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文檔簡(jiǎn)介
2/2《人間草木》讀后體會(huì)五篇《人間草木》讀后體會(huì)1
“人不管走到哪一步,總得找點(diǎn)樂子,想一點(diǎn)辦法,老是愁眉苦臉的,干嗎呢!”
“世間許多事,想想很有意思?!?/p>
我透過文字,去感受作者汪曾祺老師經(jīng)歷的眼中最樸素、最遙遠(yuǎn)、最恬淡的美好。它非陶淵明心中良田美池、雞犬相聞的桃花源;它非張岱心中霧凇沆碭、天與云與山與水,上下一白的湖心亭雪景。它是北京人遛與壓鳥的喧嚷與清歡;它是落葉螃蟹螞蚱、山丹丹枸杞槐花的淳樸與幽雅。他有一雙炙熱的眼睛,在生活最平淡無(wú)奇之處,洞見了生活最真實(shí)無(wú)暇的美好。領(lǐng)著我們,觸摸人間草木蟲魚鳥獸的心跳!
“隨遇而安,更輕松一些?!?/p>
最愛《昆明的雨》。汪曾祺老師并非體驗(yàn)昆明雨的恬靜幽雅,也并非經(jīng)歷青苔石板街的空谷回音。在他心里,昆明的雨竟是那么人間煙火氣。昆明的雨竟是如草木枝葉一般濃綠旺盛的;昆明雨季的楊梅竟是如燒得熾紅的火炭一般的;昆明的雨,竟也是孕育了昆明美味的菌子的。
“已識(shí)乾坤大,猶憐草木青?!?/p>
已看盡了外面繁華喧囂的世界,卻還是愿意與草木共享那一片的青綠?;蛟S,更是淳樸、簡(jiǎn)單的事情或者地方,比如北京《胡同文化》。北京城的胡同那么真實(shí)的就展現(xiàn)在了我的眼前,拉洋車的“東去!”“西去!”;胡同房子的舊房檁、斷磚墻;街坊里道來殺一盤的棋友;各晃著鳥籠,到天壇城根、玉淵潭去會(huì)鳥壓鳥的鳥友;食物也不失撲鼻之香,窩頭,大腌蘿卜,小醬蘿卜,滴了香油的臭豆腐,還有蝦米皮熬白菜。北京人一輩子吃的大白菜趕得上北海白塔!
“每個(gè)日子,都是詩(shī)意的成長(zhǎng)?!?/p>
《冬天》也是頗有情趣的,“雪天,到后園去折臘梅花、天竺果。”冬天里,還有什么比這更溫暖人心的人間煙火呢?
草木,何不可以理解成為人間最平淡無(wú)奇的小事呢?
這凡塵,究竟有什么可以留戀?不過人間草木香。
《人間草木》讀后體會(huì)2
汪曾祺先生的《人間草木》讀了很長(zhǎng)時(shí)間,中間斷斷續(xù)續(xù),只作專心學(xué)習(xí)后的消遣。我以為最后那幾篇寫西南聯(lián)大人文趣事的文章最好玩。
學(xué)校雖是臨危建成,設(shè)備條件很差,生活很苦,但人文精神向上、自由,還會(huì)在選址時(shí),刻意保留一個(gè)小小的景點(diǎn)。教授們專心學(xué)問,安貧樂道,有的古板,有的開明,有的激情,有的沉靜,但都是讓人覺得可靠可親近的人。同學(xué)們更是各式各樣,尤其讓我笑出聲的是那位,日本轟炸校區(qū)時(shí)仍在新校舍大圖書館旁的鍋爐上神色不動(dòng)地?cái)嚭纤谋巧徸拥膹V東鄭同學(xué)。這樣的學(xué)校、這樣的教授們、同學(xué)們是多么可愛。汪先生寫的生動(dòng)有趣,讀的讓人心癢癢。
