第18課時世界近代史資產階級統(tǒng)治的鞏固與擴大、第二次工業(yè)革命、第一次世界大戰(zhàn)

【課時】第4課時【復習內容】世界近代史（2）資產階級統(tǒng)治的鞏固與擴大、第二次工業(yè)革命、第一次世界大戰(zhàn)【考綱要求】1、識記層次：①了解林肯在南北戰(zhàn)爭的主要活動；②知道俄國廢除農奴制法令的主要內容，并了解農奴制改革的歷史作用；③了解電力使用的史實，知道第二次工業(yè)革命的特點；④知道本茨和萊特兄弟的發(fā)明；⑤了解汽車和飛機的發(fā)明對人類社會發(fā)展的影響；⑥了解薩拉熱窩事件的主要過程；⑦知道“三國同盟”“三國協約”的組成國；⑧了解歐洲兩大軍事對抗集團形成的嚴重后果；2、理解層次：①認識南北戰(zhàn)爭在美國歷史發(fā)展中的作用；②了解愛迪生的發(fā)明，認識電器的廣泛使用對提高人類社會生活質量的重要作用；③以凡爾登戰(zhàn)役為例，認識第一次世界大戰(zhàn)給人類社會帶來的巨大災難；3、運用層次：通過明治維新的主要內容，探討明治維新在促進日本向資本主義社會轉變中所起的作用?！究键c輔導】1、美國南北戰(zhàn)爭（1）根本原因：兩種經濟制度（即北方的資本主義工業(yè)經濟與南方的種植園經濟）的矛盾，也可以說是北方的資本主義制度與南方的種植園奴隸制兩種社會制度的矛盾。具體表現在保護關稅，勞動力（奴隸制），奴隸制擴張（西部）三個方面，其中又以奴隸制的擴張為最尖銳的矛盾（矛盾焦點是奴隸制的存廢問題）。（2）導火線：1806年11月，主張限制奴隸制發(fā)展的共和黨人林肯當選為總統(tǒng)。（3）過程：南方軍隊挑起內戰(zhàn)……→1862年聯邦政府通過《宅地法》、《解放黑人奴隸宣言》提高了人民和黑人奴隸的革命熱情（戰(zhàn)爭轉折點）→1865年內戰(zhàn)以北方的勝利告終。（4）意義：南北戰(zhàn)爭是美國歷史上的第二次資產階級革命。經過這場戰(zhàn)爭，美國廢除了奴隸制度，完成了南北統(tǒng)一，掃清了資本主義發(fā)展的又一大障礙，為以后資本主義經濟的迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件?！锪挚显谀媳睉?zhàn)爭中的主要活動1861年，林肯就任美國總統(tǒng)，南方公開分裂國家，挑起內戰(zhàn)。1862年，林肯頒布了《宅地法》和《解放黑人奴隸宣言》，調動了廣大群眾和黑人奴隸的革命熱情，北方軍隊獲得雄厚的兵源,扭轉了戰(zhàn)局。1865年，南北戰(zhàn)爭以北方勝利告終,不久林肯被奴隸制狂熱分子刺殺。林肯為維護國家統(tǒng)一和解放黑人奴隸作出了巨大貢獻,成為美國歷史上受人愛戴尊敬的總統(tǒng)。2、俄國農奴制改革（1）原因：A、農奴制嚴重阻礙了俄國資本主義經濟的發(fā)展；B、廣大農奴起義，出現農奴制危機；（2）目的：為了擺脫農奴制危機，鞏固貴族地主的統(tǒng)治。（3）前提：改革的前提是盡量維護地主利益，所以革命有其局限性，它留有大量的封建參與，又是對農奴的一次掠奪。（4）時間：1861年簽署了廢除農奴制度的法令。（5）內容：A、農奴在法律上是“自由人”，地主再也不許買賣農奴和干涉他們的生活；B、農奴在獲得“解放”時，可以得到一塊份地，但他們必須出錢贖買這塊份地。（6）歷史意義：1861年俄國農奴制改革，是沙皇自上而下實行的資產階級性質的改革，農奴制的廢除有利于資本主義的發(fā)展。