優(yōu)課智慧課堂v1.0手冊-學生端20170310

48/51優(yōu)課智慧課堂V1.0學生端用戶手冊學生端用戶手冊服務電話：400-898-51662017.03目錄第一章產(chǎn)品介紹 3第二章安裝與運行 32.1 安裝環(huán)境 32.2 下載運行 4第三章操作說明 43.1 登錄 43.1.1初次登錄 43.1.2再次登錄 53.2首頁 63.2.1學習任務區(qū) 63.2.2我的作業(yè) 73.2.3我的錯題 183.2.4我的成績 183.2.5學習袋 203.2.6.我的書城 203.2.7我的課本 233.2.8應用中心 263.3上課 423.3.1接收屏幕廣播 423.3.2鎖屏 433.3.3課堂評測 433.4工具條 46第四章服務與支持 48第一章產(chǎn)品介紹 “優(yōu)課智慧課堂V1.0”是基于新課程標準教材，整合正版數(shù)字化教材、數(shù)字化教學工具、嵌入式教學資源、資源管理工具及后臺管理工具于一體的數(shù)字化教學應用系統(tǒng)，支持多級的用戶管理、機構(gòu)管理、資源管理、數(shù)字化教材管理，為學校構(gòu)建智能、高效、開放、易用的教學應用平臺，實現(xiàn)教育資源流通與共享。符合《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要》中所要求的促進教育內(nèi)容、教學手段和方法的現(xiàn)代化，推進數(shù)字化校園建設，快速打造公共教育服務平臺，以教育信息化來推進教育改革?！皟?yōu)課智慧課堂V1.0”分為教師端、學生端和機構(gòu)管理端三大部分。教師端集數(shù)字化教材、嵌入式教學資源、數(shù)字化教學工具、資源管理工具、班級管理等于一體，其中數(shù)字化教學工具包括數(shù)字化教材教學工具、備授課工具、虛擬仿真學科工具，幫助教師輕松整合多元化優(yōu)質(zhì)資源，實現(xiàn)個性化的備授課，提升教學效果；學生端定位于滿足學生自主學習，以及在老師組織下進行學習。圍繞電子書展開書籍閱讀、學習資料搜索、收發(fā)作業(yè)、問題提問和解答、資源應用等學習功能。學生端強調(diào)滿足課前和課后的學生學習的需求，也覆蓋課中的授課需求；機構(gòu)管理端包括分級管理、用戶管理、機構(gòu)管理、書籍管理、資源管理等部分，支持個性化資源、校本資源、區(qū)域資源和網(wǎng)絡資源的整合并實現(xiàn)資源的多級管理，有效提升資源使用率，促進資源共建共享，推進數(shù)字化教學資源平衡。“優(yōu)課智慧課堂V1.0”是開放兼容的軟件平臺，支持各種多媒體教學設備，兼容各種資源格式。人性化設計，操作便捷，易學易用，符合教師教學應用習慣，滿足信息化常態(tài)教學需求。在教學中的應用，能有效提升多媒體教學設備的使用率，節(jié)省教師備課時間，提高課堂教學效率，提升教學效果。依托校園網(wǎng)絡和城域網(wǎng)絡實現(xiàn)教學資源共享，幫助用戶走出“信息孤島”的困境。第二章安裝與運行安裝環(huán)境應用項目硬件環(huán)境CPU：雙核或以上，1.3GHZ或以上，ARM或x86架構(gòu)內(nèi)存：2GB或以上閃存：8GB或以上網(wǎng)卡：wifi屏幕：10英寸以上軟件環(huán)境操作系統(tǒng)：安卓4.4系統(tǒng)及以上下載運行1.登錄，進入“下載專區(qū)”，下載客戶端（Windows版本或Android版本）至本地；2.Windows版本：解壓縮軟件包Uclass-Student(V4).zip；雙擊Uclass-Student(V4)文件夾內(nèi)的Student.UCBook.Start運行軟件。3.Android版本：把uclassV4_youke_V*****.apk安裝包安裝到平板上，在桌面單擊“優(yōu)課學生端V4”運行軟件即可。第三章操作說明學生端，圍繞電子書展開書籍閱讀、學習資料搜索、收發(fā)作業(yè)、問題提問和解答、資源應用等學習功能。