五年級(jí)競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿

五年級(jí)競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿

大家好!今日我能站在這里競(jìng)選班長(zhǎng)，實(shí)在是萬分榮幸。

從前我做什么事情都很膽小，也缺乏信念。我想通過當(dāng)一次班長(zhǎng)來熬煉熬煉我自己，盼望同學(xué)們給我一次時(shí)機(jī)，讓我當(dāng)一次班長(zhǎng)，我想對(duì)大家說：“假如有時(shí)機(jī)，我肯定不會(huì)讓大家絕望?！?/p>

假如我中選了班長(zhǎng)，我會(huì)與其他班干部一起治理班里的秩序，維護(hù)班級(jí)的榮譽(yù)。要是我當(dāng)班長(zhǎng)，我會(huì)把成績(jī)好的同學(xué)組織起來，去幫忙成績(jī)落后的人，由于我們來學(xué)校的目的是好好學(xué)習(xí)，每天向上。

假設(shè)我是班長(zhǎng)，我將熱心為同學(xué)效勞，仔細(xì)的做教師的好助手，同學(xué)們的好典范;假如我不能競(jìng)選勝利，說明我沒做到最好，我會(huì)連續(xù)改良，爭(zhēng)取做到最好，請(qǐng)大家投我一票。

感謝大家!

五年級(jí)競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿2

尊敬的教師、親愛的同學(xué)們：

你們好！

今日我能榮幸地站在這里發(fā)言，少不了你們的支持，在此表示誠(chéng)心的感謝。我今日要競(jìng)選的是班長(zhǎng)這個(gè)職位，班長(zhǎng)這個(gè)職位是每個(gè)同學(xué)都憧憬的，但這個(gè)職位需要一個(gè)學(xué)習(xí)好，樂于助人、在同學(xué)面前有威信的人來擔(dān)當(dāng)，我不敢說在這方面我是做的最好的，但我是最努力的！

戴爾卡耐基曾經(jīng)說過：“不要怕推銷自己”。所以我有這個(gè)信念當(dāng)好班長(zhǎng)！假如我當(dāng)上了班長(zhǎng)，肯定會(huì)團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于幫忙同學(xué)，向教師推舉一些好的互動(dòng)方法，讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)中玩，玩中學(xué)！

我們都是實(shí)干者：不用裝飾自己，是金子就會(huì)發(fā)光，是飛蛾就會(huì)破蠶而出，是班長(zhǎng)就要起好帶頭作用，首先要以身作則，上課積極發(fā)言，遵守紀(jì)律，為同學(xué)做好典范，還會(huì)在班組分組時(shí)，找一個(gè)學(xué)習(xí)好的來輔導(dǎo)學(xué)習(xí)較差的，從而提高我們班的總體水平，成為年級(jí)中的佼佼者。

假設(shè)我當(dāng)上了班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)，肯定會(huì)治理好班級(jí)的紀(jì)律，給教師留下好的印象，好好帶我們的班級(jí)，完成好教師給我的任何一個(gè)任務(wù)，我會(huì)向教師傳達(dá)同學(xué)們的意見，會(huì)向同學(xué)傳達(dá)教師的意見或建議。

假設(shè)我落選了，說明我還有一些缺點(diǎn)，我肯定會(huì)改正，爭(zhēng)取在下一年的競(jìng)選中當(dāng)上班干部。

請(qǐng)教師、同學(xué)們給我一次熬煉的時(shí)機(jī)吧！我肯定會(huì)經(jīng)受考驗(yàn)，提高全班每個(gè)同學(xué)的才智，讓我們的班級(jí)更上一層樓！

教師、同學(xué)們請(qǐng)你們肯定信任我、支持我，投上你們那神圣而又珍貴的一票吧！我肯定能行。

感謝大家！

五年級(jí)競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿3

敬重的教師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

今日，我很快樂能站在這里競(jìng)選班長(zhǎng)，我特別驕傲。

大家都知道我是一共性非常向，活潑開朗的學(xué)生，平常我做事布滿信念，男子特殊的大，課堂上每次答復(fù)時(shí)我的聲音是那么的嘹亮，以為我對(duì)自己布滿信念。