雖然這次改革雖然留下大量的封建殘余，但加快了俄國資本主義的發(fā)展。1861年農奴制改革是俄國近代史上的重要轉折點。3、日本明治維新（1）歷史背景（內憂外患）A、內憂：①閉關鎖國的封建國家（德川幕府的禁令或鎖國命令）②以農民為主體的斗爭、起義不斷③封建經濟開始互解，資本主義生產關系逐步形成（江戶、大阪、京都成為商業(yè)中心）。④改良力量的形成：一些大名和武士對將軍不滿,要求改變現狀，還有商人、新興地主。B、外患：列強侵略，民族危機嚴重（美國1853年強迫日本簽訂不平等條約，俄、英、法相繼侵略日本）。（2）倒幕過程：一些有見識的中下級武士控制長洲、薩摩、土佐、肥前四強藩，組織倒幕力量（倒幕同盟），1868年倒幕運動取得勝利。（3）明治維新A、性質：明治天皇政府實行的一場自上而下的資產階級性質的改革。B、內容：①政治方面：“廢藩置縣”，加強中央集權。②經濟方面：允許土地買賣，引進西方先進技術，鼓勵發(fā)展近代工業(yè)。③社會生活方面：提倡“文明開化”，即向歐美學習，努力發(fā)展教育。④軍事方面：開始實行征兵制，建立一支貫徹“武士道”精神的“皇軍”。C、評價：①積極意義：明治維新使日本從一個閉關鎖國的封建國家，逐步轉變?yōu)橘Y本主義國家，擺脫了淪為半殖民地國家的命運，是日本歷史的重要轉折點。②局限性：這次改革并不徹底，保留了不少封建殘余（日本天皇既是國家元首，又是軍隊的最高統(tǒng)帥）。日本強大起來，很快走上了對外侵略擴張的軍國主義道路。4、第二次工業(yè)革命（19世紀70年代~20世紀初）（1）電力的使用A、1866年，德意志人西門子（在英國科學家法拉第發(fā)現的電磁感應現象的基礎上）研制出發(fā)電機，到70年代，發(fā)電機進入實際生產生活領域。B、發(fā)電機和電動機的發(fā)明，電力的廣泛應用，人類歷史進入了“電氣時代”。C、生產領域：電力逐步取代蒸汽，成為工廠機器的主要動力。D、生活領域：電力也被廣泛地應用于生活領域，眾多的家用電器產品，極大地改善了人們的生活。E、在電力技術發(fā)展方面，美國和德國走在其他國家的前面。（2）電力的廣泛使用是第二次工業(yè)革命最顯著的特點。第二次工業(yè)革命主要包括新能源的發(fā)現和應用、新機器和新產品的創(chuàng)制、新交通工具的出現，以及遠距離傳遞信息的新技術和新設備的發(fā)明和應用等。（3）愛迪生的發(fā)明愛迪生在1879年發(fā)明了耐用電燈泡，為世界帶來了光明，他還發(fā)明了很多電器，正式注冊的發(fā)明就有一千三百多種，被譽為“發(fā)明大王”。（4）認識電器的廣泛使用對提高人類社會生活質量的重要作用電燈及其他電器的發(fā)明和使用，是具有劃時代意義的大事。從家庭照明到家用電器，從工廠動力到運輸方式，電給人類生產和生活帶來巨大的變化。20世紀初開始，電成為西方國家生產、生活不可缺少的能源，各種家用電器相繼進入家庭，改變了人類的生活方式，提高了人類的生活質量。（5）汽車的發(fā)明對人類社會的影響19世紀80年代，德國人卡爾·本茨等人設計出內燃機。1885年，卡爾·本茨（被稱為“汽車之父”）制成世界上第一輛內燃機動力的汽車。次后，汽車經過不斷改進，成為一種大眾化交通工具。汽車的普遍使用，增強了人們的生產能力，改變了人們的生活方式，擴大了人們的活動范圍，加強了人與人之間的交流?！飪热紮C的發(fā)明，還推動了石油開采業(yè)的發(fā)展和石油化工業(yè)的產生。世界三大能源是指煤炭、電力和石油。