初中生伊索寓言300字讀后感范文10篇

千里之行，始于足下讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦初中生伊索寓言300字讀后感范文10篇《伊索寓言》具有超群的敘述語言技巧。一是《伊索寓言》中的故事采納了擬人化的語言，比如給予故事中的每一種動(dòng)物以人的共性，牛是忠實(shí)，狐貍就是狡猾，狼就是奸詐。下面是由我給大家?guī)淼膶W(xué)校生伊索寓言300字讀后感，一起來看看吧!

學(xué)校生伊索寓言300字讀后感1

伊索生活在古希臘，是世界文學(xué)史上最聞名的希臘寓言家。他曾跟著一個(gè)老人到世界各地去漫游，在此期間，他聽到了很多有關(guān)鳥類、昆蟲等動(dòng)物的故事?！兑了髟⒀浴肥枪畔ＥD人在相當(dāng)長的一段時(shí)間內(nèi)集體創(chuàng)作的結(jié)晶，伊索只是其中一位比較重要的。

《伊索寓言》大量運(yùn)用擬人化的手法，給予各種動(dòng)物、植物以人的思想、性格和語言，讓它們像人一樣活動(dòng)、思索、交談，形成了一個(gè)栩栩如生的寓言世界，通過奇妙的擬人處理，讓這些動(dòng)物和植物生動(dòng)而又形象地表達(dá)了的思想。

本書選取了《伊索寓言》中的一百余個(gè)故事，其中我最喜愛的是《狐貍和仙鶴》。故事講的是：狐貍請(qǐng)仙鶴來吃晚飯，吃的是肉湯，盛在平底的小盤子中，仙鶴根本吃不著。后來仙鶴又請(qǐng)狐貍來吃飯，飯放在高高的瓶子里，口特殊小，狐貍也吃不著。

這個(gè)故事使我明白了一個(gè)道理：要想別人敬重你，首先你要敬重別人。要知道，對(duì)于那些不敬重別人的人，整治他們最好的方法，就是以其人之道，還治其人之身。平常我和同學(xué)相處時(shí)，都能做到以誠相待，相互謙讓，相互關(guān)心。

學(xué)校生伊索寓言300字讀后感2

本學(xué)期，我仔細(xì)讀了《伊索寓言》一書，受益匪淺，更讓我對(duì)它愛不釋手了。

我非常喜愛書中的《山鷹與狐貍》，故事中山鷹和狐貍原來是一對(duì)相互信任的好伴侶，卻由于山鷹背叛了狐貍的信任，趁狐貍不在，吃掉了小狐貍，最終他們反目為仇，山鷹也遭到了報(bào)應(yīng)。寓言借這個(gè)故事告誡人們：對(duì)于背信棄義的人，即使受害者弱小不能報(bào)復(fù)，神也會(huì)懲處它。

我覺得，這個(gè)故事是要告知我們要誠懇守信，受到做到，特殊是對(duì)伴侶，更應(yīng)當(dāng)坦誠相待，背信棄義是不會(huì)有好下場的`。人與人之間要以誠相待，友好相處。我就吃了一次這樣的虧：有一次我約我的好伴侶唐晨劍其次天到我家玩。可是到了其次天，我發(fā)覺了一個(gè)很好玩的嬉戲，我想一個(gè)人玩。于是，我打電話給唐晨劍，說我不舒適，去醫(yī)院了。誰知人算不如天算，唐晨劍遇到了我媽媽，知道了真相，從今以后，我便失去了這個(gè)好伴侶，他再也不信任我了。

讀了《伊索寓言》，我與同學(xué)相處時(shí)又多了一條準(zhǔn)則。

學(xué)校生伊索寓言300字讀后感3

我讀了交換來的書—《伊索寓言》。

這本書里有一個(gè)寓言故事叫《小偷和他的母親》。這個(gè)寓言講的是有一個(gè)小孩從學(xué)校里偷了同學(xué)的寫字板，把它交給母親。母親不但不責(zé)怪，反爾夸獎(jiǎng)了他。其次次，他又偷了一件外衣，交給母親。母親更加夸獎(jiǎng)了他。過了幾年，孩子長大了，他開頭偷一些珍貴的東西。有一回，他被當(dāng)場捉住，被綁雙手，押送到劊子手那里去。他的母親跟在后面，捶胸痛哭。小偷想和母親說幾句話，母親走上前去，小偷一口把母親的耳朵咬了下來。對(duì)母親：“當(dāng)時(shí)我偷寫字板的時(shí)候，假如你打我一頓，我現(xiàn)在就不會(huì)落到這個(gè)地步了。”說完他被人押去處死了。

通過這個(gè)寓言故事讓我明白了，小錯(cuò)當(dāng)時(shí)不懲戒，必定犯大罪。有錯(cuò)誤并不行怕，但必需立刻改正它，不然會(huì)引發(fā)更大的錯(cuò)誤。

