夏令營(yíng)招生策劃方案模板6篇

夏令營(yíng)招生策劃方案模板6篇

夏令營(yíng)招生策劃方案精選篇1

一、活動(dòng)要素

活動(dòng)時(shí)間：__年__月__日

活動(dòng)地點(diǎn)：__培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

活動(dòng)對(duì)象：新老學(xué)員

二、活動(dòng)目的

通過(guò)舉辦“雙12連連看”活動(dòng)，提升各校區(qū)周邊的家長(zhǎng)、同學(xué)對(duì)__機(jī)構(gòu)的品牌好感度，樹立品牌活力形象。同時(shí)借助現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)進(jìn)行招生轉(zhuǎn)化。

三、活動(dòng)主題

為各校區(qū)周邊學(xué)校和家庭的同學(xué)舉辦“雙12連連看”的活動(dòng)：

四、活動(dòng)內(nèi)容

通過(guò)“雙12連連看”主題，分析期末考試試卷、梳理學(xué)問(wèn)考點(diǎn)、免費(fèi)規(guī)劃學(xué)習(xí)課程支配、學(xué)習(xí)方法及答題技巧方法共享，讓學(xué)員及家長(zhǎng)熟悉到學(xué)習(xí)是有方法和效率提高的。

五、活動(dòng)流程及說(shuō)明

外展宣揚(yáng)：

1、地推員工在校區(qū)樓下或周邊學(xué)校門口對(duì)同學(xué)進(jìn)行口頭邀約，邀約其周末到校區(qū)參與活動(dòng)。

2、已在校區(qū)報(bào)名的內(nèi)部學(xué)員，可以帶領(lǐng)自己學(xué)校的同學(xué)到各校區(qū)參與活動(dòng)。

話術(shù)如下：

12月中旬，__機(jī)構(gòu)為你們舉辦“雙12連連看”的活動(dòng)，你們只需要現(xiàn)在報(bào)名參與活動(dòng)，完整填寫你的信息，就可以在這個(gè)周末到機(jī)構(gòu)，領(lǐng)取一份學(xué)習(xí)資料和禮物及一次2個(gè)小時(shí)免費(fèi)試聽卡，盼望你們可以樂觀參與。

在外展宣揚(yáng)過(guò)程中，地推員工需要和同學(xué)講明活動(dòng)流程和留意事項(xiàng)。

同學(xué)到訪

校區(qū)地推員工負(fù)責(zé)登記到訪的同學(xué)信息，做好數(shù)據(jù)整理和統(tǒng)計(jì)。

在校區(qū)內(nèi)前臺(tái)簽到，地推員工組織到訪的同學(xué)排隊(duì)簽到登記。

互動(dòng)嬉戲

1、問(wèn)題：剛買的襪子為什么會(huì)有一個(gè)洞？答案：襪口

2、問(wèn)題：哪項(xiàng)競(jìng)賽是往后跑的？答案：拔河

校區(qū)地推組長(zhǎng)提前在校區(qū)預(yù)備好室內(nèi)活動(dòng)場(chǎng)地，提前和到訪的同學(xué)宣貫清晰活動(dòng)紀(jì)律和留意事項(xiàng)，時(shí)刻看管同學(xué)，不要影響校區(qū)干凈，不要讓同學(xué)在墻壁上和課桌椅上亂寫亂畫。

“雙12連連看”主題宣講

分析期末考試試卷、梳理學(xué)問(wèn)考點(diǎn)、免費(fèi)規(guī)劃學(xué)習(xí)課程支配、學(xué)習(xí)方法及答題技巧方法共享，讓學(xué)員及家長(zhǎng)熟悉到學(xué)習(xí)是有方法和效率提高的。

地推組長(zhǎng)提前熟識(shí)活動(dòng)流程，對(duì)每一個(gè)到訪的同學(xué)進(jìn)行具體宣貫，要時(shí)刻留意同學(xué)的人身安全，避開消失意外狀況。

