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2/2《三國(guó)演義》閱讀啟發(fā)500字十篇《三國(guó)演義》閱讀啟發(fā)500字1
讀了三國(guó)演義我受益匪淺,《三國(guó)演義》全名《三國(guó)志通俗演義》,中國(guó)古典四大名著之一,是歷史演義小說(shuō)的經(jīng)典之作。作者是明代小說(shuō)家羅貫中。
這部小說(shuō)以三國(guó)時(shí)期的魏、蜀、吳三個(gè)國(guó)家相互斗爭(zhēng)為主要內(nèi)容,講述了東漢末年至?xí)x朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列的戰(zhàn)爭(zhēng)的故事。翻開它,就猶如展開了一幅巨大的歷史畫卷。作者在這幅畫上描繪出朵朵奇葩,使我深深陶醉其中,這里既有鼓角爭(zhēng)鳴、硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng),也有文武百官使盡心機(jī)、鉤心斗角的紛爭(zhēng),同時(shí)也不乏風(fēng)花雪月的愛情和情意深長(zhǎng)的友誼。故事情節(jié)引人入勝,讓人忘卻了這是述說(shuō)歷史,而分明是在講一個(gè)個(gè)娓娓動(dòng)聽的故事。
它以戰(zhàn)爭(zhēng)描寫為主,反映了魏、蜀、吳三個(gè)國(guó)家之間的政治和軍事斗爭(zhēng),大致分為黃巾之亂、董卓之亂、群雄逐鹿、三國(guó)鼎立、三國(guó)歸晉五大部分,在廣闊的背景下上演了一幕幕波瀾起伏、氣勢(shì)磅礴的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面。在書中,出現(xiàn)了許許多多的典型人物如:張飛、趙云、典韋的勇猛,劉備的仁德,魯肅的忠厚,諸葛亮的足智多謀,還有“寧可教我負(fù)天下人,不叫天下人負(fù)我”陰險(xiǎn)狡詐的曹操,作者把各個(gè)人物寫得淋漓盡致、栩栩如生。
讀完《三國(guó)演義》這部歷史小說(shuō)后,不但豐富了我的歷史文化知識(shí),而且還從書中學(xué)到了很多做人的道理,做人不要像周瑜一樣心胸狹窄。要向諸葛亮學(xué)習(xí),足智多謀、寬宏大量,以積樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。
《三國(guó)演義》閱讀啟發(fā)500字2
《三國(guó)演義》是我國(guó)四大名著之一作者是元末明初的羅貫中講述了東漢末年到西晉初期一些關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的事。從這涌現(xiàn)出了許多人物,這些人物里我最佩服的人是蜀國(guó)軍師諸葛亮,他可謂是神通廣大、沉著冷靜,但用神機(jī)妙算這個(gè)詞贊揚(yáng)住諸葛亮最合適不過(guò)了。
有許多歷史名事與諸葛亮脫不了關(guān)系,但令我印印象最深的是著名事件《草船借箭》。
《草船借箭》這篇文章主要講了:吳國(guó)大都督周瑜對(duì)諸葛亮身懷妒忌他刁難諸葛亮十天做十萬(wàn)支箭,諸葛亮面不改色,立下軍令狀三天做好十萬(wàn)支箭,周瑜讓軍匠材料不準(zhǔn)備齊全,讓他們故意延遲。諸葛亮私下找了魯肅,讓他準(zhǔn)備二十多條船,每條船上配三十多名軍士船要用布幔子遮住,還要一千多個(gè)草把子排在船兩側(cè)。第一二天諸葛亮沒有任何動(dòng)靜。到了第三天時(shí)諸葛亮出來(lái),吩咐魯肅船用繩子連起來(lái),然后他們朝駛?cè)ァK麄儊?lái)到曹軍水寨,諸葛亮命令士兵,擂鼓,吶喊。曹操聽到了動(dòng)靜。但曹操非常警惕,沒有出手只令士兵不停射箭,箭插滿了草把子,過(guò)了一會(huì)曹操知道自己上了當(dāng),給敵人送了箭,但是諸葛亮已經(jīng)行了二十多里。諸葛亮來(lái)到岸邊,魯肅把過(guò)程告訴了周瑜,周瑜也對(duì)諸葛亮改變了態(tài)度。從中我看出了諸葛亮的神機(jī)妙算,沉著冷靜,識(shí)人,懂天文,識(shí)地理,巧安排。