不由得聯(lián)想起自己的求學(xué)時(shí)光。真是渾渾噩噩,不清不楚的混了過來。學(xué)問沒有長(zhǎng)進(jìn),心理也未得成熟,倒是學(xué)會(huì)了憤世嫉俗、顧影自憐。想到這,真是要拍桌子!過去是回不去了,也不可能給過去的自己一嘴巴,打醒他。把握今后的時(shí)光吧,要用盡全力做一個(gè)有趣的人,認(rèn)認(rèn)真真地努力一把。
《人間草木》讀后體會(huì)3
坦率地講,我看書,多半是帶著點(diǎn)附庸風(fēng)雅的強(qiáng)迫性,一天強(qiáng)迫自己看幾章幾頁(yè),一點(diǎn)點(diǎn)地向前推進(jìn),看得吃力,毫無(wú)樂趣。
這兩天,在朋友的推薦下,看汪曾祺老先生的《人間草木》。說來羞愧,在此之前,我居然對(duì)汪老是一無(wú)所知的。更沒有看過他的文章。得虧朋友推薦,讓我今生有緣讀到他的文字,真是有點(diǎn)相見恨晚的感覺。
汪老寫的都是一些稀松平常的事,那些人那些事那些物那些景都是我們熟悉的,離我們不遠(yuǎn),或者我們就置身其中,讓我們感到親切,也能勾起我們心里那些美好的回憶。
汪老《花園》里寫的那些童年趣事里,就有我童年的影子。我童年里的花園比汪老的花園更大(請(qǐng)?jiān)试S我傻笑一下)。村子周圍的自然曠野,雖然被全村人共有,但我總能在這座大花園里,找到屬我自己的小花園。我的小花園是移動(dòng)多變的,今天在這里,明天在那里?;蛘咭惶炖?,上午在這里,下午在那里。反正是隨我高興,我想畫地在哪里就在哪里。
我也像汪老那樣嚼過草根,品過它淡淡的甜味;壓過青草,看青草被壓扁過后又緩慢伸直;抓過蟋蟀,但不是養(yǎng)在篾籠里,而是裝在瓶中。我在玩螳螂時(shí),母親也警告過我,說是螳螂碰過的地方,會(huì)長(zhǎng)修子(尋常疣)的,我就拿著小樹枝撥弄著螳螂玩,不敢用手碰觸。因?yàn)槭青l(xiāng)下的野丫頭,沒汪老那么斯文,我爬過樹,掏過鳥窩,把一窩小鳥帶回家養(yǎng)。至于后來怎么樣,已是忘了。拿網(wǎng)捕蟬的事,我也做過。我拿家里的網(wǎng)絲兜、細(xì)鐵絲和竹桿,做一個(gè)捕蟬的網(wǎng),聽到蟬聲就仰頭在樹桿上找。我記憶里是沒有捕到過一只蟬的。但用這自做的網(wǎng),倒是有捕到過蝴蝶,拿回家后,學(xué)哥哥姐姐的樣,夾在書中做標(biāo)本,過后再也不管了。夏天,我喜歡靜靜躺在小河流水的地方,感受著流水輕撫而過的溫柔。秋天,便是偷吃最好的季節(jié),餓了,花生、紅薯和板栗都是被偷的對(duì)象。
當(dāng)然,我也干過一兩件有益無(wú)害的正經(jīng)事。我喜歡花花草草,就撿來斷磚石頭,在我們家門前的院子里圍起一個(gè)花壇,讓父親幫我填上土后,我種了菊花、月季、桅子花和一堆從田野里挖來的不知名的花?;▔锼募居芯G葉,有花開。父親說種上花的院子到底不一樣,看著,飯也要多吃一碗。有一年,看母親種絲瓜,我就跟她討來一些絲瓜籽種在屋后的空地上,等瓜苗長(zhǎng)起時(shí),我也學(xué)著母親的樣,撿了些豬糞埋在苗旁,時(shí)不時(shí)去澆些水。沒想到,我種的絲瓜比母親種的好,結(jié)的絲瓜家里吃也吃不完,母親叫隔壁左右的鄰居來摘時(shí),總不忘說一句:”是我幺女種的?!边@事讓我高興了好一陣。