（6）飛機的發(fā)明對人類社會的影響1903年，美國萊特兄弟制成人類歷史上的第一架飛機。后來，飛機經過不斷改進，成為人們便利、快捷的空中交通工具，擴大了人們的活動范圍，改變了人們生活方式，極大縮短了全球各地區(qū)之間的距離，加強了世界各地的聯系和交流。5、第一次世界大戰(zhàn)（1914年7月~1918年11月）（1）第二次工業(yè)革命的影響A、在第二次工業(yè)革命的推動下，資本主義國家的生產力獲得了突飛猛進的發(fā)展；B、資本主義國家開始從自由資本主義向壟斷資本主義即帝國主義過渡（19世紀末20世紀初，主要資本主義國家美、德、英、法、日、俄等，相繼進入了帝國主義階段）。（2）壟斷資本主義的形成A、壟斷是少數資本家通過兼并或聯合的方式，控制某一個或幾個部門商業(yè)品的生產和銷售，賺取高額利潤。B、評價：①積極性：壟斷組織的出現，在一定程度上適應了生產力發(fā)展的需要。②消極性；隨著實力的增長，壟斷組織越來越多地干預和控制國家的政治、經濟生活；壟斷組織還借助國家的力量，推行帝國主義政策，積極對外侵略擴張，剝削殖民地半殖民地國家，在世界范圍造成“窮者越窮，富者越富”的局面。（3）帝國主義國家之間矛盾的加劇和兩大軍事集團的形成由于帝國主義國家經濟政治發(fā)展不平衡的加?。ㄒ粦?zhàn)的根本原因），帝國主義國家之間的矛盾十分尖銳。后起的帝國主義國家如德國要求重新瓜分世界，而老牌帝國主義國家如英法不肯放棄既得利益，雙方爭奪世界霸權的斗爭越演越烈→形成兩大敵對的帝國主義侵略軍事集團三國同盟（德、意、奧）和三國協約（英、法、俄）的形成→這兩大軍事集團展開瘋狂的擴軍備戰(zhàn)，大搞軍備競賽，世界大戰(zhàn)一觸即發(fā)。（4）第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)A、一戰(zhàn)爆發(fā)的根本原因：資本主義經濟政治發(fā)展不平衡。B、戰(zhàn)爭的實質是爭奪殖民地和世界霸權。C、導火線：薩拉熱窩事件（1914年6月奧匈帝國的皇儲斐迪南大公被塞爾維亞青年普林西普刺殺）。D、開始:德、奧以此為借口挑起戰(zhàn)爭（1914年7月）,標志是奧匈帝國向塞爾維亞宣戰(zhàn)。E、交戰(zhàn)雙方：同盟國的德、奧匈——協約國的英、法、俄（意大利、美國、日本、中國后來加入）。（5）以凡爾登戰(zhàn)役為例，認識第一次世界大戰(zhàn)給人類社會帶來的巨大災難A、凡爾登戰(zhàn)役：1916年，法、德雙方在法國凡爾登展開激戰(zhàn)，這場戰(zhàn)役工造成雙方70多萬人傷亡，被稱為“凡爾登絞肉機”，是第一次世界大戰(zhàn)中最殘酷的戰(zhàn)役。標志著德國速戰(zhàn)速決的計劃破產。B、一戰(zhàn)的災難：第一次世界大戰(zhàn)是一場帝國主義的掠奪戰(zhàn)爭（一戰(zhàn)的性質，是從參戰(zhàn)的目的去分析），歷時四年多，卷入國家30多個，人口15億，遍及歐亞非三大洲，參戰(zhàn)各國共死傷3000多萬人，給人類帶來了巨大的災難。C、啟示：戰(zhàn)爭給人類發(fā)展和進步帶來了嚴重災難,引導我們珍惜和平、熱愛和平、關愛人類、關愛全球。從人類進步的角度來說,人民應該學會通過非軍事手段解決國際事務中的爭端，學會采取非暴力的方式達到正義的目的。熱愛和平、遠離戰(zhàn)爭才是一種進步的現代意識。（6）加速大戰(zhàn)結束的幾件事：A、俄國的十月革命；B、各交戰(zhàn)國的革命運動（最重要的原因）；C、美國加入協約國參戰(zhàn)；D、日本和中國北洋軍閥政府參戰(zhàn)。