統(tǒng)編版《道德與法治》三年級(jí)下冊(cè)第8課大家的朋友說(shuō)課課件

8、大家的“朋友”部編版道德與法治三年級(jí)下冊(cè)認(rèn)識(shí)我們的“朋友”目錄01說(shuō)教材02說(shuō)學(xué)情04說(shuō)學(xué)法05教學(xué)過(guò)程03說(shuō)教法06板書設(shè)計(jì)第一部分說(shuō)教材說(shuō)教材教學(xué)目標(biāo)01知識(shí)與能力02過(guò)程與方法通過(guò)活動(dòng)園和故事講述，認(rèn)識(shí)到公共設(shè)施在日常生活中的作用。03行為與習(xí)慣04情感與態(tài)度自覺愛護(hù)公共設(shè)施。03認(rèn)識(shí)生活中常用的公共設(shè)施，知道它們的作用。養(yǎng)成愛護(hù)公共設(shè)施的良好習(xí)慣，爭(zhēng)做文明小公民。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)讓學(xué)生知道身邊的設(shè)施的重要性，明白愛護(hù)身邊的設(shè)施是每個(gè)公民應(yīng)有的公德。在日常生活中能夠主動(dòng)去愛護(hù)公共設(shè)施。第二部分說(shuō)學(xué)情說(shuō)學(xué)情對(duì)于三年級(jí)學(xué)生而言，學(xué)生還不明白日常生活中有哪些設(shè)施屬于社會(huì)上的公共設(shè)施，也沒有系統(tǒng)地，深度地思考過(guò)社會(huì)上公共設(shè)施的相關(guān)問(wèn)題。本節(jié)課引導(dǎo)學(xué)生觀察生活，去尋找“朋友”，以此了解公共設(shè)施在我們身邊的角角落落，去感受“朋友”，從而明白我們的便利生活離不開公共設(shè)施；去幫助“朋友”，愿意用環(huán)保、創(chuàng)新的視角來(lái)改造公共設(shè)施，從而去追求一種更美好，更環(huán)保，更有創(chuàng)意的生活。第三部分說(shuō)學(xué)法說(shuō)

學(xué)

法討論交流法合作探究法情景體驗(yàn)法第四部分說(shuō)教法說(shuō)

教

法討論探究法創(chuàng)設(shè)情境法視頻導(dǎo)入法第五部分說(shuō)教學(xué)流程激趣引題，調(diào)動(dòng)熱情利用媒體資源將那些原本抽象、不易感知的身邊設(shè)施，以聲、視、圖的立體形式生動(dòng)形象地表現(xiàn)出來(lái)，大大提高教學(xué)的直觀性和趣味性，寓教于樂。公共場(chǎng)所找“朋友”1本環(huán)節(jié)緊密聯(lián)系生活實(shí)際，激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)。2通過(guò)獨(dú)立思考合作交流，讓學(xué)生尋找校園、社會(huì)和疫情中的設(shè)施朋友，體現(xiàn)了道德與法治回歸生活的特點(diǎn)?！芭笥选弊饔谜娌恍”经h(huán)節(jié)引發(fā)學(xué)生思考的同時(shí)，讓學(xué)生深刻體會(huì)到公共設(shè)施的作用。續(xù)編故事知“朋友”創(chuàng)設(shè)了一個(gè)沒有公共設(shè)施的國(guó)度。通過(guò)續(xù)編故事想象主人公遇到的諸多不便，從另一個(gè)角度體會(huì)公共設(shè)施的重要性。設(shè)計(jì)大賽助“朋友”板書設(shè)計(jì)8、大家的“朋友”認(rèn)識(shí)我們的“朋友”公共設(shè)施提供便利服務(wù)大家謝謝您的觀看指導(dǎo)!統(tǒng)編版·小學(xué)道德與法治三年級(jí)下冊(cè)第三單元

大家的“朋友”第一課時(shí)81.了解生活中常用的公共設(shè)施，并知道它們的作用。

2.懂得公共設(shè)施對(duì)人們生活的重要性。

知道公共設(shè)施的作用，懂得愛護(hù)公共設(shè)施。

在日常生活中能夠自覺主動(dòng)地去愛護(hù)公共設(shè)施?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】圖片激趣導(dǎo)入新課1隨堂練習(xí)提升素養(yǎng)3布置作業(yè)夯實(shí)課堂5了解認(rèn)識(shí)改進(jìn)完善2板書設(shè)計(jì)思維導(dǎo)圖4課堂板塊目錄在公共場(chǎng)所供大家使用，為方便大家的生活而設(shè)置的設(shè)施，稱為________。這些“朋友”給我們的生活帶來(lái)了便利，這樣的“朋友”，還有哪些呢？公共設(shè)施引入新課大家的“朋友”認(rèn)識(shí)我們的“朋友”