同學(xué)離開：預(yù)約試聽課

組織參與活動(dòng)的同學(xué)有序離開，課程顧問(wèn)后期準(zhǔn)時(shí)電話追訪，讓其轉(zhuǎn)變成我們的會(huì)員。

制造學(xué)員二次到訪聽課及轉(zhuǎn)化簽單。

設(shè)計(jì)好活動(dòng)追訪話術(shù)，提高追訪勝利率。

六、活動(dòng)宣揚(yáng)

1、渠道市場(chǎng)（通過(guò)關(guān)系到學(xué)校進(jìn)行宣揚(yáng)單頁(yè)的發(fā)放）。

2、短信群發(fā)（內(nèi)容依據(jù)詳細(xì)信息做60字以內(nèi)短信模板，統(tǒng)一發(fā)送數(shù)據(jù)）。

3、電話邀約（通過(guò)課程顧問(wèn)主動(dòng)外呼邀約到訪確定把控到訪風(fēng)險(xiǎn)）。

4、伴侶介紹（通過(guò)在讀同學(xué)推舉帶領(lǐng)新同學(xué)到校區(qū)來(lái)參與活動(dòng)并給與老學(xué)員禮品嘉獎(jiǎng)）。

5、商超海報(bào)（在學(xué)校周邊商超門店宣揚(yáng)海報(bào)，通過(guò)市場(chǎng)手段宣揚(yáng)推廣）。

七、活動(dòng)物料清單

禮品：100個(gè)

活動(dòng)用品：300元

學(xué)習(xí)資料：100份

活動(dòng)用品：200元

贈(zèng)課卡：200張

活動(dòng)用品：2000元

估計(jì)收益

簽單數(shù)：6單，金額：__元

八、活動(dòng)相關(guān)表格

同學(xué)姓名、年齡、學(xué)校、班級(jí)、成果、家長(zhǎng)姓名、聯(lián)系方式。

九、活動(dòng)時(shí)間進(jìn)度

11月10—15日

1、活動(dòng)方案確定，策劃按書寫；

2、活動(dòng)所需的物料；

3、活動(dòng)宣揚(yáng)單頁(yè)、海報(bào)策劃設(shè)計(jì)。

11月16—21日

1、海報(bào)單頁(yè)出版后對(duì)學(xué)校、商超周邊張貼宣揚(yáng)；

2、提前宣貫活動(dòng)流程，組織人員提前預(yù)熱。

11月22—30日

1、學(xué)校周邊地推宣揚(yáng)、電話邀約；

2、校區(qū)周邊進(jìn)行活動(dòng)宣揚(yáng)，按時(shí)舉辦活動(dòng)。

11月1—12日

活動(dòng)效果評(píng)估，后期連續(xù)跟蹤。

十、活動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)把控

1、外呼邀約確認(rèn)把控到訪參與學(xué)員實(shí)際人數(shù)；

2、市場(chǎng)預(yù)熱提前宣揚(yáng)，把控拉上人數(shù)到訪，避開無(wú)人員到校區(qū)詢問(wèn)；

3、短信群發(fā)確認(rèn)熱線詢問(wèn)到訪人員把控，避開人員爽約不到校區(qū)。

十一、活動(dòng)組織留意事項(xiàng)

1、全部需要參加此項(xiàng)活動(dòng)的工作人員，請(qǐng)明確自身的活動(dòng)職責(zé)；

2、校長(zhǎng)對(duì)支配好此項(xiàng)活動(dòng)中各崗位的工作職責(zé)；

3、校長(zhǎng)需嚴(yán)格把控競(jìng)賽中每個(gè)環(huán)節(jié)，防止發(fā)生任何身體損害；

4、做好活動(dòng)數(shù)據(jù)整理，依據(jù)宣揚(yáng)效果，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整宣揚(yáng)方案。

