上半年總結(jié)下半年計(jì)劃范文（2篇）

第2頁(yè)共2頁(yè)上半年總結(jié)下半年計(jì)劃范文1、能在認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)、綠等顏色的基礎(chǔ)上能將顏色標(biāo)志與實(shí)物匹配，感受顏色的豐富與美麗。2、能跟著音樂(lè)較合拍地做動(dòng)作，能聽(tīng)、看信號(hào)，在音樂(lè)結(jié)束時(shí)找到相應(yīng)的顏色場(chǎng)地。3、天氣轉(zhuǎn)冷，能堅(jiān)持天天上幼兒園。生活活動(dòng)指導(dǎo)要求1、學(xué)習(xí)獨(dú)立進(jìn)餐，并保持桌面、地面干凈，不亂扔食物的殘?jiān)?、天氣冷了，不隨便脫外套，起床后能自己穿上鞋子，并注意不反穿3、幼兒學(xué)習(xí)正確運(yùn)用餐巾紙擦鼻涕的方法。教育活動(dòng)內(nèi)容安排1、語(yǔ)言：拔蘿卜2、數(shù)學(xué)：去歡歡家3、藝術(shù)：寶寶涂色4、科學(xué)：大蘿卜5、健康社會(huì)：輕輕區(qū)域材料投放指導(dǎo)1、益智區(qū)：按數(shù)取物。讓幼兒根據(jù)點(diǎn)卡數(shù)量取物。2、生活區(qū)：給娃娃穿衣服。繼續(xù)兒歌正確折衣服，練習(xí)扣紐扣、拉拉鏈。3、美工區(qū)：小魚(yú)吐泡泡。提供大大小小不同的瓶蓋、胡蘿卜等讓幼兒蘸顏料在畫(huà)有不魚(yú)、水草的背景圖上印泡泡。戶(hù)外活動(dòng)1、練習(xí)兩人近距離滾接皮球，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。2、體驗(yàn)與同伴共同游戲的樂(lè)趣。家長(zhǎng)工作1、天氣轉(zhuǎn)冷，鼓勵(lì)孩子早睡早起，堅(jiān)持天天上幼兒園。2、請(qǐng)家長(zhǎng)繼續(xù)指導(dǎo)幼兒在家結(jié)合兒歌練習(xí)穿____褲。3、在家中，和孩子進(jìn)行“我喜歡什么”的談話，收集、整理孩子自己喜物的物品。上半年總結(jié)下半年計(jì)劃范文（二）培根曾說(shuō)過(guò)：“讀史使人明智,讀詩(shī)使人聰慧,演算使人精密,哲理使人深讀史使人明智,讀詩(shī)使人聰慧,演算使人精密,哲理使人深刻,倫理學(xué)使人有修養(yǎng),邏輯修辭使人善辯?！睍?shū)籍是人類(lèi)的精神食糧，面對(duì)著漫長(zhǎng)的人的一生，是隨波逐流，還是固守心靈，是選擇，也是價(jià)值體現(xiàn)。從幼時(shí)起，我一直都喜歡并羨慕著擁有著儒雅氣質(zhì)的學(xué)者，那是我心中一直向往的目標(biāo)，今天，我非常榮幸的成為一名教師，有這樣好的安靜的獨(dú)立的空間，可以讓我有足夠的時(shí)間、空間在書(shū)海中遨游，可以學(xué)習(xí)，可以成長(zhǎng)，可以關(guān)注自己的內(nèi)心世界，尋求自我內(nèi)在靈魂的成長(zhǎng)和升華。而作為教師，這份參與孩子成長(zhǎng)的神圣職業(yè)，更需要知識(shí)的不斷更新，掌握更先進(jìn)的教學(xué)理念，讓知識(shí)和不斷發(fā)展的世界接軌，這也需要不斷學(xué)習(xí)，我相信，經(jīng)過(guò)書(shū)籍的浸潤(rùn)，我一定會(huì)提升自己的修養(yǎng)，做一名合格的育人園丁。我為自己定下了以下的讀書(shū)計(jì)劃：一.指導(dǎo)思想：通過(guò)讀書(shū)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，讓自己的教學(xué)行為能不脫離新理念的掌控，鍛煉思維能力和對(duì)教育問(wèn)題的批評(píng)性思考能力，進(jìn)行教育創(chuàng)新；通過(guò)閱讀經(jīng)典，理解人生，感悟人生，豐富人生，讓生命在書(shū)籍的浸潤(rùn)下熠熠生輝！二.我的讀書(shū)目標(biāo)：1.通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，提升教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力。2.通過(guò)閱讀學(xué)習(xí)基礎(chǔ)物理和高中物理、競(jìng)賽物理、實(shí)驗(yàn)物理、中考物理，提升自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，我專(zhuān)業(yè)教學(xué)提供后備能源。3.閱讀方法類(lèi)書(shū)籍，把握教法和學(xué)法，，進(jìn)一步提升教師的理念，開(kāi)闊教師的視野，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)從而形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。4.通過(guò)閱讀學(xué)習(xí)，豐富自身個(gè)人文涵養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。三.主要措施：1.自學(xué)為主，每天確保一小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間。2.不動(dòng)筆墨不讀書(shū)，勤于做讀書(shū)筆記，寫(xiě)好讀書(shū)感悟，把有價(jià)值、有哲理的體會(huì)制成PPT演示文稿，供更多的人一起體會(huì)。3.利用網(wǎng)絡(luò)，多學(xué)習(xí)，多總結(jié)，多提升。4.讀書(shū)有反思，讀后重實(shí)踐，讀中想問(wèn)題，讀后解難題。讀中有感，感中有用，用中有得。四.讀書(shū)安排每天閱讀一篇教育教學(xué)文章，每?jī)稍峦ㄗx一本教學(xué)書(shū)籍，每學(xué)期精讀一本教育教學(xué)著作。1、精讀書(shū)目：《做最好的老師》《給教師的建議》《陶行知教育名篇》2、選讀書(shū)目：《賞識(shí)你的學(xué)生》《不跪著教書(shū)》《優(yōu)秀是教出來(lái)的》《五十六號(hào)教室的奇跡》《教育智慧從哪里來(lái)》《新教育之夢(mèng)》、《優(yōu)秀教師的九堂必修課》3、每月必讀：《吉林教育》明朝理學(xué)家薛宣曾說(shuō)：讀書(shū)不尋思，如迅風(fēng)飛鳥(niǎo)之過(guò)前，響絕影滅，亦不知圣賢所言為何事，要作何用。惟精心尋思，體貼向身心事物上來(lái)，反覆考驗(yàn)其理，則知圣賢之書(shū)，一字一句皆有用矣。讀書(shū)，重在質(zhì)，不在量。盧梭也說(shuō)：讀書(shū)不要貪多