它可以滿足教師課前和課后的作業(yè)布置的需求，也充分滿足學生個性化學習的需求；它能夠幫助學生輕松整合多元化資源，顯著提升學習能力和個人成績。登錄3.1.1初次登錄1.聯(lián)系所在的機構(gòu)或?qū)W校的管理員，獲得賬號和初始密碼。2.登錄，進入“下載專區(qū)”，下載學生客戶端android版至本地。3.啟動客戶端，輸入賬號密碼后，點擊登錄進去。4.點擊登錄，彈出“完善信息”界面，用戶可完善個人信息等。5.完善信息依次按照上圖步驟用戶名——真實姓名——新密碼——確認新密碼——設置密碼保護問題——輸入密保答案——選擇年級和班級完成激活；3.1.2再次登錄用戶首次登錄，填寫個人信息后，從第二次開始登錄，只需要輸入賬號/用戶名/郵箱/賬號,及新密碼登錄即可，系統(tǒng)自動記錄上次的登錄的方式，比如：上次以用戶名登陸，則輸入框顯示用戶名，點擊“登錄”，進入學生端首頁。3.2首頁學生端首頁有8個功能區(qū)展示，學生可根據(jù)自己的需求進入對應功能區(qū)。3.2.1學習任務區(qū)此部分是V4學生端平臺主要的一個功能區(qū)，幫助學生用戶記錄教師新布置的作業(yè)，包括各個學科，每個學科的作業(yè)量及完成量，學生可以點擊進入來完成作業(yè)。若此學科的作業(yè)全部完成，學習任務區(qū)本學科的作業(yè)就不會再顯示。3.2.2我的作業(yè)此功能區(qū)包括作業(yè)管理、班級管理、班級問答及班級公告，是幫助學生記錄作業(yè)、管理個人班級情況的模塊。1.作業(yè)管理用戶通過作業(yè)管理可以查看、完成老師布置的所有作業(yè)：（1）查看作業(yè)1）作業(yè)提示：在學科的右上角如果出現(xiàn)提示框則表示此學科有作業(yè)需要完成，提示框內(nèi)標的數(shù)學則是作業(yè)的份數(shù)，如果此學科沒有作業(yè)或已完成則提示框不會出現(xiàn)，在此頁面可以很輕松地為學生記錄需要完成作業(yè)的學科及作業(yè)份數(shù)；2）進入作業(yè)：點擊進入相應學科所布置的作業(yè)，可看到此作業(yè)的狀態(tài)是未提交，用戶點擊“開始作業(yè)”，進入做作業(yè)模式；開始作業(yè)1）做作業(yè)：進入作業(yè)模式后，用戶根據(jù)不同作業(yè)的題量及題型選擇答案或填寫答題卡；2）檢查、修改答案：在做作業(yè)過程中，用戶可以隨時點擊按鈕查看上一題或下一題的試題，檢查、修改答案；3）提問、討論：針對不會解答的問題，學生點擊“向老師提問”進入作業(yè)討論區(qū)，輸入問題向教師提問，若此問題被教師發(fā)現(xiàn)就可以看到回復;（3）作業(yè)反饋1）作業(yè)狀態(tài)：用戶完成作業(yè)后，可以在該學科的作業(yè)首頁看到作業(yè)狀態(tài)，對于需要教師批改的主觀作業(yè)，作業(yè)狀態(tài)即為“待批改”，而客觀作業(yè)則顯示“已批改”，已批改的作業(yè)即可查看作業(yè)反饋；2）作業(yè)反饋：已批改的作業(yè)用戶可進行“查看作業(yè)”和“問答”等操作，以了解作業(yè)的完成情況及提問的回復情況；查看作業(yè)：作業(yè)的評分分為A,B,C,D，E五個等級，主要依據(jù)是作業(yè)的正確率，用戶點擊“查看詳情”后可看到作業(yè)的解答詳情，針對錯誤的試題用戶可以查看正確的答案及解析；問答：顯示在做作業(yè)過程中提出疑問的討論和回復；2.錯題本此處記錄并整理了用戶在做作業(yè)過程中出現(xiàn)錯誤的題目，包含了每個學科，每個學科按題型整理，使學習更有針對性。用戶可以對錯題重做后再次提交，以鞏固相關(guān)知識點，若發(fā)現(xiàn)錯題已掌握，則可以將此題進行刪除。3.班級管理在此模塊，用戶可以查看與班級相關(guān)的信息，也可進行部分操作。