余映潮教《鶴群翔空》(本站論壇稿) 教案教學(xué)設(shè)計(jì)共3篇

余映潮教《鶴群翔空》(本站論壇稿)教案教學(xué)設(shè)計(jì)共3篇余映潮教《鶴群翔空》(本站論壇稿)教案教學(xué)設(shè)計(jì)1余映潮教《鶴群翔空》(本站論壇稿)教案教學(xué)設(shè)計(jì)

《鶴群翔空》是一篇描寫(xiě)自然景色和情感交流的散文，作者余映潮生動(dòng)細(xì)膩的筆觸，深情真摯的表達(dá)，讓人深受感動(dòng)，為我們提供了良好的教學(xué)素材。通過(guò)對(duì)該篇散文的學(xué)習(xí)，可以拓展學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生的審美素養(yǎng)和情感體驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

一、教學(xué)目標(biāo)

1.了解散文的基本知識(shí)和寫(xiě)作特點(diǎn)；

2.學(xué)習(xí)閱讀技巧和方法，提高閱讀水平；

3.感受和理解《鶴群翔空》所傳遞的情感信息；

4.培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作興趣，提高寫(xiě)作水平，提高學(xué)生的審美素養(yǎng)。

二、教學(xué)重點(diǎn)

1.掌握散文的寫(xiě)作要素和常用語(yǔ)言技巧；

2.理解《鶴群翔空》所表達(dá)的深情思緒；

3.培養(yǎng)學(xué)生的審美情感和寫(xiě)作能力。

三、教學(xué)難點(diǎn)

1.如何理解《鶴群翔空》所表達(dá)的情感信息；

2.如何運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高寫(xiě)作水平。

四、教學(xué)方法

1.導(dǎo)入新知，激發(fā)學(xué)生興趣；

2.教師主講與學(xué)生自主學(xué)習(xí)相結(jié)合；

3.以分組討論、小組合作、獨(dú)立寫(xiě)作等方式加強(qiáng)互動(dòng)與合作；

4.以現(xiàn)場(chǎng)朗讀、評(píng)價(jià)、分享等方式培養(yǎng)文學(xué)鑒賞能力。

五、教學(xué)內(nèi)容

第一課時(shí)——教學(xué)設(shè)計(jì)

主題：認(rèn)識(shí)散文

1.了解散文的基本知識(shí)

1)散文的概念；

2)散文的種類(lèi)；

3)散文的基本寫(xiě)作要素。

2.了解《鶴群翔空》的背景和作者。

1)了解文章的內(nèi)容與背景；

2)作者簡(jiǎn)介；

3)文章風(fēng)格和內(nèi)容特點(diǎn)。

3.閱讀散文，討論感受。

1)學(xué)生獨(dú)立閱讀《鶴群翔空》；

2)分組討論自己的感受和理解；

3)全班分享討論。

第二課時(shí)——教學(xué)設(shè)計(jì)

主題：分析散文的語(yǔ)言特點(diǎn)

1.掌握散文的基本語(yǔ)言特點(diǎn)。

1)內(nèi)容表現(xiàn)手法；

2)語(yǔ)言表達(dá)手法；

3)思想抒發(fā)技巧。

2.分析散文的結(jié)構(gòu)和意義。

1)散文的結(jié)構(gòu)要素；

2)散文的意義表達(dá)。

3.閱讀文章，討論情感表達(dá)。

1)學(xué)生獨(dú)立閱讀《鶴群翔空》；

2)小組討論散文所表達(dá)的情感信息；

3)回答問(wèn)題并分享討論。

第三課時(shí)——教學(xué)設(shè)計(jì)

主題：提高寫(xiě)作水平

1.提高寫(xiě)作素養(yǎng)，并掌握散文寫(xiě)作要點(diǎn)。

1)散文寫(xiě)作技巧；

2)散文的寫(xiě)作結(jié)構(gòu)；

3)散文的寫(xiě)作風(fēng)格。

2.運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，獨(dú)立作文。

1)提供幾個(gè)寫(xiě)作練習(xí)題，并分組;

2)根據(jù)題目自主作文；

3)互相評(píng)價(jià)和分享討論。

3.提高口語(yǔ)表達(dá)能力。

1)學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)朗讀自己的作品；

2)教師評(píng)價(jià)和指導(dǎo)；

3)全班分享討論。

六、教學(xué)評(píng)價(jià)

1.考核學(xué)生對(duì)散文的理解；

2.綜合評(píng)價(jià)學(xué)生的寫(xiě)作水平；

3.通過(guò)學(xué)生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)表現(xiàn)和口語(yǔ)表現(xiàn)等方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。

