機電技術(shù)應用專業(yè)機械課程課件三

機電技術(shù)應用專業(yè)機械課程課件三第1頁，共159頁，2023年，2月20日，星期五實體造型的首要任務是什么？

上次課內(nèi)容回顧因為實體造型是一個特征對應一個草圖，它的首要任務是選擇合適的基準平面，構(gòu)建草圖，繪制草圖曲線。第2頁，共159頁，2023年，2月20日，星期五單元能力目標能進行零件的曲面造型罩殼曲面變向連接器(深化)花瓶曲面第3頁，共159頁，2023年，2月20日，星期五單元知識目標掌握直紋面、旋轉(zhuǎn)面、平面操作方法；掌握曲面過渡的編輯方法。第4頁，共159頁，2023年，2月20日，星期五項目一、罩殼的曲面造型罩殼三視圖罩殼曲面圖注意零件的對稱性,可采用旋轉(zhuǎn)曲面和直紋曲面加鏡像功能完成造型.第5頁，共159頁，2023年，2月20日，星期五罩殼的操作步驟旋轉(zhuǎn)復制利用圓弧的起點、半徑、起終角的方式繪制半徑為2的?。ㄗ⒁庾鲌D面在YOZ上）利用圓弧的兩點的半徑方式繪制半徑為2的?。ㄗ⒁庾鲌D面在XOZ上）小弧下移2第6頁，共159頁，2023年，2月20日，星期五罩殼的操作步驟鏡像平移復制，并分別組合曲線1、2、3123繪制旋轉(zhuǎn)軸，并用旋轉(zhuǎn)面命令繪制直紋曲面鏡像第7頁，共159頁，2023年，2月20日，星期五直紋曲面造型練習第8頁，共159頁，2023年，2月20日，星期五知識點：直紋面直紋面直紋面是由一根直線兩端點分別在兩曲線上勻速運動而形成的軌跡曲面。曲線+曲線注意拾取點的位置，應拾取曲線的同側(cè)位置；若拾取失敗，可在設置菜單的“拾取過濾設置”中更改“圖素元素類型”中選擇“選中所有類型2121第9頁，共159頁，2023年，2月20日，星期五點+曲線是指在一個點和一條曲線之間生成直紋面。點+曲線第10頁，共159頁，2023年，2月20日，星期五曲線+曲面是指在一條曲線和一個曲面之間生成直紋面。曲線+曲面

注意：曲線在曲面的投影方向要正確選擇第11頁，共159頁，2023年，2月20日，星期五項目二:花瓶曲面造型第12頁，共159頁，2023年，2月20日，星期五花瓶樣條曲線用“旋轉(zhuǎn)面”命令的結(jié)果第13頁，共159頁，2023年，2月20日，星期五平面“曲面過渡”結(jié)果第14頁，共159頁，2023年，2月20日，星期五知識點：旋轉(zhuǎn)面單擊“造型”，指向“曲面生成”，單擊“旋轉(zhuǎn)面”，或者單擊按鈕。按給定的起始角度、終止角度將曲線繞一旋轉(zhuǎn)軸旋轉(zhuǎn)而生成的軌跡曲面第15頁，共159頁，2023年，2月20日，星期五旋轉(zhuǎn)面的注意事項1、旋轉(zhuǎn)母線和旋轉(zhuǎn)軸不要相交，選擇方向時的箭頭與曲面旋轉(zhuǎn)方向兩者遵守右手螺旋法則。旋轉(zhuǎn)時以母線的當前位置為0起始。2、如果旋轉(zhuǎn)生成的是球面，而其上部分要加工制造的，要做成四分之一的圓轉(zhuǎn)360度，否則法線方向不對，以后無法加工。第16頁，共159頁，2023年，2月20日，星期五知識點:平面裁剪平面

由封閉內(nèi)輪廓進行裁剪形成的有一個或多個邊界的平面。注意：輪廓線必須封閉。內(nèi)輪廓線允許交叉。對于無內(nèi)輪廓的的封閉外輪廓，均可直接生成平面。第17頁，共159頁，2023年，2月20日，星期五知識點:平面工具平面