汪老的童年留在他心中的花園。我的童年留在我心中的花園。因?yàn)橐煤?jiǎn)單,容易滿足,我們的童年都是快樂無(wú)憂有趣的。
汪老先生的《葡萄月令》,寫了葡萄從入窖到出窖的整個(gè)生命歷程。
我生于農(nóng)村,長(zhǎng)于農(nóng)村,看著父母翻田弄地,播種收割十幾年,卻從來沒有想過把他們的辛勤勞動(dòng)寫于筆下。因?yàn)樾睦镉X得那是不足為提的。如果非要讓我去寫,大概一定會(huì)濃墨重彩地添加進(jìn)一些歌功頌德,強(qiáng)行賦予我自以為是的意義,讓文章空洞無(wú)趣。
汪老寫葡萄,像極了一位熟悉農(nóng)事的葡萄老農(nóng),用平淡樸實(shí)的話語(yǔ),把侍弄葡萄的農(nóng)事一月一月地向我們細(xì)細(xì)道來,把所有的意義都賦予在侍弄葡萄的過程里。讓讀者自己去想會(huì),去感受,去頓悟,去吸收自己需要的營(yíng)養(yǎng)。
生命的意義莫過如此:在過程中去感知,去體會(huì)。
汪老在《人間草木》篇里,講了三個(gè)小故事:山丹丹,枸杞子和槐花。坦誠(chéng)地講,我是不懂汪老所賦予的深意的。我只講個(gè)人喜歡。我喜歡山丹丹的草木本有心和隨遇而安的皮實(shí);喜歡摘枸杞子二老淡泊名利的童心未泯;喜歡槐樹花里那位婦人的簡(jiǎn)單純樸。我在未嫁時(shí),也跟槐花里那位婦人的想法差不多,如果有個(gè)人伸出手來跟我說:”跟我走吧!”我便跟他走。后來,我們家的大頭先生出現(xiàn)了。我就跟他走了。
因?yàn)橐蒙俣?jiǎn)單。所以幸??鞓?。摘枸杞子的二老是。養(yǎng)蜂人的女人是。我想我也是。就象現(xiàn)在這樣,曬曬太陽(yáng),看看書。
汪老在他的《我的創(chuàng)作生涯》里寫道:”我曾經(jīng)說過,我希望我的作品能有益于世道人心,我希望使人的感情得到滋潤(rùn),讓人覺得生活是美好的,人,是美的,有詩(shī)意的。你很辛苦,很累了,那么坐下來歇一會(huì),喝一杯不涼不燙的清茶——讀一點(diǎn)我的作品。我對(duì)生活,基本上是一個(gè)樂觀主義者,我認(rèn)為人類是有前途的,中國(guó)是會(huì)好起來的。我愿意把這些樸素的信念傳達(dá)給人?!?/p>
汪老他做到了!
《人間草木》讀后體會(huì)4
那天夜里,下著小雨。隨手合了書本放在桌前,伴隨著思慕人間草木的雨的情懷,我在窗邊大夢(mèng)一場(chǎng)。
一位少女,清逸出塵,入我夢(mèng)來?!熬捁鸹ㄊ怯昙镜幕??!彼f。雨簾密密的叩擊著房瓦,水霧把她的發(fā)髻都沾濕了,窗欞邊滾下幾粒水珠,我倚著欄桿去聽雨聲,思緒飄遠(yuǎn)。
初春的雨,沒有洋洋灑灑,也沒有潤(rùn)澤大地的意思,就突然降臨了。石階下,藤架旁,滿園新鮮,雨聲作響。不由得想起書中昆明的雨,明亮,豐滿,易使人傾心,也極易萌生向往之情。
雨聲聽得倦了,再把書合上時(shí),雨季的花兒,雨季的菌子,雨季的婀娜多姿,也就全數(shù)煎進(jìn)了茶湯里,細(xì)細(xì)的啜飲了,甜到心坎兒里去。
細(xì)看書名,就胡思亂想著參悟,就解讀些世事。懵懵懂懂的雨季中懵懵懂懂的靈魂,蹣跚前行仿佛孩童。古人云,人非草木,孰能無(wú)情?那草木真的無(wú)情如此嗎?
