2020年山東省新高考生物全真模擬試卷(九)(含答案解析)

2020年山東省新高考生物全真模擬試卷(九)一、單選題(本大題共14小題，共28.0分)上介紹，下列說法正確的是()B.鐵以化合物的形式被浮游植物吸收C.鐵元素是構成浮游植物葉綠素的組成成分D.海水溫度的高低會影響浮游植物吸收鐵種是借助離子泵有ATP水解酶活性的載體蛋白，能利用ATP水解釋放的能量跨膜運輸離子。下列敘述不合理的是()A.神經(jīng)細胞處于靜息狀態(tài)下，鉀離子通過離子通道外流B.動物細胞一氧化碳中毒會降低離子泵跨膜運輸離子的速率C.離子通道和離子泵轉運離子的方式分別屬于被動運輸和主動運輸D.借助離子泵搬運離子的結果是使該種離子在細胞內(nèi)外的濃度趨于相等3.研究者將乳腺細胞(M)誘導成乳腺癌細胞(Me)，如圖表示細胞癌變前后的有關代謝水平變化情況，其中圖2是在培養(yǎng)液中加入線粒體內(nèi)膜呼吸酶抑制劑后測得的相關數(shù)據(jù)。下列有關敘述正確的是()A.數(shù)據(jù)顯示，Me對葡萄糖的攝取能力低于MB.Me細胞膜上糖蛋白會增加，其根本原因是原癌基因和抑癌基因表達能力下降CMMe階段受到直接影響是指人體吸入的氧氣與需求的相等，達到生理上的平衡狀態(tài)。下圖所示為人體運動強度與血液中乳酸含量和氧氣消耗速率的關系。結合所學知識，分析下列說法正確的是()強度下只有無氧呼吸C.無氧呼吸使有機物中的能量大部分以熱能散失，其余儲存在ATP中D.若運動強度長時間超過c，會因為乳酸增加而使肌肉酸脹乏力基酸部位”類似的結構。在進行試管內(nèi)翻譯時，將足量抗生素P加到反應試管內(nèi)，可能會觀察到的現(xiàn)象是()A.試管內(nèi)翻譯的最終產(chǎn)物為不完整蛋白質T6.研究發(fā)現(xiàn)當機體糖類物質利用受阻或長期不能進食時，機體會動用大量脂肪分解供血液中酮體堆積，就會導致人體患酮血癥。下列相關敘述錯誤的是()A.酮血癥患者體內(nèi)可能胰島素分泌不足或細胞缺乏胰島素受體B.人長期不補充糖類食物，除會患酮血癥外，尿氮含量也可能會增加C.患有糖尿病的酮血癥患者的組織細胞對葡萄糖的攝取和利用率較高D.某患有酮血癥的個體出現(xiàn)頭昏、心慌和四肢無力，其可能患有低血糖病7.研究人員在家蠶中發(fā)現(xiàn)一種新的體態(tài)類型--短體蠶，用這種家蠶與正常體形家蠶進行雜交實驗，結果如下表所示。下列敘述正確的是()FF雜交組合A.可以通過連續(xù)自交多代的方式獲得純種短體蠶B.短體蠶自交后代出現(xiàn)正常蠶是基因突變的結果外線照射條件下培養(yǎng)上述三組小鼠，一段時間后統(tǒng)計小鼠皮膚上黑色素瘤(一種皮膚癌)的數(shù)目，得到如圖所示結果。下列相關敘述，不正確的是()A.皮膚上的黑色素瘤細胞增殖失去了控制B.黑色素瘤的發(fā)生可能是紫外線損傷DNA所致D.多基因突變效應疊加會增加黑色素瘤產(chǎn)生的數(shù)目9.研究小組探究萘乙酸(NAA)對某果樹扦插枝條生根的影響，得到如圖所示結果。下列相關敘述不正確的是()A.清水處理大部分扦插枝條不能正常生根B.NAA對扦插枝條生根率的影響具有兩重性DmgLNAA扦插枝條的生根數(shù)10.設某種群中只存在基因型為Aa的個體，由于外界因素的改變，該種群被分割成甲A.T時刻甲、乙種群中雜合子的基因型頻率相同C.T時刻甲、乙種群開始出現(xiàn)生殖隔離D.環(huán)境直接通過對基因型的選擇影響基因頻率11.通過擴大城市綠色空間、副中心園林綠化提升、山區(qū)生態(tài)保護修復等措施，北京市色項鏈”更加精致。下列有關這一規(guī)劃的分析評價。不合理的是()A.使城市的自凈能力顯著提高B.