2023年元宵戶外活動方案八篇

Word版本，下載可自由編輯年元宵戶外活動方案八篇元宵戶外活動方案篇一

幼兒園健康教育是要依據(jù)幼兒身心進展特征，綜合運用多種嬉戲形式，提升幼兒嬉戲熬煉的愛好?！队變簣@教育指導綱要》指出："用幼兒感愛好的方式進展基本動作，提升動作的協(xié)調性、敏捷性。""要依據(jù)幼兒的特征組織生動好玩、形式多樣的體育嬉戲，吸引幼兒積極參加"。球是幼兒最寵愛的嬉戲器械之一，具有會滾動、能彈跳等特性，不僅能進展幼兒走、跑、跳、平衡等動作，對其非智力因素的進展也具有潛移默化的影響。而幼兒期孩子們僅限于對皮球的熟悉及玩法，但大班幼兒隨著運動閱歷的積累，常會把皮球當作足球踢著玩。足球運動是最具魅力的體育項目之一，具有活潑型、豐富性、生動性及競賽性等特征。假如把足球設置成適合幼兒玩樂的足球嬉戲，幼兒便會對其感愛好，并在足球運動中身心健康進展。因而，針對大班幼兒對球類嬉戲的愛好點和需要，特設計此嬉戲以進行足球技能嬉戲的練習為主，提升其運動力量，使幼兒在足球運動中體悟歡樂玩足球的樂趣。

：體育--歡樂小足球

1、寵愛足球運動，對足球嬉戲有愛好。

2、學習左右腳交替運球。

重點：學習左右腳交替運球的動作要領。

難點：能左右腳交替運球。

1、學問預備：在上一節(jié)教學嬉戲中，幼兒已玩過足球嬉戲，學會了傳接球和定點射門。

2、物質預備：足球人手一個、足球門、背景音樂。

(一)開頭部分

1、老師展示足球，引起幼兒愛好。老師：小伴侶們看這是什么?(足球)。老師用腳將球踢出去，激活幼兒愛好。

2、老師帶領幼兒做身體的拉伸練習。

3、聽音樂做足球操。

(二)基本部分

1、復習傳接球和定點射門。

(1)老師："小隊員們，上節(jié)課我們一起玩了足球嬉戲，傳接球和定點射門，現(xiàn)在我們就來復習一下這兩個本事"。

(2)幼兒與伙伴合作練習傳接球。

(3)集體練習定點射門。

2、學習左右腳交替運球。

(1)老師："你們會用兩只腳來協(xié)作踢球嗎?誰來試試"?請幼兒來試一試。

(2)老師示范用左右腳交替向前運球，留意腳部用力要適中，并掌握好球的方向。

(3)幼兒跟著老師邊念兒歌邊自由練習左右腳交替運球："小足球，真聽話，輕輕踢，朝前跑，左一下，右一下，我的雙腳本事大"。老師進行個別指導。

(4)幼兒集體用左右腳交替運球至目的地并運回。

3、老師引領幼兒左右腳交替運球與射門結合，幼兒自由練習，老師巡回指導。

4、嬉戲：運球射門對抗賽

(1)幼兒分成紅藍兩隊，每隊10人。明確各隊球門后嬉戲開頭，各隊第一位小隊員左右腳交替向球門方向運球，到達球門前射門，然后跑回起點，其次個小隊員依次動身，進球多的隊獲勝。

(2)小結競賽狀況，總結閱歷，再次進行競賽。

(三)結束部分放松運動：親親小足球。幼兒每人抱一個小足球，用球小扣自己的身體部位，并和伙伴用足球輕小扣打肩、背、手、腳等部位，以達到放松的目的。

在日常體育嬉戲中連續(xù)增設足球嬉戲，為幼兒供應練習，嬉戲的機會，開發(fā)新的玩法，豐富足球嬉戲的內容，提升幼兒對足球運動的熟悉和寵愛。

元宵戶外活動方案篇二

主題：公司團隊戶外拓展活動

為了提升公司團隊的協(xié)作精神，提升員工的樂觀性，為員工制造一個融洽、和諧、健康的氛圍，促進員工之間的默契和感情。

本方案利用組織公司員工的戶外拓展活動，使大家充分領會團隊協(xié)作的重要性，培育團隊精神，提升團隊意識，從而提升每個員工的協(xié)作度，提升整體作戰(zhàn)力量。

