蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)全冊(cè)單元練習(xí)題匯總

蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)全冊(cè)單元練習(xí)題匯總

第一單元《長(zhǎng)方體和正方體》第1課時(shí)

1、找一找

生活中哪兒有長(zhǎng)方體和正方體？

2、做一做

用牙簽和油泥（用于固定）制作一個(gè)長(zhǎng)方體和一個(gè)正方體。

3、探一探

自學(xué)課本第1-2頁(yè)，觀察實(shí)物模型，回顧制作長(zhǎng)方體和正方體的

經(jīng)驗(yàn)，你能發(fā)現(xiàn)哪些長(zhǎng)方體和正方體的特征？從面、棱、頂點(diǎn)三個(gè)方

面進(jìn)行梳理，并用清晰的方式記錄下來(lái)，準(zhǔn)備明天交流。

4、比一比

長(zhǎng)方體和正方體的特征有何異同？怎樣表示它們的關(guān)系？

第一單元《長(zhǎng)方體和正方體》第2課時(shí)

班級(jí)姓名評(píng)價(jià)

1、做一做

把一個(gè)正方體紙盒，沿著一些棱剪開(kāi)（注意正方體的面要兩兩相

連），得到它的展開(kāi)圖。觀察展開(kāi)圖，找一找原來(lái)正方體中相對(duì)的面,

并標(biāo)注出來(lái)。把正方體復(fù)原驗(yàn)證。

你能找到正方體不同的展開(kāi)圖嗎？觀察這些展開(kāi)圖，有什么共同

點(diǎn)？

把一個(gè)長(zhǎng)方體紙盒，沿著一些棱剪開(kāi)（注意長(zhǎng)方體的面要兩兩相

連），得到它的展開(kāi)圖。觀察展開(kāi)圖，找一找原來(lái)長(zhǎng)方體中相對(duì)的面,

并標(biāo)注出來(lái)。把長(zhǎng)方體復(fù)原驗(yàn)證。

你能找到長(zhǎng)方體不同的展開(kāi)圖嗎？觀察這些展開(kāi)圖，有什么共同

點(diǎn)？

2、試一試

觀察書(shū)后第117頁(yè)的圖形，想一想哪些圖形沿虛線折疊后能?chē)?/p>

正方體？再把圖形剪下來(lái)后折一折，驗(yàn)證一下。

觀察書(shū)后第119頁(yè)的圖形，想一想哪些圖形沿虛線折疊后能?chē)?/p>

長(zhǎng)方體？再把圖形剪下來(lái)后折一折，驗(yàn)證一下。

第一單元《長(zhǎng)方體和正方體》第3課時(shí)

班級(jí)姓名評(píng)價(jià)

1、探一探

兩個(gè)紙盒分別為長(zhǎng)方體和正方體，如圖

6cm5cm

猜一猜，哪一個(gè)用的硬紙板多一些？有什么方法能證明你的猜測(cè)

是正確的？把你的方法記錄下來(lái)。

計(jì)算長(zhǎng)方體和正方體表面積時(shí)要注意什么？

2^用一用

測(cè)量生活中一個(gè)長(zhǎng)方體和正方體的物體，算出它的表面積。

第一單元《長(zhǎng)方體和正方體》第4課時(shí)

班級(jí)姓名評(píng)價(jià)

1、探一探

自學(xué)第7頁(yè)例題，想一想，要求制作這個(gè)魚(yú)缸至少需要玻璃多少

平方分米，就是求什么？怎樣計(jì)算？

2、理一理

解決這個(gè)問(wèn)題要注意什么？

3、找一找

生活中經(jīng)常會(huì)遇到求長(zhǎng)方體和正方體表面積的一部分的實(shí)際問(wèn)

題，試著找一道相關(guān)的好題。

第一單元《長(zhǎng)方體和正方體》第5課時(shí)

班級(jí)姓名評(píng)價(jià)

1、探一探

①自學(xué)第10頁(yè)內(nèi)容，什么是物體的體積？怎樣證明物體的體積

是有大有小的？自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明，把實(shí)驗(yàn)過(guò)程記錄下來(lái)，明天與同

學(xué)們交流。

②什么叫容器的容積？試舉例說(shuō)明

2、比一比

容積和體積有什么關(guān)系？試用實(shí)物說(shuō)明

第一單元《長(zhǎng)方體和正方體》第6課時(shí)

班級(jí)姓名評(píng)價(jià)

