高高興興上幼兒園教案高高興興上幼兒園_第1頁
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第1頁共5頁多人都想知道吧？以下是小編為您學唱歌曲難點：按節(jié)奏自然地跟唱。們拍著小手高高興興地上幼兒園去吧！”一邊走，一邊唱，我們聽聽它在唱什么歌？”“你們聽到小白兔在唱什么嗎？”興地上幼兒園了，它一邊走，一邊唱?！?(1)教師作小魚游的動作后出示圖片：“這是誰游來了呀？”、“它愛在 (2)教師作小鳥飛的動作后出示圖片：“這是誰飛來了呀？”、“誰知道 (3)他是花兒的好朋友，它是叫什么？請幼兒上臺來貼。第2頁共5頁 (4)聽。中，教師可引導幼兒觀察小動物的表教師：誰起得特別早去上幼兒園?他的心情怎樣?教師：小兔子先碰見了誰?然后他們又碰見了誰?他們怎么去的幼兒園?教師：小兔子是怎么上幼兒園？他臉上有什么表情?小鴨子是怎么走過來的?他臉上有什么表情?小貓是怎么上幼兒園的?他臉上有什么表情?。教師：如果你是小兔子，你會怎么上幼兒園?請你學一學小兔子上幼兒園的樣子好嗎?教師：如果你是小鴨子，你該怎么上幼兒園?請你學一學小鴨子好嗎?教師：如果你是小花貓，你該怎么上幼兒園?我們一起學一學小花貓好嗎?第3頁共5頁[中班五大領域語言教案]、知識、技能等方面的發(fā)展。下面教案，希望對各位老師教學有所幫助!和“歌曲：我上幼兒園”，讓幼兒獲得。教會幼兒各種大型運動器械的正確玩法，培養(yǎng)幼兒愉快、健康的情緒。1.引導幼兒根據(jù)歌詞內(nèi)容自由的創(chuàng)編動作，在音樂游戲課中老師帶領幼兒2.幼兒回家后把故事講給爸爸媽媽聽，家長也及時鼓勵、教育幼兒1.做“打電話”的游戲;2.幼兒聽故事《高高興興上幼兒園》后討論：故事中有誰?它們都干什么?3.老師結(jié)合掛圖，分段講述，設計問題幫助幼兒理解故事情節(jié)：小白兔先遇到誰?又遇到誰?他們是怎么上幼兒園的?第4頁共5頁樣上幼兒園?(幼兒園的物品比家里的大、多，幼兒園的廚房、游戲室、午休室是分散的5.帶領幼兒參觀各種大型運動器械，并向幼兒介紹器械名稱，教師演示玩6.老師小結(jié)：帶領玩累的幼兒坐在草坪上休息，并請幼兒講一講玩了哪些1.能用自己的語言講述圖片的主要內(nèi)容2.樂意聽同伴講話，能大膽講述自己的想法3.熟悉幼兒園，萌發(fā)幼兒熱愛幼兒園的情感的主要內(nèi)容物質(zhì)準備：圖片若干(幼兒在園內(nèi)各處活動·游戲的圖片)境有一定了解在做什么?這是哪里?)1.教師繼續(xù)出示圖片，利用這三個問題請個別幼兒在集體面前講述自己在2.將剩下的圖片發(fā)給幼兒，請幼兒兩兩結(jié)伴，互相說一說自己的圖片上有3.

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