1.團隊協(xié)作、活躍公司整體員工的氣氛，增加分散力。

2.營造、烘托組織的重要性、提升組織紀律意識、增加集體榮譽感。

3.體會團隊與單兵作戰(zhàn)的效果，充分融入團隊、增加歸屬感。

4.促進認識、強化溝通、促進目標認同、激揚團隊士氣。

以“團隊”為主題和組織形式，以體悟式團隊訓練為工具：

促進學員的團隊意識和團隊分散力

將培訓中學習和體悟到的新思維、工作方法遷移到工作中

課程中，融合心理分析、管理理念和工作技巧：

強化培訓師與學員之間的互動性

讓體悟與思索、檢驗與共享諸環(huán)節(jié)構成樂觀向上的循環(huán)

促使學員個人熟悉不斷深化，團隊的整體表現(xiàn)水平不斷提升。

絕佳的自然環(huán)境融合經典的團隊活動，讓學員們在自然輕松的氛圍中領悟“激情挑戰(zhàn)，攜手共贏”的團隊理念

從各景區(qū)認識到有以下活動可供選擇：烽火叢林野戰(zhàn)、穿越碧水谷、叢林野戰(zhàn)、定向越野，穿越電網(wǎng)，無規(guī)火車，信任背摔，絕壁攀巖，風趣戶外野炊等。

（一）地點：安溪志閔旅游區(qū)

（二）時間：擬定**年11月**日-**日（二日游）

（三）活動流程

打快樂扉參加融冰活動，拓展活動的開啟

樂觀參加拓展訓練，培育團隊合作精神

訓練之余沿途參觀基地里秀麗景色，放松心情

共享訓練心情和閱歷

安溪野山谷基地

住宿，若有空一床位，補房差70元/人迷彩服：衣服+褲子+皮帶。

元宵戶外活動方案篇三

操作規(guī)章：

1、主持人請1名選手上臺，請其面墻站立。

2、主持人講解活動規(guī)章，告知選手利用回答一連串二擇一的問題，選出今日職場上最可愛的美女。

3、主持人請全體女同事起立，待選手回答問題后，不符合條件的女同事坐下。

4、主持人問選手：“你心目中最可愛的美女身超群過1.62米，還是低于1.62米？”

5、主持人問選手：“你心目中最可愛的美女是長頭發(fā)，還是短頭發(fā)？”

6、主持人問選手：“你心目中最可愛的美女是單眼皮，還是雙眼皮？”

7、主持人問選手：“你心目中最可愛的美女是穿淺顏色衣服，還是穿深顏色衣服？”

8、當只剩下最終一位女士時，主持人停止提問，請選手轉過來，觀賞自己選出來的最可愛美女。

9、主持人請美女上臺，與選手并肩面對觀眾而立，賜予祝愿，頒發(fā)紀念品。

10、留意事項：主持人結合現(xiàn)場詳細狀況，不斷提問，直至剩下一位女士為止。

1、主持人先按挨次說出如下物品：樹、鴨子、金字塔、汽車、手、勺子、槍、汽車跑道、啤酒。

4、最終主持人告知答案：全部的物品與數(shù)字1-9有關系，進行形象記憶。例如樹像1，鴨子的簡筆畫像2，金字塔是個三角形，汽車有4個輪子，手有5個手指，勺子像6，槍的外型像7，汽車跑道像8，啤酒的諧音是9。即：樹（1）、鴨子（2）、金字塔（3）、汽車（4）、手（5）、勺子（6）、槍（7）、汽車跑道（8）、啤酒（9）。

