淺析技校專業(yè)英語教學 - 英語教學

淺析技校專業(yè)英語教學-英語教學摘要：世界經(jīng)濟越來越快地進入全球化的進程，為了縮小與世界經(jīng)濟的差距，更好地學習尖端的新技術，更好地進行世界各個領域的合作交流，我們必須重視英語在專業(yè)學習中的意義。關鍵詞：專業(yè)英語教學實際運用意義世界經(jīng)濟越來越快地進入全球化的進程，為了縮小與世界經(jīng)濟的差距，更好地學習尖端的新技術，更好地融入世界各個領域的合作交流，我們必須重視英語在專業(yè)學習中的意義。只有學好專業(yè)英語，才能得到并運用第一手真實的先進資料，才能在各種國際合作交流中得心應手。我們只有把英語教學與課外實踐有機結合起來，互為促進，才能提高學生在專業(yè)領域的英語運用能力，把他們培養(yǎng)成社會開展需要的有用人才。

一、機電一體化專業(yè)

機電一體化技術是將機械技術、電工電子技術、微電子技術、信息技術、等多種技術進行有機地結合，并綜合應用到實際中去的綜合技術。本專業(yè)培養(yǎng)具有機械、電子、液壓一體化技術根本理論，掌握機電一體化設備的操作、維護、調(diào)試和維修，掌握應用機電一體化設備加工的工藝設計和加工工藝的根本辦法和根本技能的中、高級項目技術人才。

我國正在逐漸成為世界制造業(yè)基地，加上傳統(tǒng)企業(yè)面臨大規(guī)模的技術改造與設備更新，國內(nèi)急需大量先進制造技術專業(yè)人才。因此該專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景很好，學生掌握一定的英語能力，在現(xiàn)代化的企業(yè)里一定會有更大的作為。為了讓本專業(yè)的學生學習運用更多與專業(yè)對口的英語語言技能，在學生進入大專階段的學習后，除了學習大學英語的課程外，我們特意根據(jù)機電專業(yè)的需要編寫了一本?機電類班級實用英語校本資料》教材。內(nèi)容包括專業(yè)英語詞匯，專業(yè)操作用語，如何寫簡短的英語應用文等，幫忙學生熟悉簡單的與專業(yè)相關的英語，能看懂設備的英語使用表明和操作指令，能進行簡單的產(chǎn)品介紹，通過專業(yè)英語學習加強學生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的能力。

進入21世紀，機械制造業(yè)正在實現(xiàn)全球化及網(wǎng)絡化，我們要看懂先進的設備資料，要學習別人的先進技術，要與世界各國展開各種合作交流都需要英語。一個企業(yè)如果開發(fā)了具有國際水平的新產(chǎn)品，企業(yè)人員就可以直接用英語很好地與國外客戶溝通，從而翻開國際市場。具有專業(yè)知識的學生進入企業(yè)后，許多書本上的知識鮮活了起來，通過專業(yè)理論與實際工作的結合，了解企業(yè)乃至整個制造業(yè)的開展方向，同時再擁有較好的專業(yè)英語水平，則他們在適應企業(yè)全球化開展中將會如魚得水。

二、國際貿(mào)易和商務英語專業(yè)

本專業(yè)培養(yǎng)的學生應較系統(tǒng)地掌握馬克思主義經(jīng)濟學根本原理和國際經(jīng)濟、國際貿(mào)易的根本理論，掌握國際貿(mào)易的根本知識與根本技能，了解當代國際經(jīng)濟貿(mào)易的開展現(xiàn)狀，熟悉通行的國際貿(mào)易規(guī)那么和慣例，以及我國對外貿(mào)易的政策法規(guī)，了解主要國家與地區(qū)的社會經(jīng)濟情況，培養(yǎng)能在涉外經(jīng)濟貿(mào)易部門、外資企業(yè)及政府機構從事實際業(yè)務、管理、調(diào)研和宣傳策動工作的高級專門人才。

以貿(mào)易全球化為首要內(nèi)容的經(jīng)濟全球化，對我國經(jīng)濟和商務開展產(chǎn)生了深刻影響。貿(mào)易對經(jīng)濟增長的拉動作用愈加明顯，中國成為國際貿(mào)易增長的新生力量，如果我們的學生能夠熟練地掌握一門外語，具有聽、說、讀、寫、譯的根本能力，那么有利于他們從事涉外經(jīng)濟工作，有利于他們在更大范圍、更廣領域和更高層次上參與國際經(jīng)濟合作與競爭，更好地把握住經(jīng)濟全球化帶來的各種機遇。

