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1、用滴答聲吸引幼兒注意，導(dǎo)入活動(dòng)(播放下雨時(shí)滴答滴答的聲音)師：小朋友們聽，這是什么聲音你們知道什么時(shí)候會(huì)發(fā)出這種聲音(幼兒自由回答)我們一起來(lái)看看到底是不是呢(教師播放下雨時(shí)的課件)“原來(lái)(教師和幼兒共同說(shuō))(教師帶領(lǐng)幼兒共同做下雨師：春天下小雨了，那地上會(huì)發(fā)生什么變化呢你們來(lái)猜一猜(請(qǐng)個(gè)別幼兒回答)我們一起來(lái)看一看，春雨給這場(chǎng)大地帶來(lái)了什么變化(教師分別出示花，麥苗長(zhǎng)高的課件)師：除了種子還有什么也會(huì)發(fā)生變化呢我們一起再來(lái)看一看(教師出示梨樹開花的課件)我們一來(lái)開花咯(教師帶領(lǐng)幼兒做開花的動(dòng)作)樣(教師播放麥苗長(zhǎng)大的課件)(1)(教師播放整首兒歌的課件)師：這場(chǎng)小雨真神奇，給大地帶來(lái)了這么多(2)熟悉兒歌內(nèi)容，體驗(yàn)“反復(fù)”的特點(diǎn)師：這首兒歌的名字叫做什么(春雨)你們聽出來(lái)兒歌里種子都說(shuō)了些什么誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)(請(qǐng)個(gè)別幼兒回答后再整體朗誦)我們一起來(lái)做做種子發(fā)芽的樣子 動(dòng)作師：還有誰(shuí)也說(shuō)話了你們來(lái)告訴我(請(qǐng)個(gè)別幼兒回答，后帶領(lǐng)幼兒一起 (3)整體熟悉兒歌師：讓我們一起看著動(dòng)畫來(lái)念一念這首很好聽的兒歌吧(教師播放課件)梨樹，麥苗，小朋友和小雨。請(qǐng)胸口上是種子的小朋友站到種子的圖案上(教師在地上貼一個(gè)大大的種子圖案)其他小朋友也都站到自己的區(qū)域上，我們一起分角色把兒歌念一念吧。(教師帶領(lǐng)幼兒分角色念兒歌)》示圖片)他們?cè)谙掠甑臅r(shí)候會(huì)說(shuō)什么呢請(qǐng)小朋友拿出放在凳子底下的圖片，然后和周圍的小朋友說(shuō)一說(shuō)，他們?cè)谙掠甑臅r(shí)候會(huì)說(shuō)些什么(隨后請(qǐng)部分幼兒回說(shuō)：“下吧，下吧，我要長(zhǎng)大！”小朋友說(shuō)：“下吧，下吧，我要種瓜！”“滴答，

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