福建省三明市永安市2023年八年級物理第二學期期中教學質(zhì)量檢測試題含解析

福建省三明市永安市2023年八年級物理第二學期期中教學質(zhì)量檢測試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題1．質(zhì)量為8kg的均勻木塊，它與桌面接觸面積為100cm2，小雪同學用2N的拉力使它在水平桌面上勻速前進20cm，如圖所示，下列敘述正確的是（g＝10N/kg）A．木塊與桌面之間的摩擦力等于80NB．木塊對桌面的壓強是800Pa．C．拉力在此過程中做功是16JD．拉力在此過程中做功是0.4J2．在下圖所示的簡單機械中，屬于費力杠桿的是A．撬棒 B．鑷子C．鍘刀 D．瓶起子3．如圖所示，在豎直平面內(nèi)用輕質(zhì)細線懸掛一個小球，將小球拉至A點，使細線處于拉直狀態(tài)，由靜止開始釋放小球，不計摩擦，小球可在A、B兩點間來回擺動；當小球擺到B點時，細線恰好斷開，則小球?qū)ⅲǎ〢．在B點保持靜止 B．沿BE方向運動C．沿BC方向運動 D．沿BD方向運動4．下列現(xiàn)象說明力可以改變物體運動狀態(tài)的是（）A．同學們投出的實心球運動的軌跡是弧線 B．大蝦煮熟后變得更彎曲C．壁虎可以穩(wěn)穩(wěn)地趴在天花板上不掉下來 D．撐桿跳高時運動員把桿壓彎5．小明用槳向后劃水，使船前進的力的施力物體是A．船槳 B．船C．小明 D．水6．下列關于重力的幾種說法中，正確的是A．向上拋出去的籃球，在上升過程中不受重力的作用B．汽車在斜坡上行駛，受到的重力垂直于斜面C．重力的方向總是垂直向下的D．水往低處流，是因為水受重力作用的緣故7．如圖所示，彈簧秤和細線的重力及一切摩擦不計，物重G＝1N，則彈簧秤A和B的示數(shù)分別為A．1N，1N B．0N，1N C．2N，1N D．1N，0N8．下列實例中，目的是為了增大壓強的是（）A．書包背帶做得較寬 B．挖掘機裝有寬大的履帶C．破窗錘敲擊端做成尖錐狀 D．載重汽車安裝了很多車輪9．下列物體的受力分析，錯誤的是（）A．放在水平面上的木塊B．掛在天花板上的小球C．靜止在斜面上的木塊D．小球受到的力10．小明利用注射器、彈簧測力計和刻度尺估測大氣壓的值,設計的方案如圖所示,若活塞與注射器筒壁不完全密封,測量值與真實值相比將A．偏大 B．偏小 C．相等 D．以上都有可能11．下列說法中正確的是（）A．人站在體重秤上靜止不動時，人對秤的壓力與秤對人的支持力是一對平衡力B．用力推靜止的汽車，車仍靜止，是因為推力小于汽車受到的阻力C．小剛用100N豎直向上的力提放在水平地面上重120N的物體時，物體受到的合力為零D．人在勻速直線運動的列車上立定跳遠，向列車行駛的反方向跳，會跳得更遠12．關于慣性的理解和現(xiàn)象解釋，以下說法正確的是（）A．航天員在空間站會失去慣性B．小汽車配置安全氣囊，是為了減小慣性帶來的危害C．行駛中的公交車緊急剎車時，乘客會向前傾，是由于慣性力的作用D．置于光滑水平面上的物體，即使質(zhì)量很大也能被拉動，說明慣性與物體的質(zhì)量無關二、填空題13．在跳板跳水的運動中，運動員對跳板向下施力的同時，也受到跳板向上的作用力。但兩個力的作用效果是不同的，其中，后者主要是改變了運動員的_____________；另外發(fā)現(xiàn)，運動員站在跳板的不同位置，板的彎曲程度不一樣，說明了力的作用效果與力的___________有關。14．如圖所示的裝置中，甲、乙兩物體通過定滑輪與彈簧測力計相連，甲物重10N，乙物重6N，甲乙均保靜止狀態(tài)，不計細繩、彈簧秤自重及滑輪摩擦，彈簧測力計的示數(shù)為_______N，地面對甲的支持力為________N.15．如圖所示，分別在A、B處用同樣大小、同樣方向的力推門，可以感受到在____（選填“A”或“B”）點用力容易把門推開．這說明力的作用效果與力的______有關．16．