不是的。不是的,她說。草木本來就是至情至性之物,至少在此間如此。那隋唐盛世的瓊花,為了不讓昏君觀賞而自行敗落:嚴(yán)冬中的牡丹,違抗女皇而被迫遷入洛陽(yáng)。相比之下可是世上有情之人的楷模。
“你講的那都是傳說,草木既不能動(dòng),又不能語(yǔ),怎個(gè)至情至性法?”我笑道。無(wú)甚道理。她有些惱了,聲音就蓋過了雨聲,像細(xì)碎的木香花。
你看那竹林,自顧自密密的長(zhǎng)起來,可曾阿諛奉承?那臘梅,大雪中朵朵的綻將開來,她是彎腰了,還是低下頭?我又不同你頑,草木的精氣神可遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過你們的所謂正人君子,自成你那“世間”,也說不定。
自成世間的草木?雖然荒謬,到也真實(shí)。我心不在焉的叩著欄桿,看著雨幕漸漸停了。滿園春色也都醒過來,綠起來,蔥蔥蘢蘢,草木人間。
人間草木,寫著草木人間,人間本是嘈雜的喧鬧著,草木的干凈又平添一筆清香。這是游離于世外的香味兒,也許我們?nèi)钡木褪沁@點(diǎn)兒清凈罷。
梔子花頭的純白呵,有款款清香自花架間飄蕩下來。一縷陽(yáng)光從玻璃窗間劃過,我睜開眼睛。終歸是又回到了人間罷,夢(mèng)里人間草木,那般超然,大概也只有汪老先生可以成全并傾注于作品中。
枕邊是一朵開得正盛的緬桂花。
《人間草木》讀后體會(huì)5
初讀標(biāo)題以為這是一本描寫自然景色的書,又加上這是一本散文,應(yīng)該很深?yuàn)W難以理解,但只讀到第一篇,這種想法便被打破。汪曾祺在本書中第一篇章所描繪的并不是奇麗壯美的風(fēng)景,而是那些生活中常見卻不尋常的小物,通過細(xì)致的觀察將其寫下來?!队箢^》這一名字很直白,很樸素,內(nèi)容也很樸素:作者離家去上海,心情失落之時(shí)看見了一顆芋頭,只是這顆芋頭很特別,它是從煤塊中生長(zhǎng)出來的,沒有土壤、肥料,僅有一點(diǎn)雨水供它成長(zhǎng)。作者將它成為“奇跡”,是啊,這是奇跡,這顆小小的芋頭需要克服多少困難才能在這班惡劣的環(huán)境中生存!我的心也被震撼了。我們總以為植物是弱不禁風(fēng)的,總給以他們最周到的照料,沐浴在陽(yáng)光下,定時(shí)施肥澆水,可其實(shí)這樣的環(huán)境下生長(zhǎng)出的植物,才是真正脆弱的。植物本身比我們所想的堅(jiān)強(qiáng)的多,他們可以經(jīng)歷風(fēng)吹雨打,可以在夾縫中生存,只要我們相信,它們就能夠創(chuàng)造奇跡。
對(duì)于我們?nèi)祟惗砸嗍侨绱耍覀儠?huì)逃避困難,畏懼失敗,因?yàn)檫@種滋味很不好受,可換個(gè)角度想,只有經(jīng)歷足夠的風(fēng)雨,我們才能像那些頑強(qiáng)的小生命一樣不懼風(fēng)雨,坦然相待,也才能變得堅(jiān)強(qiáng)起來,走向更高更遠(yuǎn)的地方。同時(shí),我們的生活中也會(huì)遇到不少似文中的芋頭一般的植物,我覺得這份遇見是一種幸運(yùn),因?yàn)榭匆娝鼈儭切﹫?jiān)韌的,充滿生機(jī)的植物們,真的會(huì)如文中所說,心情變得舒暢起來,內(nèi)心更加堅(jiān)強(qiáng),多了幾分勇氣與朝氣來面對(duì)生活。
《北京人的遛鳥》講述了北京許多不同階層的人都有養(yǎng)鳥的愛好他們趕早遛鳥,為了讓鳥鳴叫,遛鳥的們會(huì)相聚在一起,不會(huì)叫的鳥兒聽其他鳥兒鳴叫能很快學(xué)會(huì)。這樣的生活是悠閑而快樂的,即使是短暫的
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