使生物群落的結構更為復雜C.使生態(tài)系統(tǒng)的恢復力穩(wěn)定性提高D.使生物多樣性的間接價值提高12.科學家最近在墨西哥灣深海發(fā)現(xiàn)了一種新的鮫鏮魚，雌魚頭頂自帶“釣魚竿”--若干個肉狀突起，可發(fā)出光源，吸引獵物。雄魚則吸附在雌魚體表提供繁殖所需的精子，同時通過雌魚血液獲取營養(yǎng)物質。下列敘述正確的是()A.頭頂發(fā)光“釣魚竿”的形成是海底黑暗環(huán)境長期誘導的結果B.雌雄魚的生活繁殖方式是它們長期共同進化中相互適應形成的C.鮟鱇魚種群在深海環(huán)境條件穩(wěn)定時，基因頻率也可能會改變D.鮟鏮魚形成的過程僅靠基因突變和基因重組提供進化的原材料13.發(fā)熱激活物能激活動物體內(nèi)產(chǎn)致熱原細胞釋放致熱原致熱原能引起恒溫動物發(fā)熱。常家兔體內(nèi)，無發(fā)熱反應。據(jù)此推測正確的是()A.牛血清蛋白可以激活致敏家兔體內(nèi)的產(chǎn)致熱原細胞從而引起發(fā)熱B.致敏家兔血清中的牛血清蛋白抗體屬于發(fā)熱激活物C.抗原抗體復合物激活了受血家兔體內(nèi)的產(chǎn)致熱原細胞D.將牛血清蛋白直接注射正常家兔體內(nèi)無發(fā)熱反應的原因是沒有發(fā)生免疫反應14.下列有關“DNA粗提取與鑒定實驗”的敘述，正確的是()A.菜花和哺乳動物成熟的紅細胞均可作為提取DNA的材料B.向切碎的植物組織中加入適量清水，可獲得含大量DNA的溶液C將提取的絲狀物溶解后，加入二苯胺試劑沸水浴，冷卻后呈藍色D.用玻棒快速攪拌濾液會使DNA獲得量增加二、多選題(本大題共6小題，共18.0分)15.以紫色洋蔥鱗片葉外表皮為材料進行細胞質壁分離和復原的實驗，圖中X和Y分是()A.同一細胞用不同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越小，則細胞液的紫色越淺B.同一細胞用不同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值最大時，則細胞液濃度與外界溶液濃度相等C.不同細胞都用0.3g/mL的蔗糖溶液處理，X/Y值變化越快，細胞液濃度與外界溶液濃度差越大D.不同細胞都用0.3g/mL的蔗糖溶液處理，X/Y值越大，則細胞的正常細胞液濃度越低16.下列關于胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述，不正確的是()A.在動物的飼料中添加一定量的促性腺激素能促使超數(shù)排卵B.滋養(yǎng)層細胞發(fā)育成胎兒的胎膜和胎盤等結構發(fā)生在囊胚期C.若在囊胚期進行胚胎分割，內(nèi)細胞團需均等分割，滋養(yǎng)層則不必D.從動物體內(nèi)獲取的精子能直接與卵細胞結合完成受精過程，又下列相關說法錯誤的是()BCO的生長速率C.高光照強度下光反應速率快從而使龍須菜生長較快D.選擇龍須菜養(yǎng)殖場所時需考慮海水的透光率等因素18.遲發(fā)型成骨不全(瓷娃娃)是一種單基因遺傳病，如圖為某醫(yī)院對該病患者家系進A.調查瓷娃娃的發(fā)病率時，應在患者的家系中進行B.據(jù)系譜圖分析該病的遺傳方式為常染色體顯性遺傳病C.該遺傳病的產(chǎn)前診斷措施是對胎兒進行基因檢測的一種植物生長調節(jié)劑。研究小組探究不同濃度的多效唑對小麥植株內(nèi)源激素和光合作用的影響，實驗過程及結果如表。下列推斷合理的是()蒸餾水赤霉素(mg/kg)A.多效唑能改變內(nèi)源激素水平，使葉綠素含量增加B之C.多效唑在影響葉綠素含量上具有兩重性D.植物的生長發(fā)育是多種激素共同作用的結果20.