1、探一探

①自學(xué)12-13頁(yè)相關(guān)內(nèi)容，你知道了體積單位有哪些？它們分別

有多大，用你喜歡的方式表示出來(lái)。

②容積單位有哪些？它們分別有多大？與體積單位的關(guān)系是什

么？用你喜歡的方式表示出來(lái)。

2、比一比

以前學(xué)過(guò)的長(zhǎng)度單位、面積單位與體積單位有什么不同？舉例說(shuō)

明。

3、找一找

觀察生活中常用物體的體積或容積，記錄下來(lái)與大家分享。

第一單元《長(zhǎng)方體和正方體》第7課時(shí)

班級(jí)姓名評(píng)價(jià)

1、探一探

自學(xué)16-17頁(yè)，長(zhǎng)方體和正方體的體積公式是什么？怎樣推導(dǎo)長(zhǎng)

方體和正方體的體積公式？用若干個(gè)小正方體做實(shí)驗(yàn)，并記錄實(shí)驗(yàn)過(guò)

程。

2、理一理

計(jì)算長(zhǎng)方體和正方體的體積時(shí)要注意什么？

3、算一算

測(cè)量生活中一個(gè)長(zhǎng)方體和正方體的物體，并計(jì)算它的體積。

第一單元《長(zhǎng)方體和正方體》第8課時(shí)

班級(jí)姓名評(píng)價(jià)

1、探一探

自學(xué)第18頁(yè)，想一想長(zhǎng)方體和正方體的體積公式可以整合為什

么公式？這個(gè)公式是怎樣得到的？

2、算一算

試算第18頁(yè)練一練第1題，說(shuō)一說(shuō)這樣計(jì)算長(zhǎng)方體和正方體的體

積與原來(lái)的計(jì)算方法有什么聯(lián)系?

試算第18頁(yè)練一練第3題，怎樣理解“橫截面”的含義？怎樣計(jì)算

長(zhǎng)方體木料的體積？為什么可以這樣計(jì)算?

3、找一找

找一道好題準(zhǔn)備與同伴交流，并說(shuō)說(shuō)這道題好在哪里?

第一單元《長(zhǎng)方體和正方體》第9課時(shí)

班級(jí)姓名評(píng)價(jià)

1、探一探

自學(xué)第19頁(yè)，1立方分米等于多少立方厘米？你是怎樣推算的？

1立方米等于多少立方分米？你是怎樣推算的？

2、算一算

完成第19頁(yè)練一練

你是怎樣想的？

3、比一比

回顧長(zhǎng)度單位、面積單位、體積單位相鄰兩個(gè)單位之間的進(jìn)率,

有什么不同？

第一單元《長(zhǎng)方體和正方體》第10課時(shí)

班級(jí)姓名評(píng)價(jià)

1、回顧整理

回憶長(zhǎng)方體和正方體的體積和表面積計(jì)算方法，你學(xué)會(huì)了什么？

2、提醒分享

進(jìn)行長(zhǎng)方體和正方體的體積和表面積計(jì)算時(shí)，你覺(jué)得有什么要提

醒大家注意的？

3、挑戰(zhàn)超越

思考第22頁(yè)思考題，試著算一算

第一單元《長(zhǎng)方體和正方體》第11課時(shí)

班級(jí)姓名評(píng)價(jià)

1、我會(huì)整理

本單元學(xué)習(xí)了哪些有關(guān)體積和容積的內(nèi)容？用喜歡的方式整理一

下。

2、我會(huì)選擇

找一道好題，分析這道題好在哪里？準(zhǔn)備明天與同伴交流。

3、我會(huì)提醒

關(guān)于這一單元的內(nèi)容，我有什么要提醒同伴注意的?

第一單元《表面涂色的正方體》

班級(jí)姓名評(píng)價(jià)

1、準(zhǔn)備一個(gè)表面涂色的正方體橡皮，每條棱都平均分成2份（如第

26頁(yè)的圖），能切成幾個(gè)同樣大小的正方體？小正方體的表面是否都

涂有顏色？

2、如果把正方體的每條棱都平均分成3份、4份、5份……結(jié)果會(huì)怎

樣呢？先猜想，后驗(yàn)證，把實(shí)驗(yàn)結(jié)果填在表中。

大正方體的棱平均分成的2345.........

份數(shù)

切成小正方體的總個(gè)數(shù)

3面涂色的小正方體個(gè)數(shù)

2面涂色的小正方體個(gè)數(shù)

1面涂色的小正方體個(gè)數(shù)

觀察表格，你有什么發(fā)現(xiàn)?

