高考動員大會講話稿范本（優(yōu)秀9篇）

第高考動員大會講話稿范本（優(yōu)秀9篇）

高考動員大會講話稿范本（優(yōu)秀9篇）怎么寫高考動員大會講話稿才合適?看看吧。演講稿是人們在工作和社會生活中經常使用的一種文體。它可以用來交流思想、感情，表達主張、見解。那你知道怎么寫演講稿嗎？以下是給大家?guī)淼母呖紕訂T大會講話稿范本，希望可以幫助到大家！高考動員大會講話稿范本（篇1）

老師們：

今天的會議是我們奮戰(zhàn)20__年高考的一次加壓會、一次動員會、一次鼓勁會。

我們今天聚在一起就是要客觀地分析20__屆高考面臨的困難和挑戰(zhàn)，明確目標任務，理清工作思路，動員和號召全體高三教師，振奮精神，知難而進，務實求真，科學拼搏，進一步增強責任感、使命感、壓力感、緊迫感，樹立責任意識，樹立效率意識，樹立合作意識。為我校高三教學質量再上新臺階而努力奮斗。

我們20__屆高三要堅持幾年來高三工作中的好做法，進一步在“實”字上下功夫，在“新”字上求突破，我主要強調以下幾個方面：

1、增強信心，堅定目標不動搖。目標是激發(fā)人責任心的推助器。責任心產生壓力，也產生動力。有了責任心，我們就會食不甘味，寢不安寧，就會在心靈深處產生內驅力，推動自已去完成任務。學科之間、班級之間、教師之間既要比能力，也要比貢獻。同樣的班級、同樣的環(huán)境、同樣的要求，最后高考指標完成的不一樣，大家需要認真的思考，你的能力和你的貢獻是否成正比？你付出的是否比別人多？有的教師三年、甚至好幾年才有這個機會去體現(xiàn)自己的能力和價值，大家千萬要珍惜。高考質量是一個學校教育質量的集中表現(xiàn)，既關系到教育的地位和形象，又關系到學校的生存和發(fā)展，更關系到千家萬戶的切身利益和廣大學生的前途命運。各級領導關注著我們，各位家長寄望于我們，莘莘學子期盼著我們，全校師生關注著我們。一年一度的高考，我們學校輸不起，教師個人輸不起，學生也輸不起。高考只能成功，不能失敗，不能有任何的閃失，更不存在任何僥幸心理。我們堅信一份努力，一分收獲。雖然我們面臨的形勢非常嚴峻，社會對職教的偏見，生員質量普遍差，高考備戰(zhàn)經驗不足，兄弟學校的崛起等等，這些更增加了高考激烈競爭的態(tài)勢，任務十分艱巨，但我們的責任不容我們退縮，我們的良知不讓我們懈怠，我們沒有任何理由麻木！我們只有一種選擇――背水一戰(zhàn)。20__年我們要咬住在20__年基礎上本科指標提高50％的目標不動搖。高考指標將分解到各個班級，各個教師。我們的每個老師、每個學生都樹立起明確的奮斗目標，做到人人心中有“數(shù)”：班主任心中有“達標人數(shù)”，教師心中有“跟蹤人數(shù)”，學生心中有“躍進分數(shù)”。

2、突出重點，努力提高課堂教學效益。要提高課堂教學的效益，教師必須從研究學法入手，切切實實改革教法，認認真真指導學法，要把學法指導滲透到一切教學過程，促使學生學得主動，學得活潑，學有成效。課堂教學要根據(jù)我們學生的實際情況準確確定教學難度，做到起點恰當，容量適度，落點準確，不僅要讓學生學懂學會，還要強調學生背誦記憶，努力提高教學達成度。

要提高課堂教學效益，必須重視對薄弱學科和青年教師的幫助和指導。我們有些班級20__年之所以未能完成指標，主要就是薄弱學科拖了后腿，今年要認真吸取這一教訓。要做到薄弱學科有人抓，青年教師有人帶，要明確責任。青年教師要自我加壓、積極進取、虛心學習，爭取早日成材。

要提高課堂教學效益，最重要的是每堂課都要立足于高考，把每個知識點都放在高考大系統(tǒng)中處理。力求使學生對一個問題能從多角度、多層次去思考，對一個題目能想出多種不同解法，對一個事物能做多方面解釋，對一個對象能用多種方式表達。

3、強化訓練，努力提高訓練效益。提高訓練效益必須做到以下幾點：第一，認真選編、批改、評講作業(yè)，做到有練必選、有發(fā)必收、有收必改、有錯必糾、有練必評。杜絕拿來主義，用陳題、熟題訓練學生的現(xiàn)象。第二，增強訓練的計劃性。什么時候練什么，怎么練，用多長時間練，通過訓練達到什么目標，未達標的怎么辦等問題都要周密規(guī)劃。計劃要細化到周、到課時。第三，第二輪復習要堅持：鞏固、完善、綜合、提高的原則，要把這個指導思想貫穿到教學的全過程。切實做到夯實基礎，滾動提高。第四，重視對平時學情的分析、診斷，提高分析、診斷水平，同時要重視練后矯正。第五，重視學生的練后反思，確立練后反思比練習更重要的思想。教師要指導學生建立錯題檔案，引導學生每練必反思，每個階段必反思。第六，把審題、解題、答題規(guī)范的指導和訓練落實在平時的教學和訓練之中。教師要教給學生明確的、科學的、可操作的方法、步驟和注意事項。對一些習慣不好的學生，還要看著做，看著犯錯，在犯錯時同步指導。最終達到一個目的：讓理解的題都會做，讓會做的題不丟分。

