陜西省咸陽(yáng)市乾縣第二中學(xué)2023學(xué)年高考沖刺押題(最后一卷)生物試卷(含解析)

1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色一、選擇題：(共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)選項(xiàng)對(duì)長(zhǎng)期吸入高濃度PM2.5的研究結(jié)果推論A影響非特異性免疫B改變T細(xì)胞數(shù)目CD統(tǒng)的總能量、兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中分解者的數(shù)量相同，下列相關(guān)敘述正確的是()A.生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性I小于ⅡB.儲(chǔ)存在生物體有機(jī)物中的能量，生態(tài)系統(tǒng)I小于Ⅱ是B.光照、無(wú)空氣、臨時(shí)裝片中有NaHCO?稀溶液C.黑暗、有空氣、臨時(shí)裝片中無(wú)NaHCO?稀溶液D.黑暗、無(wú)空氣、臨時(shí)裝片中有NaHCO?稀溶液4.下列有關(guān)高中生物學(xué)史的敘述，錯(cuò)誤的是A.拜爾的實(shí)驗(yàn)證明，胚芽鞘的彎曲生長(zhǎng)，是由于尖端產(chǎn)生的生長(zhǎng)素在其下部分布不均勻造成B.歐文頓對(duì)植物細(xì)胞的通透性進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，最終認(rèn)為膜是由脂質(zhì)構(gòu)成的C.摩爾根利用了假說(shuō)演繹的科學(xué)研究方法，最終證明基因在染色體上D.克勞德摸索出采用不同的轉(zhuǎn)速對(duì)破碎的細(xì)胞進(jìn)行離心的方法，將細(xì)胞內(nèi)的不同組分分開(kāi)5.結(jié)合下圖分析，下列說(shuō)法正確的是()甲乙丙①②③A.若判斷甲是否為需氧型生物，依據(jù)的是細(xì)胞中是否含有結(jié)構(gòu)①B.若判斷乙是否為植物細(xì)胞，并不能僅依據(jù)細(xì)胞中是否含有結(jié)構(gòu)②C.用電子顯微鏡觀察不能區(qū)分細(xì)胞甲和細(xì)胞乙是否為原核生物D.根據(jù)細(xì)胞中是否含有結(jié)構(gòu)③,可將甲、乙、丙三種生物分為真核生物和原核生物兩個(gè)類群6.圖是人小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的過(guò)程簡(jiǎn)圖，其中GLUT2是細(xì)胞膜上的葡萄糖載體，Na+/K+ATPase是鈉鉀ATPA.小腸上皮細(xì)胞面向腸腔的細(xì)胞膜形成較多微絨毛可以增加細(xì)胞膜上載體蛋白的數(shù)量，高效的吸收葡萄糖等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)B.圖中所示的小腸上皮細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)的功能有催化、運(yùn)輸、信息交流和密封細(xì)胞間隙的作用C.葡萄糖通過(guò)Na+驅(qū)動(dòng)的葡萄糖同向轉(zhuǎn)運(yùn)載體進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞，此運(yùn)輸方式為主動(dòng)運(yùn)輸D.Na+/K+ATPase也存在神經(jīng)元細(xì)胞膜上，參與了動(dòng)作電位恢復(fù)為靜息電位的過(guò)程7.(9分)已知果蠅的紅眼與白眼受一對(duì)等位基因(W/w)控制。同學(xué)甲為了確定該對(duì)等位基因是位于常染色體、X染色體還是XY染色體同源區(qū)，設(shè)計(jì)了以下雜交實(shí)驗(yàn)：將白眼雄果蠅與紅眼雌果蠅雜交，F(xiàn)?全為紅眼，F(xiàn)?雎雄交配F?表現(xiàn)型及比例為紅眼雌：紅眼雄：白眼雄=2:1:1?