我本次競(jìng)選的優(yōu)勢(shì)有許多。首先，我是一個(gè)集體主義思想特殊強(qiáng)的學(xué)生，平常只要班上發(fā)生打架或吵架的惡性的大事時(shí)，我會(huì)第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)，好言相勸；其次我還是一名愛看書的學(xué)生，平常只要有時(shí)間，我就會(huì)單獨(dú)捧著一本書在一個(gè)清靜的地方享受這“美食”；最終告知大家我曾勝任過4年班長(zhǎng)，對(duì)班長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)每一件事都熟得不能再熟了，所以當(dāng)我當(dāng)上班長(zhǎng)，治理班級(jí)的時(shí)候我會(huì)得心應(yīng)心。

假設(shè)我當(dāng)上了班長(zhǎng)后，我會(huì)假期一座溝通的橋梁“假如有些同學(xué)對(duì)哪些同學(xué)有什么意見，但又不敢說出來是，我將會(huì)把此事轉(zhuǎn)告教師，再讓教師找到那位同學(xué)跟他們放開心扉地談心，讓我們班變成一個(gè)優(yōu)秀，完善的班級(jí)。

假如我被落選的話，也不會(huì)氣餒，這說明我身上還有很多缺乏的地方，我將努力的“修補(bǔ)”這些地方。

有人會(huì)多我說：“你憑什么競(jìng)選班長(zhǎng)，平常那么好動(dòng)，愛說話，又不管好自己，怎么來當(dāng)們的”首領(lǐng)“？“我只想對(duì)這些同學(xué)說十個(gè)字：“逆風(fēng)的方向，更適合飛行！”

感謝！

五年級(jí)競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿4

敬重的教師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我叫張怡冰，今日我競(jìng)選班長(zhǎng)的職位，此時(shí)此刻感動(dòng)、緊急交錯(cuò)在我的心際，由于與班中眾多同學(xué)競(jìng)選班長(zhǎng)，一個(gè)令全部學(xué)生憧憬的職位，稍有壓力，但我信任我肯定會(huì)勝利!

你們看，我這么有自信，是由于我有很大的把握，其實(shí)我的信念來源于我豐富的閱歷，在一、三、四年級(jí)我都擔(dān)當(dāng)班長(zhǎng)一職，我喜愛集體，把班級(jí)榮譽(yù)放在第一位，我與同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助，我有責(zé)任感，對(duì)任何一件自己同意的事都會(huì)負(fù)責(zé)。我已有動(dòng)手力、領(lǐng)導(dǎo)力每一次活動(dòng)都少不了我勞碌的身影。

假設(shè)我競(jìng)選勝利，我會(huì)和其他班長(zhǎng)幫教師治理班級(jí)，當(dāng)教師得力助手;假設(shè)我競(jìng)選勝利，我會(huì)和同學(xué)們舉辦這樣那樣的活動(dòng)，從中增加我們的課外學(xué)問;假設(shè)我競(jìng)選勝利，我會(huì)解決課間發(fā)生的問題，我會(huì)改掉我自身的毛病;假設(shè)我競(jìng)選勝利，我會(huì)幫忙學(xué)習(xí)困難的同學(xué)與他們共同進(jìn)步。

假設(shè)我競(jìng)選失敗，固然，我也不會(huì)氣餒，說明我還有很多缺乏，我會(huì)連續(xù)改良為班級(jí)做奉獻(xiàn)。假如你們支持我就投我一票!

