初中數(shù)學(xué) 數(shù)學(xué)組閆巍2.1.3一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁
初中數(shù)學(xué) 數(shù)學(xué)組閆巍2.1.3一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁
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2.1.3一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)教學(xué)設(shè)計(jì)課程名稱2.1.3一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)課時(shí)1課時(shí)學(xué)段學(xué)科六年級(jí)(上)數(shù)學(xué)教材版本新人教版作者閆巍學(xué)校哈爾濱市第二十中學(xué)校一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能:在解決實(shí)際問題的過程中,讓學(xué)生經(jīng)歷計(jì)算方法的探索過程,理解和掌握分?jǐn)?shù)除法的計(jì)算方法。過程與方法:培養(yǎng)學(xué)生積極思考、主動(dòng)探究的意識(shí)與能力,提高學(xué)生的計(jì)算能力。情感態(tài)度價(jià)值觀:讓學(xué)生感知轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想,領(lǐng)會(huì)轉(zhuǎn)化的美妙與魅力。二、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):正確進(jìn)行分?jǐn)?shù)除法的計(jì)算。教學(xué)難點(diǎn):理解分?jǐn)?shù)除法的計(jì)算方法。三、學(xué)情分析這部分內(nèi)容是在學(xué)生具有了分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計(jì)算概念及之前學(xué)習(xí)的分?jǐn)?shù)乘法的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的,是學(xué)生以后學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算和分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的重要前提。四、教學(xué)方法自主、探究,電子白板多媒體課件五、教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情景,生成問題。1、準(zhǔn)備知識(shí)(1)小時(shí)有()個(gè)小時(shí),1小時(shí)有()個(gè)小時(shí)。(2)如果2小時(shí)走了6千米,速度是多少?在路程、時(shí)間、速度三者存在的關(guān)系中,速度等于什么?2、引入實(shí)際問題:小明小時(shí)走了2km,求1小時(shí)走了多少千米?(1)如何列式?(2)如何計(jì)算?二、解決問題,發(fā)現(xiàn)算法1.分析計(jì)算方法:先畫一條線段表示1小時(shí)走的路程,怎么樣表示小時(shí)走了2km這個(gè)條件?(將線段平均分成3份,其中2份表示的就是小時(shí)走的路程)教師引導(dǎo)學(xué)生將第一種方法用線段圖說明理由。331__小時(shí)走1km1小時(shí)能走?千米學(xué)生討論、匯報(bào)后,教師指著線段圖規(guī)范:把單位“1”平均分成3份,已知小時(shí)走1千米,也就是其中一份是1千米,求3份是多少千米就用1份1千米乘*注:重點(diǎn)讓學(xué)生理解要知道把單位“1”2、比較算式,發(fā)現(xiàn)算法(1)學(xué)生分組討論,研究算法。2÷2÷=2÷2×3=2××3=2×(×3)=2×=3(千米)(2)根據(jù)上面的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),請(qǐng)你想想:小紅小時(shí)走了千米,她每小時(shí)走多少千米?÷=÷5×12=××12=×(×12)=×=2(千米)以后遇到分?jǐn)?shù)除法你會(huì)計(jì)算了嗎?誰說說怎么做。學(xué)生總結(jié),教師規(guī)范【歸納】一個(gè)數(shù)除以一個(gè)不等于0的數(shù),等于乘這個(gè)數(shù)的倒數(shù)。你能用字母表示分?jǐn)?shù)除法的計(jì)算法則嗎?三、鞏固練習(xí),應(yīng)用法則1、例:計(jì)算(1)24÷(2)÷解(1)24÷=24×=(2)÷=QUOTE×=*強(qiáng)調(diào):(1)被除數(shù)不需要變,只變除數(shù)。(2)注意過程的書寫,改寫的過程不能省略。【練習(xí)】準(zhǔn)確計(jì)算:(1)6÷(2)9÷(3)32÷(4)÷2、例:一個(gè)數(shù)的是,這個(gè)數(shù)是多少?*點(diǎn)撥:運(yùn)用方程思想設(shè)這個(gè)數(shù)是x,列出方程式再求解。解:設(shè)這個(gè)數(shù)為x==÷=×=*強(qiáng)調(diào):不要漏掉“設(shè)”這個(gè)步驟。【練習(xí)】解下列方程:(1)×x=1(2)x×=12(3)x×=(4)÷x﹦3、解決問題:(1)王叔叔小時(shí)做了450個(gè)零件,他1小時(shí)能做多少個(gè)零件?(2)一個(gè)長(zhǎng)方形的面積是平方米,長(zhǎng)米,寬多少米?(3)打一份稿件,每天可以完成這份

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