研究發(fā)現(xiàn)，抑郁癥患者大腦中X細胞合成的成纖維細胞生長因子9(FGF9)是一種分泌蛋白，含量遠高于正常人。下列判斷正確的是()B.可通過抑制X細胞中核糖體的功能來治療抑郁癥D.FGF9通過胞吐從細胞中出來作用于靶細胞，屬于細胞間的間接信息交流三、探究題(本大題共4小題，共45.0分)o (特性)相矛盾。色素會淡化成粉色?；卮鹣铝袉栴}：(1)將一只純合白色羽毛雄鳥與一只粉色羽毛雌鳥雜交，發(fā)現(xiàn)F1代全為紅色。據(jù)(3)雛鳥通常難以直接區(qū)分雌雄，采用某些類型的純合親本雜交，全部子代雛鳥直接通過羽毛顏色來分辨雌雄，請寫出這些純合親本組合所有可能的基因型：______扦插、嫁接等方式無性繁殖。請回答下列有關櫻桃園生態(tài)系統(tǒng)的問題：(1)果園內(nèi)的全部櫻桃樹構成一個種群，與其他很多高等動物種群相比，櫻桃樹說明人類的活動能群落的演替向不同于自然演替的______進行。(2)由于該櫻桃園生態(tài)系統(tǒng)品種單一，常常遭遇蚜蟲危害，瓢蟲是蚜蟲的天敵，苜?？稍谝欢ǔ潭壬辖档脱料x的數(shù)量，從種群特征的角度分析蚜蟲數(shù)量降低的原因種植夏至草、紫花苜蓿的方法驅除蚜蟲的優(yōu)勢有______(答出一點即可)。 (3)如果對櫻桃園土壤疏于管理，櫻桃樹林下將會出現(xiàn)從一年生草本植物為優(yōu)勢，到多年生草本植物為優(yōu)勢，再到草本與灌木混生等階段的演替。在草本與灌木混生階段，櫻桃園內(nèi)很少有一年生草本植物生長的原因是______。(4)蚜蟲的數(shù)量急劇下降迫使其天敵飛向其他麥田覓食，此過程體現(xiàn)了信息傳遞計劃免疫程序，科學家研制出基因工程乙肝-百白破(rHB-DTP)四聯(lián)疫苗，經(jīng)各項檢測均通過rHB-DTP四聯(lián)疫苗制檢規(guī)程的要求。其有效成分是乙肝病毒表面抗原、百日咳桿菌、白喉桿菌和破傷風桿菌的四種類毒素。請分析回答下列問題：(1)為獲取百日咳桿菌類毒素的基因，可從百日咳桿菌的細胞中提取對應______，A(2)由于乙肝病毒表面抗原的基因序列比較小，且序列已知，獲得目的基因可采 (3)把目的基因導受體細胞時，科學家采用了改造后的腺病毒作為載體，寫出你 (5)實驗證明，一定時間內(nèi)間隔注射該疫苗3次效果更好，其主要原因是體內(nèi)產(chǎn)預防作用更強。四、實驗題(本大題共1小題，共9.0分)(1)槍烏賊的神經(jīng)纖維未受到刺激時細胞膜兩側電位表現(xiàn)為______，產(chǎn)生這一現(xiàn)(2)科學研究發(fā)現(xiàn)神經(jīng)細胞膜電位的變化與胞外Na+流入細胞有關。某研究小組請完善實驗內(nèi)容。①材料和用具：測量電位變化的測量儀器、刺激器、生理狀態(tài)一致的槍烏賊離體神ii：分別給予每組槍烏賊離體神經(jīng)纖維相同的適宜刺激，分別測量、記錄槍烏賊離體神經(jīng)纖維的電位變化。將測量所得不同Na+濃度海水中槍烏賊離體神經(jīng)纖維受到刺激后的膜電位變化繪制______--------答案與解析--------D、海水溫度的高低會影響浮游植物酶的活性，影響細胞呼吸，影響細胞的能量供應，滲透壓具有重要功能。對于無機鹽的存在形式和功能的理解和識記是本題考查的重點。屬于基礎題。B、動物細胞一氧化碳中毒可導致有氧呼吸受到抑制，從而會降低離子泵的運輸速率，C、離子通道和離子泵轉運離子的方式分別屬于被動運輸和主動運輸，C正確；D、借助離子泵搬運離子的結果是使該離子在細胞膜內(nèi)外的濃度出現(xiàn)濃度差，D錯誤。的搬運。前者是協(xié)助擴散，后者是主動運輸。