諸葛亮的穩(wěn)重,聰明,使我非常崇拜他。在以后的生活中,無(wú)論遇到什么困難,我都會(huì)像諸葛亮那樣,遇事不慌沉著冷靜,在學(xué)習(xí)中我也會(huì)運(yùn)用巧妙的方法好好學(xué)習(xí)。
《三國(guó)演義》閱讀啟發(fā)500字3
臧克家曾說(shuō)過(guò)“讀過(guò)一本好書,像交了一個(gè)益友。時(shí)間過(guò)的越長(zhǎng),情誼也越深厚。”我們已經(jīng)讀了好多本書了,其中我最喜歡的是《三國(guó)演義》。
《三國(guó)演義》寫的是天下被分成三國(guó),分別是吳、蜀、魏,他們都想自己一統(tǒng)天下,于是都招兵買馬,互相吞并,請(qǐng)謀士出計(jì)謀,讓將士帶兵打仗。
《三國(guó)演義》中有很多將領(lǐng),比如:關(guān)羽、張飛、典韋……我最喜歡的人是趙云。趙云他聽見主母和小公主落進(jìn)曹軍里。于是他奮不顧身地沖進(jìn)曹軍,找到主母和小公主后,他受主母所托把小公主系在背上,帶小公主逃出來(lái)。把曹軍殺的片甲不留。趙云他忠誠(chéng),勇敢,不怕犧牲,視死如歸,為了主公可以犧牲自己的生命。
說(shuō)起趙云,我想到了黃繼光。黃繼光看見久久不能攻破敵人的火力點(diǎn),心中非常憤怒。于是他帶了兩名戰(zhàn)士,去攻克火力點(diǎn),兩名戰(zhàn)士都犧牲了。他也彈盡糧絕,手和腳也中了彈,他趴在草叢里面匍匐前進(jìn)。沖鋒的號(hào)角吹響了,戰(zhàn)士們冒著槍林彈雨往前沖,無(wú)數(shù)戰(zhàn)士被機(jī)槍的子彈打倒。他看著一個(gè)個(gè)倒下的戰(zhàn)友。忽然,他縱身一躍。用自己的胸膛堵住了機(jī)槍,黃繼光英勇犧牲了,戰(zhàn)士們占領(lǐng)了高地,這場(chǎng)戰(zhàn)斗取得了勝利。但黃繼光英勇就義了。
這就是我《三國(guó)演義》的讀后感,《三國(guó)演義》的故事非常精彩,里面有無(wú)數(shù)的英雄故事讓你愛不釋手。我建議你們?nèi)プx,你一定會(huì)很喜歡的。
《三國(guó)演義》閱讀啟發(fā)500字4
今年暑假,我閱讀了很多書籍。其中,印象最深刻的是羅貫中的小說(shuō)《三國(guó)演義》。這部小說(shuō)講述了漢朝與晉朝之間一段分裂的歷史,當(dāng)時(shí)魏蜀吳三個(gè)國(guó)家都想統(tǒng)一天下自己當(dāng)皇帝,但最后誰(shuí)也沒有成功,被統(tǒng)一歸于晉。我特別欣賞小說(shuō)中的三個(gè)人物——關(guān)羽、張飛和曹操。
紅臉的關(guān)羽身高九尺,面如重棗,手持青龍偃月刀。他是個(gè)重感情、講義氣的人。當(dāng)初劉備、關(guān)羽、張飛桃園三結(jié)義,后來(lái)曹操將三兄弟殺散。關(guān)羽沒辦法,投降于漢朝。曹操一直想收降關(guān)羽,但關(guān)羽并未投降,而是千里走單騎尋找到了大哥劉備和三弟張飛。
黑臉的張飛身高八尺,燕頜虎須,聲音如雷,氣如奔馬,專好結(jié)交天下豪杰,非常有勇氣。在討伐董卓的時(shí)候,敢于和天下第一勇將呂布對(duì)陣;在當(dāng)陽(yáng)橋上,面對(duì)百萬(wàn)曹軍,他大喝一聲,橋梁斷了,水也倒流了。我很欽佩他這種氣魄。
舞臺(tái)上的曹操是白臉,代表著奸詐。其實(shí)他并不奸詐,開始他是為了漢王朝行刺董卓,雖然沒能成功,但他發(fā)表討伐董卓的檄文,并聚集了天下十八鎮(zhèn)諸候征討董卓。在他擔(dān)任丞相之后,統(tǒng)一了北方,更想統(tǒng)一中國(guó),可是“挾天子以令諸候”的做法被人稱為“漢賊”。我覺得他是個(gè)有功也有過(guò)的人物。
我認(rèn)為《三國(guó)演義》是一本很值得讀的書,書中的人物各有特色,故事情節(jié)更是精彩紛呈,如草船借箭,赤壁大戰(zhàn),水淹七軍等。同學(xué)們,聽了我的介紹,你們是不是覺得《三國(guó)演義》很有意思呢?有時(shí)間一定要讀一讀哦!