3、如果用n表示把大正方體的棱平均分成的份數(shù)，用a、b分別表示

2面涂色和1面涂色的小正方體個(gè)數(shù)，你能用式子分別表示n和a、b

的關(guān)系嗎？

a=,b=

4、回顧探索發(fā)現(xiàn)規(guī)律的過(guò)程，你有什么體會(huì)？

第二單元《分?jǐn)?shù)乘法》第1課時(shí)

班級(jí)姓名評(píng)價(jià)

1、探一探

用你喜歡的方法解決以下問(wèn)題。你能想出不同的方法嗎？

做一朵綢花要用3百米綢帶。

(1)小芳做3朵這樣的綢花，一共用綢帶幾分之幾米？

(2)小華做5朵這樣的綢花，一共用綢帶幾分之幾米?

2、理一理

怎樣計(jì)算分?jǐn)?shù)乘整數(shù)？計(jì)算時(shí)要注意什么？

第二單元《分?jǐn)?shù)乘法》第2課時(shí)

班級(jí)姓名評(píng)價(jià)

1、探一探

用你喜歡的方法解決以下問(wèn)題。你能想出不同的方法嗎？

小星做了10朵綢花，其中方是紅花，f是綠花。

(1)紅花有多少朵？

(2)綠花有多少朵?

2、理一理

求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，可以怎樣計(jì)算？舉例生活中的例子

加以說(shuō)明。

第二單元《分?jǐn)?shù)乘法》第3課時(shí)

班級(jí)姓名評(píng)價(jià)

1、探一探

預(yù)習(xí)第31頁(yè)例3

怎樣理解“紅花比黃花多吉”？

你能解答這個(gè)問(wèn)題嗎？把自己的方法寫(xiě)下來(lái)，并說(shuō)說(shuō)為什么這樣

2、選一選

找一道此類(lèi)型的好題，分析這道題好在哪里？準(zhǔn)備明天與同伴交

流。

第二單元《分?jǐn)?shù)乘法》第4課時(shí)

班級(jí)姓名評(píng)價(jià)

1、探一探

自學(xué)第34頁(yè)例題，分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)怎樣計(jì)算？

你能用圖示證明這個(gè)方法嗎？

2、理一理

計(jì)算分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)時(shí)要注意什么？

第二單元《分?jǐn)?shù)乘法》第5課時(shí)

班級(jí)姓名評(píng)價(jià)

1、探一探

用你喜歡的方法解決以下問(wèn)題?？梢援?huà)一畫(huà)線段圖，再算一算。

六年級(jí)同學(xué)為國(guó)慶晚會(huì)做綢花。一班做了135朵，二班做的朵數(shù)

是一班的玄，三班做的朵數(shù)是二班的Wo三班做了多少朵？

y今

說(shuō)說(shuō)每一步計(jì)算求出的表示什么？

2、理一理

計(jì)算分?jǐn)?shù)連乘時(shí)要注意什么？

第二單元《分?jǐn)?shù)乘法》第6課時(shí)

班級(jí)姓名評(píng)價(jià)

1、探一探

試做38頁(yè)第11題，比較每組算式和得數(shù)，你有什么發(fā)現(xiàn)?

2^選一選

找一道關(guān)于分?jǐn)?shù)乘法的好題，分析這道題好在哪里？準(zhǔn)備明天與

同伴交流。

第二單元《分?jǐn)?shù)乘法》第7課時(shí)

班級(jí)姓名評(píng)價(jià)

1、說(shuō)一說(shuō)

自學(xué)課本36頁(yè)例7,舉例說(shuō)明什么是倒數(shù)？你是怎樣理解的?

2、求一求

出一道題考考大家！并說(shuō)說(shuō)怎樣求一個(gè)數(shù)的倒數(shù)?

第二單元《分?jǐn)?shù)乘法》第8課時(shí)

班級(jí)姓名評(píng)價(jià)

1、我會(huì)整理

本單元學(xué)習(xí)了哪些有關(guān)體積和容積的內(nèi)容？用喜歡的方式整理一

下。

2、我會(huì)選擇

找一道好題，分析這道題好在哪里？準(zhǔn)備明天與同伴交流。

3、我會(huì)提醒

關(guān)于這一單元的內(nèi)容，我有什么要提醒同伴注意的？

《按比例分配》助學(xué)單

1、小試牛刀

右邊三角形的面積是30平方厘米，你能把它分成兩部分并使兩部

分的面積比是1:2么？并試試計(jì)算他們的面積各是多少？還可以按什

么比分，并計(jì)算他們的面積。

2、相信你能行

一種混泥土有三種材料水泥、黃沙和石子，他們的成分比是2:3:5,

如果這三種材料各有18噸，配置這種混泥土，當(dāng)黃沙用完時(shí)，水泥

還剩多少？石子已經(jīng)增加了多少?