4、加強對高考的研究，以研促教，著力提高教學和訓練的針對性。

加強考試的研究，準確把握高考導向。要重視高考信息的收集、整理、分析和研究。首先，各學科要認真學習研究《考試大綱》、考點、考題，真正領會其精神實質。以下幾點要特別引起注意：一是現(xiàn)在的高考（以下簡稱新高考）貼近生活、貼近時代、貼近考生實際，強調能力立意，考查運用能力；二是新高考注重教育意義、德育功能；三是新高考加大了新課程理念的滲透和新增部分內容的考查力度；四是新高考強調通性通法，淡化技巧，力避題海；五是新高考注重基本功考查，提出了“讓基本功扎實的拿到應拿的分數(shù)”的口號；這幾個方面的特點在我們的課堂教學和訓練中都要認真對待，要體現(xiàn)這方面特點的新材料作為教學和訓練的載體，以新載體落實考點，從而培養(yǎng)學生在新情境、新背景中運用已有知識解決新問題的能力。

5、強化合作意識，注重外引內聯(lián)——增強活力。高考是一場競爭。但是，缺少合作的競爭是惡性競爭，惡性競爭必然導致資源內耗、效益低下。班級之間、學科之間、老師之間要做到資源共享，信息互通。從學科層面看，校內備課組集體研究協(xié)作是最有效的辦法，我們這屆高三老教師有經驗，新教師有干勁，小組互動交流有機結合、相得益彰，為從整體上提升全校高三教師的業(yè)務素質，提高高三教學復習水平搭建了堅實的平臺。班主任要發(fā)揮班級課任教師的作用，協(xié)同課任教師組成一個強有力的班級教導隊伍，要在時間上協(xié)調，在弱生弱科上協(xié)調，全面提高有效分。同時還需要我們多與周邊學校聯(lián)系，取長補短，不恥下問，學習借鑒。

6、齊抓共管、強化高考氛圍意識。要通過強化校風、班風、學風建設激發(fā)學生學習的內驅力，充分激發(fā)學生的潛能。

第一，各班要通過櫥窗、板報等陣地大力宣傳學習標兵，通過系列主題班會，進行理想前途教育，激發(fā)學生學習動力，優(yōu)化學習風氣，形成既勤奮刻苦又生動活潑的良好的校風、班風和學風。

第二，要把優(yōu)化非智力因素貫穿高三工作的全過程，落實于高三工作的每一個環(huán)節(jié)。班主任、任課教師要齊抓共管，全程關注學生的狀態(tài)，關注學生的心理健康，關注學生的成長，對學生負責，努力培養(yǎng)學生積極向上健康的心理素質。舉行心理健康講座，對學生進行心理疏導。

第三，班主任要加強與學生家長的聯(lián)系，多方位了解學生思想現(xiàn)狀，及時采取有效的教育方式，不斷激發(fā)學生主動學習的積極性。

第四，要有計劃地組織教師聽取學生對教學工作和生活等方面的意見和建議，及時采取改進措施，全面關心思想上、學習上、生活上有困難的學生，為他們提供各方面的服務和幫助。教師務必要正確對待學生的意見和建議，學生能提意見和建議，說明學生要求上進，哪怕學生的意見是錯誤的，我們都應耐心聽取。

第五，各處室的主要負責同志要想盡辦法為高三做好事、做實事，全體管理人員要切實為高三做好服務，努力營造人人心系高考，個個關注高考的良好氛圍。

師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也！踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱苦而漫長的育人之旅，以誘導的方式把學生引入知識的殿堂，是我們每位老師的神圣職責?？鬃尤眨骸捌渖碚?，不令而行；其身不正，雖令不從。”以教書育人為己任，以嚴謹、務實、勤奮的態(tài)度對待教學，關愛學生，為人師表。

老師們，這一屆高三，教師信心足、干勁大，學生精神狀態(tài)好，很穩(wěn)定，我們有理由相信20__年高考會再創(chuàng)輝煌！

高考動員大會講話稿范本（篇2）

尊敬的各位領導、老師、家長朋友們，親愛的同學們：

大家好！在這個距離高考268天的莊嚴時刻，我們高三全體師生聚集在這里，參加備考勵志晚會，能夠作為教師代表發(fā)言，我感到無比榮幸！高三是激情燃燒的歲月，滿懷無限的憧憬與夢想。

同學們，在你踏入高三的那一刻起，你已經不再有高一的新鮮和純真，也少了高二的叛逆與張揚，更多了幾份拼搏的激情，多了對未來的理性思考。因為在你身上，匯聚了老師更多的目光，傾注了家長更多的心血，你的肩上承載著更多的希望與責任。無論你現(xiàn)在成績如何，你必須面對這一次高考，你要真正做到像汪國真詩里面說的那樣：“我不去想，是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程”。

高三這一年，就是撿起原來遺忘知識的一年，即使你以前學得不是很好，你也有機會再迎頭趕上，因為這一年的學習，是你以前兩年學習的總和所比不了的，它是系統(tǒng)全面的，如果你以前的學習哪里有漏洞，這是最好的補救時機了。高三的生活，大強度的訓練已經開始，這樣的日子肯定很辛苦，也肯定很單調。但是你要相信，每個人的潛力都是無限的，什么奇跡都可能發(fā)生。所以，成績稍差一些的同學，只要你在這段時間里把握住所有學習的時間和機會，你很有可能上升到前列，而成績稍好的同學，如果你掉以輕心，也有落馬的可能。

