高中語文蘇教版選修現(xiàn)代散文選讀教學(xué)案第三專題自讀課文春意掛上了樹梢Word版含

高中語文蘇教版選修現(xiàn)代散文選讀教教學(xué)設(shè)計(jì)：第三專題自讀課文春意掛上了樹梢Word版含答案高中語文蘇教版選修現(xiàn)代散文選讀教教學(xué)設(shè)計(jì)：第三專題自讀課文春意掛上了樹梢Word版含答案/高中語文蘇教版選修現(xiàn)代散文選讀教教學(xué)設(shè)計(jì)：第三專題自讀課文春意掛上了樹梢Word版含答案一、字音辨讀1．樹梢(shāo)．3．大氈靴(zhānxuē)．．5．腋下(yè)．二、字形鑒別rónɡ融化1．rónɡ溶解帽yán檐3．shàn奉養(yǎng)煙lǚ縷5．襤lǚ褸三、詞語辨析1．融化·溶化·融化

自讀課文春意掛上了樹梢對(duì)應(yīng)學(xué)生用書P372．泥濘(nìnɡ)．4．躥(cuān)．6．鬈發(fā)(quán)．ménɡ模糊2．ménɡ艨艟yè腋下4．獎(jiǎng)yè掖流mánɡ氓6．mǐn消滅“融化”特指冰、雪、霜受熱后化成水。辨析“溶化”指固體溶解在水或其他液體里。“融化”指金屬、白臘等固體受熱變成液體或膠體狀態(tài)。①房子北面太陽照射不到的地方，積雪融化得比較慢。例句②把一勺砂糖放進(jìn)杯子的水中，砂糖便漸漸溶化了。③鐵加熱到1530℃便融化成鐵水。2．模糊·曚昽“模糊”舊時(shí)指月光不清，現(xiàn)在多指模糊不清。辨析“曚昽”指日光不清。①雨后的空氣更加清爽宜人，正所謂：人在陽朔，煙雨模糊不思?xì)w！例句②陽光曚昽地照著大地，我卻帶著深深的追想，去探望自己十幾年的生命歷程。對(duì)應(yīng)學(xué)生用書P37一、走近作者蕭紅(1911—1942)，原名張乃瑩，筆名蕭紅、悄吟，出生于黑龍江省呼蘭縣一個(gè)地主家庭，幼年喪母。1930年，為了反對(duì)包辦婚姻，逃離家庭，窘?jīng)r間向報(bào)社投稿，并因此結(jié)識(shí)蕭軍，兩人相愛，蕭紅也今后走上寫作之路，兩人一同完成散文集《商市街》。1934年到上海，與魯迅認(rèn)識(shí)，同年完成長篇《生死場》，次年在魯迅幫助下作為“奴隸叢書”之一初版。蕭紅由此獲取了在現(xiàn)代文學(xué)史上的地位?！渡缊觥肥亲钤绶错憱|北人民在日本帝國主義統(tǒng)治下生活和斗爭的作品之一，引起當(dāng)時(shí)文壇的重視。魯迅為之作序，恩賜熱情激勵(lì)?？谷諔?zhàn)爭爆發(fā)后，投入抗日救亡運(yùn)動(dòng)。后應(yīng)李公樸之邀到山西臨汾，在民族革命大學(xué)任教。1940年去香港。時(shí)期完成了出名代表作回憶性長篇小說《呼蘭河傳》，以及一系列回憶故鄉(xiāng)的中短篇如《牛車上》《小城三月》等。1942年，歷盡曲折此后在香港病故，時(shí)年31歲。二、相關(guān)背景本文寫于1936年。作者經(jīng)過對(duì)北方三月景色的描述，表現(xiàn)了20世紀(jì)30年代日偽統(tǒng)治下東北城市(哈爾濱)基層人民的困苦生活，但是這種提心吊膽的難過被作者用描述文字淡淡地覆蓋了。你看，三月來了，積雪融化了，天空有了模糊的春意，但是北方的春天來得遲，到了三月還不能夠聞到花香，只能到了春末，關(guān)外的人才感知到春天的到來。大街上有充滿春意的商店，充滿春意的行人；但也有著乞討的人。于是作者說，快樂的人們，不問四時(shí)總是快樂，哀哭的人們，不問四時(shí)也總是哀哭。三、主旨掌握本文經(jīng)過寫春意掛上了樹梢節(jié)氣，中央大街上的人們的活動(dòng)，寫出了外國人、一些衣食無憂的中國人和生活在最基層的不幸者兩類人的不同樣生活，經(jīng)過鮮亮的比較，對(duì)日偽統(tǒng)治下千瘡百孔的哈爾濱的病態(tài)作了痛心地揭示，表現(xiàn)了作者對(duì)同在春光里卻有兩種截然相反的生活的不公正的極大的生氣和對(duì)基層人民的同情。四、結(jié)構(gòu)圖示1．文章由春天的景色帶出人的活動(dòng)，作者以時(shí)間序次寫了哪些人物的什么活動(dòng)？作者對(duì)他們的態(tài)度是怎樣的？