感謝大家。

五年級(jí)競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿5

尊敬的教師們，親愛的同學(xué)們！

大家好！我是鄒雨時(shí)，我想當(dāng)一名班長(zhǎng)，由于我從來沒有當(dāng)過班長(zhǎng)。

我是一個(gè)樂于助人的女孩。比方在公交車上給老人讓座；在學(xué)校里，幫忙同學(xué)們撿掉落的東西，還幫忙摔倒了的小同學(xué)。

我的作文寫得特別好，每篇作文都打了A+，除了沒有看的作文以外。有時(shí)還有笑臉，有時(shí)也會(huì)消失評(píng)語。而且，我5歲還寫了5首兒童詩呢！全部被《湖南科教新報(bào)》發(fā)表了！還有，就連我的作家二姨媽評(píng)論我的作文有時(shí)像殘雪，有時(shí)像蕭紅，有時(shí)像顧城一樣。

我還會(huì)彈鋼琴呢！我有一些曲子不要學(xué)都會(huì)，就像羽泉的《大中國(guó)》。更讓人驚異的是：我無論三個(gè)音或五個(gè)音都能聽得出。

我畫《水滸葉子》也是一流的哦！就像《自畫像》、《我的媽媽》、《我的訂書機(jī)》都是畫得好的呀！有很多都在空間上發(fā)表了，有很多人點(diǎn)了贊，也有人發(fā)評(píng)語表揚(yáng)我。

我喜愛閱讀，我除了跳舞意外每個(gè)時(shí)候都在看書。還有時(shí)把書帶到學(xué)校里去看，每本書的名字我都記得，尤其是小說，像《白鯨記》、《不行思議的小烏鴉》。

我跳舞也跳得很好。不管是根本功還是好看的舞蹈，我都跳得特別好，最好的還是《花搖籃》、《我和小鳥來唱歌》、《小袋鼠》。

假設(shè)我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)帶著大家起立，自己去給組員們一本本的交上音樂書。我的目標(biāo)是給我們五二班搞成優(yōu)秀班級(jí)。

盼望大家給我投票！

五年級(jí)競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿6

親愛的教師、同學(xué)們：

大家好！

我想競(jìng)選的職位是班長(zhǎng)，班長(zhǎng)始終是我的憧憬，由于我想為大家效勞，我想成為教師的小助手。

我既然想當(dāng)班長(zhǎng)，我就會(huì)帶一個(gè)好頭，給大家做一個(gè)好典范！我嚴(yán)格的要求我自己。我上課積極發(fā)言，我的作文經(jīng)常被教師當(dāng)做范文在語文課上朗讀，現(xiàn)在為止我已獲得十五張獎(jiǎng)狀，我信任以上成績(jī)，肯定有資格當(dāng)班長(zhǎng)！

有人說：“當(dāng)班長(zhǎng)特殊累！”

有人說：“當(dāng)班長(zhǎng)影響學(xué)習(xí)！”

但是，我不怕！在為大家效勞時(shí)，我會(huì)比以前更加努力學(xué)習(xí)！

假如我能當(dāng)上班長(zhǎng)，我肯定負(fù)起當(dāng)班長(zhǎng)的責(zé)任，成為教師的左膀右臂，成為同學(xué)們的好典范！我會(huì)：上課不講話，且仔細(xì)聽講，做好每一個(gè)重要的”筆記。治理方面，我會(huì)讓課前三分鐘再也不會(huì)有嘰里咕嚕的靜靜話聲；讓午休不再會(huì)有同學(xué)們“咔嚓、咔嚓”的吃聲，讓寧靜的時(shí)候，落下一根針也聽得見。在每時(shí)每刻愛護(hù)班上的環(huán)境衛(wèi)生，爭(zhēng)取在每一周都得到一面流淌紅旗?？傊視?huì)盡自己的全力，來當(dāng)好這個(gè)一班之長(zhǎng)！

但是，假如我并沒有當(dāng)上班長(zhǎng)，我也要感謝大家對(duì)我的支持，以后我會(huì)更加的嚴(yán)格要求自己，假如有時(shí)機(jī)，就再來競(jìng)選班長(zhǎng)這個(gè)職位。

最終，請(qǐng)大家信任我，支持我，投我一票吧！讓我來當(dāng)好這個(gè)一班之長(zhǎng)！

五年級(jí)競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿7

敬重的教師，親愛的同學(xué)們：

大家好，今日，我之所以走上這個(gè)競(jìng)選班長(zhǎng)的舞臺(tái)，是由于我對(duì)自己的力量有足夠的信念，信任自己肯定能夠成為班長(zhǎng)。