；卮鹣嚓P(guān)問(wèn)題：(1)依據(jù)同學(xué)甲的雜交結(jié)果能否做出準(zhǔn)確判斷,并說(shuō)明理由?(2)若基因位于X染色體上，同學(xué)乙用X射線處理F?后繼續(xù)進(jìn)行同學(xué)甲的實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)F?的表現(xiàn)型及比例為紅眼雌：(3)若基因位于XY染色體同源區(qū)，同學(xué)丙在重復(fù)同學(xué)甲實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)Fz的表現(xiàn)型及比例為紅眼雌：白眼雌：紅眼雄：白眼雄=9:1:6:4,分析產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是8.(10分)哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核和具膜的細(xì)胞器，是研究膜結(jié)構(gòu)功能的常用材料。當(dāng)成熟紅細(xì)胞破裂時(shí)，仍然保持原本的基本形狀和大小，這種結(jié)構(gòu)稱為紅細(xì)胞影，其部分結(jié)構(gòu)如圖所示。研究人員用不同的試劑分別處理紅ABC++++—-變得不規(guī)則試劑乙處理后——++++(1)在制備細(xì)胞膜時(shí)，將紅細(xì)胞置于中，使細(xì)胞膜破裂釋放出內(nèi)容物。由表中結(jié)果推測(cè)，對(duì)維持紅細(xì)胞影的形狀起重要作用的蛋白質(zhì)是(填表中字母)。(2)構(gòu)成紅細(xì)胞膜的基本支架是。膜上有多種蛋白質(zhì)，其中B蛋白與多糖結(jié)合，主要與細(xì)胞膜 酶反應(yīng)底物代謝產(chǎn)物甲乙動(dòng)目的基因通過(guò)(填過(guò)程)合成mRNA.2023學(xué)年模擬測(cè)試卷參考答案(含詳細(xì)解析)(含詳細(xì)解析)【答案解析】【答案點(diǎn)睛】【答案解析】分析柱狀圖：生態(tài)系統(tǒng)I有三個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，生態(tài)系統(tǒng)Ⅱ有四個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，在生產(chǎn)者含有的總能量相同的前提下，生態(tài)系統(tǒng)I營(yíng)養(yǎng)級(jí)少、食物鏈較短，能量流動(dòng)過(guò)程中散失的能量少；而生態(tài)系統(tǒng)Ⅱ【題目詳解】A、生態(tài)系統(tǒng)的物種豐富度越大，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，則其抵抗力穩(wěn)定性的總能量。兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中分解者的數(shù)量相同，生態(tài)系統(tǒng)I的生物量小于Ⅱ,因此儲(chǔ)存在生物體有機(jī)物中的能量，生態(tài)系統(tǒng)I小于Ⅱ,B正確；故選B。【答案點(diǎn)睛】本題結(jié)合柱形圖，考查生態(tài)系統(tǒng)的功能，重點(diǎn)考查生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)，要求考生【答案解析】【題目詳解】葉綠體進(jìn)行光合作用產(chǎn)生氧氣的條件：光照，二氧化碳(由NaHCO?二、綜合題：本大題共4小題生配子過(guò)程中)X染色體上含W基因的染色體片段轉(zhuǎn)移到了Y染色體F?紅眼雄果蠅產(chǎn)生配子過(guò)程中XY染色體比例為紅眼雌：紅眼雄：白眼雄=2:1:1。假設(shè)W/w基因位于XY同源區(qū)段上，親本基因型為X"X"×X"Y"→F?:紅眼雄：白眼雄=2:1:1。由于當(dāng)該對(duì)等位基因位于X染色體和XY(2)若基因位于X染色體上，同學(xué)乙用X射線處理F?