圖中，彈簧測力計的讀數(shù)為____N。三、實驗題17．（8分）在探究“阻力對物體運動的影響”的實驗中,如圖所示。(1)實驗中每次均讓小車從斜面頂端由靜止下滑的目的是:使小車每次在水平面上開始滑行時速度大小___________。(選填“相等”或“不相等”)。(2)實驗中發(fā)現(xiàn)小車在毛巾表面滑行的距離最近,在棉布表面滑行的距離較遠,在木板表面滑行的距離最遠。說明小車受到的阻力越小,速度減小得越____________。(選填“快”或“慢”)。(3)假設水平面絕對光滑,小車不受任何阻力,則它會在水平面上做____________運動。(4)在大量經(jīng)驗事實的基礎上,牛頓總結伽利略等人的研究成果概括出了牛頓第一定律,所以牛頓第一定律雖然不是直接由實驗得出的,但是通過符合邏輯的____________得出的正確結論。(5)牛頓第一定律告訴我們物體的運動__________(選填“需要”或“不需要”)力來維持,一切物體都有保持原來__________不變的性質(zhì)。18．（8分）小宇同學利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關”的實驗．如圖所示．（1）實驗中小宇是通過觀察_____來比較壓力作用效果的．（2）比較甲、乙兩圖所示實驗，能夠得到的結論是_____．（3）若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關系”，應通過比較圖_____所示實驗．此時，實驗中要控制_____不變；（4）小宇同學實驗時將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖丁所示．他發(fā)現(xiàn)它們對泡沫的壓力作用效果相同．由此他得出的結論是：壓力作用效果與受力面積無關．你認為他的結論_____（選填“正確”、“錯誤”），理由是：_____．19．（8分）2017年11月30日，中國4500米載人潛水器一一“深海勇士”號正式驗收交付，4500米深度已經(jīng)覆蓋整個南海的探測，下潛、開發(fā)等方面需求。這個消息激發(fā)了小芳對“探究液體內(nèi)部的壓強”的興趣，她進行的實驗操作如圖所示。請依據(jù)所學知識解決下面幾個問題：（1）實驗前，應調(diào)整壓強計（甲圖），使U形管左右兩邊的液面______________。（2）比較丙、丁兩圖是探究液體壓強與_______________________的關系。（3）比較乙、丙兩圖可以得出的結論是___________________________________。（4）小芳完成上述實驗后，用一“T”形玻璃管對著U形管左邊管口吹氣，如圖所示，可以看到______（填“左”或“右”）管中的液面較高，該實驗說明了_________________。四、作圖題20．（8分）如圖所示，小球被細繩系住在墻上，請用力的示意圖作出該球受到的重力以及繩子對小球的拉力。（_____）21．（8分）如圖，畫出小球擺動到圖示位置時所受到的重力示意圖．（_____）五、計算題22．（10分）在如圖所示的裝置中，物體M放置在水平桌面上，兩側(cè)用水平細線拴住．這兩根水平細線通過兩側(cè)的定滑輪懸掛兩個重物A、B，重物B下方有一個容器C．巳知重物A的重力10牛，重物B的重力比A大，兩物體保持靜止．當重物B的重力逐漸變化到15牛時，物體M即將開始運動（實際未動），然后往容器C內(nèi)緩緩注水，當重物B的體積有1/4露出水面時，物體M又將開始運動，則重物B的密度為多大？23．（12分）以純電動汽車為代表的新能源汽車具有節(jié)能、環(huán)保的特點，是國家大力推廣的新型交通工具．如圖所示，停放在水平地面的純電動汽車，質(zhì)量為2.4×103kg，每個輪胎和地面的接觸面積為2×10﹣2m2，g取10N/kg．求：（1）車對地面的壓力；（2）車對地面的壓強．