兩年前，我們播種了希望，每個人的心中都孕育著自己的理想，為了這個理想，我們披星戴月，寒暑不停，發(fā)奮苦讀，風雨無阻。作為你們的老師，兩年來，我們朝夕相伴，風雨同行。在接下來的時間里，我們將精誠團結，通力合作；我們將統(tǒng)一部署，協(xié)調步驟；我們將刻苦鉆研，潛心備課，不斷更新教育理念，努力完善教學方法。教無止境，學海無涯，我們謹以主導者的身份最大能量地服務于作為主體的你們！我們將隨時關注高考動態(tài)，采集高考信息，搜集高考名校資料，交流高考心得；我們將做好所有同學考前、考試、考后的一切工作，全力幫助你們發(fā)揮出自己的最佳水平！也許我們對你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評，但請同學們相信：艱難險阻，我們師生共同承擔；風霜雨雪，我們師生同舟共濟。

最后，親愛的同學們，讓我們以最飽滿的熱情，最昂揚的斗志，最堅強的毅力，奮力拼搏，超越夢想，用激情、汗水與豪邁抒寫人生輝煌的篇章；讓汗水哺育不凡，用智慧豐富內涵，憑激情創(chuàng)造燦爛，靠實力獨占鰲頭！衷心的祝愿老師們身體健康，工作順利！祝同學們金榜題名，鳳凰騰飛！

高考動員大會講話稿范本（篇3）

各位老師、同學們：

大家好！

十年磨一劍，六月顯鋒芒！20__年的高考帷幕才剛剛勝利落下，我們又將踏上20__年的高考復習備考的新的征程。

想必大家已經都知道了，已經離校的20__屆畢業(yè)生創(chuàng)下了秦安一中高考新的輝煌，在二本上線率、沖擊名校和進全省前百名上都有重大突破，這些成績的取得，離不開高三級全體同學夜以繼日的不懈奮斗，離不開高三級全體老師嘔心瀝血的默默奉獻，也離不開學校全體行政管理后勤人員等所有人的付出，可以說，是學校方方面面所有人的一個合力，造就了今年高考的成功！

同學們，你們現(xiàn)在已經進入準高三了，高三是人生履歷中最為亮麗的一道風景線。

人生沒有大學校園的記憶是不完美的，沒有高三生活的回憶則是缺憾的。

也許有一天，當你獨倚高樓，回首往事的時候，你會發(fā)現(xiàn)，天真爛漫的童年和自由輕松的大學生活并不一定是你最值得懷念的時光，而高中生活，準確的說是高三生活才使你真正體味了奮斗拼搏的樂趣，高效充實的美感，你會情不自禁為擁有這段人生經歷而引以為驕傲和自豪。

高三是機遇，更是挑戰(zhàn)，把握不好，稍縱即失。

等到明年高考結束，你可能因為后悔而感到生活的無聊、人生的乏味和心靈的空虛，真希望能再重新體味一次高三生活學習狀態(tài)，而那時狀態(tài)不再，時光流逝，面對同學精美的大學錄取通知書，你只有發(fā)出高三不努力，畢業(yè)徒傷悲的無奈感慨。

這就是高三，讓人懷念的高三，讓人永生難忘的高三。

今天，我們把準高三級全體師生召集在這里，召開秦安一中20__年高考備考動員大會。

其目的，就是動員全體師生從今天起、從現(xiàn)在起就要以傲視群雄的信心投入到高考的競爭當中去，要以百分之百的精力投入教與學的過程當中去，要以前所未有的毅力投入到決戰(zhàn)攻關當中去，書寫每個同學人生的新篇章，書寫秦安一中的新篇章。

高三是激情燃燒的歲月，每位同學滿懷無限的憧憬與夢想，在這追夢的路上，我們的老師是大家忠實的朋友，將和你們并肩作戰(zhàn)。

下面，我就高三這一年的復習備考向同學們提出以下四點要求：

首先，要樹立遠大理想，確定奮斗目標。

尼采說過：“人需要一個目標，人寧可追求虛無，也不能無所追求。

高考的目的便是上大學，我們每個人在最終也必定要選取一所大學為自己的主要目標，既然這樣，為什么不從現(xiàn)在就把我們的目標記在心頭，并且時時刻刻的為了自己的追求而奮斗呢？目標明確，才能讓我們擁有希望和執(zhí)著；目標明確，才能讓我們有明確的選擇。

任何時候都要看準這個目標，用它來激勵自己，讓它轉化為一種不竭的精神動力。

有了理想和目標，你的行為就有了方向、學習就有了動力、對高三這一年緊張而有序的生活就覺得充實而有希望，沒有目標的人他會無所事事。

當然，同學們一定要清楚地認識到：實現(xiàn)理想的道路并不是一帆風順的，這條路上會充滿荊棘和坎坷，需要我們有敢于面對挫折，敢于迎接挑戰(zhàn)的勇氣，如果沒有充分的心理準備，很多同學就會在前進的道路中失去信心，理想也就無法實現(xiàn)。

遇到挫折，我們不能悲觀失望，不能喪失斗志，我們要知道前進中的曲折性，不經歷風雨，怎能見彩虹？怎樣才能成功？答案是——愛拼才會贏！

其次，樹立自信，時刻要有高考意識。

自信是考生成功的精神支柱，莎士比亞說過：“自信是走向成功的第一步，缺乏自信是失敗的主要原因?！?/p>

這句話告訴我們要取得成功，樹立必勝的信心是最重要的，這是高考的心理準備，也是一個心理健康者應有的正常心態(tài)。

心理素質是增強劑，它能使人的各種能力發(fā)揮到極致。

面對高考，壓力難免，競爭難免，我們要變壓力為動力，在競爭中展示才華和智慧，回報自己多年來為之付出的辛苦和汗水。

人生能有幾回搏，惟有背水一戰(zhàn)，才能不為庸庸碌碌而后悔。

不少同學還沒進入高三，便患上所謂的“高三恐懼癥：焦慮、不安、患得患失，缺乏自信，自責，消沉，失意，甚至發(fā)展成為自暴自棄，一蹶不振?！?/p>

我說，這是一個十足的懦夫。

自卑的后面常常躲著一個惡魔——消極的自我評價。

許多人對自己的評價都是消極的，他們覺得自己有許多缺點，有很多的知識過去沒有學好；覺得自己不健全，不中用，無價值；覺得自己一無是處，腦子里盤旋的總是“我不行、“我肯定要考砸了、“我肯定不如別人等等消極的想法。