學(xué)校生伊索寓言300字讀后感4

今日我讀完了《伊索寓言》這本書，這本書對(duì)我的啟發(fā)特別大。

比如狐貍和葡萄，里面講了一只狐貍，那只狐貍特別想吃那串葡萄卻吃不著，還有意說那串葡萄是酸的。這個(gè)故事講的道理是吃不著葡萄就說葡萄很酸，是一種不好的心態(tài)。對(duì)于自己做不到的事情，應(yīng)當(dāng)坦白地承認(rèn)是自己力量不夠，而不應(yīng)當(dāng)聲稱這件事情不值得自己做，否則只會(huì)自欺欺人。還有農(nóng)夫與鷹的故事，一次農(nóng)夫救了一只鷹，那只鷹沒有遺忘他的恩德，一次農(nóng)夫做一個(gè)搖搖欲墜的墻前面，那個(gè)墻要塌了，鷹就用嘴巴咬住農(nóng)夫的圍巾扔了過去，農(nóng)夫就把圍巾見了過來，往后一看才知道原來那只鷹救了他一命。這個(gè)故事講了每個(gè)人都會(huì)受到他人的關(guān)懷和關(guān)心，你是否對(duì)關(guān)心你的人心存感謝呢?故事告知我們?nèi)丝隙ㄒ鲌D報(bào)，做了好事的人也肯定會(huì)得到回報(bào)。

我們不能學(xué)狐貍要學(xué)老鷹，別人幫了你，你也要關(guān)心別人。其實(shí)這本書還讓我知道了其他很多的道理。

學(xué)校生伊索寓言300字讀后感5

這幾天，我讀了古希臘作家伊索寫的《伊索寓言》。

《伊索寓言》的每個(gè)故事都蘊(yùn)含著極為深刻的道理，就拿《狼來了》這則寓言來說吧：一個(gè)牧童為了自己的歡樂而大叫：狼來了，狼來了。而那些村民每次趕來的時(shí)候，都只能看到牧童哈哈大笑的臉。一次又一次，他們已經(jīng)認(rèn)為牧童的話是不行信任的，與此同時(shí)，狼真的來了，牧童趕忙大喊：狼來了，狼真的來了!可在這個(gè)時(shí)候，哪里有人再聽牧童的話，沒有人再次鋪張?bào)w力大老遠(yuǎn)的去抓狼了，就這樣，牧童喊破了嗓子，也沒有人去抓狼了。這個(gè)寓言故事告知我們：一貫說謊的人就算說了真話，也沒有人信任。

《伊索寓言》，它有著千古不朽的藝術(shù)魅力，無論時(shí)代如何轉(zhuǎn)變，它都有方法滿意任何時(shí)代的任何人。

學(xué)校生伊索寓言300字讀后感6

在假期中，我仔細(xì)閱讀了整本《伊索寓言》，從書中我得到了許多收獲和啟迪。

在這其中，《狼和狗》的故事給我留下了深刻的印象。故事中一只狼見到一只肥大的狗問道：“是誰把你拴住，而且喂得這么肥大?”狗回答說：“獵人?！崩锹牶笳f道：“還好狼不會(huì)受到這樣的待遇。要知道，我寧愿挨餓，也不想帶著沉重的脖套。”

從這篇小故事中，我明白了我們不應(yīng)當(dāng)像狗一樣被拘束在一個(gè)緊緊的脖套中，既便是可以享受溫飽，但是卻失去了自己的方向，永久只是被困在一個(gè)圈子里，無法突破。而作為狼，它不僅沒有由于狗能保證溫飽而艷羨，而是從中看到問題，明白不應(yīng)當(dāng)以身陷不幸而求溫飽。

在我看來，我認(rèn)為我們每一個(gè)小孩子就像是被獵人圈起來的小狗，像在父母身邊享受無微不至的照看，有時(shí)候就會(huì)失去自己的方向。所以我們應(yīng)當(dāng)看準(zhǔn)方向，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，不要碌碌無為，深陷享受之中。

學(xué)校生伊索寓言300字讀后感7

《伊索寓言》是一部寓言精品，書中的小故事大都講的是動(dòng)物們的故事。

我們先來看《龜兔賽跑》的故事，森林里要進(jìn)行跑步競賽，由兔子來選對(duì)手，兔子哈哈大笑地說：“這太簡單了，選烏龜吧!”，可是烏龜竟然答應(yīng)了。

到了競賽那天，只聽見3、2、1開頭!兔子象風(fēng)火輪一樣跑，烏龜在慢吞吞地走著。跑了一會(huì)，兔子見烏龜還沒影兒，就躺在路邊睡著了，它睡得正香，烏龜從它身邊走過，笑著說，這也想得第一名?兔子還在說夢話，沒有誰比你還跑得慢了!