1、主持人講解活動規(guī)章：從1開頭報數(shù)，每逢7和7的倍數(shù)不能說出。速度要快，犯規(guī)者淘汰出局。最終勝出的人為獲勝者。

2、主持人宣布開頭，

大家監(jiān)督，報錯者出隊站到旁邊。剩下的人接著報。直到勝出者產生。

1、目的：你隊與另一隊分別為隊a、隊b，各自爭取取得高分。

2、程序：每輪你隊有兩種選擇--紅或黑，由工作人員認識你隊每輪的選擇并告知你們的得分，你隊可依據(jù)上輪得分確定下輪選擇。

3、溝通：兩隊在第四輪選擇后，征得雙方同意，可進行第一次溝通，雙方各派一名代表外出面談，面談時間為一分鐘；兩隊在第八輪選擇后，雙方必需進行溝通，面談時間為一分鐘。兩隊除按上述規(guī)章可召集的面談外，禁止其它溝通。

4、得分計算

1）隊a、隊b均選紅，各得1分；隊a、隊b均選黑，各減1分；

2）一隊選紅、一隊選黑，選紅者減3分，選黑者加3分；

3）第9與第10輪選擇，得分乘3后計入總分。

1、道具：6個小皮球

2、適合人數(shù)：10人以上

5、操作規(guī)章：

1）全部人圍成一個大圈，間隔稍松一些；

2）活動規(guī)章：首先進行一個皮球的傳遞，皮球傳遞是利用拋球來進行，不行以太近，最好是傳給對面的人。要求是皮球只能傳給沒有接過球的人。也就是說，一個人不能同時接兩次皮球。球落地或著有人接到兩次，則活動失敗，重新開頭。

3）等到大家熟識規(guī)章之后，加大活動難度，告知大家拋球只能拋給上一回合拋過的人，同時用2個球、3個球，三個球連續(xù)的在圓圈中傳遞。登記時間。

4）連續(xù)加大難度，能夠再加一個球，一共4個球，同時，在這4個球中，能夠將一個球根據(jù)與其它3

個球相反的挨次逆拋。登記時間。

5）能夠增加到6個球。

1、主持人請各區(qū)選派一對選手上臺（最好1男1女為1對），助手預先預備好寫有成語的白紙（有幾對選手，就預備幾張）。

2、主持人講解活動規(guī)章，告知由男士先看白紙上的成語，再用形體語言表述給女士看，女士猜出這個成語即為獲勝。強調：男士只準做動作，不準出聲；女士最多猜兩個成語，兩個都不對，遭淘汰。