XOY平面：繞X或Y軸旋轉(zhuǎn)一定角度生成一個指定長度和寬度的平面。YOZ平面：繞Y或Z軸旋轉(zhuǎn)一定角度生成一個指定長度和寬度的平面。ZOX平面：繞Z或X軸旋轉(zhuǎn)一定角度生成一個指定長度和寬度的平面。工具平面：給定長、寬的平面。有七種方式。見高職教材P70。第18頁，共159頁，2023年，2月20日，星期五三點平面：按給定三點生成一指定長度和寬度的平面，其中第一點為平面中點；矢量平面：生成一個指定長度和寬度的平面，其法線的端點為給定的起點和終點。曲線平面：在給定曲線的指定點上，生成一個指定長度和寬度的法平面或切平面。有法平面和包絡面兩種方式。平行平面：按指定距離，移動給定平面或生成一個拷貝平面（也可以是曲面）。平行平面功能與等距面功能相似，但等距面后的平面（曲面），不能再對其使用平行平面，只能使用等距面；而平行平面后的平面（曲面），可以再對其使用等距面或平行平面。注意啦第19頁，共159頁，2023年，2月20日，星期五曲面過渡就是用截面是圓弧的曲面將兩張曲面光滑連接起來，過渡面不一定過原曲面的邊界。

(a)過渡的兩張曲面

(b)不進行裁剪的過渡（c）帶裁剪的過渡知識點：曲面過渡第20頁，共159頁，2023年，2月20日，星期五變半徑兩面過渡

1不進行裁剪的過渡

2帶裁剪的過渡變半徑兩面過渡第21頁，共159頁，2023年，2月20日，星期五教師操作演示、學生練習1、學生操作項目一和項目二2、學生按教材(關(guān))P59-66練習曲面過渡選作：完成零件造型P73/任務一。如下圖第22頁，共159頁，2023年，2月20日，星期五花瓶外形樣條曲線花瓶造型練習第23頁，共159頁，2023年，2月20日，星期五深化：變向連接器的曲面造型變向連接器的三視圖變向連接器的曲面造型第24頁，共159頁，2023年，2月20日，星期五XOY繪制圓弧和直線裁剪和刪除第25頁，共159頁，2023年，2月20日，星期五沿Z方向平移4.5XOZ，平面旋轉(zhuǎn)復制(90度)或旋轉(zhuǎn)R13旋轉(zhuǎn)面的生成注意右手螺旋法則R9掃描面的生成距離4.5注意方向的選擇XY和YZ平面的裁剪平面的生成第26頁，共159頁，2023年，2月20日，星期五生成裁剪平面生成等距面隱藏線框XOZ裁剪平面輪廓線繪制第27頁，共159頁，2023年，2月20日，星期五XOZ平面,陣列生成整體曲面第28頁，共159頁，2023年，2月20日，星期五復習歸納1、直紋面、旋轉(zhuǎn)面、平面的操作方法；2、曲面過渡的編輯方法第29頁，共159頁，2023年，2月20日，星期五作業(yè)與預習1、完成課后操作任務；2、預習放樣面、導動面、等距面、邊界面的操作方法；曲面裁剪的編輯方法，準備下次課的上機內(nèi)容。第30頁，共159頁，2023年，2月20日，星期五《CAXA制造工程師》