《樹(shù)葉中的比》助學(xué)單

1、提出問(wèn)題：

四人小組收集不同種類(lèi)樹(shù)葉各10片，觀察各類(lèi)樹(shù)葉，可以怎樣比

較這些樹(shù)葉的形狀？

2、探索實(shí)踐

量出其中一種的10片樹(shù)葉的長(zhǎng)和寬，算出長(zhǎng)與寬的比值（得數(shù)保留

一位小數(shù)），填入下表。

編號(hào)長(zhǎng)寬比值

/mm/mm

1

編號(hào)長(zhǎng)/mm寬/mm比值

2

6

3

7

4

8

5

9

10

在小組中交流各自測(cè)量的10片

樹(shù)葉長(zhǎng)與寬比值的平均數(shù)，并填寫(xiě)下表。

樹(shù)葉名稱(chēng)

比值的平

均數(shù)

將測(cè)量的計(jì)算的結(jié)果與樹(shù)葉的形狀對(duì)照，你有什么發(fā)現(xiàn)。

3、回顧反思

通過(guò)這次活動(dòng)你有什么收獲?

《解決問(wèn)題的策略——假設(shè)1》助學(xué)單

1、多種思路，多種解法。

小明把720毫升果汁導(dǎo)入6個(gè)小杯和1個(gè)大杯，正好都倒?jié)M。已

知小杯的容量是大杯的上，小杯和大杯的容量各是多少？

3

你能寫(xiě)出你的思考過(guò)程并解決這個(gè)問(wèn)題么？

2、回顧解決問(wèn)題的過(guò)程，你有什么體會(huì)？你運(yùn)用到了哪些解決問(wèn)題

的策略？

3、好題推薦

你能推薦一道這樣類(lèi)似的好題，并說(shuō)說(shuō)推薦理由

《解決問(wèn)題的策略——替換2》助學(xué)單

1、小試牛刀

在一個(gè)大盒和5個(gè)同樣的小盒里裝滿(mǎn)球，正好是80個(gè)。每個(gè)和比

每個(gè)小河多裝8個(gè)。每個(gè)大盒和小盒各裝多少個(gè)球？你能用假設(shè)的策

略解決這個(gè)問(wèn)題并用自己的方法驗(yàn)證么？嘗試寫(xiě)出自己的思路。

2、回顧昨天內(nèi)容和今天內(nèi)容的解決問(wèn)題的過(guò)程，你有什么體會(huì)？他

們之間有什么相同點(diǎn)與不同點(diǎn)么？

3、好題推薦

推薦一道好題，并說(shuō)說(shuō)推薦理由

《分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算——運(yùn)算律》

1、分?jǐn)?shù)的四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序是什么？能舉例說(shuō)明么？多舉幾

個(gè)例子試一試，并說(shuō)說(shuō)你有什么體會(huì)。

2、還記得整數(shù)的相關(guān)運(yùn)算律么，它們對(duì)于分?jǐn)?shù)是否也同樣適用？請(qǐng)

舉例說(shuō)明。

3、分?jǐn)?shù)的四則混合運(yùn)算有什么好題值得推薦給大家的，請(qǐng)你推薦一

下，并說(shuō)說(shuō)在計(jì)算時(shí)有什么值得注意的。

《分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算——應(yīng)用題1》

1、嶺南小學(xué)六年級(jí)45個(gè)同學(xué)參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，其中男運(yùn)動(dòng)員占二

9

女運(yùn)動(dòng)員有多少人？

請(qǐng)你用自己的方法解決問(wèn)題，并嘗試著寫(xiě)出自己的思考過(guò)程。

2、回顧解決問(wèn)題的過(guò)程，你有什么體會(huì)?

3、在解決分?jǐn)?shù)應(yīng)用題時(shí)你認(rèn)為有什么注意點(diǎn)要提醒大家的，趕快和

大家分享一下吧。

《分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算——應(yīng)用題2》

1、林陽(yáng)小學(xué)去年有24個(gè)班級(jí)，今年的班級(jí)數(shù)比去年增加了工，今年

6

一共有幾個(gè)班級(jí)？

先請(qǐng)你畫(huà)出線段圖表示題目的條件和問(wèn)題后嘗試解決問(wèn)題。

2、回顧解決問(wèn)題的過(guò)程，你有什么體會(huì)?