我叫馬哥，是一個(gè)興趣廣泛的學(xué)生。我會(huì)唱歌，能打籃球、踢足球，能將乒乓球玩弄于掌中。

我想，現(xiàn)在有個(gè)別人學(xué)習(xí)不好。假如我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)實(shí)行“三方政策”：

第一，從學(xué)生學(xué)習(xí)興趣入手，很多同學(xué)現(xiàn)在上學(xué)就像進(jìn)監(jiān)獄，要是能使學(xué)生在課間非常鐘帶嬉戲棋、嬉戲紙牌，學(xué)生的興趣必定會(huì)變得深厚起來，學(xué)校就會(huì)成為學(xué)生夢(mèng)牽魂縈的天堂；

其次，既然有了學(xué)習(xí)興趣，固然也要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，到學(xué)校不是來玩的，是來學(xué)習(xí)的。很多學(xué)生來學(xué)校竟然帶上MP3、掌上嬉戲機(jī)等。還有些人雖然不帶嬉戲機(jī)，但常常拿著幾十塊錢來抽獎(jiǎng)。假如規(guī)定學(xué)生一天只能帶一塊錢，并準(zhǔn)時(shí)沒收嬉戲機(jī)等玩具，讓學(xué)生一心一意地學(xué)習(xí)，那么，學(xué)習(xí)成績(jī)確定會(huì)上升；

第三，在校園里，我們時(shí)?？吹竭@樣的畫面：幾個(gè)高年級(jí)學(xué)生將低年級(jí)驅(qū)除出籃球場(chǎng)，這時(shí)教師來了，高年級(jí)學(xué)生抱頭鼠竄。這件事看起來微缺乏道，實(shí)際上卻有著惡劣的影響，那些高年級(jí)的人欺侮慣了，就會(huì)變得高傲無禮，慢慢學(xué)會(huì)抽煙打架，斷送了他們的將來。而被欺侮的人會(huì)非常惱火，等升入高年級(jí)后再搶占低年的地盤……這樣就會(huì)惡性循環(huán)。而假如我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)在體育課或活動(dòng)課時(shí)，使他們安分守己地在操場(chǎng)上活動(dòng)，并將他們規(guī)劃在沒有人的范圍內(nèi)。

我的演講完畢。

五年級(jí)競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿8

大家好！

改選班長(zhǎng)，這是一件感動(dòng)人心的事，而我則一馬領(lǐng)先，提前報(bào)名。由于我上次沒選上班長(zhǎng)。班長(zhǎng)是大家的典范，班長(zhǎng)可以在教師不在時(shí)治理班級(jí)?？晌壹偃绠?dāng)了班長(zhǎng)是否能做到呢？

在我的想象中，我假如當(dāng)上了班長(zhǎng)，就會(huì)在玩中歡樂、學(xué)習(xí)，也讓同學(xué)們放松，但嚴(yán)格治理是作為一個(gè)班長(zhǎng)必不行少的。必需要留意運(yùn)用方法和威逼利誘。我曾試過，在班里吵鬧地不行整理時(shí)，我會(huì)將調(diào)皮的同學(xué)記住，寫在黑板上，或提前向教師申請(qǐng)，調(diào)皮的同學(xué)多留作業(yè)……這經(jīng)常讓班級(jí)靜的連鐘表的滴答聲都能聽到。

作為班長(zhǎng)，不但要治理同學(xué)，還要以身作則，我要按時(shí)完成全部作業(yè)，復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)都要做到，不說臟話，文明做人。

教師一個(gè)人治理我們這么多學(xué)生，自然很累。平常教師就讓我們?yōu)樗惴?、全錯(cuò)字、批改生字卷，我也經(jīng)常成為教師的助手。假如我當(dāng)了班長(zhǎng)，肯定會(huì)更加努力，把自己的學(xué)習(xí)任務(wù)完成后去分擔(dān)教師的工作。

