人教（部編版）五年級上冊牛郎織女一完美版教案

牛郎織女（一）教學目標：1.根據故事梗概復述課文2、理解課文內容,體會人物形象特點,感受牛郎、織女、老牛的優(yōu)旁品質,體會民間故事的特點。重點：根據故事梗概復述課文難點：理解課文內容,體會人物形象特點,感受牛郎、織女、老牛的優(yōu)旁品質,體會民間故事的特點。教學過程：一、讀課文,體會人物形象特點師:同學們,民間故事中的人物形象都具有鮮明的特點。這一節(jié)課我們就一起來體會文章是怎樣描寫這些人(板書:牛郎、織女、牛)1.學生快速閱讀全文,用不同的標記符號標記每個人物形象的句子,描寫牛郎的句子用“”,描寫織女的句子用,描寫老牛的句子用。畫出文章中的關鍵字,用簡短的詞語寫下自己的感受：2.學生匯報學習結果。第一,交流寫牛郎的句子。(1)第1自然段可以看出牛郎孤苦伶仃，他沒有父母,哥嫂待他不好,吃剩飯、穿破衣,每天放牛,連名字都沒有。(2)第3~4自然段可以看出牛郎心地善良:①牛郎照看老牛很周到:總是挑很好的草地,讓牛吃嫩嫩的青草、喝干凈的水,夏天帶它在樹林里體息,冬天帶它曬太陽,給它刷身子,趕牛虻,打掃牛棚。(學生齊讀課文第3自然段)②牛郎和老牛很親密:盡管只是一頭老牛,但牛郎把它當成親人來悉心照顧,心眼多好!因為牛郎對老牛好所以老牛也把他當成自己的親人。(側面襯托牛郎和老牛很親密）③牛郎心眼好:放牛是哥哥嫂子派給他的活,他們對牛郎好嗎?(不好)但牛郎并不記恨哥哥嫂子(反襯出牛郎心眼好)第二,交流寫織女的句子。(1)從第17自然段可以看出織女心地善良:她知道了牛郎的遭遇,同情他、愛惜他,并把自己的遭遇告訴了牛郎,看中牛郎心眼好、能吃苦,便留下來做他的妻子。(2)第18自然段可以看出織女勤勞能干、心靈手巧:織得一手好彩錦,王母娘娘拿她織的彩錦裝飾天空。第三,交流寫老牛的句子(1)牛郎織女的結合,還與老牛有關。(2)老牛善解人意、忠心耿耿老牛和牛郎很親密:課文第1自然段中老牛用“溫和的眼睛看著他”,老?？赡茉谙胄┦裁茨乩吓：团＠烧f話:沒有老牛的指點牛郎娶不到織女這樣好的妻子。(指名讀相應的句子)三、再看課題師:同學們,讓我們再回到課題,牛郎和織女的故事為什么會感動眾人,流傳至今1.學生思考、討論,師生進行交流。2.師生共同小結：課文以“牛郎織女”為題,揭示了故事的主人公是“牛郎”與“織女”,故事人物的身份與“?！焙汀翱棥庇嘘P,說明他們是勞動人.民,分別是我國農業(yè)社會中吃苦耐勞的男性典范和賢惠淑德的女性典范。四、復述故事師:同學們,你們可以根據各部分的提綱來創(chuàng)造性地復述這個民間故事,把這個故事講給自己的家人聽。板書設計10牛郎織女(一)牛郎孤苦伶仃心地善良織女心靈手巧勇于追求老牛善解人意忠心耿耿教學反思《牛郎織女(-)》這篇課文說的是古代一個父母雙亡的窮小子在老牛的指點下結識了織女,并娶了織女為妻的故事。本文是一則民間故事,民間故事是群眾創(chuàng)作的,在群眾中流傳,故事直接反映了勞動人.民的愿望。封建社會的老百姓倍受壓迫,他們渴望自.由的生活,這個故事就是人們美好愿望的表達。課堂教學中,我引導學生理清了故事情節(jié),設計了感受人物形象特點這一環(huán)節(jié),讓學生邊讀邊品悟主人公牛郎和織女的人物品質。設置“牛郎織女的故事為什么會感動眾人,流傳至今?”這個問題,待學生討論之后,我再加以點撥,他們就能很快明白。通過細致地分析人物,合作探討問題,學生更深入地了解了文章的主要內容和主題思想,學生解決問題的能力也得到了提升。《牛郎織女（一）》創(chuàng)新教案教學目標：1.研讀文本，走進人物的內心，體會人物的性格特點。2.體會牛郎、織女及老牛之間的真摯情感以及對美好生活的追求。3.搜集資料，了解牛郎織女的相關內容。教學重點默讀課文，把握課文內容，能復述故事。教學難點理解課文內容，體會牛郎、織女敢于追求新生活的決心，懂得勞動才能創(chuàng)造幸福生活的道理。一、激趣導入。漫漫銀河中，有這樣兩顆星星，一顆是牽牛星，一顆是織女星，他們的傳說是那樣令人心動。今天這節(jié)課，我們就用民間故事的方式走近他們二位。二、檢查預習。檢查預習效果：1.解決本課生字詞。2.搜集資料，了解牛郎織女的相關內容。3.說一說你讀完文章后的疑問。三、初讀課文。小組活動出示：1.這篇課文講了______和______的故事？他們是怎樣的人？2.讀了這個故事，你有什么感受？學生匯報交流結果。四、精讀課文。1.理清人物關系：我們先借助題目看看，文章的主要人物是誰？（板書：牛郎織女）除了這兩個人物外，還有哪些人對情節(jié)的發(fā)展影響很大？感受人物形象。板書：牛郎：勤勞善良哥嫂：鐵石心腸老牛：知恩圖報織女：美麗善良2.體會織女之“決”出示：“織女見牛郎心眼好，又能吃苦，便決心留在人間，做牛郎的妻子?！保ā皼Q心”變紅）一個高貴的仙女要嫁給一個貧困潦倒的牛郎，是需要一定勇氣的呀。姐妹們，好好勸勸織女吧?。ň毩曊f話）五、關于民間故事。1.簡介其他三部民間愛情故事《白蛇傳》《孟姜女》《梁山伯與祝英臺》2.體會民間故事的特點。民間故事就是要表達人與人之間、人與萬物之間，追求和諧生活與美滿感情的