參考答案一、選擇題1、D【解析】

A、物體在水平桌面上做勻速直線運動，水平方向只受到拉力和摩擦力的作用，所以拉力和摩擦力是一對平衡力，摩擦力等于拉力等于2N，故A錯誤；B、由于物體是在水平桌面上，并且在豎直方向上不再受到其它的力的作用，所以物體對桌面的壓力等于物體的重力，即F=G=mg=8kg×10N/kg=80N，所以物體對桌面的壓強：，故B錯誤；CD、物體通過的距離s=20m，受到的拉力F=2N，所以拉力在此過程中做的功：W=Fs=2N×0.2m=0.4J，故C錯誤，D正確．故選D．2、B【解析】

當杠桿的動力臂大于阻力臂時，杠桿是省力杠桿；當杠桿的動力臂小于阻力臂時，杠桿是費力杠桿；撬棒在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿；鑷子在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿；鍘刀在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿；起子在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故只有B符合題意．3、B【解析】

分析小球到達B點的運動狀態(tài)及受力情況，便可得出結論?！驹斀狻坑捎谛∏虮混o止釋放，不計摩擦，它可在A、B兩點間來回擺動；當小球擺到B點時，小球速度恰好為零，此時若細線恰好斷開，則小球只受重力作用而豎直下落，所以，將沿BE方向運動。故選B。4、A【解析】

A．投出的實心球運動的軌跡是弧線的，運動方向不斷變化，說明力改變了物體的運動狀態(tài)．故A符合題意；B．大蝦煮熟后變得更彎曲，是形狀發(fā)生變化，與運動狀態(tài)無關，故B不符合題意；C．壁虎穩(wěn)穩(wěn)地趴在天花板上不掉下來，處于靜止狀態(tài)，運動狀態(tài)沒有變化，故C不符合題意；D．撐桿被運動員壓彎，說明力可以改變物體的形狀，與運動狀態(tài)無關，故D不符合題意。故選A。5、D【解析】

劃船時，用漿向后劃水，槳給水一個向后的力，由于物體間力的作用是相互的，水對槳也施加了一個向前的力。這個力就是船前進的動力，故使船前進的施力物體是水。故選D。6、D【解析】A、向上拋出去的籃球，在上升過程中還在地面附近，還受到重力作用．不符合題意．

B、汽車在斜面上行駛，受到的重力豎直向下，和斜面是不垂直的．不符合題意．

C、重力的方向豎直向下．不符合題意．

D、水往低處流，是因為水受重力作用的緣故．符合題意．

故選D．7、A【解析】甲圖中彈簧測力計右端由于物體的重力，受到了一個水平向右的1N的拉力；彈簧測力計的左端也受到了一個力的作用，因為重力通過繩子對彈簧測力計施加了一個1N的向右的拉力，彈簧測力計就會通過繩子對左端固定點施加了一個1N的拉力，由于物體間力的作用是相互的，所以固定點也會對彈簧測力計施加一個1N的向左的拉力．乙圖中物體由于重力的作用會對彈簧測力計分別施加一個向左和一個向右的1N的拉力，彈簧測力計受到的力和甲圖是一樣的，彈簧測力計的示數(shù)也就是相等的．彈簧測力計雖然兩端都受到了力的作用，但彈簧測力計測出其中一個力的大小，就像用彈簧測重力時你只讀出了物體的重力而沒有手對彈簧的拉力．所以兩次彈簧測力計的示數(shù)都是1N．故選A．8、C【解析】

A．書包背帶做得較寬，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強，故A不符合題意；B．挖掘機裝有寬大的履帶，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強，故B不符合題意；C．破窗錘敲擊端做成錐狀，是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強，故C符合題意；D．載重汽車安裝了很多車輪，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強，故D不符合題意。故選C。9、C【解析】

A．靜止在水平面上的木塊，受重力和桌面支持力的作用，故A正確，不符合題意；B．掛在天花板上的小球受到重力和線的拉力的作用，故B正確，不符合題意；C．靜止在斜面上的木塊受到豎直向下的重力；由于木塊有向下滑動的趨勢，所以斜面還會給它一個沿斜面向上的摩擦力；斜面還要對它施加一個垂直于斜面向上的支持力；木塊沒有受到下滑的力F，故C錯誤，符合題意；D．小球受到重力、繩的拉力和墻對小球的支持力，故D正確，不符合題意。故選C。10、B【解析】

活塞與注射器筒壁不完全密封，注射器筒內(nèi)有空氣會使拉力變小，在受力面積不變的情況下，根據(jù)公式可知測得的大氣壓會偏小。11、C【解析】

A．人站在體重秤上靜止不動時，人處于平衡態(tài)，受平衡力作用，此時人受到的重力和秤對人的支持力是一對平衡力。題中人對秤的壓力與秤對人的支持力是一對相互作用力，A選項錯誤；B．用力推靜止的汽車，車仍靜止，車處于平衡態(tài)，受平衡力作用，此時車受到的推力等于汽車受到的阻力，B選項錯誤；C．小剛用100N豎直向上的力提放在水平地面上重120N的物體時，由于物體受到的拉力小于重力，故人不能提起物體，物體仍靜止在水平地面上，此時豎直向上物體受到拉力和支持力，豎直向下受到重力，合力為零，C選項正確；D．人在勻速直線運動的列車上立定跳遠，由于慣性，人跳起后在空中仍具有與列車一樣的速度，故無論人向哪個方向起跳，跳出的距離都一樣，D選項錯誤。故選C。12、B【解析】