曲面造型幻燈片第二講第31頁，共159頁，2023年，2月20日，星期五1、曲面造型與實體造型有什么不同？

上次課內(nèi)容回顧曲面造型的線框一定是空間曲線,而實體造型卻要在草圖狀態(tài)下。

直紋曲面選擇對象注意點擊的位置，位置不同，形狀不同；旋轉(zhuǎn)曲面選擇旋轉(zhuǎn)軸時的箭頭方向與曲面旋轉(zhuǎn)方向兩者遵循右手螺旋法則

；曲面過渡要注意曲面的法線方向。2、直紋曲面、旋轉(zhuǎn)曲面、曲面過渡要注意什么問題？第32頁，共159頁，2023年，2月20日，星期五單元能力目標能進行簡單零件的曲面造型第33頁，共159頁，2023年，2月20日，星期五單元知識目標掌握放樣面、導動面、等距面、邊界面的操作方法；掌握曲面裁剪的編輯方法。第34頁，共159頁，2023年，2月20日，星期五項目一、澆水壺曲面造型手柄壺體壺嘴分析：壺體截面為橢圓形，上、中、下大小不一，如何造型才方便呢？手柄為一等截面柱體，截面為橢圓形，又該如何造型？壺嘴前后截面尺寸不同形狀各異，造型？第35頁，共159頁，2023年，2月20日，星期五澆水壺操作步驟壺體的三橢圓總高為200，中高為80“放樣面”生成壺體，“平面”生成壺體頂面和底面并曲面過渡曲面裁剪生成進水小孔第36頁，共159頁，2023年，2月20日，星期五手柄的導動線“F7”手柄的截面線“F6”導動生成手柄澆水壺操作步驟第37頁，共159頁，2023年，2月20日，星期五曲面裁剪將手柄凸出部分裁去壺嘴截面線“F6”壺嘴導動線為一斜直線（-220，0，200）（-60，0，70）澆水壺操作步驟第38頁，共159頁，2023年，2月20日，星期五調(diào)整截面線方向按F7鍵，平面旋轉(zhuǎn)小圓截面澆水壺操作步驟第39頁，共159頁，2023年，2月20日，星期五以一組互不相交、方向相同、形狀相似的特征線(或截面線)為骨架進行形狀控制，過這些曲線線蒙面生成的曲面稱之為放樣曲面。有截面曲線和曲面邊界兩種類型。（1）單擊“應用”，指向“曲面生成”，單擊“放樣面”，或者單擊按鈕。（2）選擇截面曲線或者曲面邊界。（3）按狀態(tài)欄提示，完成操作。知識點：放樣面第40頁，共159頁，2023年，2月20日，星期五概念：讓特征截面線沿著特征軌跡線的某一方向掃動生成曲面。導動面生成有六種方式：平行導動、固接導動、導動線&平面、導動線&邊界線、雙導動線和管道曲面。一、平行導動

知識點：導動面第41頁，共159頁，2023年，2月20日，星期五選擇“固接導動”方式。選擇單截面線或者雙截面線。拾取導動線，并選擇導動方向。拾取截面線。如果是雙截面線導動，應拾取兩條截面線。生成導動面。二、固接導動單截面線導動雙截面線導動第42頁，共159頁，2023年，2月20日，星期五導動線&平面——單截面線導動面導動線&平面——雙截面線導動面三、導動線&平面第43頁，共159頁，2023年，2月20日，星期五雙截面線等高導動。四、導動線&邊界線第44頁，共159頁，2023年，2月20日，星期五五、雙導動線概念：將一條或兩條截面線沿著兩條導動線勻速地掃動生成曲面。它可等高或變高導動。注意事項：拾取截面線時。拾取點應在第一條導動線附近。第45頁，共159頁，2023年，2月20日，星期五導動注意事項導動線、截面曲線應是光滑曲線導動線與平面中給定的平面法矢盡量不要和導動線的切矢方向相同；管道曲面截面線缺省為一整圓，不用畫出第46頁，共159頁，2023年，2月20日，星期五六、管道曲面概念：給定起始半徑和終止半徑的圓形截面沿指定的中心線掃動生成曲面。等半徑管道曲面變半徑管道曲面第47頁，共159頁，2023年，2月20日，星期五導動面的注意事項截面線與導動線不能在同一個坐標平面內(nèi)第48頁，共159頁，2023年，2月20日，星期五

按給定距離與等距方向生成與已知平面（曲面）等距的平面（曲面）。這個命令類似曲線中的“等距線”命令，不同的是“線”改成了“面”。（1）單擊“應用”，指向“曲面生成”，單擊“等距面”，或者單擊按鈕。（2）填入等距距離。（3）拾取平面，選擇等距方向。（4）生成等距面。知識點：等距面第49頁，共159頁，2023年，2月20日，星期五曲面裁剪定義：對生成的曲面進行修剪，去掉不需要的部分。它有五種方式：是將空間曲線沿給定的固定方向投影到曲面上，形成剪刀線來裁剪曲面是以曲面上給定的等參線為剪刀線來裁剪曲面，有裁剪和分裂兩種。第50頁，共159頁，2023年，2月20日，星期五線裁剪