（1）加入班級加入班級頁簽中顯示本學校中所有的班級，可以通過班級ID和班級名稱進行精確搜索具體的班級；學生搜索出具體的班級后可以通過班級列表中的操作列中的加入班級按鈕，加入自己的班級；（2）查看所在班級在此頁簽中，用戶可看到所在班級的信息情況，包括班級ID,班級成員：教師和所有學生成員，如果用戶加錯班級也可以選擇退出班級；4.班級問答班級問答顯示所在班級中的所有問題，包括已解決問題和未解決問題，用戶可以選擇所加入的不同班級查看問題，也可以輸入關(guān)鍵字搜索問題；還可以點擊“我要提問”在所選班級內(nèi)進行提問；5.班級公告學生端通過班級公告可查看自己班級的公告信息，點擊公告標題可以查看詳情；3.2.3我的錯題此處記錄并整理了用戶在做作業(yè)過程中出現(xiàn)錯誤的題目，包含了每個學科，每個學科按題型整理，使學習更有針對性。3.2.4我的成績此處是對用戶作業(yè)成績的一個統(tǒng)計分析中心。查看全班一段時間內(nèi)自己完成作業(yè)的情況，以及未完成的具體作業(yè)明細。2．默認以折線圖來顯示用戶的正確率變化趨勢，以及與班級正確率之間的差距，使學生的成績可視化。3.詳情頁面，給出學生成績的詳細數(shù)據(jù)，并以五個等級評分來統(tǒng)計，使成績分析更加直觀。3.2.5學習袋學生袋中記錄老師發(fā)送的所有文件，包括課件、課堂筆記、學習文檔、作業(yè)附件等，學生可自行下載查看。班級文件老師課前或課后發(fā)送的文件，會發(fā)送到班級文件里，學生可分學科查看各學科老師發(fā)送的文件，單擊文件名預覽文件，單擊下載按鈕下載文件，單擊右上角的文件下載圖標，可進入下載列表，查看下載詳情。我的文件老師課中發(fā)送的文件，會自動下載保存到這里。學生從班級文件列表里下載的文件，會保存到這里。學生使用工具條保存的圖片、音頻等文件也會保存到這里。下載列表學生在此處可查看文件的下載詳情。3.2.6.我的書城1.書城介紹在優(yōu)課書城，包括：電子課本，多媒體書，電視頻課堂等多種分類的書籍、教學資源。可通過年級、學科、出版社等查詢條件，精準的查找書籍或資源。（1）電子課本：下載電子課本后，可進行書籍的閱讀、翻頁、劃詞等操作，也可基于電子課本添加資源，進行自學。（2）電子教輔：包括習題集，金星教輔，英語周報等電子教輔，用戶下載后均可用來練習。（3）視頻課堂：視頻課堂，是以“知識點”組織，共2000多個視頻，形成376個視頻組。每個知識點包含2-10個視頻。（4）多媒體書主要提供英語學科的多媒體書，用戶下載后可進入音視頻相結(jié)合的課本。2.下載流程（1）下載書籍：下載書籍/電子教輔/視頻時，需要消耗授權(quán)數(shù)量。具體的授權(quán)數(shù)量，取決于學校為用戶購買的數(shù)量。（2）書城內(nèi)容：書城的內(nèi)容是小學/初中/高中，取決于用戶所在學校是小學/初中/高中。如果您所在學校是小學，則系統(tǒng)為您自動推送對應的書籍，書城內(nèi)自動顯示小學的電子課本/電子教輔/視頻課堂等。（3）下載流程：可通過正中間的進行具體的年級、出版社、學科的篩選，也可以輸入關(guān)鍵字進行搜索；選擇某本書籍，點擊“立即下載”，提示剩余的授權(quán)數(shù)量。點擊“確定”，進入下載。添加下載書籍后，可點擊右上角，切換至書架查看下載進度，下載完成后就可直接打開。3.2.7我的課本用戶所下載的電子課本、電子教輔、視頻課堂等都在此頁簽展示，用戶可在此處進行學習。（1）打開書籍1）電子課本：單擊書架上的書籍，即可打開書籍，進入書籍閱讀頁面，可用兩指手勢縮放頁面；2）電子教輔：用戶可以利用下載的教輔進行練習，可以作答提交，系統(tǒng)會根據(jù)已錄入的答案進行檢測；（2）常用功能在書籍閱讀、使用過程中，翻頁、目錄等都是常用的功能。1）翻頁：利用手勢，可實現(xiàn)左右翻頁。2）目錄：點擊目錄會出現(xiàn)當前教材的章節(jié)，可以快速找到自己想要閱讀的章節(jié)。3）畫筆:點擊畫筆，可在屏上進行勾畫，在屏幕最右上顯示畫筆功能條：畫筆顏色：系統(tǒng)自動給出三種常用顏色，用戶可以自主選擇；橡皮：使用橡皮可以隨意擦除不需要的畫筆；垃圾桶：可以將所有畫筆去掉；關(guān)閉：關(guān)閉此畫筆記錄；4）取詞：用戶可以對所學的詞進行勾選積累5）添加書簽：用戶可以在教材中的當前頁面中添加書簽，在目錄中會顯示添加書簽的頁面，方便下次找到這頁。