(2)動作電位主要是鈉離子內(nèi)流，是通過鈉離子通道(相當于載體)進入膜內(nèi)，不耗(3)動作電位恢復為靜息電位，這個過程需要鈉鉀泵向外泵鈉離子向內(nèi)泵鉀離子，需要耗能，是主動運輸。本題考查物質跨膜運輸和神經(jīng)元膜電位變化的相關知識運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力。C、由圖(2分)析，加入呼吸酶抑制劑以后，M的實驗組細胞數(shù)/對照組細胞數(shù)，比值DMeD錯誤。擴散轉移。2、癌細胞產(chǎn)生的根本原因是原癌基因和抑癌基因的突變。Me萄糖的攝取能力高于M，分析圖2可知，Me對該呼吸酶抑制劑的敏感性小于M。識點，能運用所學的知識準確解答，屬于考綱識記層次的考查。B、有氧呼吸吸收二氧化碳的量與釋放氧氣的量相等，無氧呼吸既不吸收氧氣，也不釋C、無氧呼吸使有機物中的能量大部分儲存在不徹底的氧化產(chǎn)物乳酸中，釋放的能量中本題結合柱形圖，考查細胞呼吸的相關知識，要求考生識記細胞呼吸的類型及產(chǎn)物，能結合圖中信息準確判斷各選項。導致合成的蛋白質不完整，A正確；此它將影響氨基酸與tRNA之間正常的結合，從而抑制蛋白質合成過程中的翻譯步驟。程進行有關判斷，著重考查考生的信息提取能力。能胰島素分泌不足或細胞缺乏胰島素受體，A正確；B、人長期不補充糖類食物，機體會分解蛋白質，所以除會患酮血癥外，尿氮含量也可C萄糖的攝取和利用率較低，C錯誤；出現(xiàn)頭昏、心慌和四肢無力，其可能患有低血糖病，D正確。能升和胰高血糖素互為拮抗關系，胰高血糖素和腎上腺素互為協(xié)同關系。并能運用這些信息，結合所學知識解決相關的生物學問題。Aa交配，顯性純合交配，顯性純合致死，所以F2中短體蠶：正常蠶=(××2)：(×)=2：3，CDD、實驗二中F1個體隨機交配，F(xiàn)2中正常蠶占(×)：(××2+×)=，D學知識綜合分析問題和解決問題的能力。與正常細胞相比細胞增殖失去了控制，A正確；應疊加會增加黑色素瘤產(chǎn)生的數(shù)目，D正確。種皮膚癌)的數(shù)目接近于2；而B、P基因雙突變小鼠，一段時間后統(tǒng)計小鼠皮膚上黑色素瘤(一種皮膚癌)的數(shù)目，其數(shù)目最高接近于12。C、圖中200mg/LNAA處理插條生根率與平均生根數(shù)均較高，是最適的濃度，故生產(chǎn)mgLNAAC確；溶液處理的時間等，無關變量會影響實驗的結果，因此應保持相同且適宜信息準確判斷各選項。分析曲線圖：由于外界環(huán)境的改變，甲種群中A基因的頻率逐漸升高，乙種群中A基本題結合曲線圖，考查基因頻率的變化，要求考生識記基因頻率的概念，掌握基因頻率的計算方法，能結合圖中信息準確判斷各選項。抗力穩(wěn)定性增強，恢復力穩(wěn)定性減弱，C錯誤；1、提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的措施(1)控制對生態(tài)系統(tǒng)的干擾程度。(2)實施相應的物質、能量投入，保證生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部結構與功能的協(xié)調關系。本題主要考查學生對生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的知識的理解和掌握情況和對所給信息的分析和理解能力，難度中等。B、共同進化發(fā)生在不同物種、生物與無機環(huán)境之間，B錯誤；D、基因突變、基因重組和染色體變異均能提供進化的原材料，D錯誤。1、現(xiàn)代生物進化理論的基本觀點：種群是生物進化的基本單位，生物進化的實質在于頻率發(fā)生定向的改變并決定生物進化的方向；隔離是新物種形成的必要條件。