結(jié)論：

通過(guò)對(duì)余映潮教《鶴群翔空》的教案教學(xué)設(shè)計(jì)，我們可以更好地鍛煉和提高學(xué)生的寫(xiě)作和鑒賞能力，培養(yǎng)學(xué)生的審美感受和良好的情感體驗(yàn)?zāi)芰?。引?dǎo)學(xué)生深入閱讀、分析和理解散文，《鶴群翔空》不僅僅是一篇優(yōu)秀的散文作品，更是一篇引領(lǐng)學(xué)生感受生活、寫(xiě)作的優(yōu)秀范文通過(guò)對(duì)余映潮教《鶴群翔空》的教學(xué)設(shè)計(jì)，本次教學(xué)旨在提高學(xué)生的寫(xiě)作水平、閱讀理解能力和情感表達(dá)能力。通過(guò)對(duì)散文結(jié)構(gòu)、意義表達(dá)、情感表達(dá)等方面的講解和練習(xí)，使得學(xué)生能夠更好地理解散文的寫(xiě)作要素，從而提高自己的寫(xiě)作素養(yǎng)。此外，通過(guò)小組討論和口語(yǔ)表達(dá)練習(xí)，學(xué)生能夠更好地體驗(yàn)文章背后蘊(yùn)含的情感信息，并能夠?qū)⑦@些情感通過(guò)自己的文章進(jìn)行表達(dá)。最后，通過(guò)綜合評(píng)價(jià)，能夠全面地考核學(xué)生的閱讀、寫(xiě)作和口語(yǔ)表達(dá)能力，使得教學(xué)效果得到了有效的提升余映潮教《鶴群翔空》(本站論壇稿)教案教學(xué)設(shè)計(jì)2余映潮教《鶴群翔空》(本站論壇稿)教案教學(xué)設(shè)計(jì)

作為一篇中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)論壇的稿件，余映潮教《鶴群翔空》的教案教學(xué)設(shè)計(jì)，對(duì)于語(yǔ)文教育者來(lái)說(shuō)，是一個(gè)不錯(cuò)的參考和借鑒。以下，我將從教案整體設(shè)計(jì)、教材分析與教學(xué)思路三個(gè)方面進(jìn)行說(shuō)明。

一、教案整體設(shè)計(jì)

1.教學(xué)目標(biāo)

（1）情感目標(biāo)：通過(guò)閱讀情景描寫(xiě)，引導(dǎo)學(xué)生感受自然之美和生命之感動(dòng)。

（2）知識(shí)目標(biāo)：學(xué)生能讀懂課文，掌握生僻字和專(zhuān)業(yè)詞匯，理解課文中的極簡(jiǎn)主題、描寫(xiě)方法，認(rèn)識(shí)作者的文藝特色。

（3）能力目標(biāo)：學(xué)生能準(zhǔn)確理解短文，掌握當(dāng)代文學(xué)特色詞匯，能運(yùn)用文藝知識(shí)分析文學(xué)作品。

2.教學(xué)內(nèi)容

《鶴群翔空》

3.教學(xué)重點(diǎn)

（1）學(xué)生能讀懂生僻字和專(zhuān)業(yè)詞匯，理解文本內(nèi)容。

（2）對(duì)文本進(jìn)行深入分析，理解作者的文藝特色。

4.教學(xué)難點(diǎn)

理解短文極簡(jiǎn)主題、描寫(xiě)方法與一般的文學(xué)作品有何不同之處。

5.教學(xué)方法

閱讀、講解、討論、分析。

二、教材分析

1.教材選取的理由

（1）短小精悍，適合學(xué)生接受。

（2）文本寓意深刻，富有情感共鳴。

（3）文體符合現(xiàn)代文學(xué)風(fēng)格，有利于培養(yǎng)學(xué)生的審美意識(shí)。

2.教材內(nèi)容的分析

（1）語(yǔ)言簡(jiǎn)練，意蘊(yùn)深刻。

（2）通過(guò)描寫(xiě)自然，寄托了人們對(duì)自然之美和生命之感動(dòng)的向往。

（3）作者通過(guò)寫(xiě)鶴的形象，表達(dá)了自己對(duì)于生命和自由的理解和呼吁。

三、教學(xué)思路

教學(xué)思路是針對(duì)本次課程中存在的問(wèn)題和難點(diǎn)，進(jìn)行具體的探討和解決的方案和方法。本次課程所存在的主要問(wèn)題和難點(diǎn)在于：鶴的群現(xiàn)象如何通過(guò)短文的描寫(xiě)寫(xiě)出來(lái)，短文中包含的文化符號(hào)的理解和文化層面的讀解。因此，可以采用的教學(xué)方法主要有以下幾種：