1918年11月，德國投降，歷時四年多的第一次世界大戰(zhàn)以同盟國的失敗而告終?！局睋糁锌肌恳?、選擇題（2022·安徽）7．小華嘗試用歷史坐標來展示美國的發(fā)展歷程。右圖②處所指歷史事件的主要影響是（）DA．贏得了民族獨立 B．取得了第二次世界大戰(zhàn)的勝利C．擺脫了經濟危機D．廢除了黑人奴隸制度，維護了國家的統(tǒng)一（2022·廣東東莞）36．美國歷史上第二次資產階級革命取得的最重要成果是（）CA．贏得了國家的獨立B．開創(chuàng)了民主政治制度C．維護了國家的統(tǒng)一D．使美國成為世界強國（2022·江蘇泰州）17．林肯是美國歷史上最受人民愛戴的總統(tǒng)之一。他在美國歷史進程中的主要貢獻是（）BA．領導美國贏得獨立B．維護國家統(tǒng)一，廢除黑人奴隸制度C．領導美國贏得反法西斯戰(zhàn)爭勝利D．使美國經濟復蘇（2022·湖北黃岡）14．在電視專題片《大國崛起·美國》中的一段解說詞：“在美國首都華盛頓，林肯紀念堂和華盛頓紀念碑遙遙相望。有人說，是華盛頓創(chuàng)立了美國，是林肯拯救了美國?！彼麄兎謩e領導美國參加的戰(zhàn)爭是（）AA．獨立戰(zhàn)爭南北戰(zhàn)爭B．獨立戰(zhàn)爭第一次世界大戰(zhàn)C．南北戰(zhàn)爭第二次世界大戰(zhàn)D．第一次世界大戰(zhàn)第二次世界大戰(zhàn)（2022·山東聊城）27．俄國農奴制改革與日本明治維新的共同之處是（）DA．擺脫了民族危機B．推翻了舊的政治統(tǒng)治C．解放了廣大農奴D．走上了資本主義道路（2022·四川自貢）38．小剛正在通過電話參與“開心辭典”活動，王小丫提供的關鍵詞是“農奴制”、“1861年”、“資產階級改革”，問題是“發(fā)生在哪個國家”？小剛應該選擇的是（）BA．英國B．俄國C．日本D．法國（2022·四川自貢）39．以下兩組圖示反映的是世界近代史上一個強國成長歷程中曾經經歷的兩組矛盾。結合史實，判斷這是哪個國家？（）CA．英國B．俄國C．日本D．美國（2022·江蘇南京）24．農奴在法律上是“自由人”；地主再也不許買賣農奴和干涉他們的生活。與些規(guī)定相關的歷史事件是（）CA．匈牙利改革 B．美國南北戰(zhàn)爭 C．俄國1861年改革 D．日本明治維新（2022·廣東東莞）37．1861年改革是俄國歷史上的轉折點，俄國從此走上發(fā)展資本主義的道路。這場改革為俄國資本主義發(fā)展解決了（）AA．自由勞動力B．土地所有權C．政治民主化D．思想自由化（2022·山東泰安）24．王明同學正通過因特網下載愛迪生、卡爾本茨等人發(fā)明成果的相關資料，由此你可以判斷他正在探究（）BA．第一次工業(yè)革命B．第二次工業(yè)革命C．美國獨立戰(zhàn)爭D．英國資產階級革命（2022·四川攀枝花）14．一位偉大的發(fā)明家逝世時，一個國家的總統(tǒng)提議全國各地同時熄滅電燈一分鐘以示哀悼。這位發(fā)明家是（）DA．卡爾·本茨B．法拉第C．西門子D．愛迪生（2022·新疆建設兵團）8．1873年，比利時工匠格拉姆參加維也納世博會，一次偶然的機會，他發(fā)明了電動機，關于電能轉化為機械能的眾多技術馬上被產品化并投入市場。這之后，人類進入（）BA．蒸汽時代B．電氣時代C．信息時代D．原子時代（2022·福建泉州）17．讀右圖，指出導致世界石油產量變化的最主要原因是（）DA．