2、共同進化：不同物種之間，生物與無機環(huán)境之間在相互影響中不斷進化和發(fā)展，這就是共同進化。在聯(lián)系，并應用相關知識綜合解決問題的能力。C、因為將牛血清蛋白注射到受血家兔體內(nèi)，引起該兔的發(fā)熱反應，說明抗原抗體復合特異性免疫包括體液免疫和細胞免疫，其具體過程如下：本題主要考查免疫學基礎知識，即特異性免疫、抗原和抗體的概念和特點的掌握程度，意在考查學生理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的程度。B、向切碎的植物組織中加入適量的清水，會降低DNA的溶解度，析出DNA分子，BC、將提取的絲狀物溶解后，加入二苯胺試劑沸水浴，冷卻后呈藍色，C正確；(1)DNA的溶解性：DNA和蛋白質等其他成分在不同濃度NaCl溶液中溶解度不同；DNA不溶于酒精溶液，但細胞中的某些蛋白質溶于酒精；DNA對酶、高溫和洗滌劑的(2)DNA的鑒定：在沸水浴的條件下，DNA遇二苯胺會被染成藍色。(1)實驗材料的選?。悍彩呛蠨NA的生物材料都可以考慮，但是使用DNA含量相對較高的生物組織，成功的可能性更大。(2)破碎細胞，獲取含DNA的濾液：動物細胞的破碎比較容易，以雞血細胞為例，在雞血細胞液中加入一定量的蒸餾水，同滌劑溶行充分的攪拌和研磨，過濾后收集研磨液。(3)去除濾液中的雜質：DNANaClDNADNA。方案二是利用蛋白酶分解雜質蛋白，從而使提取的DNA與蛋白質分開；方案三利用的(4)DNA的析出與鑒定①將處理后的溶液過濾，加入與濾液體積相等、冷卻的酒精溶液，靜置2~3min，溶液并用濾紙吸取上面的水分。入其中一支試管中，用玻璃棒攪拌，使絲狀物溶解。然后，向兩支試管中各加入4ml試管溶液顏色的變化，看看溶解有DNA的溶液是否變藍。本題考查DNA的粗提取和鑒定，對于此類試題，需要考生注意的細節(jié)較多，如實驗的注意積累。大，失水越多，則紫色越深，A錯誤；B、同一細胞用不同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越大，說明質壁分離程度越小，失水越少，則所用蔗糖溶液濃度越低，X/Y值最大時，細胞吸水膨脹，說明細胞液濃度大于外C、不同細胞用相同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值變化越快，細胞液濃度與外界溶液濃度故選：ABD。層半透膜，細胞壁的伸縮性小于原生質層；表現(xiàn)：液泡由大變小，細胞液顏色由淺變深，本題考查細胞質壁分離與質壁分離復原現(xiàn)象及其原因的相關知識，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系、分析題意以及解決問題的能力，難度適中。去作用效果，應該靜脈注射，A錯誤；B、囊胚期細胞開始分化形成滋養(yǎng)層細胞和內(nèi)細胞團細胞，因此滋養(yǎng)層細胞發(fā)育成胎兒C、若在囊胚期進行胚胎分割，內(nèi)細胞團需均等分割，滋養(yǎng)層則不必，C正確；故選：ABD。(1)卵裂期：細胞進行有絲分裂，數(shù)量增加，胚胎總體積不增加；(2)桑椹胚：32個細胞左右的胚胎[之前所有細胞都能發(fā)育成完整胚胎的潛能屬全能細胞]；(3)囊胚：細胞開始分化，其中個體較大的細胞叫內(nèi)細胞團將來發(fā)育成胎兒的各種組織；而滋養(yǎng)層細胞將來發(fā)育成胎膜和胎盤；胚胎內(nèi)部逐漸出現(xiàn)囊胚腔[注：囊胚的擴大會導致透明帶的破裂，胚胎伸展出來，這一過程叫孵化]；(4)原腸胚：內(nèi)細胞團表層形成外胚層，下方細胞形成內(nèi)胚層，由內(nèi)胚層包圍的囊腔2、胚胎移植的基本程序主要包括：①對供、受體的選擇和處理(選擇遺傳特性和生產(chǎn)性能優(yōu)秀的供體，有健康的體質和正常繁殖能力的受體。