A．慣性是物體的固有屬性，一切物體都有慣性，物體在任何情況下都有慣性，所以，航天員在空間站不會失去慣性，故A不符合題意；B．小汽車配置安全氣囊，是為了減小急剎車慣性帶來的危害，故B符合題意；C．行駛中的公交車緊急剎車時，乘客會向前傾，是由于乘客具有慣性，不能說慣性力，故C不符合題意；D．置于光滑水平面上的物體，即使質(zhì)量很大也能被拉動，說明力能改變物體的運動狀態(tài)，并不能說明慣性與物體的質(zhì)量無關，故D不符合題意。二、填空題13、運動狀態(tài)作用點【解析】

[1]運動員對跳板施力的同時，跳板也對運動員施了力，這是因為物體間力的作用是相互的，跳板對運動員的作用力是改變了運動員的運動狀態(tài)。[2]運動員站在跳板的不同位置，板的彎曲程度不一樣，說明了力的作用效果與力的作用點有關。【點睛】力的作用效果：力可以改變物體的形狀和物體的運動狀態(tài)。力的三要素：力的大小、力的方向和力的作用點。14、64【解析】

因為彈簧測力計靜止，所以彈簧測力計受到平衡力的作用，乙的重力是6N，所以對彈簧測力計的拉力為6N，因此彈簧測力計的示數(shù)為6N；甲物體受到向上的拉力為6N，甲物體的重力為10N，因為甲靜止受到平衡力，所以地面對甲的支持力為4N。15、B；作用點【解析】試題分析：由圖知，A、B兩處的位置不同，力的作用點不同，用手推B處比推A處更容易將門打開，這表明力的作用效果與力的作用點有關．考點：力的三要素16、1.4N【解析】

由圖知：在彈簧測力計上，1N之間有5個小格，一個小格代表0.2N，即彈簧測力計的分度值為0.2N，指針在“1”和“2”之間2個小格處，所以彈簧測力計的示數(shù)為1N+2×0.2N=1.4N.三、實驗題17、相等慢勻速直線推理不需要運動狀態(tài)【解析】

（1）每次都從斜面上同一位置釋放，使小車運動到斜面底端時獲得相等的速度；（2）由毛巾表面到棉布再到木板，接觸面的粗糙程度減小，小車受到的阻力也減小，小車運動的距離就越遠，這說明小車受到的阻力越小，速度減小得越慢；（3）假如小車受到的阻力為零，即小車不受力，小車的運動狀態(tài)將不會改變，做勻速直線運動；（4）由上分析可知，牛頓第一定律是在實驗的基礎上，通過推理得出的，不是用實驗直接得出的；（5）牛頓第一定律的內(nèi)容為：一切物體在不受外力時，總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)；這反映了力和運動的關系，表明了物體的運動不需要力來維持，而力是改變物體運動狀態(tài)的根本原因；同時表明一切物體都有保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)。18、泡沫的凹陷程度受力面積一定時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯甲、丙壓力錯誤沒有控制壓力不變【解析】

第一空．實驗中小宇是通過觀察泡沫的凹陷程度來比較壓力作用效果的第二空．由甲、乙兩圖所示實驗可知，受力面積相同而壓力不同，壓力作用效果不同，壓力越大，壓力作用效果越明顯，由此可得：受力面積一定時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；第三空、第四空．若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關系”，應控制壓力相同而受力面積不同，由圖甲、丙所示實驗可知，壓力相同而受力面積不同，壓力作用效果不同，受力面積越小，壓力作用效果越明顯，由此可得：壓力一定時，受力面積越小，壓力作用效果越明顯．第五空、第六空．將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，沒有控制物體間壓力相同，所得結論：壓力作用效果與受力面積無關是錯誤的．19、相平液體密度在液體密度相同時，液體內(nèi)部的深度越大產(chǎn)生的壓強越大（或同種液體內(nèi)部壓強隨深度的增加而增大）左氣體流速越大的地方，壓強越小【解析】

（1）實驗中采用的是用U形管兩邊液面高度差來表示金屬盒受到的壓強，金屬盒沒有放到液體中，故應調(diào)整壓強計（甲圖），使U型管左右兩邊的液面相平；

（2）丙、丁兩圖進行比較，深度相同、容器的形狀相同，液體的密度不同，故是探究液體壓強與密度的關系；

（3）乙、