十二、產(chǎn)品課時(shí)費(fèi)核算

1、依據(jù)校區(qū)課程單價(jià)來(lái)核算贈(zèng)課課時(shí)費(fèi)計(jì)算成本；

2、依據(jù)校區(qū)整體到訪學(xué)員領(lǐng)取禮品來(lái)核算整體物料成本。

夏令營(yíng)招生策劃方案精選篇2

一、活動(dòng)背景

學(xué)校六班級(jí)同學(xué)即將畢業(yè)，從學(xué)校順當(dāng)進(jìn)入學(xué)校并適應(yīng)學(xué)校的生活和學(xué)習(xí)方式，需要一個(gè)過(guò)度，更需要專業(yè)的指導(dǎo)和培訓(xùn)?！盀閻凵仙?，圓你童夢(mèng)”暑期夏令營(yíng)的開辦，就是為了給六班級(jí)畢業(yè)生們一個(gè)平臺(tái)，在這個(gè)平臺(tái)里發(fā)覺自己的愛好和特長(zhǎng)，在團(tuán)隊(duì)的關(guān)心驗(yàn)并逐步適應(yīng)即將到來(lái)的學(xué)校生活。

二、活動(dòng)目的

培育青少年樂觀健康的心態(tài)，樂觀進(jìn)取的人生態(tài)度;了解自身優(yōu)點(diǎn)，更樂觀客觀的看待缺點(diǎn)，提高自我認(rèn)知能;激發(fā)孩子與人交往的欲望，熬煉孩子與人溝通和溝通的力量;能夠讓孩子感受到有知心伴侶的關(guān)懷，感受到樂觀的情感溝通;理解和支持他人，有較強(qiáng)的換位思索力量;處理事情的應(yīng)變力量以及面對(duì)逆境的士氣;培育孩子的創(chuàng)新思維、組織力量、人格魅力的呈現(xiàn);陶冶情操，磨練意志，接受考驗(yàn)，挑戰(zhàn)自我，熔煉團(tuán)隊(duì)。

三、活動(dòng)對(duì)象

潁東區(qū)20__年學(xué)校六班級(jí)畢業(yè)生。

四、活動(dòng)時(shí)間

20__年7月2日——7月31日。

五、活動(dòng)形式及內(nèi)容

1、美術(shù)愛好班

以愛好培育和美術(shù)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)與技能培訓(xùn)為主要目的，給在美術(shù)方面有特長(zhǎng)的同學(xué)發(fā)覺自己優(yōu)勢(shì)的平臺(tái)。

2、音樂藝術(shù)班

以愛好培育和音樂基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)與技能培訓(xùn)為主要目的，給在音樂方面有特長(zhǎng)的同學(xué)發(fā)覺自己優(yōu)勢(shì)的平臺(tái)。

3、機(jī)器人(信息技術(shù))愛好班

拓寬同學(xué)視野，關(guān)心同學(xué)走進(jìn)計(jì)算機(jī)和機(jī)器人世界，為我校組建“中同學(xué)機(jī)器人大賽”參賽隊(duì)伍培育人才。

4、英語(yǔ)角、數(shù)學(xué)角、語(yǔ)文角

供應(yīng)一個(gè)溝通思想、表達(dá)訴求的舞臺(tái)，關(guān)心同學(xué)發(fā)覺并體驗(yàn)語(yǔ)文、英語(yǔ)及數(shù)學(xué)學(xué)科的魅力。

六、后勤保障

1、功能室

教室1間(配備班班通);

美術(shù)活動(dòng)教室1間(配備美術(shù)活動(dòng)必需的畫筆、畫紙、顏料等資源);

音樂活動(dòng)教室1間(配備電子琴、小鼓等音樂器材);

信息技術(shù)活動(dòng)室(計(jì)算機(jī)機(jī)房)

2、同學(xué)食宿

男生30人、女生30人住宿和就餐。

3、“機(jī)器人”器材5~6套(每套500元左右)

七、人力支持

活動(dòng)帶隊(duì)老師1人;

美術(shù)老師1人;

音樂老師1人;

信息技術(shù)老師1人;

語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)老師各1人。

夏令營(yíng)招生策劃方案精選篇3

20__年我校在職業(yè)教育招生工作中取得了較好的成果，本人也因此被單位推舉為鄒城市職業(yè)教育先進(jìn)個(gè)人?，F(xiàn)將本人在職業(yè)教育招生工作中的點(diǎn)滴做法作一簡(jiǎn)潔總結(jié)。