3、主持人請第一對選手中的女士面對墻壁站立，助手打開白紙，把成語展現(xiàn)給男士和觀眾看。

4、主持人請男士向女士表演他所看到的成語，若猜對，請這對選手站到主持人的左側；若猜錯，則站到主持人的右側。其次對、第三對、……，依序進行。

5、主持人宣布獲勝者，并請課長頒發(fā)紀念品。

6、備選四字成語舉例：龍飛鳳舞、狗急跳墻、猛虎下山、餓虎撲食、螳螂捕蟬、眉目傳情、暗送秋波、望穿秋水、仰頭闊步、掩耳盜鈴。

7、留意事項：為了避開單調，建議每隊可有3-5組隊員在限定的時間進行活動，完成最多成語的隊伍獲勝。

1、主持人請每區(qū)派一名選手上臺。

2、主持人講解活動規(guī)章：選手蒙上眼睛，在白板上畫自己的臉譜，限時兩分鐘；本區(qū)觀眾能夠提示，其他區(qū)觀眾能夠擾亂。

3、助手給選手眼睛蒙上布條，領到白板前；主持人下達開頭的口令，并計時。時間一到，停止繪畫，解除布條。

4、主持人請觀眾評議“最佳臉譜”。

5、主持人宣布獲勝者，請課長頒獎。

6、留意事項：預先備好潔凈的布條。

1、主持人選擇6對選手上臺（1男1女為1對，男強壯，女瘦?。衷诿繉x手面前的地上鋪開1大張報紙。

2、主持人講解活動規(guī)章，告知最終從報紙上站不住的一對選手即為第一，并與助手示范一次。

3

、各對選手站到報紙上，主持人計時，數(shù)10下，堅持不住者淘汰。

4、助手把進入其次輪的各對選手面前的報紙撕掉一半，選手站上去，主持人計時，數(shù)10下，堅持不住者淘汰。

5、助手把進入第三輪的各對選手面前的報紙再撕掉一半，選手站上去，主持人計時，數(shù)10下，堅持不住者淘汰，依此進行，直至產生最終一對堅持住的選手。

6、主持人宣布獲勝者，請領導頒獎。

1、主持人從每組學員中各請一位選手上臺排成一列面對大家。

2、主持人講解活動規(guī)章，選手須將主持人所念詞句依照挨次反向大聲念出，如主持人出題“江河日下”選手念“下日河江”，主持人出題“說曹操，曹操到”選手念“到操曹，操曹

出五字題，第三輪出六字題。

4、三輪過后留存選手及其小組勝出。

1、主持人從每組學員中各請一對男女選手上臺相互面對面并排而立，拿出事先預備好的充分氣的氣球。

2、主持人講解活動規(guī)章，告知每對選手只能用鼻子或嘴巴將氣球夾住由起點向終點（間距最少10米）進發(fā)，全程夾住并最先到達者勝出，可與助手示范一次。

3、各對選手預備好之后，由主持人統(tǒng)一發(fā)號開頭進行。

4、由助手及現(xiàn)場觀眾監(jiān)督，主持人留意掌握現(xiàn)場秩序。

1、主持人從每組學員中各請一對男女選手上臺相互面對面并排而立，拿出事先預備好的紙杯和飲用水。

2、主持人講解活動規(guī)章，告知在規(guī)定的5分鐘時間內，各組選手之一須將盛滿水的紙杯用嘴叼起將水倒進其它一位選手叼著的空紙杯，

如此反復。期間選手均不行利用身體任何其他部位做幫助，違者罰下。

3、時間到后，完成杯數(shù)最多者勝出。

1、主持人請各區(qū)選派一對選手上臺（1男1女）。相互站在隔壁區(qū)的后面。

2、主持人講解活動規(guī)章，告知由男士扮演丈夫，女士扮演妻子，本區(qū)內的其他成員扮演超市，聽到需要購買的物品時，妻子就到本區(qū)以最快的速度把東西買回來，速度最快的組為獲勝組。請輔導員當裁判。

3、主持人請大家一起喊：“老公，老公，你要啥？”主持人說：“領帶?！比缓笃拮右宰羁斓乃俣热ケ緟^(qū)將領帶取回。

元宵戶外活動方案篇四

每個班級開展活動時，肯定要有兩人來做，心理委員作為活動主持人，另一人作為助手。如請其他班級心理委員時要請其做自我介紹。每個活動結束后要必需進行活動感受共享。

“各位同學大家好，今日我們利用（）的時間開展一次心靈拓展活動。我是今日活動的主持人，這是我這次活動的搭檔（）。盼望大家能在全身心的投入活動中，去體悟活動帶給自己的內心感受。接下來活動正式開頭。”

第一項熱身活動：全班同學圍成一個大圓站立現(xiàn)在我們報數(shù)分一下組

一、同心協(xié)力

將全班同學分成你設計的組數(shù)，每個組單獨的圍成一個圓，然后給每個組發(fā)一張報紙。要求是：現(xiàn)在我們的生活發(fā)生了大的災難，20xx到來了，地球即將毀滅，在次建筑了一艘諾亞方舟，現(xiàn)在為了大家能平安脫險，腳下的報紙就是你們的諾亞方舟，在保證報紙不破的`狀況下，全體成員要站在報紙上邊。小組全體成員站在上邊后，一起喊十個數(shù)，喊完沒有掉下來的算成功，當一組完成以后，將報紙對折，連續(xù)進行。