蒸汽機的發(fā)明B．發(fā)電機的問世C．有軌電車的創(chuàng)制D．內燃機的廣泛應用（2022·內蒙古包頭）13．第二次工業(yè)革命的一個顯著特點是（）BA．蒸汽機的發(fā)明和使用B．電力的廣泛應用C．電子計算機的應用推廣D．原子能的重大突破（2022·四川成都）19．在20世紀初，首次將人類飛上天空的夢想變?yōu)楝F實的歷史人物是（）BA．卡爾·本茨 B．萊特兄弟 C．愛迪生 D．馬可尼（2022·山東菏澤）12．右圖是一款世界著名的汽車商標圖案，與它最可能有關的歷史人物是（）AA．卡爾·本茨B．亨利·福特C．萊特兄弟D．愛迪生（2022·重慶綦江）14．19世紀末20世紀初帝國主義國家逐漸形成三國同盟和三國協約兩大軍事集團，其中三國同盟的核心是（）BA．英國B．德國C．法國D．意大利（2022·江西）9．恩格斯說：“未來的戰(zhàn)爭是世界戰(zhàn)爭，規(guī)?？涨?、破壞巨大，將長達3～4年，將有800萬～1000萬士兵互相殘殺，把整個歐洲吃個干凈，導致歐洲貧困普遍化，戰(zhàn)爭結果給無產階級革命勝利創(chuàng)造了條件?！倍鞲袼沟念A言首先得到應驗的是（）AA．第一次世界大戰(zhàn) B．第二次世界大戰(zhàn)C．中東戰(zhàn)爭D．科索沃戰(zhàn)爭（2022·四川內江）27．法國作家巴比斯在《戰(zhàn)火》中寫遂：“（戰(zhàn)場上）到處散布著破碎彈片，折斷了的武器以及成堆的尸體……其中有些人被拋到十五英尺高，斷腿殘肢掛在那些幸存的樹枝上?！边@一描述指的是哪次戰(zhàn)役？（）AA．凡爾登戰(zhàn)役B．斯大林格勒戰(zhàn)役C．馬恩河戰(zhàn)役D．莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)（2022·江蘇蘇州）17．學習了第一次世界大戰(zhàn)的歷史后，小芳整理出了以下知識點，其中不正確的一項是（）AA．一戰(zhàn)是一場世界人民的反法西斯戰(zhàn)爭B．爆發(fā)前在歐洲形成了兩大軍事對抗集團C．薩拉熱窩事件是戰(zhàn)爭爆發(fā)的導火線D．凡爾登戰(zhàn)役是大戰(zhàn)中最慘烈的戰(zhàn)役之一（2022·四川成都）22．南斯拉夫某城有一塊石碑上刻著“1914年6月28日，加夫里諾·普林西波在這里用他的子彈，表達了我們人民對暴虐的反抗和對自由的向往?！北挠浭龅氖窍铝心囊恢卮髿v史事件？（）AA．薩拉熱窩事件B．彼得格勒武裝起義C．珍珠港事件D．諾曼底登陸（2022·四川成都）23．“一九一四年至一九一八年的戰(zhàn)爭，從雙方來說，都是帝國主義的（即侵略的、掠奪的、強盜的）戰(zhàn)爭?！边@是列寧對下列哪次戰(zhàn)爭的評價？（）CA．普法戰(zhàn)爭B．拿破侖的對外戰(zhàn)爭C．第一次世界大戰(zhàn)D．第二次世界大戰(zhàn)（2022·山東日照）20．第一次世界大戰(zhàn)前夕，引爆歐洲“火藥桶”的那一?！盎鹦恰笔牵ǎ〣A．兩大軍事集團的形成B．薩拉熱窩事件C．凡爾登戰(zhàn)役D．美國對德宣戰(zhàn)（2022·廣西貴港）22．下列哪一國家不屬于三國同盟？（）AA．英國B．德國C．意大利D．奧匈帝國（2022·湖南婁底）16．美國某歷史學家在談到“一戰(zhàn)”前的歐洲形勢時說，歐洲變成了一只“火藥桶”，只等一?！盎鹦恰睂⑺?。后來引爆“火藥桶”的“火星”是（）CA．