曲面上的曲線沿曲面法矢方向投影到曲面上，形成剪刀線來裁剪曲面。面裁剪

剪刀曲面和被裁剪曲面求交，用求得的交線作為剪刀線來裁剪曲面。注：兩曲面必須有交線第51頁，共159頁，2023年，2月20日，星期五項目二、物料盆曲面的造型物料盆二維線框尺寸圖物料盆曲面圖第52頁，共159頁，2023年，2月20日，星期五底部線框側(cè)面線框：需要曲線組合平移復制鏡像復制在YOZ平面旋轉(zhuǎn)90度復制，再平移、鏡像第53頁，共159頁，2023年，2月20日，星期五側(cè)面生成：導動面底面生成：直紋面、邊界面改變顏色，并隱藏所有可見的線第54頁，共159頁，2023年，2月20日，星期五單擊“造型”，指向“曲面生成”，單擊“邊界面”，或者單擊按鈕。2、選擇四邊面或三邊面。3、拾取空間曲線，完成操作。知識點：邊界面定義：在由已知曲線圍成的邊界區(qū)域上生成曲面。有兩種形式：三邊面或四邊面。第55頁，共159頁，2023年，2月20日，星期五教師操作演示、學生練習1、學生操作項目一和項目二2、教材(成振洋)完成零件造型P93/T2第56頁，共159頁，2023年，2月20日，星期五復習歸納1、放樣面、導動面、等距面、邊界面的操作方法；2、曲面裁剪的編輯方法第57頁，共159頁，2023年，2月20日，星期五作業(yè)與預習1、完成課后操作任務；2、預習曲面拼接、曲面延伸、曲面優(yōu)化、曲面重擬合等編輯命令的使用法，準備下次課的上機內(nèi)容。第58頁，共159頁，2023年，2月20日，星期五《CAXA制造工程師》

曲面造型幻燈片第三講第59頁，共159頁，2023年，2月20日，星期五1導動面的雙導動線方式要注意什么？復習提問2曲面裁剪有幾種方式？其中的面裁剪要注意什么問題？注意事項：拾取截面線時。拾取點應在第一條導動線附近。有五種方式：等參數(shù)裁剪、投影線裁剪、線裁剪、面裁剪、裁剪恢復。面裁剪的注意事項：1）兩曲面在邊界線處相交或部分相交以及相切時，可能得不到正確的結(jié)果，建議盡量避免。

（2）若曲面交線與被裁剪曲面邊界無交點，且不在其內(nèi)部封閉，則系統(tǒng)將交線延長到被裁剪曲面邊界后實行裁剪。一般應盡量避免這種情況。第60頁，共159頁，2023年，2月20日，星期五單元能力目標能對曲面進行編輯第61頁，共159頁，2023年，2月20日，星期五單元知識目標掌握曲面拼接、曲面延伸、曲面優(yōu)化、曲面重擬合等編輯命令的使用法。第62頁，共159頁，2023年，2月20日，星期五項目一、將左邊曲面編輯成右圖第63頁，共159頁，2023年，2月20日，星期五操作步驟P1（1）在XOY面繪制100X100的矩形，如圖1圖1（2）在XOY上采用直紋曲面，兩豎直面均采用掃描曲面（掃描方向是可沿Z軸負方向，掃描距離為100），如圖2）圖2第64頁，共159頁，2023年，2月20日，星期五操作步驟P2（3）三面分別兩兩圓角，圓角半徑為10，如圖3圖3（4）用“相關(guān)線”命令中的“曲面邊界線”，分別選擇曲面1和2得到曲線1和2，如圖4。圖4曲面2曲面1曲線1曲線2第65頁，共159頁，2023年，2月20日，星期五操作步驟P3（5）用“導動面”的“平行導動”做成導動面，如圖3圖5（6）用“曲面拼接”中的“三面拼接”命令織補小孔。如圖6。圖6第66頁，共159頁，2023年，2月20日，星期五直接對操作步驟P2中的圖2進行三曲面圓角，結(jié)果如下。第67頁，共159頁，2023年，2月20日，星期五項目二吊鉤鍛模曲面的造型第68頁，共159頁，2023年，2月20日，星期五吊鉤鍛模曲面的線框繪制步驟繪制底面圖形和中心線直徑72的兩圓的圓心為（0，20）（-20，0）利用兩點弧方式繪R50，曲線過渡繪R15和R40曲線裁剪和刪除第69頁，共159頁，2023年，2月20日，星期五繪制距垂直中心線為20的輔助線，生成過渡圓弧R45。在R45的端點繪制直線和圓利用圓弧過渡R45以A、B為圓心繪制R6、R20的弧吊鉤鍛模曲面的線框繪制步驟R6過渡R20與豎直線、切線連結(jié)兩R6第70頁，共159頁，2023年，2月20日，星期五吊鉤鍛模曲面的線框繪制步驟對截面線進行空間變換（旋轉(zhuǎn)）使其垂直于XOY面以原點為中心平面旋轉(zhuǎn)復制中間段截面線對底面輪廓線進行曲線組合和生成斷點4完成輪廓線和截面線1523867第71頁，共159頁，2023年，2月20日，星期五吊鉤鍛模曲面的造型步驟利用“導動面”命令：雙導動線、雙截面線生成兩個變高導動的雙導動面進行（兩邊曲面）利用“導動面”命令：雙導動線、雙截面線進行等高導動（中間曲面）利用“旋轉(zhuǎn)面”和“平面”裁剪平面命令生成兩端曲面曲面縫合（4張曲面）第72頁，共159頁，2023年，2月20日，星期五利用“鏡像”將凸模型面生成凹模型面（利用XOY平面）利用“隱藏”功能將線框隱藏吊鉤鍛模曲面的造型步驟第73頁，共159頁，2023年，2月20日，星期五知識點：曲面縫合