(X"X"、X"Y)后繼續(xù)進(jìn)行同學(xué)甲的實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)F?的表現(xiàn)型及比例為紅眼雌：白眼雌：紅眼雄=1:1:2,由該比例可推知，F(xiàn)?產(chǎn)生的雄配子中Y染色體上應(yīng)含有W基因，而含使紅眼雄果蠅(產(chǎn)生配子過(guò)程中)X染色體上含W基因的染色體片段轉(zhuǎn)移到了Y染色體上。(3)若基因位于XY染色體同源區(qū)，則F?的基因型為X"X"、X"Y",若不發(fā)生變異，由于雄性個(gè)體產(chǎn)生的含X染色比例為紅眼雌：白眼雌：紅眼雄：白眼雄=9:1:6:4,即出現(xiàn)了一定比例的白眼雌性個(gè)體，說(shuō)明F?紅眼雄果蠅產(chǎn)生【答案點(diǎn)睛】8、蒸餾水(或低滲溶液)E、F磷脂雙分子層信息交流無(wú)氧主動(dòng)運(yùn)輸內(nèi)質(zhì)網(wǎng)流動(dòng)【答案解析】【題目詳解】(2)構(gòu)成紅細(xì)胞膜的基本支架是磷脂雙分子層。膜上有多種蛋白質(zhì)，其中B蛋白與多糖結(jié)合，形成糖蛋白，其主要故G主要功能是利用紅細(xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的ATP供能，細(xì)胞內(nèi)是低Na+高K+,細(xì)胞外是高Na+低K+的環(huán)境，通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸方式排出Na+吸收K+,從而維持紅細(xì)胞內(nèi)高K+低Na+的離子濃度梯度。(3)研究發(fā)現(xiàn)，紅細(xì)胞膜上膽固醇含量與動(dòng)脈粥樣硬化(As)斑塊的形成密切相關(guān)。成熟紅細(xì)胞不具有合成脂質(zhì)的細(xì)胞膜流動(dòng)性降低，變得剛硬易破，紅細(xì)胞破裂導(dǎo)致固醇沉積，加速了As斑塊的生長(zhǎng)?！敬鸢更c(diǎn)睛】解胞內(nèi)海藻糖Athl轉(zhuǎn)運(yùn)到膜外分解膜外海藻糖【答案解析】性下降【答案解析】加對(duì)酶有抑制作用，這是一種(負(fù))反饋調(diào)節(jié)機(jī)制?！敬鸢更c(diǎn)睛】【答案解析】農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法(約80%的轉(zhuǎn)基因植物都是用這種方法獲得的)(1)利用土壤的Ti質(zhì)粒構(gòu)建基因表達(dá)載體，即將目的基因整合到土壤農(nóng)桿菌的Ti質(zhì)粒上。(2)將整合了目的基因的Ti質(zhì)粒導(dǎo)入土壤農(nóng)桿菌細(xì)胞內(nèi)。(3)利用土壤農(nóng)桿菌感染植物細(xì)胞，該過(guò)程實(shí)際上是將含有目的基因的土壤農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒導(dǎo)入植物細(xì)胞內(nèi)。(4)含有目的基因的土壤農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒進(jìn)入植物細(xì)胞后，可以把自己的一段基因整合到細(xì)胞核中的染色體上，這段2、原理：農(nóng)桿菌中的Ti質(zhì)粒上的T-DNA可轉(zhuǎn)移至受體細(xì)胞，并且整合到受體細(xì)胞染色體的DNA上.根據(jù)農(nóng)桿菌的這一特點(diǎn)，如果將目的基因插入到Ti質(zhì)粒的T-DNA上，通過(guò)農(nóng)桿菌的轉(zhuǎn)化作用，就可以把目的基因整合到植物細(xì)胞中染色體的DNA上。4、轉(zhuǎn)化：目的基因插人Ti質(zhì)粒的T-DNA上【題目詳解】(1)構(gòu)建基因表達(dá)載體的目的是使目的基因在受體細(xì)胞中穩(wěn)定存在，并且可以通過(guò)復(fù)制遺傳給下一代，同時(shí)(3)基因表達(dá)載體的本質(zhì)是DNA,其基本組成單位是脫氧核苷酸；基因表達(dá)載體中的啟動(dòng)子是RNA聚合酶識(shí)別和結(jié)(4)