美蘇爭霸的形成B．三國同盟的形成C．薩拉熱窩事件D．三國協約的形成（2022·遼寧營口）13．19世紀末20世紀初，帝國主義侵略集團的形成促使世界大戰(zhàn)一觸即發(fā)。下面有關侵略集團成員國的組成，正確的是（）BA．英國、法國、意大利B．英國、法國、俄國C．德國、奧地利、意大利D．德國、意大利、日本二、填空題（2022·山東聊城）38．1825年，英國人發(fā)明的火車機車試車成功；1885年，德國人試制汽車成功。38．史蒂芬孫；卡爾·本茨；（2022·四川內江）5．1855年，俄國在與英法爭奪土耳其的戰(zhàn)爭中以失敗告終。戰(zhàn)爭的失敗暴露了農奴制的弊端，加劇了國內矛盾。為此，沙皇在1861年簽訂了廢除農奴制的法令。5．克里米亞；亞歷山大二世；（2022·江蘇蘇州）29．19世紀中葉，▲(國名)廢除農奴制改革和日本▲都是資產階級性質的改革，成為兩國歷史的重大轉折點。29．俄國；明治維新。三、改錯題（2022·福建福州）24．大化改新和農奴制改革，都促使日本社會性質發(fā)生了巨大變化。AB24．錯誤：B（農奴制改革）；改正：明治維新；（2022·福建龍巖2）25．大化改新使日本從閉關鎖國的封建國家逐步轉變?yōu)橘Y本主義國家。25．錯誤：大化改新；正確：明治維新。四、列舉題（2022·廣東廣州）18．請舉出18～19世紀歐美主要國家頒布的資產階級性質的文獻。（四部即可，4分）18．《獨立宣言》、1787年憲法、《人權宣言》、《拿破侖法典》、《宅地法》、《解放黑人奴隸宣言》等（答出其中4項即可，4分）五、材料分析題（2022·山東聊城）42．閱讀下列材料：材料一1863年1月1日起，凡在當地人民尚在反抗合眾國的任何一州之內，或一州的指明地區(qū)之內，為人占有而做奴隸的人們都應在那時及以后永遠獲得自由……——《解放黑人奴隸宣言》材料二在合眾國境內受合眾國管轄的任何地方，奴隸制和強制勞役都不得存在……——《美利堅合眾國憲法》修正案(1865年l2月)請回答：（1）《解放黑人奴隸宣言》是誰頒布的？(1分)《美利堅合眾國憲法》修正案是哪一機構制定的？(1分)（2）材料一和材料二頒布的背景、規(guī)定的內容有何不同？(4分)42．（1）頒布：林肯；(1分)制定：國會。(1分)（2）頒布背景：材料一是在南北戰(zhàn)爭中北方失利，人民強烈要求下頒布的；(1分)材料二是在南北戰(zhàn)爭結束，北方勝利后頒布的。(1分)規(guī)定內容：材料一給予叛亂諸州的黑人人身自由(或以政府文告、戰(zhàn)時措施的形式解放叛亂地區(qū)的黑人奴隸)；(1分)材料二在全國范圍內正式廢除奴隸制(或以法律形式在全國范圍內正式廢除奴隸制)。(1分)（2022·湖北鄂州）23．(8分)閱讀下列材料，結合所學知識回答問題。材料一：l861年，沙皇簽署了廢除農奴制的法令。法令在保護貴族、地主利益的前提下，宣布農奴獲得人身自由，還規(guī)定農奴獲得“解放”時，可以得到一塊土地，但必須高價贖買?！缆窗妗妒澜鐨v史》材料二：l863年1月1日起，凡在當地人民尚在反抗合眾國的任何一州之內，或一州的指明地區(qū)之內，為人占有而做奴隸的人們都應在那時及以后永遠獲得自由。——《解放黑人奴隸宣言》請回答：（1）簽署廢除農奴制法令的沙皇是誰？(2分)簽署《解放黑人奴隸宣言》的美國總統(tǒng)是誰？(2分)（2）據兩則材料判斷，哪個國家的奴隸在獲得人身自由后生存依然艱難？試引用材料說明。