3、林陽(yáng)小學(xué)去年有24個(gè)班級(jí)，今年的班級(jí)數(shù)比去年減少了!，今年

6

一共有幾個(gè)班級(jí)？

《百分?jǐn)?shù)的意義》

1、嘗試從生活中找到一些百分?jǐn)?shù)，并說(shuō)說(shuō)他們各表示什么？

2、我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)，為什么還要學(xué)習(xí)百分?jǐn)?shù)呢?

3、有關(guān)百分?jǐn)?shù)你還有什么和大家分享的，或者有什么好題推薦給大

家的，趕緊推薦一下吧。

《小數(shù)與百分?jǐn)?shù)的互化》

1、小數(shù)和百分?jǐn)?shù)如何比較大小，你能多舉幾個(gè)例子嘗試著比一比

么？

2、觀察你上面比較的過(guò)程，你有什么收獲?

3、在百分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化中你認(rèn)為有什么值得提醒大家的，和大家

分享一下吧。

《分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)互化》

1、分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)如何互化，你能舉例試一試么？

2、結(jié)合上面的例子，你能說(shuō)說(shuō)分?jǐn)?shù)和小數(shù)如何互化么？

3、分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)的互化中，有什么值得提醒大家的，和大家分享一

下吧

《求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾》

1、我們已經(jīng)學(xué)過(guò)求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾，那如何求一個(gè)數(shù)

是另一個(gè)數(shù)的百分之幾呢？你能多舉幾個(gè)例子說(shuō)一說(shuō)么？

2、在求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾時(shí)，應(yīng)該注意什么呢？

3、好題推薦

請(qǐng)你推薦一道好題，并說(shuō)說(shuō)推薦理由。

《生活中的百分率》

1、我們知道百分?jǐn)?shù)又叫百分率，你能在生活中找到百分率的例

子，并說(shuō)說(shuō)怎樣求出這些百分率的。

2、你能給咱們所例舉的百分率分分類(lèi)么？

3、好題推薦

你能推薦一道好題，并說(shuō)說(shuō)推薦理由么？

《求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多或少百分之幾》

1、東山村去年原計(jì)劃造林16公頃，實(shí)際造林20公頃。實(shí)際造林比

原計(jì)劃多百分之幾？

你能用自己的辦法來(lái)解決問(wèn)題么，并說(shuō)說(shuō)你的思考過(guò)程。

2、如果上題改成“原計(jì)劃造林面積比實(shí)際少百分之幾”該如何解決

呢？

3、比較兩題的解法和計(jì)算結(jié)果，你有什么發(fā)現(xiàn)?

《納稅》

1、同學(xué)們你了解納稅么？找找資料了解了解吧

2、星光書(shū)店八月份的營(yíng)業(yè)額是60萬(wàn)，如果按照營(yíng)業(yè)額的5%繳納營(yíng)

業(yè)稅，這個(gè)書(shū)店應(yīng)繳納

營(yíng)業(yè)稅多少萬(wàn)元？你是怎樣解決這個(gè)問(wèn)題的，寫(xiě)出你的思路。

3、在解決納稅問(wèn)題中有什么值得提醒大家注意的，請(qǐng)友情提醒一下

吧。

《本金與利息》

1、你了解什么是本金什么是利息么？你知道銀行有哪些存儲(chǔ)方式

么？請(qǐng)你用自己的方式了解有關(guān)銀行的存儲(chǔ)方式及相關(guān)信息。

2、李明要把5000元的壓歲錢(qián)整存銀行兩年，現(xiàn)有兩種存儲(chǔ)方式，一

種是先整存一年，再連本帶息再存一年；另一種是直接整存兩年，請(qǐng)

你用你了解到的信息，幫他算一算，哪種存儲(chǔ)方式更劃算。

3、在計(jì)算這類(lèi)問(wèn)題時(shí)，你有什么想提醒大家的。

《打折》

1、商場(chǎng)、超市等場(chǎng)所往往會(huì)出現(xiàn)打折出售，你了解什么是打折么？

請(qǐng)你收集

生活中的信息、，來(lái)和大家介紹一下什么是打折？

2、你能用一道數(shù)量關(guān)系式表示折扣、原價(jià)和現(xiàn)價(jià)之間的關(guān)系么？

3、好題推薦

請(qǐng)你推薦一道好題，并說(shuō)說(shuō)推薦理由。