這些消極的自我評價像一面魔鏡，能把一丁點的錯誤或缺點放大為巨大的失敗，使人陷于自卑而不能自拔。

戰(zhàn)勝對自己的否定與懷疑，重新找回自己的信心。

每個人都完全有能力拚得一個勝利，唯一的差別在于意志力的大小。

在高中，最重要的不是學會某一種知識，而是養(yǎng)成自己對勝利，對成功的追求欲望，對自己百分之百的信心，對困難誓不低頭的頑強的意志。

請牢記，成功=信心+智慧+汗水+意志。

真正的自信并非處于順境時那種戰(zhàn)無不勝

的心態(tài)，而是遇到困難乃至失敗時的一種勇者的氣魄。

成功是蘊含在失敗的苦悶和不懈奮斗的汗水中的。

在困難面前始終保持自信和戰(zhàn)斗的勇氣，才可以享受到真正奮斗的樂趣。

高三的大考小考一個接一個，且每一個都有它重要性，往往壓得我們喘不過氣來，這就要求我們要正確對待每一次考試。

對于這些周考練，三輪復習八次檢測，千萬不要畏懼，而要把它們當成暴露問題的絕佳機會。

要知道，平時考試時錯的越多，暴露的問題就會越多，高考時出現(xiàn)新問題的幾率就會越小。

所以，我們應該感謝平常的每一次考試，正是這些考試給我們提供了高考練兵的機會，使我們在一次次跌倒后又一次次重新站起，最終達到光輝的頂點。

第三，制定學習計劃，掌握科學的學習方法。

大凡高考取得高分的同學，在學習上有一個共同點：那就是學習、生活的計劃性都非常強，簡單說就是非常有時間觀念。

古人說：凡事預則立，不預則廢。

說的就是我們做任何事情都要有計劃，包括學習，也必須要有計劃。

我認為，首先要清楚一周內所要做的事情，所要達到的目標，然后制定一張日作息時間表。

在表上填上那些非花不可的時間，如吃飯、睡覺、上課、自習等。

安排這些時間之后，選定合適的、固定的時間用于課外學習，必須留出足夠的時間來完成正常的閱讀和課后作業(yè)。

當然，學習不應該占據(jù)作息時間表上全部的空閑時間，總得給休息、鍛煉身體、娛樂留出一些時間，要勞逸結合，這一點對學習很重要，值得注意。

在計劃中，自學時間集中使用不如分散使用效果好，尤其在前后內容連貫性不強的功課，如記英語單詞，與其花40分鐘集中強記，不如在睡覺前和起床后各花20分鐘記，后者效果肯定好于前者。

另外，要有高效的復習效率，必須要抓好復習備考的各個環(huán)節(jié)：預習、聽課、筆記、主動思考、自主探索、糾錯筆記、階段性總結等，堅持下去，定有收獲！至于怎么做，我這里就不一一說明了。

最后，做好吃苦準備。

進入高三后的壓力是難免的。

學習節(jié)奏緊張，休息娛樂時間減少，每天在題海中忙碌奔波，但事情往往是這樣，壓力同時也是一種的動力，如果沒有任何壓力，幾乎所有的人都會變得毫無生活動力而無所作為。

一位在高二時還成績平平，卻最終考上了重點的同學曾深有感觸地對我說過：“我完全是憑借加入高三后的奮發(fā)學習考上大學的，在最后的一年里我弄懂的問題，比我中學六年里弄懂的問題還要多。

可見，一個人一旦真正發(fā)憤起來，其力量何其驚人！寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

不經風雨，那來彩虹。

高考是我們成長道路上第一次大的考驗，經受住了這次考驗，你的人生就更加光彩照人。

總之，就是從現(xiàn)在開始，不虛度每一天，包括周末時間都要充分利用，戒除一切與學習和高考無關的活動，全身心地投入到學習當中去。

如果你們還沉迷于網絡游戲、手機、小說、談戀愛的話，大學的大門已經向你關閉了。

希望同學們以對自己一生負責、對家長負責的態(tài)度，自覺管好自己的每一天，無悔于自己的每一天。

讓我們大家一起演繹高三的精彩人生！！謝謝大家！

高考動員大會講話稿范本（篇4）

各位領導、老師，同學們：

下午好！

今天我們在這里隆重集會，目的是進行高三一輪復習動員、啟動勵志教育（與夢想相伴與壓力共舞、責任與目標共存）活動；無論大家意識到還是沒意識到，無論你們在學習狀態(tài)還是沒在學習狀態(tài)，高考都在悄悄地逼近。

對于20__屆高三來說，這既是鞭策、也是動力，更意味著機遇。

我們高三年級決心在校長室的正確領導下、在各處、室等職能部門的關心指導下，全力以赴、一心一意，爭取明年高考創(chuàng)造輝煌。

下面將開學以來的工作及以后的工作進行簡要的總結匯報和交流，有不當之處，請各位領導、同事們批評指正。

一、開學以來的高三復習總結與展望

開學以來整體情況保持穩(wěn)定，各項工作有序進行，出現(xiàn)了良好的發(fā)展勢頭。

老師們精心設計教案，認真上好每一節(jié)課，為搞好我們的復習、提高我們的學習成績，嘔心瀝血，在所不惜。

大多數(shù)同學遵守紀律、嚴格要求自己，學習勤奮努力，成績直線上升；但也有少數(shù)同學，目標不明確，學習不主動，上課睡覺，違紀時有發(fā)生，這與學校管理、班級要求顯然不符，要求這部分抓緊整改，回歸到遵守紀律、認真學習上來。