一、工作做在平常，做好同學(xué)和家長(zhǎng)的思想工作

進(jìn)入九班級(jí)以后成果較差的同學(xué)開頭失去學(xué)習(xí)的信念，我依據(jù)同學(xué)的成果狀況和學(xué)習(xí)狀況有的放矢的開展工作。首先，給他們灌輸必需升學(xué)的思想，學(xué)校畢業(yè)的同學(xué)年齡一般在十五六歲，在個(gè)年齡的.孩子正是學(xué)習(xí)的好時(shí)候，不能由于考不上高中就對(duì)升學(xué)失去信念。高中不是唯一的升學(xué)之路，還可以升入職業(yè)學(xué)校選擇學(xué)習(xí)技術(shù)或者參與高考考高校。其次，做好家長(zhǎng)的思想工作。許多家長(zhǎng)一則存在面子問(wèn)題，認(rèn)為把孩子送到職業(yè)學(xué)校去，就是孩子比別人差；再則，是對(duì)孩子沒有明確的期望和長(zhǎng)遠(yuǎn)的方案，針對(duì)這些狀況我通過(guò)家訪或者電話聯(lián)系使家長(zhǎng)們轉(zhuǎn)變思想確立孩子的培育目標(biāo)。其中__、__兩位同學(xué)進(jìn)入九班級(jí)后由于成果不好跟不上課一度失去了學(xué)習(xí)的信念，消失了輟學(xué)的想法。我了解到這一狀況后多次給她們做思想工作，考不上高中可以選擇上高職校，在那里一樣可以學(xué)學(xué)問(wèn)，考高校關(guān)心她們轉(zhuǎn)變思想樹立信念。最終，她們兩個(gè)都報(bào)名進(jìn)入高職校的幼師專業(yè)。

二、借東風(fēng)，利用好家長(zhǎng)和同學(xué)會(huì)做好同學(xué)和家長(zhǎng)的動(dòng)員工作

在上級(jí)教育主管部門召開招生工作會(huì)后，學(xué)校組織和支配召開家長(zhǎng)和同學(xué)會(huì)，讓高職校老師進(jìn)校宣揚(yáng)職業(yè)學(xué)校性質(zhì)特點(diǎn)、培育目標(biāo)、就業(yè)前景。在向同學(xué)宣揚(yáng)的同時(shí)，還特地向同學(xué)家長(zhǎng)宣揚(yáng)，讓同學(xué)家長(zhǎng)能夠理解和接受。對(duì)思想有波動(dòng)，拿不定辦法的同學(xué)及同學(xué)家長(zhǎng)，在勸告無(wú)效的狀況下，組織他們到職業(yè)學(xué)校實(shí)地考察，讓他們有什么疑問(wèn)到現(xiàn)場(chǎng)由職業(yè)學(xué)校負(fù)責(zé)解決。通過(guò)這種方式，讓很多家長(zhǎng)和同學(xué)對(duì)職業(yè)學(xué)校有一個(gè)真正的了解，有的同學(xué)當(dāng)場(chǎng)就作了讀職業(yè)學(xué)校的打算。

三、進(jìn)村入戶，不讓一位同學(xué)流失

中考成果下發(fā)以后對(duì)于分?jǐn)?shù)較低沒有盼望考上高中的同學(xué)，學(xué)校首先召開了職業(yè)學(xué)校升學(xué)專題會(huì)，對(duì)于思想上仍舊搖擺不定的同學(xué)我們走村入戶，向同學(xué)及家長(zhǎng)說(shuō)明孩子學(xué)習(xí)的重要性，介紹上職校有利的、實(shí)惠的一面，動(dòng)之以情、曉之以理，最終勸說(shuō)家長(zhǎng)。在這里我還要感謝高職校的劉校長(zhǎng)冒著酷暑忍著腰間盤突出的痛苦和我們一起走村入戶，介紹招生政策，解答家長(zhǎng)的疑問(wèn)，解決家長(zhǎng)的后顧之憂。一天跑了十幾個(gè)村莊，讓我們特別感動(dòng)。我們班的陳勇，張浩東都是在這種狀況下報(bào)名進(jìn)入高職校學(xué)習(xí)的。

