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文檔簡介

教科版科學一年級上冊第二單元比較與測量測試卷一.選擇題(共7題，共14分)1.關于用紙帶測量水桶一周的長，下列說法不正確的是（

）。A.測量時紙帶要緊貼水桶，不能松，不能斜著圍B.讀數時要看紙帶的起點和終點C.紙帶的起點必須是02.下列三根繩子中，最短的是（

）。A.

B.

C.3.在測量物體的長度時，我們一般要測量（

）次。A.1

B.2

C.34.很多同學不選擇用回形針測量黑板的長度，是因為回形針（

）。A.太短了

B.不好看

C.長短都一樣5.下面的動物誰最高（

）。A.①

B.②

C.③6.觀察比較下圖，合適的方法是（

）。A.比較長短

B.比較高低

C.A和B7.我們用大拇指和中指來測量物體，叫做（

）。A.米

B.寸

C.拃二.填空題(共5題，共16分)1.—拃通常指（

）指尖和（

）指尖之間最長的距離。2.共同的（

）是公平比較的基礎。3.測量需要讓作為標準單位的物體（

）相連，需要選定（

）點和（

）點。4.想要直觀地比較測量結果的長短，需要用（

）（填“相同”或“不同”）的標準物來測量。5.用尺子測量物體時，要把尺子的（

）刻度線與物體的一端對齊。三.判斷題(共7題，共14分)1.橡皮、小棒等物品都可以用來測量。（

）2.用拃測量長度。（

）

3.在比較距離時需要標出起點和終點。（

）4.我們可以用手來測量物體長度。（

）5.中國人和美國人對尺子進行讀數時，結果是不一樣的。（

）6.測量時要按照一定的方法進行。（

）7.比較的標準有很多。（

）四.綜合題(共5題，共28分)1.麗麗和天天進行紙蛙跳遠比賽，下面是他們比賽的情況。（1）第一次比賽，誰的紙蛙跳得遠？（

）（2）第二次比賽，誰的紙蛙跳得遠？（

）（3）第三次比賽，誰的紙蛙跳得遠？（

）（4）通過三次比賽，誰的紙蛙贏了比賽？（

）2.讀圖題。（1）文具盒大約有（

）個小立方體長。（2）數學教材大約有（

）個小立方體長。3.同學們在用橡皮和小棒測量數學書的長度。1.用橡皮測量數學書的長度，需要（

）塊橡皮。2.用小棒測量數學書的長度，需要（

）根小棒3.用橡皮測量的結果，（

）與用小棒測量的結果進行比較。A.能

B.不能4.測量長的物體，用（

）比較方便。A.橡皮

B.小棒4.同學們在用紙帶測量桌子的高度，正確的測量順序是（

）。①剪下紙帶；②用紙帶測高度；③得出測量結果；④合作用拃測量5.用筆圈出較大的物體。參考答案一.選擇題1.C2.C3.C4.A5.C6.B7.C二.填空題1.大拇指；中指2.起始線3.首尾；起；終4.相同5.零三.判斷題1.√2.×3.√4.√5.×

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