(a)待縫合兩曲面

(b)縫合結(jié)果曲面縫合是指將兩張曲面光滑連接為一張曲面。有兩種方式：通過曲面切矢；通過兩曲面的平均切矢。

注意：不支持裁剪曲面第74頁，共159頁，2023年，2月20日，星期五知識點：曲面拼接

在許多物體的造型中，通過曲面生成、曲面過渡、曲面裁剪等工具生成物體的型面后，總會在一些區(qū)域留下一片空缺，我們稱之為“洞”。曲面拼接就可以對這種情形進行“補洞”處理。曲面拼接是曲面光滑連接的一種方式，它可以通過多個曲面的對應邊界，生成一張曲面與這些曲面光滑相接。曲面拼接共有三種方式：兩面拼接、三面拼接和四面拼接。第75頁，共159頁，2023年，2月20日，星期五a）造型后留下一個“洞”

（b）通過曲面拼接進行“補洞”第76頁，共159頁，2023年，2月20日，星期五（a）需拼接的三張曲面

（b）拼接結(jié)果第77頁，共159頁，2023年，2月20日，星期五（a）需拼接的兩張曲面和一條邊界曲線

（b）拼接結(jié)果注：在選擇曲線前要先右擊鼠標，才出現(xiàn)選擇曲線的提示。第78頁，共159頁，2023年，2月20日，星期五（a）需拼接的三張曲面

（b）拼接結(jié)果第79頁，共159頁，2023年，2月20日，星期五知識點：曲面延伸（a）待延伸曲面

(b)延伸結(jié)果定義：將原曲面按所給長度沿相切的方向延伸出去，擴大曲面。有兩種方式長度延伸和比例延伸。命令：菜單“造型”—“曲面編輯”—“曲面延伸”工具欄：線面編輯工具欄--注意：不能延伸裁剪曲面第80頁，共159頁，2023年，2月20日，星期五功能:在給定的精度范圍內(nèi),盡量去掉多余的控制頂點,使曲面的運算效率大大提高.注意:曲面優(yōu)化功能不支持裁剪曲面.知識點：曲面優(yōu)化