主持人詢問：剛開頭觀察報紙的時候在想什么？當開頭去站立的時候，遇到的最大問題是什么？當時是誰提出來的？又是誰來解決的？其他人在做什么？

引領：

二、解千千結

原來分的小組不變，接下來，每個小組圍成一個圈，，找見你的對面，伸出右手和對方握手并大聲說你好，雙手握住以后不要放開，同時將左手與你四周的人隨即的握住，，在手不松開的狀況下，把這個結解開，還原為一個圓。

主持人詢問：在解這個結的時候遇到的最大問題是什么？當時是誰解決的？其他人在做什么？

引領：

共享環(huán)節(jié)：

活動環(huán)節(jié)，到此結束，接下來我想請幾位同學說一下，他在活動中的感受，與大家進行一下共享。（先讓同學自己積極說，然后再隨機找?guī)讉€同學進行表述）

最終感謝大家參加今日的活動，以后類似的活動，心理中心還會開展，盼望我們的班級能在我們每個人的樂觀努力下，成為沁縣中學最優(yōu)秀，最團結的班集體。大家有用沒信念？

好的，今日活動到此結束，下來每個人寫一份活動的感受，不限制字數(shù)，只要能把自己內心的感受表述出來就行。

元宵戶外活動方案篇五

一、教學背景

學習對同學是一件任重而道遠的事情，假如長期處于這種狀態(tài)，會給同學產生一種極大的壓力，以至于同學會厭學、怕學。對于這種情景，我們覺得把嬉戲帶入課堂，讓同學在玩中受教育，同時也能夠放松心境，這樣同學或許更能汲取學問。所以，我們從眾多的嬉戲中選出了“123木頭人”的嬉戲。經過這個嬉戲，我們主要傳達的是讓同學們懂得令行禁止的道理，這是此刻同學們所欠缺的。同時也熬煉了同學的反應能力還有身體調整度，讓同學更能健康的成長。

二、教學目標

1、經過讓同學在嬉戲中學著聽口令，提升自控能力。

2、培育同學的快速反應能力和肌肉掌握能力。

3、培育同學對體育活動的愛好，初步培育同學的競爭意識。

三、教學重難點

1、重點：培育同學的快速反應能力和肌肉掌握能力。

2、難點：體悟嬉戲的歡快，學會嬉戲的規(guī)章。

四、教學方法：課堂體悟、自主探究、爭論溝通

五、教學課時：一課時

六、老師課前預備：照相機

七、同學課前預備

1、上網(wǎng)查閱嬉戲規(guī)章和相關的故事

2、思索怎樣在嬉戲中獲勝和在生活領域中能夠用到“123木頭人”

嬉戲規(guī)章。

八、教學過程設計

(一)嬉戲引入

1、我們小伴侶很喜愛照相，對嗎?

2、在照相的時候我們要怎樣樣呢?(盡量堅持最好的造型，站在原地不動)

3、等一下我就要請小伴侶來和我一齊來玩這個照相的嬉戲，好嗎?