明確：時(shí)間人物人物活動(dòng)作者態(tài)度汪林等打扮華美，逛街曬太陽，談情說愛責(zé)備諷刺白天乞丐們街頭乞討，瞎人賣藝，凍壞腿腳同情悲憫夜晚少許人紙醉金迷，花天酒地，狂歌瘋舞責(zé)備諷刺多數(shù)人短吃少穿，貧病交加，哀號(hào)動(dòng)地同情悲憫2．中央大街中段快樂的場面和南端哀哭的場面形成的比較，作者是怎樣描述的？明確：作者寫中央大街的中段，突出了它的音樂。借聲音的喧鬧來突出夜晚這條街的繁華和喧鬧。寫中央大街南端，突出的則是悲傷的哀哭聲。這些快樂和哀哭的聲音比較強(qiáng)烈，富與貧、樂與苦，天壤之別，相隔九重，讓有良心的中國人都備感痛心。作者經(jīng)過強(qiáng)烈的比較來表達(dá)對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿，同時(shí)表達(dá)對(duì)基層勞動(dòng)人民的深切同情。3．春天是美麗的，作者為什么要把春天寫得這般苦澀？明確：作者蕭紅跋涉在文學(xué)之路上的幾年，正是民族危機(jī)深重的歷史時(shí)期?；馃岬姆吹蹛蹏榫w和強(qiáng)烈的民族意識(shí)及同情弱者、悲憫貧窮的感情在她的散文中十分突出。在本文中，作者正是要經(jīng)過對(duì)日偽統(tǒng)治下滿目瘡痍的哈爾濱的病態(tài)的沉痛揭示，抒發(fā)她對(duì)生活在基層的勞動(dòng)人民的悲憫與同情，因此文章給人以苦澀與憂慮之感。1．題暖文冷，構(gòu)思獨(dú)到“春意掛上了樹梢”應(yīng)該說是一個(gè)充滿了暖意的題目。僅讀文題，也許會(huì)幻映出滿目春光，一片明亮；也許會(huì)感想到氣爽人和，性溫情柔，怡然熙然。但是，若是說前三節(jié)中還能夠讀到一絲暖意的話，那么，除此之外我們讀到的是與之相左的情況，感覺到的是一種悲涼凄然的氛圍。如此構(gòu)思，打破了人們力求題與文基調(diào)一致的思想定式，挑戰(zhàn)了人們據(jù)題以度文的老例心理。這就帶給讀者較為新鮮的閱讀體驗(yàn)，使之在訝異中享碰到心理跌宕的審美歡喜。當(dāng)我們讀到“把眼睛閉起，所有春的夢(mèng)，春的謎，春的暖力這所有把自己完好陷進(jìn)去。聽著，聽著吧！春在歌唱”時(shí)，接下來倒是“大爺，大奶奶幫幫吧！”這種不和睦音符，心理希望在這里落空了，審美慣性不得不在此急剎車。于是，審美的張力擴(kuò)大了，本想平穩(wěn)行進(jìn)的目光警備了——下面，作者還將帶給我們什么樣的驚異呢？2．比較強(qiáng)烈，響應(yīng)親密全文以“春意”為線索，以時(shí)間為序次把眾多的資料組織起來，思路清楚，結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)。“春意”貫穿于文章向來。開頭描述春天的景色，由此帶出兩類人的活動(dòng)，寫人們的活動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)間的先后，分別寫白天的中央大街、院內(nèi)、夜晚的中央大街三個(gè)場景，篇末以“夜的街”上代表春意的“樹枝上嫩綠的芽子看不見”收束。作者有意讓兩類人的活動(dòng)形成鮮亮的比較，突顯了主題。本文在結(jié)構(gòu)上側(cè)重前后照料，章法慎重。如：“三月花還沒有開，人們嗅不到花香”

(第

1段)，“三月，花還沒有，人們嗅不到花香”(第16段)，這種句意屢次誠然是寫實(shí)，但也是“寫虛”：春意還沒有遍布哈爾濱，人們感覺不到人間春意。“街頭的白楊樹躥著芽”(第1段)，“街樹躥著芽”(第6段)，形象地寫出春意掛上了樹梢；“夜的街，樹枝上嫩綠的芽子看不見”(末段)，由此引出“是冬天吧？是秋天吧？”這樣的思疑或“錯(cuò)覺”(實(shí)質(zhì)未必錯(cuò)，沒有人間春意的春天是算不上嚴(yán)格的春天的)，“街樹躥著芽”是自然事實(shí)，夜里人們看不見“樹枝上嫩綠的芽子”是社會(huì)事實(shí)，而且是改正確的也更具象征性的事實(shí)。這樣寫，使前后勾聯(lián)，首尾響應(yīng)，文章結(jié)構(gòu)顯得更加緊湊，思想張力獲取增強(qiáng)。對(duì)應(yīng)學(xué)生用書