為了讓我們的學生能更好地適應我國經(jīng)濟開展和國際交流的需要，學校對國際貿(mào)易和商務英語班的學生不僅開設了大學英語課程，還開設了商務英語課程，另外還開設了口語、聽力、精讀、泛讀、翻譯等課程，目標是培養(yǎng)學生英語綜合應用能力，能寫常見的應用文，能就閱讀材料進行略讀或?qū)ぷx，能抓住主要事實和有關細節(jié)。對于本專業(yè)的學生來說，特別是要加強其聽說能力，使學生能理解一般性的英語語言交流并能用英語就一般性話題進行比擬流利的會話，使他們在今后工作和社會交往中能用英語有效地進行口頭和書面的信息流通。

為了到達這個目的，我們在教學中充沛利用多媒體教學伎倆，讓學生盡可能多地接觸到規(guī)范的英語和語言運用環(huán)境。利用英文原版影視融入教學，為學生創(chuàng)設出生動真實的語言情境，使學生能更靈活運用英語語言。此外，我們努力搞好第二課堂，發(fā)展豐盛多彩的英語課外活動，優(yōu)化校園英語學習環(huán)境，舉辦英語角、英語演講、英語競賽等形式多樣的課外活動，開設各種內(nèi)容的英語講座，并邀請外籍教師來校演講，為學生提供更多接觸英語的時機，以提高他們的英語綜合應用能力。

身處貿(mào)易繁榮的浙江省全國聞名的義烏小商品市場，為我們的學生體驗國際貿(mào)易活動提供了得天

獨厚的條件，我們激勵他們在校外時間盡可能多地去市場參與實踐，在實踐中提高英語的運用能力和水平。同時我們提醒實習范圍應不僅局限于外貿(mào)公司，一些大型企業(yè)也會存在進出口業(yè)務，也同樣能提煉國際貿(mào)易專業(yè)英語的能力。學生們通過市場和實際工作的實習，在專業(yè)領域獲得了實際的工作經(jīng)驗，穩(wěn)固了幾年來的英語學習成果，培養(yǎng)了運用英語的膽量，也更加體會到學英語的重要性。

三、旅游管理專業(yè)

旅游管理專業(yè)注重培養(yǎng)具有旅游管理專業(yè)知識，能在各級旅游行政管理部門、旅游企事業(yè)單位從事旅游管理與效勞工作的應用型人才，學生具有較強的外語運用能力及旅行社的管理與營銷、策動等綜合能力。畢業(yè)后主要從事旅行社、景區(qū)、賓館、旅游交通運輸公司、餐飲企業(yè)、各類星級賓館酒店等部門的工作。

本專業(yè)的人員在工作中經(jīng)常要處理英文的來函及文件，也經(jīng)常會和一些外國人打交道，而且很多旅游企業(yè)在招聘時采用全英文面試形式，所以英語學得好的學生就會很占優(yōu)勢。為了幫忙學生更好地迎接挑戰(zhàn)，培養(yǎng)更多過硬的人才，我們非常重視學生英語根本功的訓練和專業(yè)英語的學習。旅游管理專業(yè)不僅開設了大學英語課程，還開設了導游情景英語課程，另外還開設了口語、聽力、精讀、泛讀、翻譯等課程。同時激勵學生積極加入英語第二課堂活動，結合多媒體及網(wǎng)絡組織欣賞英語原版影視資料，在提高英語水平的同時有目的地接受世界各國文化背景及民俗風貌的熏陶。

目前旅游業(yè)已經(jīng)成為世界最大的產(chǎn)業(yè)。學校所處金華作為風景優(yōu)美、歷史悠久的文化名城，有著濃厚的歷史氣息和值得驕傲的歷史文化資源，還有著山清水秀的自然景色。眾多的旅行社和星級酒店為本專業(yè)的學生提供了良好的實習和就業(yè)的環(huán)境。學校的學生深受各用人單位的歡送，學生在周末，暑期都會到一些單位加入實踐實習工作，通過企業(yè)實踐，很多學生提高了見識，認識到能用淋漓盡致的語言將城市深厚的底蘊傳達給客人是多么的重要。學生們通過實際工作提高業(yè)務能力，積累經(jīng)驗，學到工作技巧。最重要的是同學們普遍意識到了英語真的很重要，認識到中國已面向全世界，交流不僅限于國內(nèi)，英語好的從業(yè)者在就業(yè)競爭中有更強的優(yōu)勢，更廣