《三國(guó)演義》閱讀啟發(fā)500字5
在今年的寒假里,我閱讀了許多的書籍,其中就有我國(guó)的四大名著之一——《三國(guó)演義》。
典人物。例如:曹操、劉備、孫權(quán)、諸葛亮、周瑜、關(guān)羽、張飛······其中令我印象最深刻的就是關(guān)羽。
關(guān)羽從桃園三結(jié)義后就一直跟隨劉備,忠心不二,深受劉備信任。后來(lái)戰(zhàn)敗被生擒,不得不投降曹操。而曹操十分賞識(shí)關(guān)羽,不僅好生相待,還封關(guān)羽為偏將軍。后來(lái)袁紹派大將顏良與淳于瓊、郭圖等攻白馬,曹操率軍救援,并讓張遼和關(guān)羽做為前鋒。關(guān)羽勇猛殺敵,還斬殺了顏良。戰(zhàn)后,關(guān)羽被封為漢壽亭侯,賜予“赤兔馬”,但還是想要離去。曹操知道關(guān)羽會(huì)離去,反而重加賞賜,想要留住他,關(guān)羽卻留書告辭,回到劉備身邊。由于沒有得到曹操的手諭,所以一路之上遭到了攔阻,但關(guān)羽憑借一己之力,過(guò)五關(guān),斬六將。我認(rèn)為他的忠心十分感動(dòng)我,我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)他的精神。
通過(guò)這本書,我還學(xué)到了許多。我們應(yīng)該像書中的英雄人物一樣堅(jiān)忍不拔,不怕困難,勇敢無(wú)畏,不自私自利、寬容大度······去學(xué)習(xí)他們的精神。這樣我們讀書才有價(jià)值,、有意義,如果只是隨便看看,打發(fā)時(shí)間,那就無(wú)用了。而且書中情節(jié)刻畫與描寫十分生動(dòng),讓我們仿佛身臨其境,展現(xiàn)了一幕幕驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面。
希望大家都可以閱讀《三國(guó)演義》!