等兔子醒了，烏龜已經(jīng)到了終點(diǎn)了。兔子驚呆了，一句話也說不出來。

這個(gè)故事讓我明白了一個(gè)道理，只有堅(jiān)持不懈，始終如一的努力，才能得到成功的果實(shí)。

我看《老鼠開會(huì)》明白了假如有大膽的想法，就要大膽的去做。

《伊索寓言》告知我們身邊有很多事情要自己處理，而且要清晰怎樣做是對(duì)的，怎樣會(huì)是錯(cuò)的，避開犯錯(cuò)誤。

學(xué)校生伊索寓言300字讀后感8

最近我讀了《伊索寓言》。雖然，伊索離我們已經(jīng)很遙遠(yuǎn)了，但是全世界的人們還在讀他的寓言，都被他那妙趣橫生又布滿才智的故事所感動(dòng)。其中，我印象最深刻的故事是《金斧頭》。

悄悄的合上書，閉起眼睛，故事中的情節(jié)仿佛又出現(xiàn)在腦海里：“孩子‘誠懇’因堅(jiān)持選擇自己的鐵斧頭，老爺爺把金、銀、鐵三把斧頭都送給了他;而孩子‘貪欲’因一心想要不是自己的金斧頭，最終卻什么也沒有得到……”我為‘誠懇’感到興奮，為‘貪欲’感到悲傷。

生活中，這樣的例子比比皆是，我我們要引以為戒。誠懇是一種美德，能使人走向進(jìn)步。貪欲令人墮落，只會(huì)走向毀滅。我們應(yīng)“揚(yáng)誠懇，棄貪欲!”

學(xué)習(xí)上，作為一名當(dāng)代的學(xué)校生，我們更應(yīng)堅(jiān)持誠懇。“知之為知之，不知為不知”只有這樣，才能在學(xué)問的海洋里自由飛翔。

同學(xué)們!你們也來看一看《伊索寓言》這本書吧!信任它會(huì)給你插上想象的翅膀在才智的海洋里歡樂徜徉!

學(xué)校生伊索寓言300字讀后感9

在這個(gè)寒假，我閱讀了伊所寓言這本書。

我知道了寓言是世界上最古老的體栽之一——在一個(gè)個(gè)小故事中說明著某個(gè)道理或是給我們小讀者的一些閱歷。

在閱讀著本書之前，我已經(jīng)對(duì)(龜兔賽跑)。(農(nóng)夫和蛇)。(狼和小羊)特別熟識(shí)了。在這很多小故事中，另我記憶深刻的是：旅行者和命運(yùn)女神。內(nèi)容是：一個(gè)旅行者很累，就在一個(gè)很深的井邊睡著了，他里井口很近，就快要掉下去了。剛好命運(yùn)女神經(jīng)過，叫醒旅行者說到：”遠(yuǎn)離危急吧，假如你掉進(jìn)了這口井，被責(zé)備的就肯定是我了?！斑@個(gè)小故事告知我們不能習(xí)慣把一切壞事兒都推卸于別人。

在每個(gè)寓言中，都有值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和借鑒的地方。伊索寓言中有一個(gè)很明顯的特點(diǎn)就是故事中特別廣泛和敏捷的運(yùn)用了擬人的手法，無論是植物或動(dòng)物，都在給我們淺顯易懂的道理和教訓(xùn)。而這些道理和教訓(xùn)都是我們生活中不行缺少的。

我很喜愛這本伊索寓言。

學(xué)校生伊索寓言300字讀后感10

今日，我讀了伊索用畢生的心血寫成的鴻篇巨制《伊索寓言》，讀了這本書后，我有感而發(fā)，寫下了《伊索寓言》讀后感。

這本書里的每一個(gè)故事都蘊(yùn)含著一個(gè)到道理，這些道理中，有些是告誡別人的、有的是夸獎(jiǎng)別人的，并讓我們?nèi)W(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)的……好多好多，數(shù)不勝數(shù)。這里的每一個(gè)道理都像天空中的繁星一樣，數(shù)也數(shù)不清，晚時(shí)，這些”繁星“就閃閃發(fā)光，似乎讓讀者”摘“下來，細(xì)細(xì)品讀。

讀了一半的故事，我就想夸夸伊索，您怎么能寫出這么好的一本書呢?我猜是由于您每天都埋頭苦思地想著接下來該寫什么，不僅是這樣，您還讓村子里的鄉(xiāng)親們和您一同思索，這樣一每天過去了，您就撰寫好了《伊索寓言》。寫成這本書的不僅有伊索本人，更重要的是鄉(xiāng)親們，有了他們，就有了《伊索寓言》?！?/p>