我自認(rèn)為我是可以當(dāng)班長(zhǎng)的，由于我可以帶著大家一起學(xué)習(xí)。然而，我不會(huì)為我沒當(dāng)上班長(zhǎng)而生氣，盼望你們可以為我指出缺乏，讓我予以改正，爭(zhēng)取下次當(dāng)上班長(zhǎng)，戴上那夢(mèng)寐以求的二道杠！

從現(xiàn)在開頭，我要以標(biāo)準(zhǔn)行為約束自己，管好自己、守紀(jì)律、愛學(xué)習(xí)，我會(huì)讓你為我優(yōu)異的成績(jī)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募o(jì)律和領(lǐng)導(dǎo)才能投上一票的！

五年級(jí)競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿9

尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

今日我能榮幸地站在演講臺(tái)上發(fā)言，感到特別的驕傲和榮幸，固然這也少不了同學(xué)們的支持與教師的關(guān)懷和鼓舞。

班長(zhǎng)是一個(gè)很多同學(xué)都憧憬的職業(yè)，需要一個(gè)有力量，有愛心的人來擔(dān)當(dāng)，我不敢說我是最適宜的，但我將是最努力的。我有信念當(dāng)好班長(zhǎng)，來為全部同學(xué)效勞。在集體中我特殊關(guān)懷喜愛集體，所以具有較高的威信和影響力，而且我也有肯定治理班級(jí)的力量，同時(shí)也敢于負(fù)責(zé)任。

假如我能夠當(dāng)上班長(zhǎng)，我肯定任勞任怨，治理好班級(jí)，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績(jī)。而且，我擁有一個(gè)不會(huì)輕易發(fā)脾氣的好性格，肯定能滿意班長(zhǎng)平易近人的要求。我熱忱開朗，活潑，喜愛集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，擁有愛心，這些都是當(dāng)班長(zhǎng)的有利條件。

假如我競(jìng)選上了班長(zhǎng)，我會(huì)用糊涂的頭腦來做好這項(xiàng)工作。我會(huì)帶頭仔細(xì)學(xué)習(xí)，組織同學(xué)們完成各項(xiàng)任務(wù)。我會(huì)幫助教師，幫忙同學(xué)。我會(huì)讓那些成績(jī)不抱負(fù)的同學(xué)成績(jī)突飛猛進(jìn)，在課前的時(shí)候，我會(huì)幫助教師，做好課前預(yù)備。

班長(zhǎng)就是在教師與同學(xué)之間的一座橋梁。給我一次熬煉的時(shí)機(jī)，我會(huì)經(jīng)得住考驗(yàn)，信任在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個(gè)同學(xué)的聰慧才智，我們的班級(jí)工作肯定能非常精彩，我們的班級(jí)肯定會(huì)更棒。假如我沒有競(jìng)選上我也不會(huì)氣餒，我將會(huì)更加完善自己，不斷提升自身素養(yǎng)，爭(zhēng)取下次有時(shí)機(jī)能夠競(jìng)選勝利。

請(qǐng)您們投給我珍貴的一票，感謝大家的支持！

五年級(jí)競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿10

尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我與大家共同學(xué)習(xí)、共同患難已經(jīng)五年了，彼此之間都特別了解。我知道，從前我當(dāng)?shù)陌嚅L(zhǎng)有點(diǎn)不合格。但這次再也不會(huì)像從前那樣了。

假設(shè)我在當(dāng)上班長(zhǎng)，我肯定會(huì)和班委、同學(xué)們一起搞好班級(jí)的每一項(xiàng)活動(dòng)，不讓其他班級(jí)超越我們。

假設(shè)我在當(dāng)上班長(zhǎng)，我會(huì)主動(dòng)帶頭，在班級(jí)里組織幾個(gè)學(xué)習(xí)小組。讓小組中學(xué)習(xí)好的同學(xué)，幫忙臨時(shí)學(xué)習(xí)差的同學(xué)。讓班級(jí)中的每一位學(xué)生都擁有優(yōu)異，的學(xué)習(xí)成績(jī)讓班級(jí)總成績(jī)永久名列全校