學校要求老師提前兩分鐘侯課，我們高三全體同學更應該嚴格遵守，同時要求大家早晨自習讀起來，一定要出聲讀，這有利于我們加強記憶，上課認真聽、認真記，積極參與，做到口、手、腦密切配合，晚自習要靜下來，獨立思考，安心復習，不要說話討論，如需要討論最好課下解決，正課或自習課無論誰走在教室門前、窗前，都不要抬頭觀望，做到教室零抬頭、零聲音。

課間不要在教室門前的護欄上圍觀、嬉戲打鬧，要提前進入教室做好下一節(jié)課準備，迎接老師上課。

總之，為圓我們每個同學的大學夢，在明年高考中取得滿意的成績，在今后備戰(zhàn)高考的過程中，我要求同學們做到：

1、對自己的目標堅定執(zhí)著，任何時候都不放棄，樹立“舍我其誰的膽氣、豪氣和勇氣。

2、模范遵守學校各項規(guī)章制度，做其他人的表率。

3、以飽滿的斗志投入備考，無論是上課、作業(yè)還是考試、總結，都認真對待，一絲不茍，不被惰性情緒左右。

4、充分利用時間，最大限度地壓縮非學習時間，各種學習以外的事情速戰(zhàn)速決，盡可能延長在教室的時間，巧妙利用吃飯間隙和睡覺前等零散時間進行學習。

5、盡最大可能提升自己的心理承受力，做到心胸豁達，不為小事所累，盡快成熟起來。

6、重視解題規(guī)范，樹立考試中不丟失在規(guī)范分上的意識。

規(guī)范要立足平時，注重積累和總結（劉建花），讓解題規(guī)范貫穿于作業(yè)、練習和考試等各個學習環(huán)節(jié)中。

二、做好高三一輪復習，提高學生的學習成績

高三一輪復習時間：9月1日—明年3月初，這個時期為基礎能力過關時期

高三一輪復習的方法措施：1、認真回顧課本知識2、把握好自己復習的節(jié)奏3、正確處理作業(yè)練習4、如何利用好每一次考試。

對待考試，要認同自己。

分數(shù)很重要，重要的是你得到的那些分數(shù)和你得不到的分數(shù)，畢竟不是高考，當前階段分數(shù)的高低沒有任何意義。

你只需做三件事：

一、根據(jù)你所獲取分數(shù)的部分，整理你當前會的知識，會做的題型。

二、根據(jù)你所丟的分數(shù)，立即回歸課本，看完課本后再做一遍。

三、拿著卷子問自己，當時做對的題自己是怎么想的，不會的題當時是怎么想的，現(xiàn)在會的題和當時不會做時差距在哪里。

5、努力很重要，但不要瞎努力，要講究方法技巧。

同樣一個事物，有的人幾秒鐘就可以認知，有的人花費幾天或更長的時間也難以理解。

這其中的差距是什么呢？例如很多同學感覺學英語難、數(shù)學難。

舉個例子：高二年級趙玉金老師的孩子，第一次高考英語80多分，復習一年高考英語考了130多分。

這就是方法和技巧。

再如選擇題，我們完全可以忽略中間過程，只得出結論，就有很多方法。

如數(shù)學關于取值范圍的，我們可以根據(jù)選項來取特殊值代入驗證。

如文史類選擇題，我們完全可以按照語文閱讀理解的角度去分析出最佳答案，即使某些知識點遺漏了也能得分。

一輪復習是高考的咽喉，它的重要性遠遠超出我們的估計和想象，緊緊抓住一輪復習，它是備戰(zhàn)高考的過程中最重要的一個環(huán)節(jié)，對有些成績比較落后的同學來說，一輪復習甚至是最有力量的一根救命稻草。

如果我們沒有保質保量地完成一輪復習，就會連決勝高考的資格都喪失。

所以從今天起，我們要一百倍的勤奮和努力在一輪復習中取勝，因為，贏得一輪復習，就會贏得高考。

同學們，今天是10月13日，距離明年的高考還有230多天的時間，應該說到了高中的最關鍵時期，我認為，備戰(zhàn)高考，打好人生的第一場戰(zhàn)役，首先需要解決的是思想問題、認識問題，其次才是方法問題。

我相信今天的大會定會燃燒起我們的激情，但我更看重的是今后的行動。

我們有了目標，就要針對目標去努力，兌現(xiàn)我們莊嚴的承諾；注重知識的積累；鍛煉好心理素質；在學習上張揚好自己的個性，實際上，就是學習上的主動性和創(chuàng)造性，學習，不單純是背誦和記憶，更重要的是總結、提高，使書本知識轉化為自己的知識，這樣，才能以不變應高考的萬變，才能在高考中取得優(yōu)異成績。

考入我們理想的大學。

謝謝大家！

高考動員大會講話稿范本（篇5）

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家好！

我們尋尋覓覓，磕磕碰碰，在校園里度過了十幾個春秋，十幾年來的寒窗苦讀，我們總是帶著一個夢想：希望通過高考來實現(xiàn)我們的追求?？擅\偏偏要跟我們開一個不小的玩笑，我們落榜了。盡管落榜讓生活一下子變得陰霾，但理想始終燃燒著。所以我們才不愿向命運低頭。今天在這里，面對高考赫然醒目的戰(zhàn)書，我們再一次昂起頭顱，勇敢接受。

我們帶著失意，帶著落魄，帶著對高考失敗的不甘，成為浩蕩復讀大軍中的一員，開始了我的復讀生涯。又仿佛在迷茫中看到了新的希望。不過仍然是有點怕，畢竟高考有太多不確定的因素。面對高考，我們真的可謂是“任重而道遠”??！