命令：菜單“造型”—“曲面編輯”—“曲面優(yōu)化”工具欄：線面編輯工具欄--注意：不支持裁剪曲面第81頁，共159頁，2023年，2月20日，星期五定義：將NURBS曲面（控制點的權(quán)因子為全為1或者有重節(jié)點）在給定的精度條件下擬合為B樣條曲面（沒有重節(jié)點，控制頂點權(quán)因子全部是1）。命令：菜單“造型”—“曲面編輯”—“曲面重擬合”工具欄：線面編輯工具欄--知識點：曲面重擬合注意：不支持裁剪曲面第82頁，共159頁，2023年，2月20日，星期五教師操作演示、學生練習1、學生操作項目一、項目二2、操作教材(劉穎)P99/圖T4-12、4-13或2教材(成振洋)完成零件造型P83/T二第83頁，共159頁，2023年，2月20日，星期五復習歸納曲面縫合、曲面拼接、曲面延伸、曲面優(yōu)化、曲面重擬合等編輯命令的使用法第84頁，共159頁，2023年，2月20日，星期五作業(yè)與預習1、完成課后操作任務；2、復習曲面繪制和編輯等命令的使用法，預習掃描面、網(wǎng)格面、實體表面的操作方法，準備下次課的上機內(nèi)容。第85頁，共159頁，2023年，2月20日，星期五《CAXA制造工程師》

曲面造型幻燈片第四講第86頁，共159頁，2023年，2月20日，星期五單元能力目標能進行零件的曲面造型能繪制鼠標曲面造型；能繪制斧頭曲面造型，并能轉(zhuǎn)化為實體。第87頁，共159頁，2023年，2月20日，星期五單元知識目標掌握掃描面、曲面加厚增料、網(wǎng)格面、實體表面的操作方法。掌握曲面縫合的曲面編輯命令的使用。第88頁，共159頁，2023年，2月20日，星期五項目一鼠標曲面的造型第89頁，共159頁，2023年，2月20日，星期五以原點為中心繪制95X55的矩形繪制圓弧并圓角頂面曲面的樣條線（-55,0,8）（-40,0,14）（-4,0,22）（30,0,14）（55,0,6）掃描面：距離30，并“曲面縫合”成一整體生成頂面掃描面：距離為80曲面裁剪并過渡（半徑為3）

鼠標曲面的造型步驟第90頁，共159頁，2023年，2月20日，星期五按照給定的起始位置和掃描距離將曲線沿指定方向以一定的錐度掃描生成曲面。知識點：掃描面注意：

掃描方向不同的選擇可以產(chǎn)生不同的效果。

第91頁，共159頁，2023年，2月20日，星期五知識點：曲面縫合

(a)待縫合兩曲面

(b)縫合結(jié)果曲面縫合是指將兩張曲面光滑連接為一張曲面。有兩種方式：通過曲面切矢；通過兩曲面的平均切矢。

注意：不支持裁剪曲面第92頁，共159頁，2023年，2月20日，星期五項目二、斧頭的造型第93頁，共159頁，2023年，2月20日，星期五斧頭基本線架繪直線并在XOZ面等距(15)直線以原點為圓心繪圓半徑為30并裁剪三點繪弧在XOY平面(或單擊F5)繪制基本曲線裁剪和刪除第94頁，共159頁，2023年，2月20日，星期五生成旋轉(zhuǎn)面繪直線并曲線組合旋轉(zhuǎn)曲面利用“相關(guān)線”中的“曲面投影線”生成投影曲線斧頭的空間曲線直線曲線組合第95頁，共159頁，2023年，2月20日，星期五方法一：曲面裁剪生成斧頭曲面（邊界面）隱藏線框繪制草圖XOY矩形150X150拉伸增料雙向40曲面裁剪除料并隱藏其他曲面和線框第96頁，共159頁，2023年，2月20日，星期五方法二：生成斧頭曲面（邊界面）利用“曲面加厚”中的“閉合曲面填充”構(gòu)建實體第97頁，共159頁，2023年，2月20日，星期五提示：先作出上或下表面，再利用曲面加厚功能完成造型。練習：門板拴的的曲面實體造型第98頁，共159頁，2023年，2月20日，星期五操作步驟1、在XZ作圖面上作出主視圖的單根曲線。2、掃描曲面：使曲線沿Y軸正方向掃描距離為60做成曲面；3、在曲面上做鍵槽線框；4、用“曲面裁剪”命令中的“線裁剪”做出鍵槽；5、利用曲面加厚功能做成實體；6、實體過渡。第99頁，共159頁，2023年，2月20日，星期五曲面加厚增料對指定的曲面按照給定的厚度和方向進行生成實體。厚度：是指對曲面加厚的尺寸，可以直接輸入所需數(shù)值，也可以點擊按鈕來調(diào)節(jié)。加厚方向1：是指曲面的法線方向，生成實體。加厚方向2：是指與曲面法線相反的方向，生成實體雙向加厚：是指從兩個方向?qū)η孢M行加厚，生成實體