P38閱讀《春意掛上了樹梢》選段，完成1～4題。三月花還沒有開，人們嗅不到花香，可是馬路上融化了積雪的泥濘干起來。天空打起模糊的多有春意的云彩；暖風(fēng)如輕紗一般浮動(dòng)在街道上，院子里。春最后，關(guān)外的人們才知道春來。春是來了，街頭的白楊樹躥著芽，拖馬車的馬冒著氣，馬車夫們的大氈靴也不見了，行人道上外國女人的腳又從長統(tǒng)套鞋里顯現(xiàn)出來。笑聲，見面打招呼聲，又復(fù)生行家人道上。商店為著快快地流傳春天的感覺，櫥窗里的花已經(jīng)開了，草也綠了，那是部署著公園的夏景。我看得很凝神的時(shí)候，有人撞了我一下，是汪林，她也戴著那樣小檐的帽子?！疤煺媾?！走路都有點(diǎn)熱?！笨粗D(zhuǎn)過“商市街”，我們才抵達(dá)另一家商店，其實(shí)不是買什么，可是看看，同時(shí)曬曬太陽。這樣好的行人道，有樹，也有椅子，坐在椅子上，把眼睛閉起，所有春的夢(mèng)，春的謎，春的暖力這所有把自己完好陷進(jìn)去。聽著，聽著吧！春在歌唱“大爺，大奶奶幫幫吧！”這是什么歌呢，從背今后的？這不是春天的歌吧！那個(gè)叫化子嘴里吃著個(gè)爛梨，一條腿和一只腳腫得把另一只顯得憂如不存在似的?！拔业耐葍鰤睦玻〈鬆?，幫幫吧！唉唉”有誰還記得冬天？陽光這樣暖了！街樹躥著芽！手風(fēng)琴在隔道唱起來，這也不是春天的調(diào)，只要一看那個(gè)瞎人為著拉琴而扭歪的頭，就感覺很殘忍。瞎人他摸不到春天，他沒有。壞了腿的人，他走不到春天，他有腿也等于無腿。世界上這一些不幸的人，存在著也等于不存在，倒不如趕早把他們消滅掉，免得在春天他們會(huì)唱這樣難聽的歌。汪林在院心吸著一枝煙卷，她又換一套衣服。那是淡綠色的，和樹枝發(fā)出的芽同樣的顏色。她腋下夾著一封信，看見我們，趕忙把信送進(jìn)衣袋去。“大概又是情書吧！”郎華任意說著玩笑話。她跑進(jìn)屋去了。香煙的煙縷在門外打了一下旋卷才消滅。夜，春夜，中央大街充滿了音樂的夜。流浪人的音樂，日本舞場的音樂，外國飯店的音樂七點(diǎn)鐘今后。中央大街的中段，在一條橫口，那個(gè)很響的擴(kuò)音機(jī)哇哇地叫起來，這歌聲差不多響徹全街。若站在商店的玻璃窗前，會(huì)思疑是從玻璃發(fā)著震響。一條完好在風(fēng)雪里孤單的大街，今天第一次又號(hào)叫起來。外國人！紳士樣的，流氓樣的，老婆子，少女們，跑了滿街有的連起人排來封閉住商店的窗子，但這只限于年輕人。也有的同唱機(jī)同樣唱起來，但這也只限于年輕人。這憂如特有的年輕人的會(huì)合。他們和姑娘們一道說笑，和姑娘們連起排來走。中國人混在這些鬈發(fā)人中間，少得只有七分之一，或八分之一。但是汪林在其中，我們又碰到她。她和另一個(gè)也和她同樣打扮美麗的、白臉的女人同走鬈發(fā)的人用俄國話說她美麗。她也用俄國話和他們笑了一陣。中央大街的南端，人漸漸稀罕了。墻根，轉(zhuǎn)角，都發(fā)現(xiàn)著哀哭，老頭子，孩子，母親們哀哭著的是永久被人間遺棄的人們！那里，還望得見那里快樂的人群。還聽得見那里快樂的聲音。三月，花還沒有，人們嗅不到花香。夜的街，樹枝上嫩綠的芽子看不見，是冬天吧？是秋天吧？但快樂的人們，不問四時(shí)總是快樂；哀哭的人們，不問四時(shí)也總是哀哭！1．簡析“暖風(fēng)如輕紗一般浮動(dòng)在街道上，院子里”這句話的意趣。答：參照答案：運(yùn)用通感，從視覺的角度寫觸覺感知的暖風(fēng)，使風(fēng)的形象生動(dòng)起來，寫出了春天融融的暖意，顯露了作者對(duì)春天到來的欣喜之情。2．理解以下語句的含義。這所有把自己完好陷進(jìn)去。瞎人他摸不到春天。答：(1)參照答案：(1)感覺著濃