我們首先必須要明確，就是不管你是由于高考失手還是填報志愿失誤或是別的什么原因，但只要你下決心復讀，你就得拋開一切顧慮，拋開一切雜念，做到一心只“讀圣賢書”。如果你老是埋怨這埋怨那的，老是自責或責怪他人，那么你可能就不會有多大的提高，只會白白浪費了這一年黃金時光。高考其實并沒有我們想象的那么可怕，我們都至少經歷過一個高三。應該明白唯一可怕的是自己搖擺不定的信心與懶散怠惰。我們除了要彌補自己的知識缺漏外，還要好好地利用這剩下的10個月來調整自己的心態(tài)，心態(tài)好才能保證自己的水平能夠正常甚至超常發(fā)揮。既然你已經選擇了復讀，難道不應該堅定信心，不應該堅強勇敢的走下去嗎？請你相信老師的實力，也請相信自己的能力。

其次，一定要努力培養(yǎng)抗挫能力。有不少同學會有這樣的情況：幾次考試下來，自己當初立下的雄心壯志與銳氣被一時的失敗挫得黯然無光，繼而心態(tài)越發(fā)糟糕。這時才發(fā)現(xiàn)，原來現(xiàn)實與理想是那么的遙遠。這時，堅持顯得尤為重要。畢竟，學習知識是一個緩慢的積累過程，不可能有一蹴而就的效果。有了足夠的量變才可能有質變的發(fā)生，正所謂厚積薄發(fā)，只有堅持不懈地刻苦學習，始終如一地向著自己設定的目標進發(fā)，那么你才有可能取得理想的成績。

愛因斯坦說：掌握知識的訣竅在重復?？赡苡型瑢W會認為高中的知識已經學過了，不用再去聽老師講的課。但在這里我想引用我原來的高三班主任對我說的一句話，那句話是這樣的：你其實我們什么都學過了，但就是還不夠，不然就不會去復讀了。在這里我不是想打擊大家的熱情，只是想提醒一下大家，不聽課是一種極不理智的行為，因為可能會有什么重要的技巧與方法就在我們自以為是的時候偷偷從我們身邊溜走了。要時刻記住我們回來復讀這一年的目的是什么，要知道自己的前途是掌握在自己手里的，所以要時時給自己發(fā)熱發(fā)脹的腦袋潑一點必要的冷水。

關于學習方法方面，我個人覺得，沒有什么好與不好之分，只要是適合自己的，那么對于你來說，都是好的。我們沒有必要機械地去學某某同學的學習方法，因為他們覺得好的不一定會適合我們自己。方法要不斷改進，要在學習的過程中不斷地積累經驗，覺得好的，要繼續(xù)發(fā)揚；覺得不好的，要馬上改過來，使得它能更好的服務于自己。比如說，全國很多老師都提倡設立一個錯題本。有些同學覺得那樣會浪費自己不少的時間，但我們可以改一改，不是每一道錯的題都要去記錄，而是選擇典型的去記，而且我們可以記得盡量簡單一點，自己能看懂就行了。還有一點是，如果你要搞錯題本，你必須學期一開始就做，不要等到后來累積了很多的錯題才做，否則你到后來就會覺得時間不夠用了。今天的事不要推到明天做。每天都要要求自己有收獲，例如數(shù)學，每天要弄懂一個題型或者是一個知識點。英語則每天背誦幾個單詞，語文記幾個字音成語等等，還有其它學科也應如此。爭取每天都進步一點點，積少成多，把牢基礎關。

在注重學習的同時，我們也不能忽視身體上的鍛煉。要勞逸結合，積極參加學校組織的跑步。身體是學習的本錢，沒有強健的體魄，你又怎么會有資本去跟別人拼學習？但要注意，不要參加太劇烈的運動，星期二到星期日就不要去打籃球等等，不然身體太累了，晚自修就會沒精神。最好要嚴格遵守學校制定的作息制度，太早起和太晚睡都會影響到你下一天的復習精神與狀態(tài)。此外，還要注意保持良好的心態(tài)，要樂觀，要放得開，快樂地學習，才會有更高的效率。

有人說：高復，痛并快樂著！所以，希望我們好好珍惜這一年，好好利用這一年。當你歷盡其中的辛酸與苦楚時，再往前一步，你便可以聞到成功的芬芳。天行健，君子以自強不息。只有經歷了地獄的磨煉，才能創(chuàng)造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。我們始終堅信，有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚?？嘈娜?，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。陽光總在風雨后，請相信自己一定能取得成功！

高考動員大會講話稿范本（篇6）

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

瀚海奮藻，學子書英。誠正明毅，十年磨劍斬亂麻；尚德勤思，三載寒窗奪首功。盛夏如火，煉心煉志煉毅力；追夢如風，且趨且行且拼搏。又是一年畢業(yè)季，又是一年高考時。

三年學堂，自始至終，仿佛無言以對。盛大的青春一路漸行漸遠。想起操場，與大地共呼吸的汗水，想起逸夫堂，拖拉的木椅和悠長的靜默。想起知行樓里玻璃器皿清脆的笑，想起勤勉樓里辦公室門前糾集的長隊，一路綿延到食堂門口，人聲鼎沸。只余孔老夫子，長廊蜿蜒之處，微笑而默嘆。想起一位位師長，高山仰止景行景止。想起一個個同學，盛夏綻放的笑靨。屈指三年，五中將它素雅的芳香和不朽的風骨無私的供給了我們每一位學子，我們也因而有幸擁有成熟的性格去應對眼下的挑戰(zhàn)。