(二)嬉戲體悟

1、老師講解嬉戲規(guī)章

(1)請拍照的人叫口令：“一二三，木頭人”

(2)口令完畢，不許說話不許動，不許走路不許笑，馬上堅持靜止狀態(tài)，無論原來是什么姿態(tài)，都必需堅持不動。

情景一：假如有一人先忍不住說話，或者笑，或者行動，則這個人是這一輪的嬉戲失敗者。這個人必需上去和拍照人“手牽手”(各自牽著繩子的一端)，然后再開頭下一輪木頭人嬉戲，直到有一個“勇士”上去把繩子“砍斷”，拍照人反身抓木頭人，已被抓木頭人恢復自由身，跟著隊友一齊跑向平安地帶。

情景二：假如沒有被抓到的失敗者，那么任意一名木頭人上前拍到拍照者的肩膀，則拍照人必需轉身去抓木頭人，被抓到者成為新一輪嬉戲的拍照人，若沒有人被抓到，拍照人不變，進行再一輪的嬉戲。

2、同學分組(分成兩大組)，各自玩嬉戲，老師巡察指導。

(三)爭論溝通

1、請獲勝的同學說一說嬉戲時自我留意了什么?

2、請失敗的同學說一說失敗的緣由是什么?

(四)嬉戲總結

同學們你們今日學到了些什么?

1、堅持。在嬉戲中，每個人必需學會堅持。在別人沒有動之前的最好選擇就是不動。那里的不動就好比我們的勝利，只要你多堅持會不動你就勝利了。學會堅持，讓我們與勝利不僅僅是應對面，而是讓勝利與我們融為一體。

2、學會令行禁止。在嬉戲中，當口令喊完之后，大家必需靜止，這就是命令的作用。學會令行禁止，這個嬉戲的另一心理學意義。俗話說“一切行悅耳指揮”，當命令下達之后，自我的一切都必需以命令為重。

3、自控和被掌握。嬉戲的最終一層深意就是自控和被掌握。在嬉戲中，想讓自我不動就必需自我掌握。被掌握是為了更好的自我掌握，一個人從小到大，首先學會的是被掌握其次才是自我的掌握，所以在嬉戲中學會被掌握和自我掌握同等重要。

元宵戶外活動方案篇六

活動時間：20xx年12月5日（詳細時間暫定為：15：00——晚上）

活動地點：龍鳳生態(tài)園

活動人員：志愿者、青年、團員、熱心人士

活動目的：在第25個國際志愿者日到來之際，團縣委及青年志愿者協(xié)會打算12.5當天開展戶外燒烤活動，同時強化青年伴侶們之間的溝通與學習，促進理解與溝通，努力培育協(xié)作向上的團隊精神，戶外燒烤活動方案。

活動內容：野外自助燒烤，分團隊的互動小嬉戲，自由活動（內容的詳細形式文中將具體說明）

活動組織者：團縣委

活動要求：1、每個人交50元報名費（用于燒烤及購買食物），晚飯及晚上唱k的費用由團縣委負責。

2、參與活動的人員請留下手機號碼及單位名稱

3、活動參與者請遵守相關紀律，嚴禁個別人脫離組織。

活動內容支配：

1、下午3點到五點半燒烤和開展互動嬉戲

2、下午六點吃晚飯

3、晚上唱k

元宵戶外活動方案篇七

設計思路：

戶外活動時，孩子們總是嚷著要吹泡泡，看著一個個五顏六色的泡泡在空中漸漸飄落，孩子們都會追著泡泡跑，用小手去抓住，然后大聲叫著：“老師，我抓到泡泡啦!”孩子們玩得很快樂，象是一只只回歸到大自然的小鳥，此次活動就讓幼兒在大自然中感受到玩嬉戲的歡樂吧!

活動目標：

①、利用活動，引領幼兒喜愛大自然，體悟大自然的美;

②、培育幼兒與伙伴團結合作、自我愛護和愛護他人的力量;

③、引領幼兒學會踮腳、下蹲、后跳。

活動預備：

泡泡水，幼兒已有牽圓圈進行嬉戲的閱歷。

活動流程：

①、開頭部分

○開頭部分帶幼兒整隊走到戶外花園，提示幼兒戶外的常規(guī)要求。

○老師吹泡泡，讓幼兒自由抓泡泡，比比誰抓的多，提示幼兒在活動過程中留意平安。

②、基礎部分

○引領幼兒學習踮腳、下蹲、后跳的動作，