繽紛的冬日活動總結(jié)（2篇）

第3頁共3頁繽紛的冬日活動總結(jié)為了使全體學生能度過一個“安全、健康、充實、愉快”的寒假，度過一個文明、祥和的春節(jié)，增強少年兒童的社會責任感，提高少年兒童的綜合素質(zhì)，豐富他們的寒假生活，努力使孩子自覺踐行“三會”，爭當“四好少年”。寒假前夕我們向每位家長發(fā)放了《“寒假生活指導”告家長書》，向家長告知了學校放假與下學期開學時間，從三個方面要求家長在假期里幫助學校繼續(xù)做好孩子的教育工作，真正做到學生離校不離教。同時圍繞“繽紛冬日快樂成長”這一主題德育處組織學生開展體驗系列活動。一、歡度春節(jié)，爭做文明使者。春節(jié)期間是親人團聚、走親訪友、休閑娛樂的高峰期，也是弘揚傳統(tǒng)美德、促進社會和諧、推進精神文明建設(shè)的有利時機。因此，全體學生大力宣傳，以實際行動引導家人文明消費、文明聚會、文明行車、文明走路等，追求健康科學的生活方式。二、合理安排，爭做三會先鋒。全體學生按照“會自學，會休息，會健體”的要求，認真制訂好寒假“三會”健康生活計劃，并認真實施。做到“四個天天”，即假期作業(yè)天天做、時事新聞天天看、好書好報天天讀、技能本領(lǐng)天天練，爭做“三會”先鋒。1、“會自學”：寒假雖短，但中高年級學生能在父母的督促和指導下制定寒假學習計劃，依據(jù)計劃自覺專心完成寒假作業(yè)，提高學習效率，切實提高自主學習的能力，認真閱讀“推薦優(yōu)秀圖書目錄”及其他優(yōu)秀書籍，完成讀書記載卡，堅持每周寫一篇日記。同時，學生們充分利用假期時間學習節(jié)日文化、搜集節(jié)日資料、參加民俗活動，深入了解傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵。四~六年級學生還自編自創(chuàng)“節(jié)日小報”，展示節(jié)日收獲和感悟。從上交的作品反映出學生們認真對待這項活動，小報設(shè)計主題突出，圖文并茂，內(nèi)容豐富，涌現(xiàn)出一批動手能力強的學生。五六年級學生根據(jù)假期生活部署，結(jié)合成長中的小故事、以及與品牌相關(guān)的人物，自己從品牌成長中受到的啟發(fā)，對品牌的認識、感受等。據(jù)不完全統(tǒng)計，學校共收到征文50余篇。這些征文文質(zhì)優(yōu)美，語句通暢，用詞合理，感情自然流露。學校德育處將統(tǒng)一組織老師進行評比后擇優(yōu)推薦參加上一級別的評比。2、“會休息”：通過反饋，短暫的寒假學生們合理安排學習、娛樂的時間，做到勞逸結(jié)合，內(nèi)容充實;大多數(shù)學生繼續(xù)保持良好的生活習慣，做到早睡早起，按時學習;為了自己的身體及視力，能做到合理控制看電視時間，收看內(nèi)容健康、具有教育意義的電視節(jié)目;中高年級學生還做到合理安排上網(wǎng)時間，科學利用網(wǎng)絡(luò)資源，養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習慣。3、“會健體”：每天活動一小時，健康工作三十年，幸福生活一輩子。這是陽光體育的宗旨。休業(yè)式，學校就這方面對學生提出了明確的要求，為了能順利適應(yīng)新學期的生活，要求學生假期了要不忘每天進行一小時體育活動，學會一定的體育、藝術(shù)項目，通過體育、藝術(shù)活動加強知覺能力和協(xié)調(diào)能力的訓練。三、孝親敬老，爭做道德模范。二十多天的寒假生活，是學生感恩父母、長輩，鍛煉自己才能的大好時機。從學生的篇篇日記中反映出：低年級學生利用假期掌握了一些家庭生活常識、技巧，學會了自己整理整理書柜，收拾房間;中高年級學生學會了洗衣、疊衣，下廚房當父母的小幫手，學做了一兩樣家常菜。休息之余，更多的學生給父母、長輩送上新年祝福，主動和父母、長輩交流溝通，表達自己對他們養(yǎng)育之恩的感激;有的學生通過路路通向老師發(fā)送“豬年心語”祝福信息。還假期中，中高年級學生自覺到社區(qū)報到，積極參加社區(qū)活動，主動為社區(qū)服務(wù)，如：清除小廣告、打掃街道、清掃樓道、拾檢白色垃圾等。四、自愛自護，爭做安全衛(wèi)士。休業(yè)式上，法制副校長的專題講座，明確指出學生假期里，要進一步增強安全意識，做到安全用電，注意交通安全、食品安全、交往安全、網(wǎng)絡(luò)安全等，不暴飲暴食;不擾亂公共秩序，不亂燃放煙花爆竹;不進營業(yè)性網(wǎng)吧和“黑網(wǎng)吧”，學會自我保護，真正做到“人人講安全，事事講安全，時時講安全”。全體同學不管走到哪里，始終牢記“誠而自律合而共進”的校風，自覺樹立法制意識和安全防范意識，遵守各項法規(guī)法紀。因此全體學生中無違紀違法事件發(fā)生，大家都過了個開心、祥和、文明的寒假。繽紛的冬日活動總結(jié)（二）根據(jù)上級有關(guān)文件要求，在寒假期間，我校德育處通過書面布置及“告家長書”的形式，精心組織了相關(guān)活動，假期結(jié)束后的反饋顯示，活動取得了預(yù)期的效果。根據(jù)未成年人的身心特點，我們在倡議孩子利用假期走進社區(qū)、文博場館、旅游景區(qū)等場所，開展清潔衛(wèi)生、環(huán)境保護、公益宣傳和文化活動等的同時，還組織了三大類的活動：一是直播幸福年——要求孩子們用文字記錄下自己新年期間的趣人趣事;二是書畫繪新春——要求孩子們“我手書我心”，寫春聯(lián)、敘事畫、兒童畫、國畫……三是光影家鄉(xiāng)美——要求孩子們利用相機將“年美”拍攝，尋找、發(fā)現(xiàn)生活中的“美”。另外，學校還帶領(lǐng)“和美之韻”文藝社團成員赴敬