高三備戰(zhàn)，漫長而曲折。樹立下無數(shù)個目標，有的完成帶來些許的寬慰，有的半途而廢，卻也不過消逝在心頭。也曾半夜明燈推開書桌，微光下，讀書做筆記；靜夜，照亮尊嚴的時刻。也曾萬念俱灰，面對高考數(shù)十萬大軍的浩瀚無窮，心中閃爍對未來的恐懼。日歷翻飛，在試卷的空隙中尋找時間的證據(jù)，在無盡的重復面前嗅聞青春的意義。為了下一處希望，義無反顧的走著自己光榮的荊棘路。身經百戰(zhàn)，也曾有過運籌帷幄決勝千里的酣暢淋漓，也曾有過彈盡糧絕的向隅而泣。酸甜苦辣，個中滋味只有自己清楚，細細品來此時此刻竟是兀然地平靜，習慣了苦行一般的低頭趕路，驀然抬頭夢想依然不離不棄，咫尺之隔。

像萬米長跑的健兒們來到了最后一圈，高考的終點線已愈發(fā)明晰。然而越是熱浪翻涌，身心焦躁的此刻，越要保持冷靜的激烈。既要摒棄枉自恐慌的緊張，亦要戒除盲目自信的焦躁。重新打開一本書，翻越密密麻麻的筆記，站出來的還應是那個玉汝于成的自己。考前復習，須有一顆“不求用功但求無過”的心態(tài)，不必執(zhí)拗于偏難怪題，而應將所學之物再加以鞏固，而后能勝亦欣然敗亦喜。從眼前來看，高考是自己高中生涯的最后一場戰(zhàn)斗，縱然硝煙密布，身后有五中同胞攜手并進共創(chuàng)輝煌。從長遠來看，高考不過是萬千學子的必經的門檻罷了，它可以影響命運，卻并不會決定命運。高考，看似是結束，其實才剛剛開始，更加珍貴的，是這段奮斗歲月洗練出的心態(tài)與意志。

吶喊，有聲或無聲，只要在心頭響起，都是無悔的此刻。世上唯青春與夢想不可辜負，與時舒卷，綻放屬于自己的璀璨；不負韶華，我五中學子定能蟾宮折桂！

祝愿每一位考生都能取得理想的成績

謝謝大家！

高考動員大會講話稿范本（篇7）

尊敬的老師，親愛的同學們：

大伙上午好！

時光像離弦之箭，隨風飛遠；歲月如東去之水，永不回還。無聲無息間，高考考試僅有百日。在這個莊嚴時刻，大家三中師生齊聚在這里，將用大家的豪情和壯志，用大家的勤奮和進取，放飛大家渴盼已久的一同夢想。

我可以作為高三教師代表在這里發(fā)言，我深感榮幸。大家的誓師大會，目的很明確，那就是要進一步勉勵大家高三師生，以火樣的激情、必勝的信念、科學的辦法和旺盛的斗志，努力拼搏，收獲大家今年高考考試的輝煌。

在這個世界上，成功者的隊伍里面，大多數(shù)人并不見得非常聰明，失敗者的隊伍里面大多數(shù)人并不見得愚笨。其實，有一樣東西比聰明的腦袋更要緊，那就是人的心靈和意志，一個人的貧窮非常大的程度是心靈的貧窮，一個人的成功非常大程度是意志的成功！過去大家做的如何并無關緊要，只須從目前開始，所有都將改變。目前，高考考試已經近在眼前，最后的決斗開始了，沖鋒的號角吹響了。100天的時間，可以收獲累累，可以突飛猛進。大家從寒冬走來，更珍惜春季的燦爛，大家向6月奔去，更相信生活的奇跡。大家曾用智慧培養(yǎng)理想，曾用汗水澆灌期望，過去踏過書山坎坷，也曾渡過學海茫茫，大家走過的每一步，都已經奠定了成功的基石。大家的青春會因努力而精彩，生活會因拼搏而輝煌，讓大家從今天開始，踏上百日的征途！

下面讓大家以理想的名義對自己提出以下五點需要：

一、緊密配合，加大交流溝通，不到最后關頭切勿輕言成敗

高考考試沖刺要緊關頭，大家全體同學都要關愛我們的班級，加大與班主任和任課老師的交流談心，加大自我心理輔導，為大家最后的復習迎考打造一個好、和諧的環(huán)境和環(huán)境。過去的高三兩次統(tǒng)考，不管大家的成績怎么樣，它僅僅代表過去，不可以說明以后什么，更不可以代表高考考試，行百里者半九十，最后的幾步才是最重要最艱難的，也是最易出問題的，大家需要要有深刻清醒的認識，哪個大意和松懈一下，哪個將落后，哪個將萬劫不復。

二、志存高遠，腳踏實地，用最穩(wěn)健的節(jié)奏將理想進行到底

大家全體師生需要一鼓作氣、乘勢追擊，從新的起點出發(fā)，向新的目的和制高點沖刺，到達理想的彼岸。

三、投入專注，心無旁騖，摒棄所有魅惑，容易生活

大家各個班級、每一個同學需要迅速擬定并切實落實科學、健全、周詳?shù)臎_刺復習計劃，在這過程中決不可以打絲毫的優(yōu)惠，需要100%地完成，只有如此大家才能真的日日有所進，周周有提升。

四、抓緊時間，分秒必爭，與強者角逐，向自我挑戰(zhàn)

一個擅長使用時間的人，他總能找到時間，由于他了解時間的點滴效應，他知曉只須自己天天比其他人少浪費一分鐘，那樣一百天他就比其他人多出一百分鐘來，他就可以比其他人籌備得更充分一點。所以抓住學習中的每個細則，便能累積巨大的成功。