6）筆記：用戶可以在學習的過程中使用筆記記錄下自己的學習感悟或筆記，系統(tǒng)會自動保存于此教材中，方便用戶下次學習時查看。7）資源：用戶在閱讀學習過程中，可以點擊資源查看本課資源，有“公共資源”和“校本資源”供學習使用。3.2.8應用中心此處除了展示首頁中的應用，還有更多其他應用來滿足用戶日常的學習。1.通用應用通用應用包括了學生端所有的基礎(chǔ)應用，這里除了有首頁里的作業(yè)，書城，學習袋等7個應用之外，還有錯題本、收藏本、個人中心、設置、消息中心等模塊。個人中心用戶可通過首頁個人中心條來編輯個人信息，也可能通過“應用中心”中的“個人中心”進入。個人中心可以查看到關(guān)于個人用戶的所有信息，包括個人資料，賬戶信息。（1）個人資料：1)基本資料：包括用戶名，真實姓名等個人信息2）聯(lián)系方式：電子郵箱和手機號，通過驗證電子郵箱和手機號可以對賬戶安全起保護作用，同時也用于找回密碼。3）修改密碼：用戶可以在首次登陸后設置密保問題，安全手機和安全郵箱，此處可以在個人資料中進行設置。如果您忘記密碼，也可以在此處修改密碼或通過密保問題找回密碼（2）賬戶信息顯示用戶的賬戶信息，包括賬號，用戶名，登陸次數(shù)等，還有使用信息，包括電子課本剩余授權(quán)數(shù)等設置學生可以在這里查詢版本，版本是否有更新，新版本更新的內(nèi)容，意見反饋，退出登錄等消息中心可以查看機構(gòu)發(fā)的公告，以及所在班級老師發(fā)的班級消息。2.文科應用（1）樂學單詞以游戲解鎖的方式，讓學生隨時隨地愉快地檢測單詞量。1）選擇教材2）進行單詞解鎖以游戲解鎖的方式將本單元內(nèi)所有單詞進行形、音、圖多方面的檢測。i）游戲解鎖模式每個單元必須過關(guān)才能進入下一個單元每單元都以學習單詞、聽音選詞、看圖識詞三個模塊幫助用戶學習每個模塊必須過關(guān)才能進入下一個模塊ii）學習單詞：單詞拼寫，搭配音頻，圖片及詞義的翻翻卡，多方面幫助學生學習單詞；聽音選詞：聽發(fā)音選擇單詞，重點訓練學生的單詞聽力；iv.）看圖識詞：通過圖與詞的配對，讓用戶更快速地理解單詞（2）樂學字詞提供多個年級冊別的語文字詞學習，每章節(jié)分為字、詞、句等學習。1)學習字詞：分為筆畫、部首、結(jié)構(gòu)等學習；2)選字組詞：根據(jù)不同年級提供不同程度的組詞模式；3)選詞成句：趣味性詞語展示，充分調(diào)動學習興趣；4)書寫字詞：不同的年級提供不同的書寫模式，系統(tǒng)自動記錄書寫作業(yè)，方便用戶查看對比；(3)樂學字母用萌萌的字母視頻幫助用戶探索字母的秘密(4)安全課堂學生的安全小貼士，為用戶準備了29集關(guān)于安全知識的小視頻，幫助用戶認識危險，保護自己3.理科應用（1）3D實驗3D物理實驗、3D生物實驗、3D科學實驗，生動的3D操作，仿真的實驗現(xiàn)象和逼真的實驗展示，讓實驗充滿趣味性。（2）九章算術(shù)九章算術(shù)中古代數(shù)學知識點與教材章節(jié)自動匹配，教你用現(xiàn)代的知識去解決古代的數(shù)學問題，拓展知識面；3.3上課開始上課后，教師可以使用互聯(lián)課堂進行交互授課。3.3.1接收屏幕廣播教師開啟屏幕廣播后，學生端會自動開始接收屏幕廣播，并且全屏顯示，方便學生實時學習；3.3.2鎖屏為提高學生注意力，教師端可以進行鎖屏，學生端即提示“請注意聽講”，幫助學生凝聚注意力；3.3.3接收文件學生可以接收老師發(fā)送的文件，便于教師快速發(fā)放作業(yè)、資料等，節(jié)省課堂時間，進一步提高課堂效率。3.3.4答題教師通過“提問”功能發(fā)布選擇題、判斷題和主觀題給學生，主觀題學生可以拍照作答。3.3.5搶答老師發(fā)起搶答后，學生進行搶答；3.4工具條學生使用輔助工具條，進行錄音，使用畫筆，突出顯示項目、添加