(2分)（3）俄國是通過改革的方式過渡到資本主義社會的，而美國掃清資本主義發(fā)展的障礙，是通過兩次戰(zhàn)爭。有人說，改革比戰(zhàn)爭好；有人說，戰(zhàn)爭比改革好；還有人說，要具體問題具體分析，改革、戰(zhàn)爭并無好壞之分。你同意哪種觀點？試結合相關史實簡述理由。(答1點理由即可)(2分)23．(8分)（1）亞歷山大二世。(2分)林肯。(2分)（2）俄國。農民獲得“解放”時，可以得到一塊土地，但必須高價贖買。(2分)（3）評分說明：①僅同意其中一個觀點，但沒回答理由，不給分；②同意其中任一觀點，只要回答的理由充分或較充分，給1—2分；③回答的理由要結合俄、美相關史實。（2022·湖北襄樊）35．【了解資產階級革命和改革】（6分）材料一：“當前南部與北部之間的斗爭不是別的，而是兩種社會制度……之間的斗爭?！薄R克思材料二：“諸位會深信，凡能夠維護地主利益的措施，都一一地做到了?！薄獊啔v山大二世請回答：（1）材料一中所說的“兩種社會制度”分別指的是什么？（2分）美國當時的社會矛盾最終導致了什么戰(zhàn)爭的爆發(fā)？（1分）（2）亞歷山大二世是在簽署廢除什么制度的法律后說的這段話（1分）？他的這段話反映了這次改革的局限性是什么？（1分）（3）美國的戰(zhàn)爭和俄國的改革有什么相同的積極作用？（1分）35.（1）兩種社會制度：資本主義制度、奴隸制（或答資本主義工業(yè)和種植園經濟）。（2分）南北戰(zhàn)爭（或美國內戰(zhàn)）。（1分）（2）農奴制的法律。（1分）留下了大量封建殘余。（1分）（3）都有利于本國資本主義的發(fā)展。（1分）（2022·山西）19．閱讀下列材料：19世紀中期后，世界各國才了新一波的資產階級民主改革和革命浪潮：1861年3月沙皇亞歷山大二世簽署了廢除農奴制的法令。1861年3月，林肯就任美國總統(tǒng)．不久美國南北戰(zhàn)爭爆發(fā)。1868年起，日本明治政府實行了資產階級性質的改革。資本主義已越出少數幾國范圍而形成世界體系，資本主義制度的主導地位在世界范圍內最終確立。古老的中國也受到沖擊。根據材料，結合所學知識回答問題。（1）請選擇材料中任一歷史事件，簡述其基本史實。（提示：從原因、主要措施、作用等方面敘述）(4分)（2）19世紀下半期到20世紀初，中國近代化探索過程中發(fā)生了哪些重大事件？（4分）（3）歸納中國這些重大事件的共同作用，并加以說明。（2分）（4）這一時期中國和世界的資產階級民主改革和革命，向世人昭示出哪些道理？（1分）林肯等人的優(yōu)秀品質對青少年有什么啟迪？（1分）19．（1）示例一：俄國農奴制改革原因：改革前俄國盛行農奴制；農奴暴動；克里米亞戰(zhàn)爭失敗。（1分）法令規(guī)定：農奴在法律上是“自由人”，地主不許買賣農奴；農奴獲得“解放”時，可以得到一塊份地，但必須出錢贖買這塊份地。（2分）作用：是俄國歷史上的重大轉折點；加快了俄國資本主義的發(fā)展；提供了必要的雇傭勞動力、國內市場、資金以及相對穩(wěn)定的社會環(huán)境；緩和了國內社會矛盾，避免了革命的發(fā)生；保留了封建殘余，俄國近代化步伐依然緩慢。（1分）示例二：日本明治維新原因：幕府統(tǒng)治腐朽；外國侵略勢力入侵；中下級武士推翻幕府統(tǒng)治。（1分）主要措施：廢藩置縣；允許土地買賣，引進西方技術；提倡“文明開化”；實行征兵制。（2分）作用：是日本歷史的重大轉折點；使日本從一個閉關鎖國的封建國家逐步轉變成資本主義國家；擺脫了淪為殖民地半殖民地國家的命運。（1分）示例三：