初中數(shù)學(xué) 教學(xué)設(shè)計:抽樣調(diào)查_第1頁
初中數(shù)學(xué) 教學(xué)設(shè)計:抽樣調(diào)查_第2頁
初中數(shù)學(xué) 教學(xué)設(shè)計:抽樣調(diào)查_第3頁
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抽樣調(diào)查(第1課時)教學(xué)目標:1.會采取合理的調(diào)查方法收集數(shù)據(jù),并能對數(shù)據(jù)進行加工、整理。2.進一步了解、掌握抽樣調(diào)查與普查各自的優(yōu)、缺點。3.通過同學(xué)間的交流與合作,培養(yǎng)大家的合作精神。重點:教學(xué)重點:理解抽樣調(diào)查的必要性,了解簡單隨機抽樣的方法。難點:教學(xué)難點:隨機抽樣的合理性。教學(xué)過程:對全體對象進行調(diào)查,叫做____________________________。我們把要考察的對象的全體叫做____________________________。把組成總體的每一個對象叫做____________________________。從總體中抽取部分個體調(diào)查的方式叫________________________________。這部分個體叫做____________________________。樣本中包含個體的數(shù)目叫做____________________________。我們把能保證總體中每個個體有想同的機會被抽到的抽樣調(diào)查稱為____________________________。例題講解:2008年8月第二十九屆奧運會在我國北京成功舉辦,我國運動健兒取得了51枚金牌的優(yōu)異成績.其中跳水、體操、舉重、羽毛球和乒乓球等都是我國的優(yōu)勢項目,獲得的獎牌較多。活動一:對跳水、體操、舉重、羽毛球和乒乓球這五項比賽。(1)你最喜歡觀看哪個比賽項目?(2)如何了解全班同學(xué)對跳水、體操、舉重、羽毛球和乒乓球這五個比賽項目的喜愛情況?(每人只選一項)問題請同學(xué)們想一想怎樣調(diào)查學(xué)生匯報調(diào)查方法,并展開調(diào)查,并將匯總的結(jié)果填入表中,并指出喜愛觀看哪一類比賽項目的人最多。 比賽項目跳水體操舉重乒乓球羽毛球最喜愛觀看的人數(shù)(2)在這個調(diào)查中全班同學(xué)是要考查的全體對象,我們對全體對象都進行了調(diào)查。普查——像問題1這樣對全體對象進行調(diào)查,這種調(diào)查方法叫做普查。其中所考察對象的全體稱為總體。而組成總體的每一個考察對象稱為個體。在上面的問題中總體和個體分別是什么?你能舉出在生活中通過普查的方式收集數(shù)據(jù)的例子嗎?調(diào)查的總體是什么?個體是什么?比如:對這次參加奧運會比賽的選手使用興奮劑情況的調(diào)查,我們怎樣調(diào)查?要了解全班同學(xué)的視力狀況,對全班同學(xué)進行的調(diào)查是什么調(diào)查?再比如如何審查自己某篇作文的錯別字?隨堂練習(xí):1.為了了解某市八年級5000名學(xué)生的平均身高,應(yīng)采用什么方法進行調(diào)查?如果按照5%的比例進行抽樣調(diào)查,請指出調(diào)查的總體、個體、樣本及樣本容量。2.下列調(diào)查分別采用了哪種調(diào)查方式?請指出每個問題中的總體和個體。如果是抽樣調(diào)查,再指出總體的樣本。(1)某家用電器廠對6月份出廠的電冰箱逐一進行質(zhì)量檢驗。(2)為了解全年級同學(xué)的體能狀況,對全年級學(xué)號為偶數(shù)的同學(xué)進行一分鐘跳繩的測試,記錄一分鐘跳繩的次數(shù)。3.我校七年級進行了一次期中考試,參加考試人數(shù)共500人,為了了解這次考試的數(shù)學(xué)成績,下列所抽取的樣本中較為合理的是()A.抽取前120名同學(xué)的數(shù)學(xué)成績B.抽取后120名同學(xué)的數(shù)學(xué)成績C.抽取3、4兩班同學(xué)的數(shù)學(xué)成績D.抽取各班學(xué)號為5倍數(shù)的同學(xué)的數(shù)學(xué)成績請指出下列調(diào)查中的樣本是否具有代表性(1)在大學(xué)生中調(diào)查我國青年業(yè)余時間娛樂的主要方式(2)調(diào)查一個班級里學(xué)號為3的倍數(shù)的學(xué)生,以了解學(xué)生們對班主任老師某一新舉措的意見和建議。(3)你能舉出一些調(diào)查的樣本不具有代表性的例子嗎?5.2010年某區(qū)有15000名學(xué)生參加中考,為了考察他們的數(shù)學(xué)考試情況,評卷人從中抽取了800名考生的數(shù)學(xué)成績進行統(tǒng)計,下列說法中正確的是()(A)每名考生是個體(B)每名考生的數(shù)學(xué)成

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