌握歌曲得風(fēng)格，用和睦一致得聲音唱好合唱。教課過程：一、激情導(dǎo)入、用鋁板琴導(dǎo)入：3333|6666|i6i6|i6i6|i6|i6|叮鈴鈴鈴叮鈴鈴鈴叮鈴叮鈴叮鈴叮鈴叮鈴叮鈴、談?wù)勪X板琴得音色、唱旋律，加入歌詞。、為何會(huì)有鈴聲呢？答案立刻揭曉。3333|6666|i6i6|i6i6|i6|i6|i6535|6#5|6—|叮鈴鈴鈴叮鈴鈴鈴叮鈴叮鈴叮鈴叮鈴叮鈴叮鈴那是我們趕羊群。羊群與鈴鐺有什么關(guān)系（掛在羊脖子上）師：在這條旋律中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)特別符號(hào)：#升記號(hào)#5，升sol，比5高，比6低。聽辨：56#56試唱：i6535|6#5|6—|6-那是我們趕羊群復(fù)唱。看，有一群羊遠(yuǎn)遠(yuǎn)得向我們走來，因此這個(gè)聲音由輕到響，加入漸強(qiáng)記號(hào)，以后呀，它們又從我們這兒走到其余地方吃草，因此聲音又逐漸變輕。3333|6666|i6i6|i6i6|i6|i6|叮鈴鈴鈴叮鈴鈴鈴叮鈴叮鈴叮鈴叮鈴叮鈴叮鈴（加入頓音記號(hào)）二、歌曲教課此刻錢老師就邀請(qǐng)大家跟我去放羊啦。走，我們放羊去。趕羊群得時(shí)候，除了有羊兒脖子上鈴鐺得聲音，還有牧羊人得吆喝聲。此刻錢老師邀請(qǐng)大家跟我一同去做一回牧羊人，聽聽，他人是什么吆喝羊得。啰啰啰啰做甩繩得動(dòng)作。甩得高一點(diǎn)，音高也高了。在間奏得地方加入串鈴得音樂火眼金晴，誰發(fā)現(xiàn)，這段音樂里面有我們熟習(xí)得部分，哪一種顏色。跟音樂唱一遍第二聲部。這首歌曲得名字就叫做叮鈴鈴。從歌詞里看一下，我們到達(dá)哪里放羊了？這個(gè)環(huán)境美不美。讀歌詞。此刻老師唱一唱，你發(fā)現(xiàn)，哪個(gè)字比較特別？（啰）升記號(hào)。唱歌譜。唱歌詞。美好得。三、二部合唱同學(xué)們?cè)谏焦壤锓叛?，此刻錢老師跑到山頂上去放羊了，我先去看看山上得草好不好。在山上放羊和在山下放羊一定是不同樣得，注意了，你要管好自己得羊。老師唱第一聲部，學(xué)生唱第二聲部：

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