用激素進行同期發(fā)情處理，用培養(yǎng)或保存(對胚胎進行質量檢查，此時的胚胎應發(fā)育到桑椹或胚囊胚階段)；④對胚3、進行胚胎分割時，應選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑椹胚或囊胚。對囊胚階段的胚胎進行分割時要注意將內(nèi)細胞團均等分割，否則會影響分割后胚胎的恢復和進一步發(fā)育。識記和理解層次的考查。C、由圖2可知，與低光條件相比，高光條件下龍須菜光反應速率顯著增加，C正確；D、綜合兩圖可知，龍須菜生長主要受到光強的影響，因此選擇龍須菜養(yǎng)殖場所時需考對光反應速率幾乎無差別，據(jù)此分析。重點考察學生獲取信息、分析信息的能力。解析：解：A、調查人類遺傳病的發(fā)病率時應該在人群中隨機調查，A錯誤；BBC、該病為單基因遺傳病，因此該遺傳病的產(chǎn)前診斷措施是對胎兒進行基因診斷，C正又由于Ⅱ2男患者的女兒(Ⅲ4)正常，則該病不可能為伴X染色體顯性遺傳病。因此，該病的遺傳方式為常染色體顯性遺傳。本題結合系譜圖，考查人類遺傳病，要求考生識記幾種?？嫉倪z傳病的類型及特點，能根據(jù)系譜圖及題干信息推斷該遺傳病的遺傳方式，屬于考綱理解和應用層次的考查。C、通過表格數(shù)據(jù)分析可知，隨著使用多效唑的濃度增加，葉綠素含量也增加，且高于植物激素：植物體內(nèi)一定部位產(chǎn)生，從產(chǎn)生部位運輸?shù)阶饔貌课?，對植物的生長發(fā)育有分裂和擴大，誘導芽的分化，延緩葉片衰老的作用，主要作用于植物根部分生區(qū)。本題考查植物激素的相關知識，意在考查考生能運用所學知識與觀點，對某些生物學問GFB1、細胞膜的結構特點：具有流動性(膜的結構成分不是靜止的，而是動態(tài)的)。2、細胞膜的功能特點：具有選擇透過性(可以讓水分子自由通過，細胞要選擇吸收的小分子也可以通過，而其他的離子、小分子和大分子則不能通過)。3、細胞膜的功能：作為細胞邊界，將細胞與外界環(huán)境分開，保持細胞內(nèi)部環(huán)境的相對。4、核糖體是蛋白質的合成場所。本題考查細胞膜和細胞器的功能，意在考查學生的識記能力和判斷能力，難度不大。C3[H]和ATP專一性有光無光都可以進行細胞質基質和線粒體光合午休現(xiàn)象與氣孔關閉有關，氣孔關閉會阻止02溢出葉片，高氧濃度下產(chǎn)生光呼吸現(xiàn)的還原需要[H]和ATP．酶的專一性是指一種酶只能催化一種或一類物質的化學反應， (2)“暗呼吸”即有氧呼吸在有光和無光的條件下均能進行，其場所是細胞質基質和(3)夏季中午的環(huán)境溫度過高，蒸騰作用過于旺盛，水分散失嚴重，植物氣孔關閉，故答案為：(1)C3[H]和ATP專一性(2)有光無光都可以進行細胞質基質和線粒體(3)光合午休現(xiàn)象與氣孔關閉有關，氣孔關閉會阻止02溢出葉片，高氧濃度下產(chǎn)生光進行，為細胞的各項生命活動提供能量。據(jù)此分析解答。本題考查光合作用、呼吸作用的相關知識，意在考查學生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，能從課外材料中獲取相關的生物學信息，并能運用這些信息，結合所學知識解決相關的生物學問題的能力。