閱讀下列故事，思考：這些設(shè)施的共同的名字是什么？上個(gè)周末，小明和同學(xué)一起去公園玩滑滑梯。他們玩累之后就去小賣部買雪糕吃。買完雪糕回來(lái)看到不遠(yuǎn)處有一個(gè)涼亭，他們趕忙跑過(guò)去乘涼。吃完雪糕后，小明感覺肚子不舒服，就去旁邊的公共洗手間方便了。思考導(dǎo)入大家的“朋友”認(rèn)識(shí)我們的“朋友”滑滑梯涼亭公共洗手間當(dāng)你行走在公園里，想坐下來(lái)休息時(shí)，我會(huì)張開手臂，讓你坐下來(lái)歇一歇。給人們提供休息的地方小組交流觀察教材第50頁(yè)插圖，說(shuō)說(shuō)這兩個(gè)“朋友”可以給人們帶來(lái)什么幫助。當(dāng)你想扔掉手中的垃圾時(shí)，我會(huì)笑瞇瞇地對(duì)你說(shuō)：“扔到我這里，保持街道的清潔！”方便人們放置垃圾小組交流在小區(qū)、村莊、街頭、公園……有許多為我們默默提供著幫助的“朋友”，你還知道哪些呢？從你身邊常見的公共設(shè)施入手，說(shuō)說(shuō)它們的作用。設(shè)施作用常見的公共設(shè)施有：

分類垃圾箱、交通信號(hào)燈、護(hù)欄、公用電話、花壇、休息椅、郵筒、街道指示牌、過(guò)街天橋、小區(qū)健身器械、路燈、涼亭、公廁……

居住在這里的老人們喜歡聽我講衛(wèi)生保健知識(shí)；青年人喜歡聽我講科技致富的方法；孩子們喜歡聽我講童話故事。我給大家?guī)?lái)了知識(shí)與歡樂！作用：傳播消息

普及知識(shí)范例展示

漆黑的夜晚，我為人們照亮回家的路。范例展示作用：方便人們夜行假如我是__________，我可以________________________假如我是__________，我可以________________________假如我是__________，我可以________________________活動(dòng)園你還知道哪些公共設(shè)施？選擇一種自己熟悉的公共設(shè)施，說(shuō)一說(shuō)或者用表演的方式展示公共設(shè)施的作用。單車：“當(dāng)你想去不遠(yuǎn)的地方游玩時(shí)，你可以使用我前往目的地?！?/p>

涼亭：“炎炎夏日時(shí)，人們都會(huì)到我這乘涼，我為他們遮擋強(qiáng)烈的陽(yáng)光?！苯巧缪莅缪菀环N你熟悉的公共設(shè)施，把它的作用通過(guò)說(shuō)話的方式展現(xiàn)出來(lái)。示例：自主思考這些公共設(shè)施默默地為我們服務(wù)，為我們的生活提供了很大的便利，如果沒有了這些公共設(shè)施，同學(xué)們想一想，我們的生活將會(huì)是什么樣子的？閱讀教材第52頁(yè)，看看小叮當(dāng)?shù)穆眯性庥霭桑≌f(shuō)說(shuō)他遇到了哪些不便。沒有公共汽車只能步行累了但沒有休息椅只好席地而坐想扔掉手中的垃圾但沒有垃圾箱想給媽媽打個(gè)電話但沒有公用電話交通不便休息不便保潔不便通訊不便理解感受外出時(shí)如果沒有公共設(shè)施，會(huì)困難重重，帶來(lái)諸多不便。公共設(shè)施的存在具有重要的作用，正是有了這些“朋友”的默默付出，我們的生活才變得更加便利和舒服。故事續(xù)講小叮當(dāng)還會(huì)遇上什么不方便？把故事接著講下去吧。小叮當(dāng)因?yàn)榭诳屎攘瞬簧偎?，他突然想上廁所，可是一路上都沒見到洗手間，難受極了。現(xiàn)有的公共設(shè)施存在的問(wèn)題：款式老舊、材質(zhì)不佳、種類不全……公共設(shè)施優(yōu)化發(fā)展的方向：①優(yōu)化人們的使用效果體驗(yàn)②滿足人們各個(gè)方面的需求③使用環(huán)保材料

……提示：合作探究我們來(lái)舉辦一個(gè)“新型公共設(shè)施設(shè)計(jì)大賽”。可以是對(duì)現(xiàn)有公共設(shè)施的改進(jìn)和完善，也可以設(shè)計(jì)一種新型的公共設(shè)施。請(qǐng)展開想象的翅膀吧！范例參考我認(rèn)為共享單車是需要改進(jìn)的公共設(shè)施。因?yàn)楣蚕韱诬嚞F(xiàn)在經(jīng)常出現(xiàn)隨地亂扔、亂停、私人占有等不良現(xiàn)象，希望有關(guān)部門可以給共享單車設(shè)置一個(gè)定位導(dǎo)航和報(bào)警追蹤系統(tǒng)。同時(shí)，使用者在使用后原地進(jìn)行拍照上傳，以此監(jiān)督使用者合理停放、不要損壞單車等。課堂點(diǎn)撥

通過(guò)改善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，鄉(xiāng)村的生活條件變好了，百姓的生活更便捷、愉快了。我們要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為改善社會(huì)而貢獻(xiàn)自己的一份力量。3公共設(shè)施的作用為我們的生活帶來(lái)許多便利，如果沒有公共設(shè)施，我們的生活會(huì)十分麻煩。1在__________供大家使用的設(shè)施，稱為“公共設(shè)施”。2我知道的公共設(shè)施有______________________________。公共場(chǎng)所路燈、休息椅、健身器材等歸納總結(jié)3如果沒有公共設(shè)施，我們的生活只是多了點(diǎn)麻煩，但是影響不大。1家里的餐具，家人可以用，客人也可以用，所以它也是公共設(shè)施。2路燈可以為人們帶來(lái)光亮和溫暖，我們要感謝它。（）（）（）一、判斷題。A.B.D.C.下列圖片中屬于公共設(shè)施的有：（）二、多選題。ABC參考答案：