《三國(guó)演義》閱讀啟發(fā)500字6
《三國(guó)演義》中有一個(gè)大人物——諸葛亮。他為劉備出謀劃策,后來(lái),劉備與周瑜合作,共同對(duì)付曹操。其中有一篇《草船借箭》更是顯示出了諸葛亮的神機(jī)妙算。
周瑜十分妒忌諸葛亮的才干。一天周瑜在商議軍事時(shí)提出讓諸葛亮10天趕制10萬(wàn)枝箭,并說(shuō)不要推卻。諸葛亮答應(yīng)三天造好十萬(wàn)支箭,并立下了軍令狀,周瑜告訴魯肅說(shuō),他要故意遲延造箭,好定諸葛亮的罪。諸葛亮請(qǐng)魯肅幫忙,借二十條船,每條船要有30名軍士,一千多個(gè)草把子排在船兩旁,船要用青布幔子遮起來(lái).魯肅答應(yīng)了.前兩天諸葛亮都沒有動(dòng)靜,到了第三天諸葛亮請(qǐng)魯肅一起上江上取箭,這時(shí)江上霧大,天還沒亮,這時(shí)諸葛亮把船靠近曹軍水寨,然后擂鼓吶喊,曹操看不見虛實(shí),不敢輕易出動(dòng),只好射箭,就這樣,不一會(huì)兒諸葛亮就得了十萬(wàn)支箭,曹操知道上了當(dāng)想追也來(lái)不及了。
魯肅把借箭的過(guò)程告訴周瑜,周瑜自嘆不如諸葛亮。
起初我也擔(dān)心諸葛亮三日之內(nèi)造不出箭,但后來(lái)看到他的妙計(jì)之后才恍然大悟。他之所以推辭了十天的期限,而說(shuō)只需三天,是因?yàn)樗愕搅说谌旖媳囟〞?huì)大霧漫天;算到了魯肅是個(gè)老實(shí)人,會(huì)幫助他;算到了曹操在霧中不會(huì)派兵來(lái)攻,會(huì)射箭。諸葛亮不僅神機(jī)妙算,而且還是上知天文,其實(shí)諸葛亮能有這么神通,跟他的勤奮學(xué)習(xí)脫不了干系,所以,只要我們努力學(xué)習(xí),便也可以像諸葛亮一樣聰明。
《三國(guó)演義》閱讀啟發(fā)500字7
最近,我讀了《三國(guó)演義》這本書。
張飛,字翼德。樣貌:身長(zhǎng)八尺,豹頭環(huán)眼,燕頷虎須,聲若巨雷,勢(shì)如奔馬,非常人之貌。武器八丈蛇矛,武藝不比關(guān)羽。性格急躁,有一次還誤會(huì)了關(guān)羽。
美髯公(關(guān)羽)千里走單騎,來(lái)到古城,聽說(shuō)有位叫張飛的將軍,趕走縣官,關(guān)公心中疑惑,想:莫不是三弟?自此分散以后,從沒打聽三弟的消息,如果在這,真是天助我也!于是披甲上馬,手提冷艷鋸(青龍偃月刀),身披金甲銀袍。走上官府。張飛聽到了,暴跳如雷,立即翻身上馬,手拈八丈蛇矛,坐下馬嘶喊著,后披紅袍,威風(fēng)鼎鼎地立在陣前。二話不說(shuō),持矛便砍來(lái)。關(guān)羽此時(shí)把刀交給周倉(cāng),看見張飛此樣,連忙閃過(guò),便叫:“賢弟何故如此?莫非忘了桃園結(jié)義!”飛曰:“如此無(wú)義,怎來(lái)見吾?”關(guān)公曰:“吾如何無(wú)義?!憋w喝曰:“汝背叛兄長(zhǎng),投降曹賊,今吾就跟汝拼個(gè)死活!”關(guān)公曰:“原來(lái)汝不知,吾也難說(shuō),此有兩位嫂嫂作證,賢弟請(qǐng)自問(wèn)。”兩位夫人聽到了,揭簾而呼:“三叔何故如此?”飛曰:“等吾結(jié)果了這無(wú)義之人,再接兩位嫂嫂入城?!眱晌环蛉擞衷唬骸岸迨瞧扔跓o(wú)奈,才投降曹賊的!”張飛此時(shí)肝上火已變熊熊烈火,隨時(shí)都有可能襲來(lái),未知關(guān)公性命如何,請(qǐng)聽下文分解。
張飛,張飛!性格能比魯智深,天下人還有誰(shuí)能比?
《三國(guó)演義》閱讀啟發(fā)500字8
因?yàn)槎啻慰催^(guò)《三國(guó)演義》電視連續(xù)劇,所以讀起來(lái)比較通暢,盡管也有不少字成了攔路虎,但查一查字典,再記到小本上,反而更有好處了。
這本文學(xué)史上最早的章回小說(shuō),書中共有四百多人物,主要人物性格非常鮮明。劉備、諸葛亮、關(guān)羽、張飛、曹操、周瑜給我的印象最深。桃園結(jié)義,三顧茅廬,舌戰(zhàn)群儒,火燒赤壁,單刀赴會(huì),空城計(jì),借東風(fēng)等章節(jié),我基本是記熟了。特別是“草船借箭”這一章更是非常精彩。
年輕有為的神勇名將周瑜,可惜的卻是心胸狹窄,嫉賢妒能的一個(gè)人。他惱怒諸葛亮比他有智有謀,就總想置人家于死地。他以軍中缺箭為由,心生一計(jì),讓諸葛亮十日造出十萬(wàn)支箭來(lái),諸葛亮出乎意料的立下了三天就可完成全部任務(wù)的軍令狀,這更讓人覺得是一件不可能完成的任務(wù)了。誰(shuí)能想到,精于天文地理,了解敵方心理的諸葛亮,趁著漫天大霧,利用曹操個(gè)性多疑的弱點(diǎn),用草船從曹營(yíng)“借”了十萬(wàn)還多了出來(lái)的好箭,使周瑜陰謀又一次破產(chǎn),不得不傷心苦嘆:“吾不如諸葛孔明也!”