四、聯(lián)合任課老師做好同學(xué)的思想工作。

班主任工作的開展有賴于任課老師的支持，我樂觀聯(lián)系任課老師，針對(duì)同學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)狀況做好同學(xué)的升學(xué)指導(dǎo)工作，形成教育的合力。

五、做好同學(xué)的跟蹤服務(wù)

對(duì)于已經(jīng)去讀職校的同學(xué)，我還常常通過(guò)電話準(zhǔn)時(shí)了解他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，對(duì)于有困惑或思想波動(dòng)的，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo)，確保他們安心的留在職業(yè)學(xué)校讀書。

以上是我本人在職業(yè)學(xué)校招生中的一點(diǎn)做法，在今后工作中，我將更加努力以爭(zhēng)取更好的成果。成果的取得來(lái)自于我們__中學(xué)全部領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課老師共同的共同努力，來(lái)自高職校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)工作在高度負(fù)責(zé)。

夏令營(yíng)招生策劃方案精選篇4

一、活動(dòng)背景

打工子弟是一個(gè)特別的社會(huì)群體，他們隨父母流浪在全國(guó)各地，他們蜷縮在城市的角落，他們是社會(huì)中極易被忽視的群體，缺乏關(guān)注，長(zhǎng)期的孤獨(dú)使得簡(jiǎn)單產(chǎn)生一系列的心理疾病，特別需要社會(huì)的關(guān)懷與關(guān)心。他們大都來(lái)自農(nóng)村，與外界的接觸較少，大多數(shù)孩子甚至可以說(shuō)是和外界毫無(wú)聯(lián)系，但他們對(duì)外界有著一顆奇怪???的心。他們沒有富有的家庭，不能夠上愛好特長(zhǎng)班，種種客觀因素使得他們無(wú)法像城里的孩子那樣接觸到現(xiàn)代人必備的學(xué)問(wèn)，接觸到各種新穎的事物。

二、活動(dòng)目的及意義

在本次活動(dòng)開展之前，實(shí)踐團(tuán)成員們實(shí)地探訪了位于地鐵成壽寺站旁的一處外來(lái)打工者聚集區(qū)，并做了相關(guān)問(wèn)卷調(diào)查，目的是讓成員們更好地了解打工子弟的暑期生活狀況以及向他們志愿開辦暑期夏令營(yíng)的樂觀意義。

開辦暑期夏令營(yíng)的主要目的在于培育打工子弟們的愛好愛好，拓寬他們的視野，豐富他們的暑期生活，促進(jìn)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，對(duì)他們的人生觀，價(jià)值觀起到正確的引導(dǎo)作用,讓他們通過(guò)我們了解到外面精彩的世界，讓他們布滿盼望，進(jìn)而賜予他們努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。通過(guò)我們的敘述，激發(fā)他們學(xué)習(xí)各種學(xué)問(wèn)的愛好，在賜予他們暖和的同時(shí)，讓他們擁有陽(yáng)光、健康的心理;其次，通過(guò)暑期夏令營(yíng)活動(dòng)，我們盼望可以與他們建立長(zhǎng)期的友情，削減他們的孤獨(dú)感，進(jìn)而讓這些孩子們歡樂地成長(zhǎng)，擁有美妙的心靈，增加他們對(duì)高校以及將來(lái)學(xué)習(xí)生活的愛好，盼望對(duì)他們將來(lái)的學(xué)習(xí)生活有所啟發(fā)和引導(dǎo)。

對(duì)于實(shí)踐團(tuán)的成員們來(lái)說(shuō)，我們可以通過(guò)暑期夏令營(yíng)活動(dòng)，增加自己各方面學(xué)問(wèn)的廣度，提高自身的溝通處事力量，提升自身的志愿服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化自身的社會(huì)責(zé)任感，落實(shí)北京交通高校暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)“為祖國(guó)勤學(xué)修德，以實(shí)踐明辨篤實(shí)”的目標(biāo)。

而另一方面，我們也期盼這次暑期夏令營(yíng)的活動(dòng)能影響到更多的人，盼望社會(huì)能去深化了解和關(guān)注打工子弟，以促進(jìn)他們的健康成長(zhǎng)，促進(jìn)社會(huì)和諧。