五、珍惜考試，調整心態(tài)，訓練技術，形成規(guī)范

同學們需要依據(jù)自己及學科的特征，對我們的薄弱學科進行持續(xù)的自我補差，特別是對有較大增長空間和潛力的學科給予時間上傾斜和保證，務求達成補有效果、補有提升，補有突破，以求做到靈活運用，增強得分能力

同學們，期望之門已經開啟，勝利在招手，理想在召喚。大家渴望著，在百日之后，大家三中的學子們可以用你們那聰明的智慧與漂亮的心靈書寫下無愧于青春、無愧于母校、無愧于年代、無愧于父老鄉(xiāng)親最耀眼奪目的風采。

同學們，高考考試其實和生活一樣，三分憑運氣，七分靠打拼，愛拼才會贏，敢拼肯定贏。讓大家以無可挑剔的成績和不容爭辯的實力來創(chuàng)造我們的將來。讓大家真的做到“今天我以三中為榮，明天三中以我為榮”。

同學們，照一照鏡子吧！你會發(fā)現(xiàn)青春正盛！把一把脈搏吧！你會感覺激情正濃！青春給了大家激情，大家就要熱烈地擁抱生活；青春給了大家力量，大家就要執(zhí)著地拼搏追求；青春給了大家勇氣，大家就要無畏地接收挑戰(zhàn)。青春的大家要時刻提醒自己，是花就要綻放，是樹就要撐出綠蔭，是水手就要搏擊風浪，是雄鷹就要展翅飛翔。

冰雪消失，化作千頃碧波；朗朗書聲，鋪就錦繡前程。望同學們增強時間意識，拼搏意識，鏖戰(zhàn)百日，鑄我輝煌！

最后，贈送一首詩與同學們共勉：學海茫茫潛巨龍，書山處處育青松。春風可助千帆競，甘露能滋萬木榮。欲爭金榜揚名日，還賴寒窗磨杵功！請相信：十載寒窗，百日苦練，大家健步登金榜；一腔熱血，萬丈豪情，三中定能創(chuàng)輝煌！熱切期望同學們：十年磨劍，百日策馬闖雄關；一朝試鋒，6月?lián)P眉奪桂冠！

高考動員大會講話稿范本（篇8）

尊敬的老師們、同學們：

大伙好！

“寒雪梅中盡，春風柳上歸。”在這個春回大地、萬物復蘇的季節(jié)里，大家某某中高三全體師生聚集在這里，隆重舉行“迎高考考試百日誓師大會”，在此，我謹代表高三全體老師向同學們致以春季的祝福！

距離高考考試只有三個月的時間，時間短暫而寶貴，考驗大家的重要時刻到了！非常多同學正在為了達成我們的生活理想而忘我的拼搏，但是，也有一些同學由于一模沒考好而垂頭喪氣，喪失了自信心，還有些同學由于一?？嫉锰梅炊教砹酥貕海倱鷳n下次就不可以達到那個分數(shù)。

同學們，瞎想、煩燥都是沒用的，都不如付諸行動。既然非用功不可，就應該愉快地去用功。因此，不要覺得學習非常痛苦，而要讓自己感到學習是一件愉快的事。像如此強迫自己感覺快樂，自然就會快樂。另外，大伙也可以幻想考上大學之后的“快樂生活”，你就會以愉快的心情面對高考考試復習了。美國的心理學家威廉。詹姆斯如此說過：“人有一種慣性，心里想：我要如何，結果真的就會如何。”也就是說，自己感覺痛苦便會痛苦，假如感覺快樂便會快樂。同學們，高考考試復習是件苦差事，但是假如你能以積極的心態(tài)對待這件苦差事，你就會收到更好的成效。

第二，第一輪復習立刻就要結束了，大伙要使用最后的這段時間把各科的主干常識梳理了解，進而構建常識框架，要掌握把書本讀薄，講的就是這個道理。主干常識高考考試一定會出題，而且，只有當你完成了常識框架的構架，才能做到融會貫通，舉一反三。另外，也要把平日學習中不是主干常識、但一定是考試范圍內的這部分常識漏洞補上。特別要看重課本上的閱讀材料，雖然不是主干要點，但涉及到定義上的東西考生必須要了解，要知道一些。

第三點，沖刺復習階段同學們可能感覺在各方面都存在非常多問題。而一下子解決所有問題是不可能的。大家第一得弄了解問題出在哪個學科，然后擬定一個整體的沖刺計劃，并且嚴格實行。但是，大伙應該注意，個人的計劃要緊跟老師的整體復習計劃。比方說，第二輪復習立刻就要開始，主如果進行專題練習，提高做題能力。大伙應該積極配合各科老師，多做題，而且要認真考慮出題規(guī)律和做題辦法。

尤其是針對一些薄弱題型，要進行密集式的集中練習，一般能達到一種頓悟的成效。再比方說，5月份一般是高考考試模擬實戰(zhàn)演習，主要練習的是考試綜合應試方法，比方說怎么樣合理分配時間，怎么樣對付考場上出現(xiàn)“卡殼”現(xiàn)象等臨場發(fā)揮方法等。各科都會安排很多的模擬考試，而且教師都會提出非常多具體的建議，大伙肯定認真領會，并且要主動地運用到每一次考試中，從而形成我們的能力。有句話說的好，“把平日檢測當作高考考試，把高考考試當作平日檢測”。這句話強調的就是，大伙要認認真真對待平日的每一次檢測，另一方面，要以平靜的心情對待高考考試，從而做到充分發(fā)揮我們的水平。

大伙都了解“臨陣磨槍、不快也光”的道理吧。其實，不少高考考試狀元的經驗之一是考試前天天都做適量的題，這正像運動員、歌唱家，天天都要練練功、喊喊嗓力。俗話說，臺上一分鐘，臺下十年功，大家考生也是一樣，要不斷練功，常