1.詞語(yǔ)掃描

通過(guò)對(duì)文本中生僻字和專(zhuān)業(yè)詞匯進(jìn)行掃描和解讀，幫助學(xué)生掌握文本中的語(yǔ)言特點(diǎn)和詞匯應(yīng)用。

2.敘事分析

通過(guò)對(duì)文本整體結(jié)構(gòu)和敘事方式的分析，幫助學(xué)生理解作者的文藝風(fēng)格和思想內(nèi)涵。

3.圖像閱讀

通過(guò)對(duì)文本中的圖像像、視覺(jué)語(yǔ)言的分析，幫助學(xué)生理解文本中涉及到的文化符號(hào)和文化內(nèi)涵。

總之，在教學(xué)時(shí)，要注意學(xué)生理解的深度和廣度，分析文本中存在的文化內(nèi)涵和藝術(shù)手法，從而引導(dǎo)學(xué)生更好的領(lǐng)悟文學(xué)之美綜上所述，本課程的教學(xué)重點(diǎn)在于通過(guò)對(duì)短文《鶴之夢(mèng)》的閱讀和理解，幫助學(xué)生感受自然之美，理解生命之意義，并領(lǐng)悟文學(xué)之美。教學(xué)內(nèi)容簡(jiǎn)短而精悍，寓意深刻且有情感共鳴，有利于培養(yǎng)學(xué)生的審美意識(shí)。在教學(xué)中，可以采用詞語(yǔ)掃描、敘事分析、圖像閱讀等多種方法，以加深學(xué)生的理解和認(rèn)識(shí)。同時(shí)，也要注重學(xué)生的情感體驗(yàn)和思想啟發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生深層次地理解文本內(nèi)涵和尋求文化價(jià)值。通過(guò)本次課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以感受到自然之美，理解生命之義，領(lǐng)悟文學(xué)之美，提高審美水平和文化素養(yǎng)余映潮教《鶴群翔空》(本站論壇稿)教案教學(xué)設(shè)計(jì)3余映潮教《鶴群翔空》(本站論壇稿)教案教學(xué)設(shè)計(jì)

《鶴群翔空》是一篇由余映潮所作的故事。這篇故事中的主人公鶴群，以及它們之間的友情和互相關(guān)心，讓我們感到非常溫馨和感人。那么，如何通過(guò)這篇故事來(lái)引導(dǎo)學(xué)生感受和思考“友情”這個(gè)主題呢？

一、教學(xué)目標(biāo)

1.熟悉文本：通過(guò)閱讀文本，學(xué)生能夠理解故事的情節(jié)、人物關(guān)系等內(nèi)容。

2.理解主題：學(xué)生能夠感受和理解友情在日常生活中的重要性，并通過(guò)故事中的鶴群們的友情，更加深刻地理解這一主題。

3.發(fā)散思維：通過(guò)教師提出的問(wèn)題和引導(dǎo)，學(xué)生能夠更深入地思考和探討關(guān)于友情的話(huà)題，并發(fā)散出更多的相關(guān)想法。

二、教學(xué)過(guò)程

1.熱身環(huán)節(jié)：讓學(xué)生想象一下有一個(gè)好朋友和他們分享他們的生活中有趣的事情，然后讓學(xué)生分享他們有趣的故事。這個(gè)環(huán)節(jié)旨在為新的主題“友情”做好思維準(zhǔn)備。

2.閱讀故事，分析故事情節(jié)和人物關(guān)系。

3.再讀一遍故事，強(qiáng)調(diào)鶴群們之間的友情、關(guān)懷之間的友情。

4.讓學(xué)生討論在自己的生活中的一個(gè)例子，宣布友誼的真正含義，并且就他們最重要的朋友分享這樣一個(gè)經(jīng)驗(yàn)。

5.引導(dǎo)學(xué)生思考以下問(wèn)題：

a.這篇故事中讓你印象最深刻的是什么？

b.這篇故事中的鶴群們感受到什么？

c.你認(rèn)為，這篇故事中的鶴群們的真正意圖是什么？

6.激發(fā)學(xué)生的好奇心，讓他們嘗試從自己的生活中提取關(guān)于友情的例子。然后，要求其將關(guān)于友誼的思考和想法寫(xiě)在一張紙上。

三、教學(xué)總結(jié)

通過(guò)上述的教學(xué)步驟，我們可以幫助學(xué)生更好地感受和理解友情的含義。我們的教學(xué)方法要求我們鼓勵(lì)學(xué)生多參與，多思考，并嘗試逐漸發(fā)掘出他們?cè)诠适轮蝎@得的友情的含義。通過(guò)這些教學(xué)過(guò)程，我們可以幫助學(xué)生更加深刻地理解這一主題，并在未來(lái)的生活中更好地涵蓋這