4減數(shù)第二次分裂AAZbZb×AAZBW、AaZBZb，減數(shù)分裂時兩對基因的遺傳遵循自由組合定律，F(xiàn)1代雄鳥能-生殖細胞中含有AA基因可判斷這是由于減數(shù)第二次分裂后期姐妹染色單體未正常分離可判斷與該配子同時產(chǎn)生的另外3個細胞的基(3)通過子代雛鳥羽毛顏色來分辨雌雄，應使雌雄性個體表現(xiàn)型不同，根據(jù)伴性遺傳ZBWaaZBW(2)減數(shù)第二次分裂Zb、aW、aW(3)AAZbZb×AAZBW、AAZbZb×aaZBWZW型性別決定的生物雌雄個體的性染色體組成和伴性遺傳規(guī)律是解答本題的關鍵。由AaZBZb，減數(shù)分裂時兩對基因的遺傳遵循自由組合定律。一空時，F(xiàn)2代紅色雄鳥的基合子，計算純合子比例較為簡便，因此計算雜合子比例時可先求出純合子比例，然后再求雜合子比例。23.答案：性別比例速度和方向樣方出生率＜死亡率垂直(或空間)減少環(huán)境污染、減少害蟲抗藥性的產(chǎn)生一年生草本植物在爭奪陽光和空間等資源的競爭中被淘汰調節(jié)生物的種間關系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定別比例?；纳浇?jīng)過改造成為櫻桃園，說明人類的活動能夠使群落的演替向不同于自然演替的速度和方向進行。(2)蚜蟲屬于活動能力弱，活動范圍小的動物，采用樣方法調查其種群密度。從種群瓢蟲的發(fā)生改變；與傳統(tǒng)噴施農(nóng)藥相比，混合種植夏至草、紫花苜蓿的方法驅除蚜蟲的優(yōu)勢有減少環(huán)境污染、減少害蟲抗藥性的產(chǎn)生。 (3)一年生草本植物在爭奪陽光和空間等資源的競爭中被淘汰，因此在草本與灌木混生階段，櫻桃園內(nèi)很少有一年生草本植物生長。 (4)蚜蟲的數(shù)量急劇下降迫使其天敵飛向其他麥田覓食，此過程體現(xiàn)了信息傳遞能夠調節(jié)生物的種間關系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。(1)性別比例速度和方向(2)樣方出生率＜死亡率垂直(或空間)減少環(huán)境污染、減少害蟲抗藥性的產(chǎn)生(3)一年生草本植物在爭奪陽光和空間等資源的競爭中被淘汰(4)調節(jié)生物的種間關系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定1、種群的數(shù)量特征包括種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成和性別比例。估算種群密度時，常用樣方法和標記重捕法，其中樣方法適用于調查植物或活大的動2、群落演替的影響因素(1)群落內(nèi)部因素(根本原因)：群落內(nèi)部環(huán)境的變化-動力；種內(nèi)和種間關系動態(tài)變化-催化劑。(2)外界環(huán)境因素(重要條件)：自然因素：火災、洪水、嚴寒等；人類活動：人類的活動往往會使群落的演替按照不同于自然演替的速度和方向進行。(2)種群：生物種群的繁衍，離不開信息的傳遞。(3)群落和生態(tài)系統(tǒng)：能調節(jié)生物的種間關系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。本題考查種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力，難度不大。位點有標記基因嗜好增菹細胞對宿主細胞無害從預期蛋白質功能出發(fā)→設計預期的蛋白質結構→推測應有的氨基酸序列→找到相對應的脫氧核苷酸序列記憶細胞短時間內(nèi)迅速產(chǎn)生大量的抗體和記憶細胞段，與百日咳桿菌中該基因堿基序列不同。(2)由于乙肝病毒表面抗原的基因序列比較小，且序列已知，獲得目的基因可采