第100頁，共159頁，2023年，2月20日，星期五知識點：網(wǎng)格面以網(wǎng)格曲線為骨架，蒙上自由曲面生成的曲面稱之為網(wǎng)格曲面。網(wǎng)格曲線是由特征線組成橫豎相交線。第101頁，共159頁，2023年，2月20日，星期五1）單擊造型，指向曲面生成，單擊網(wǎng)格面，或者單擊按鈕。（2）拾取空間曲線為U向截面線，單擊鼠標右鍵結(jié)束。（3）拾取空間曲線為V向截面線，單擊鼠標右鍵結(jié)束，完成操作。第102頁，共159頁，2023年，2月20日，星期五(a)規(guī)則四邊網(wǎng)格

(b)不規(guī)則四邊網(wǎng)格

(c)不規(guī)則網(wǎng)格第103頁，共159頁，2023年，2月20日，星期五實體表面

定義：將通過特征生成的實體表面剝離出來而形成的一個獨立的面。第104頁，共159頁，2023年，2月20日，星期五教師操作演示、學生練習1、學生操作項目一2、學生操作項目二3、教材（關(guān)）P74/T3-4喇叭口曲面造型。選作：4、操作教材(劉穎)P98/圖T4-10、4-115、完成教材(成振洋)零件造型P77/任務二第105頁，共159頁，2023年，2月20日，星期五復習歸納掃描面、網(wǎng)格面、實體表面的操作方法第106頁，共159頁，2023年，2月20日，星期五作業(yè)與預習1、完成課后操作任務；2、預習，準備下次課的上機內(nèi)容。第107頁，共159頁，2023年，2月20日，星期五《CAXA制造工程師》

曲面造型幻燈片第五講第108頁，共159頁，2023年，2月20日，星期五單元能力目標能正確利用曲面和實體的復合造型方法進行較復雜零件的設計電吹風凸模造型五角星實體第109頁，共159頁，2023年，2月20日，星期五單元知識目標掌握線框、曲面和實體的造型方法的綜合應用。第110頁，共159頁，2023年，2月20日，星期五

項目一、五角星造型五角星曲面五角星實體第111頁，共159頁，2023年，2月20日，星期五1、五角星的平面框架繪制實例步驟

用“多邊形”命令，如左圖，輸入半徑為“100”，構(gòu)造五角星的輪廓線（1）

第112頁，共159頁，2023年，2月20日，星期五構(gòu)造五角星的輪廓線

（2）第113頁，共159頁，2023年，2月20日，星期五使用“刪除”工具將多余的線段刪除，單擊按鈕，用鼠標直接點取多余的線段，拾取的線段會變成紅色，單擊右鍵確認，使用“曲線裁剪”命令使其成空心“五角星”

。

曲線裁剪”

構(gòu)造五角星的輪廓線（3）

第114頁，共159頁，2023年，2月20日，星期五2、構(gòu)造五角星的空間線架

使用曲線生成工具欄上的直線按鈕，在特征樹下方的立即菜單中選擇“兩點線”、“連續(xù)”、“非正交”，用鼠標點取五角星的一個角點，然后單擊回車，輸入頂點坐標（0，0，20），同理，作五角星各個角點與頂點的連線，完成五角星的空間線架。第115頁，共159頁，2023年，2月20日，星期五

通過直紋面生成曲面。選擇五角星的一個角為例，用鼠標單擊曲面工具欄中的直紋面按鈕，在特征樹下方的立即菜單中選擇“曲線＋曲線”的方式生成直紋面，然后用鼠標左鍵拾取該角相鄰的兩條直線完成曲面，如圖3、生成五角星曲面第116頁，共159頁，2023年，2月20日，星期五單擊幾何變換工具欄中的按鈕，在特征樹下方的立即菜單中選擇“圓形”陣列方式，分布形式“均布”，份數(shù)“5”，用鼠標左鍵拾取一個角上的兩個曲面，單擊鼠標右鍵確認，然后根據(jù)提示輸入中心點坐標（0，0，0），也可以直接用鼠標拾取坐標原點，系統(tǒng)會自動生成各角的曲面。