三、活動(dòng)主題

關(guān)注打工子弟，筑夢(mèng)彩色將來(lái)

四、活動(dòng)時(shí)間

7月28日至8月3日

五、活動(dòng)地點(diǎn)

北京市朝陽(yáng)區(qū)小紅門鄉(xiāng)龍爪樹村

六、主辦單位

北京交通高校青年志愿者服務(wù)團(tuán)電氣分團(tuán)北京交通高校電氣工程學(xué)院自律會(huì)

七、活動(dòng)預(yù)備

1.查找北京市農(nóng)夫工聚集區(qū)分布的相關(guān)資料，探訪相關(guān)地點(diǎn)，了解農(nóng)夫工的生活環(huán)境以及其孩子的暑期生活概況。

2.與打工子弟就讀的相關(guān)幼兒園取得聯(lián)系，對(duì)于開展暑期夏令營(yíng)相關(guān)事宜進(jìn)行協(xié)定并征求貴園的看法。了解幼兒園的設(shè)施與環(huán)境。

3.支配暑期夏令營(yíng)授課人員，每次4-6人。對(duì)全部授課人員進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)，包括介紹此次夏令營(yíng)的目的和意義以及如何與打工子弟溝通。

4.對(duì)暑期夏令營(yíng)的課程進(jìn)行全面的支配，制定完整的教學(xué)方案以及備課，進(jìn)行授課內(nèi)容的培訓(xùn)。

5.給孩子們預(yù)備一些小禮物(糖果、彩色筆、文具盒、筆記本等)作為夏令營(yíng)中表現(xiàn)好的孩子的嘉獎(jiǎng)。

6.預(yù)備授課所需的材料(彩色紙、畫筆、鉛畫紙、繩子、籃球、跳棋、象棋等)、防暑藥品等。

八、活動(dòng)流程

暑期夏令營(yíng)課程支配如下:

備注:

1.開營(yíng)儀式包括實(shí)踐團(tuán)成員和孩子們的自我介紹以及實(shí)踐團(tuán)帶去的幾個(gè)節(jié)目，使得實(shí)踐團(tuán)成員與孩子們漸漸熟悉并建立友情。

2.小型聯(lián)歡會(huì)的內(nèi)容為實(shí)踐團(tuán)成員和孩子們一起表演節(jié)目。

3.匯報(bào)演出及閉營(yíng)儀式的內(nèi)容為孩子們將這一周來(lái)所學(xué)的東西用自己的方式呈現(xiàn)出來(lái)，同時(shí)依據(jù)孩子們的表現(xiàn)進(jìn)行不同程度的嘉獎(jiǎng)。同時(shí)，實(shí)踐團(tuán)成員們向孩子們贈(zèng)送北京交通高校明信片，鼓舞他們好好學(xué)習(xí)。

九、活動(dòng)預(yù)算

小禮物:150元夏令營(yíng)所需材料:200元防暑藥品:50元明信片:30元共計(jì):430元

十、安全預(yù)案

1.在暑期夏令營(yíng)過(guò)程中，要時(shí)刻留意孩子們和實(shí)踐團(tuán)成員的身體狀況，防止高溫天氣中暑。如遇高溫則暫停夏令營(yíng)，延期進(jìn)行。

2.對(duì)待北京市朝陽(yáng)區(qū)小紅門鄉(xiāng)龍爪樹村的村民們要有禮貌，呈現(xiàn)北交大人的良好風(fēng)貌和素養(yǎng)。

3.在暑期夏令營(yíng)活動(dòng)中，做好安全愛護(hù)措施，不要讓孩子們?cè)谙牧顮I(yíng)過(guò)程中受傷。

夏令營(yíng)招生策劃方案精選篇5

活動(dòng)目的：通過(guò)本次夏令營(yíng)活動(dòng)，帶領(lǐng)隊(duì)員走向農(nóng)村，走向農(nóng)村小伙伴，開展農(nóng)村生活體驗(yàn)活動(dòng)。在活動(dòng)中，熟悉一位貧困地區(qū)的同學(xué)，和他們成為手拉手伴侶，了解他們的學(xué)習(xí)、生活狀況，奉獻(xiàn)愛心，并培育隊(duì)員吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