本來(lái)世界這么大,山外有山,人外有人。我們應(yīng)該相互學(xué)習(xí),取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短。決不要自命清高,更不應(yīng)該有妒忌之心,在這方面周瑜應(yīng)該像曹操學(xué)習(xí)。周郎啊,你是仰天悲呼著:“既生亮,何生瑜”而抱憾離世,一顆耀眼的明星隕落。
風(fēng)物長(zhǎng)易放眼量,這是對(duì)我最好的啟迪。
《三國(guó)演義》閱讀啟發(fā)500字9
讀完了三國(guó)演義,心中不由得燃起了一股烈火。劉備的仁慈,曹操的奸詐,諸葛亮的智慧,曹植的才華,曹丕的卑鄙……都令我永難忘記。
為什么,為什么,諸葛亮足智多謀,那他經(jīng)營(yíng)的蜀漢為什么又在他自己看來(lái)卑鄙的,陰險(xiǎn)的,奸詐的,說(shuō)得難聽點(diǎn),齷齪的曹魏帝國(guó)面前又顯的不堪一擊呢?答案是唯一的,實(shí)力,實(shí)力才能說(shuō)明一切,不管你品德高尚與否實(shí)力見證一切,這就是生存法則,弱者總要被強(qiáng)者替代。《三國(guó)演義》見證了這個(gè)事實(shí),也許在羅貫中筆下的曹操是一個(gè)不折不扣的小人,可正是這所謂的“小人”締造了“正人君子”所不能完成的曹魏帝國(guó)?!靶∪恕比绾?,“君子”又如何,身份,地位,出身,這些都如何,只要是實(shí)力派一樣可以創(chuàng)造歷史影響歷史,正人君子,就像海瑞,天天高呼君子固窮?世界需要實(shí)干家,曹操無(wú)疑是實(shí)干家,諸葛亮呢?成天高呼誓殺漢賊,賊在哪?誰(shuí)是賊?曹丕是賊?他篡漢嗎?劉備不也稱帝了嗎?都是實(shí)干家,為自己的利益著想。
對(duì)于曹操,他不僅是個(gè)奸雄,更是一個(gè)英雄。易中天老師說(shuō)的不錯(cuò),在三國(guó)那時(shí)代,真正的英雄不在于如何征戰(zhàn)沙場(chǎng),在于的是他對(duì)當(dāng)時(shí)亂世統(tǒng)一的積極意義,而曹操一統(tǒng)當(dāng)時(shí)的北方,擁有這三國(guó)之中最遼闊的疆土無(wú)疑他是最成功的。他為曹魏集團(tuán),以至于后來(lái)的司馬集團(tuán)都起到了最重要的作用,他才是當(dāng)之無(wú)愧的英雄——曹操。
《三國(guó)演義》閱讀啟發(fā)500字10
《三國(guó)演義》是由明朝文學(xué)大作家羅貫中收集而成的,主要是介紹東漢末年,群雄四起,爭(zhēng)霸天下的野心為背景,故事是由魏、蜀、吳這三國(guó)交織而成的,以蜀漢為主體,對(duì)蜀漢的主角包括劉備、張飛、諸葛亮等人則是贊賞有加,對(duì)魏中的主要角色曹操則是以貶居多。
有許多故事叫人拍案叫絕,其中,我最感興趣的有三顧茅廬、草船借箭、死孔明嚇退伸達(dá)……
我最崇拜諸葛亮,從火燒新野、空城計(jì)、妙錦斬魏延中顯示出他的非凡才智,可他
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