第117頁，共159頁，2023年，2月20日，星期五

生成五角星的加工輪廓平面1）繪制半徑為“110”的圓，2）拾取外輪廓線4）繪制好加工輪廓平面3）拾取外五角星底邊的一條線第118頁，共159頁，2023年，2月20日，星期五1）在XOY面建草圖，做半徑為“110”的圓，并雙向拉伸為50的圓柱體，如上兩圖均是。2）曲面裁剪除料3）隱藏所有曲面和空間線框第119頁，共159頁，2023年，2月20日，星期五項目一、電吹風凸模的構(gòu)建電吹風凸模造型+電吹風二維線框尺寸如右圖吹風笥進風筒底座手柄第120頁，共159頁，2023年，2月20日，星期五電吹風筒造型兩點、半徑圓弧方式XY平面鏡像雙導動線導動面構(gòu)建基準面,第121頁，共159頁，2023年，2月20日，星期五吹風筒曲面裁剪風筒實體進風筒實體第122頁，共159頁，2023年，2月20日，星期五電吹風手柄截面圖電吹風凸模造型第123頁，共159頁，2023年，2月20日，星期五教師操作演示、學生練習1、學生操作項目一2、繪制下圖（尺寸自擬，注意采用曲面裁剪實體）第124頁，共159頁，2023年，2月20日，星期五教師操作演示、學生練習1、學生操作項目一2、學生操作項目二3、(教材)P259/T7-8五角星的另一三維造型第125頁，共159頁，2023年，2月20日，星期五練習4、三角標志圖形造型三角標志二維圖三角標志實體圖第126頁，共159頁，2023年，2月20日，星期五附加練習5：(教材)P266-284/機頭熱鍛件的三維造型注：課堂未完成的課后完成第127頁，共159頁，2023年，2月20日，星期五復習歸納1、曲面構(gòu)建方法：直紋面、旋轉(zhuǎn)面、掃描面、等距面、導動面、平面、邊界面、放樣面、網(wǎng)格面、實體表面。2、曲面編輯方法：曲面裁剪、曲面過渡、曲面縫合、曲面拼接、曲面延伸、曲面優(yōu)化、曲面重擬合的操作方法第128頁，共159頁，2023年，2月20日，星期五作業(yè)與預習1、完成課后操作任務；2、綜合復習線框、實體和曲面等造型命令的使用方法和編輯方法。第129頁，共159頁，2023年，2月20日，星期五《CAXA制造工程師》

曲面造型幻燈片第六講造型綜合練習第130頁，共159頁，2023年，2月20日，星期五單元能力目標能正確利用曲面和實體的復合造型方法進行一般零件的設計第131頁，共159頁，2023年，2月20日，星期五單元知識目標掌握曲面和實體的造型方法的綜合應用。第132頁，共159頁，2023年，2月20日，星期五復習提問1、實體有哪些造型方法？做實體的一大關(guān)鍵步驟是什么？2、曲面造型方法有什么？第133頁，共159頁，2023年，2月20日，星期五

項目一、可樂瓶底曲面造型可樂瓶底曲面造型可樂瓶底的二維圖第134頁，共159頁，2023年，2月20日，星期五可樂瓶底的繪制步驟1）在XOZ平面繪制矩形42.5X37等距線裁剪和刪除2）兩點半徑作圓和圓?。?）兩點半徑作圓：過水平線DE的端點E、DE的切點再加半徑6（3）兩點繪斜線FG：直線FG端點F、R6圓的切點G（1）兩點半徑作圓弧AC：過端點A和C，提示輸入半徑時捕捉直線AB上的切點。第135頁，共159頁，2023年，2月20日，星期五（4）兩點半徑作圓C1：過斜線FG的端點G、圓E的切點再加半徑6（5）兩點半徑作圓C2：過水平線的端點A、圓弧AC的切點再加半徑6（6）兩點半徑作圓弧R50：圓C1和圓C2的切點再加半徑50兩點半徑作圓和圓弧第136頁，共159頁，2023年