參與人員：

學(xué)校部分輔導(dǎo)員老師，市其次試驗(yàn)學(xué)校、溧陽(yáng)上沛祠堂學(xué)校各40名隊(duì)員

活動(dòng)時(shí)間：7月7日——9日

詳細(xì)支配：

1、7月7日上午動(dòng)身，中午左右抵達(dá)。

2、7月7日下午，進(jìn)行開營(yíng)儀式，向手拉手學(xué)校贈(zèng)送禮物。

3、7月7日下午，參觀手拉手小伙伴的家，和手拉手伴侶談心、同宿。

4、7月7日晚上，與手拉手學(xué)校進(jìn)行聯(lián)歡活動(dòng)。

5、7月8日上午7點(diǎn)，體驗(yàn)農(nóng)家生活一：采玉米、煮玉米、吃玉米。

6、7月8日下午4點(diǎn)，體驗(yàn)農(nóng)家生活二：摘西瓜、吃西瓜。

7、7月9日上午，邀請(qǐng)手拉手小伙伴同游南山竹海。

8、7月9日下午，常州市其次試驗(yàn)學(xué)校隊(duì)員返常州。

活動(dòng)說(shuō)明：

1、營(yíng)員要求：優(yōu)秀同學(xué)干部，有愛心的同學(xué)（有肯定特長(zhǎng)）。

2、常州市其次試驗(yàn)學(xué)校夏令營(yíng)營(yíng)員為手拉手伙伴預(yù)備營(yíng)服和帽子、一份送給手拉手伙伴的禮物，并擔(dān)當(dāng)手拉手伙伴活動(dòng)的全部費(fèi)用。

3、夏令營(yíng)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：每人250元（其中一半是支付手拉手伙伴的活動(dòng)費(fèi)用）。

4、本次活動(dòng)，隊(duì)員自愿報(bào)名，大隊(duì)部審批，7月3日公布營(yíng)員名單。

5、其他事項(xiàng)詳見入營(yíng)通知書。

回執(zhí)

班級(jí)姓名

1、參與（）

2、不參與（）

家長(zhǎng)簽名

入營(yíng)通知書

同學(xué)：您好！當(dāng)你接到這份入營(yíng)通知書的時(shí)候，你已被光榮地接受為__年常州市其次試驗(yàn)學(xué)校優(yōu)秀同學(xué)干部手拉手夏令營(yíng)的營(yíng)員。我們由衷地向你表示慶賀并真誠(chéng)歡迎你的到來(lái)！讓我們一起來(lái)吧，這里有你即將攜手的手拉手好伴侶，這里有零距離的心靈對(duì)話，這里有布滿歡快的聯(lián)歡晚會(huì)，這里有你未曾體驗(yàn)過(guò)的農(nóng)家歡樂生活，這里還有旖旎的竹林情趣。讓我們一起來(lái)吧，讓我們放飛心情、編織友情、體驗(yàn)閑情、感受真情，攜手走進(jìn)這情意深長(zhǎng)、歡樂無(wú)比的夏令營(yíng)。夏令營(yíng)活動(dòng)時(shí)間為7月7日——7月9日。請(qǐng)你在7月7日上午7：30到常州二實(shí)小報(bào)到，報(bào)到時(shí)請(qǐng)帶好筆、筆記本及個(gè)人日常生活用品，包括：

1、送給手拉手伴侶的一份小禮品。

2、洗漱用品：毛巾、牙刷、牙膏、茶杯。

3、三天的換洗衣服（肯定要帶一身長(zhǎng)衣褲）、拖鞋、一雙運(yùn)動(dòng)鞋。

4、常用藥品（感冒藥、止瀉藥、創(chuàng)口貼）、避蚊藥水、暈車藥等。另外，請(qǐng)營(yíng)員7月4日下午2：00到學(xué)校大隊(duì)部集中，參與夏令營(yíng)預(yù)備會(huì)議，同時(shí)交納夏令營(yíng)費(fèi)250元（包括手拉手伴侶的活動(dòng)費(fèi)用）。

夏令營(yíng)招生策劃方案精選篇6

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